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教師個人專業(yè)成長計劃

時間:2024-11-30 12:50:02 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

教師個人專業(yè)成長計劃【優(yōu)】

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的教師個人專業(yè)成長計劃,歡迎大家分享。

教師個人專業(yè)成長計劃【優(yōu)】

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇1

  一、自身專業(yè)現(xiàn)狀分析

  長期從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)或教科研工作,參加或觀摩了大量省、市、區(qū)級教學(xué)或研討活動,積累了較為豐富的教學(xué)和教研經(jīng)驗;參加過多個省、市級課題研究工作,關(guān)注課標(biāo)的學(xué)習(xí),關(guān)注課改名校教學(xué)模式及教改動態(tài),教學(xué)理念不斷更新,以博客為載體,形成了豐富的個人教科研資源及交流、資源分享平臺;為期三個月的陜西師大國培,系統(tǒng)研修了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例研究、教學(xué)風(fēng)格與智慧、現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)、翻轉(zhuǎn)課堂、教師專業(yè)成長等數(shù)十個專題,并積累了豐富的學(xué)習(xí)資源。

  但是,自身專業(yè)發(fā)展方面還存在很多不足或弱勢。具體表現(xiàn)如下:思考想法較多,行動研究深度不夠,缺少高層次值得推廣的研修成果;部門常規(guī)工作頭緒較多,過去沒有能夠?qū)⒏嗑τ糜趯I(yè)研修與實踐;以前缺少了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,沒有明確的專業(yè)發(fā)展方向,研修還不夠深入。

  二、個人專業(yè)成長目標(biāo)

  1.思想目標(biāo)

  通過不斷學(xué)習(xí),增強對教育、對專業(yè)的執(zhí)著追求,增強集體意識和合作意識,增強終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的意識和動力。

  2.工作目標(biāo)

  以積極的心態(tài)和飽滿的熱情工作,以主人翁姿態(tài)主動、創(chuàng)作性地開展工作;不斷豐富完善網(wǎng)絡(luò)研修平臺資源建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修、互動交流、資源分享的優(yōu)勢。

  3.研修目標(biāo)

  學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,掌握現(xiàn)代媒體技術(shù),并注重應(yīng)用于教科研實踐;參照工作室計劃和課題研究方案,積極參加校內(nèi)外專題研修和教學(xué)交流等活動;積極參加推進課題研究工作。

  三、研修方法措施

  1.自主研修:充分利用自己所收集的資源進一步研修,堅持每天利用一定的時間學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí)與工作實際的結(jié)合。研修的內(nèi)容:國培資料、圖書室借到的相關(guān)資料、博客中收集的'資料或網(wǎng)絡(luò)中查找的其他資料。重點研究:初中數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累;初中數(shù)學(xué)課堂中促進高效學(xué)習(xí)的策略;課堂調(diào)控與反思;初中數(shù)學(xué)案例研究。

  2.合作交流:以建立張朝青工作室博客平臺和參與工作室專題活動為契機,與工作室成員或其他部分?jǐn)?shù)學(xué)教師建立聯(lián)系,積極參加教學(xué)研討活動,將理論研究、教學(xué)案例研究與課堂教學(xué)實踐結(jié)合起來。

  3.課題研究:以課題研究為抓手,凝聚團隊力量和資源優(yōu)勢,對新課標(biāo)中的核心問題(數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗積累)進行深入研究。

  四、研修步驟及預(yù)期成效

  (一)20xx年7月~20xx年8月:

  1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作室活動開展及資源建設(shè)辦法,建立完善基于網(wǎng)絡(luò)平臺的工作室博客、工作室QQ群,初步形成網(wǎng)絡(luò)研修機制和平臺;

  2.研究新課標(biāo)、教材、全國數(shù)學(xué)學(xué)會課題精選,優(yōu)選出我們可以研究的課題,完成課題申報書初稿,并提交工作室集體修訂。

  3.對課題相關(guān)問題進一步研究,設(shè)計課題問卷調(diào)查表。

  (二)20xx年9月~20xx年10月:

  1.參與修訂工作室計劃和課題申報書,協(xié)助工作室其他成員進行問卷調(diào)查形成分析報告。

  2.制定個人成長計劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

  3.結(jié)合課題,對課標(biāo)和教材進行研究,整理和與課題相關(guān)的內(nèi)容,提煉分享重要觀點。

  (三)20xx年10月~20xx年8月:

  1.設(shè)計與課題相關(guān)的優(yōu)秀課例,參與校內(nèi)外教學(xué)交流活動。

  2.參與專題教研活動。

  3.設(shè)計并錄制精品課或微課。

  4.撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思,發(fā)表教學(xué)論文。

  通過研修實踐活動,必將加強與名師專家的交往,進一步提升自身的教科研能力和視野,并形成有價值的教科研資源成果。

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇2

  作為一名小學(xué)體育教師,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路 。工作至今,我工作認(rèn)真,態(tài)度端正。但是,隨著素質(zhì)教育的不斷深入,由于種種的原因,我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人,全面提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師,從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下:

  一、轉(zhuǎn)變觀念

  1、全面貫徹“健康第一”的原則,讓學(xué)生在進行相關(guān)體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,由居高臨下向平等融洽,由重傳授向引導(dǎo)、參與發(fā)展,由被動接受向合作學(xué)習(xí),由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。

  3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,因材施教,促進學(xué)生的主體發(fā)展。

  4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

  5、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,增強自己的管理能力。

  二、具體措施:

  1、完善個人人品,加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。

  2、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。

  3、在體育教學(xué)中,我要做到以下幾個方面:

  (1)以健康第一作為指導(dǎo)思想,以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,強調(diào)生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。

  (2)克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性,把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體,充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,促進學(xué)生的.身心發(fā)展,既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),又要克服為技術(shù)而技術(shù),要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,擴展和達成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  (3)教學(xué)內(nèi)容,作為達成教學(xué)目標(biāo),自己要努力嘗試進行課堂教學(xué)改革,研究如何教,如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  (4)個人要吃透教材,了解學(xué)生,精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序,鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  (5)在教學(xué)中,要創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  4、、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

  (1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣;

  (2)具有良好的心理素質(zhì),表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

  (3)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式;

  (4)發(fā)揚體育精神,形成積極進取,樂觀開朗的生活態(tài)度。

  5、我要不斷的學(xué)習(xí),接受新的信息,豐富自身的知識儲備,努力滿足學(xué)生的求知欲望。時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué),探索新的教學(xué)方法。

  4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長學(xué)生、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗交流會、網(wǎng)絡(luò)等),拓寬個人的視野,加強理論聯(lián)系實際,大膽創(chuàng)新。

  6、認(rèn)真撰寫體育論文,積極投稿,爭取每年發(fā)表1到2篇論文,努力提高體育理論水平。

  7、深入課堂不斷聽課,虛心學(xué)習(xí),取長補短,充實自己,使教學(xué)不斷得到改進。特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng),密切和學(xué)生的聯(lián)系,形成一種新型的平等的師生關(guān)系,真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

  總之,我將不斷提升自己的認(rèn)識,嘗試新教法,在實踐中和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇3

  作為一名老師,我要努力成為一名主動學(xué)習(xí)者,做一個終身學(xué)習(xí)型教師,貫徹素質(zhì)教育,倡導(dǎo)新課標(biāo)理念,努力使自己能成為適應(yīng)時代發(fā)展,符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時由于自己剛走上教師崗位,從教時間只有半年的扶貧頂崗實習(xí)支教,教育教學(xué)經(jīng)驗還不足,教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,對此,我就本人的實際情況制定個人專業(yè)成長計劃:

  個人格言:“態(tài)度”決定一切。

  一、教學(xué)方面

  1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實與提升。

  精心備課,細心批改每一本作業(yè),探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè),保證作業(yè)有批語,及時做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、練就自己扎實的基本功。

  “鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功,因此,我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。

  3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

  充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,多媒體課件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,運用新理論努力提高教學(xué)效果。

  4、多聽課,多請教。

  作為一名新老師,由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗缺乏,所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng),通過聽課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處,彌補自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。

  5、多反思。

  平時要及時寫好教學(xué)反思,寫好課堂隨筆,平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,做好讀書筆記,多看優(yōu)秀教師課堂視頻,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

  6、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。

  一年級的學(xué)生,年齡小,比較好動,自覺性不高,因此,要對他們提出要求,并且平時要反復(fù)地強調(diào),堅持再堅持,直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,注意傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進學(xué)生的心靈。

  二 、具體措施

  1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷充實自己,不斷提升自己。認(rèn)真地向年級組各位老師學(xué)習(xí),加快自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與各位老師進行溝通與交流;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題和不同的觀點,在共同探索中達到共進步,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課標(biāo)共同成長。

  2、每周安排好練字和練普通話的計劃。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,為學(xué)生上好每一堂課,把個人教學(xué)能力的提高落實到自己的教學(xué)工作中,并不斷得總結(jié)經(jīng)驗用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個人教學(xué)的思想成果。

  4、在班級管理方面,因一年級的學(xué)生還小,所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們在身心健康上的`發(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會來加深對學(xué)生的了解以及讓家長對學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解,并積極聽取家長意見。

  5、當(dāng)今是一個電子信息時代,網(wǎng)絡(luò)平臺形式很多。現(xiàn)如今,就教育方面來說,從小學(xué)一年級到大學(xué),運用PPT課件來講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。因此個人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時俱進,就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合,并在教學(xué)實踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺。如在備課和講課前通過認(rèn)真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過對國內(nèi)一些知名教師的遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí),再與自身實際相結(jié)合來不斷的提高個人的專業(yè)技能。

  6、精心設(shè)計每一堂課,認(rèn)真鉆研教材,備好每一堂課,備學(xué)生,平時多聽課,主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,汲取精華,調(diào)整自我。

  以上是我個人這一學(xué)期的工作計劃,雖然不盡完善,但相信我在工作中會繼續(xù)努力。我堅信,只要在社會這個大熔爐中努力學(xué)習(xí),用心去做好每一件事,就會不斷地戰(zhàn)勝自己、超越自己。

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇4

  縣“321工程”地理工作室為我們描繪了一幅振奮人心的藍圖,有幸成為其中一員的我,決心在在這幅畫上添上精美的一筆,特此制定“個人三年專業(yè)成長規(guī)劃”如下:

  一、現(xiàn)狀分析

  我xxxx年畢業(yè),參加工作近5年,一直在南辰中學(xué)從事地理教學(xué),有兩年的班主任經(jīng)驗,能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。雖然也讀了一些理論書籍,但在實踐中的運用尚不到位,再加上在專業(yè)知識上的不足,認(rèn)識上往往停留在感性層面。

  二、總體目標(biāo)

  在xxxx至xxxx年這三年中,加強自身修養(yǎng)不斷學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的理念,成為學(xué)習(xí)型的教師。在學(xué)校搭建的各種舞臺上,在我的導(dǎo)師的指引下我會積極加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實,成長的更優(yōu)秀。

  三、在這三年中,我個人具體規(guī)劃如下:

  1、教學(xué)目標(biāo)

  給人一杯水,自己需有一桶水。作為地理老師,要不斷地自我學(xué)習(xí),提高地理素養(yǎng)。在這三年中,我準(zhǔn)備多讀一些地理教育教學(xué)理論,還想把自己的地理基本功打得扎實些,為此我計劃重新解讀高中地理教科書,多閱讀與地理相關(guān)的教學(xué)理論。

  在課堂上能夠爭取在每學(xué)期上好一堂研究性的公開課,爭取在各個級別的.教研比賽中進行參與并獲得獎項。

  科研方面,每學(xué)期至少要寫1篇論文或案例參加縣、市級評比。在這三年中,我準(zhǔn)備申報一個課題,并且經(jīng)營好自己的個人教育博客。

  2、班級管理目標(biāo)

  雖然擔(dān)任過兩年的班主任,但自己覺得管理水平還有待提高,我想爭取在外來兩年擔(dān)任班主任工作,用實踐來檢驗自己的實力,營造一個和諧、健康的班級氛圍,更加鍛煉自己的組織管理能力。而在此之前,我會主動學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,并從其他班主任平時的管理中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,為自己以后的工作打好基礎(chǔ)。

  作為一名初出茅廬的年輕教師,各方面還比較稚嫩,但我相信有著如此優(yōu)秀的團隊,有指導(dǎo)老師的從旁指導(dǎo),我將帶著自己的激情更加努力的工作,將“成為一名優(yōu)秀的教師”作為自己的目標(biāo),繼續(xù)前行。

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇5

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為教育第一線教師的我,一名有了六年教齡的老師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為了中華民族的騰飛和適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展,盡最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育環(huán)境。 師者,傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人,讓教師立體發(fā)展,幸福成長,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個人的素質(zhì)。

  一、個人專業(yè)目標(biāo):

  1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學(xué)生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

  2、提高自己的課堂教學(xué)水平,認(rèn)真鉆研教材,充分理解新課標(biāo)的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,提高學(xué)生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,愛人民,愛科學(xué),愛勞動,愛自然的情感,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

  3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提高即興伴奏水平。學(xué)習(xí)相關(guān)樂器如:牧童笛、口風(fēng)琴的演奏技能技巧。

  二、近期發(fā)展目標(biāo):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),做一名優(yōu)秀的教師。

  2、多與同事交流,讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,做到師生共同促進;加強舞蹈隊訓(xùn)練,爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績。

  3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,提高學(xué)生表演歌曲的能力,并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,開展小課題研究。

  4、利用課余時間制作音樂課件,學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源,通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上音樂。

  5、利用課余時間練習(xí)鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身專業(yè)水平。

  6、積極參與學(xué)校管理,運用自己的學(xué)科特點,開展豐富多彩的校園文化活動。

  三、專業(yè)發(fā)展計劃

  1、加強自身師德修養(yǎng)

  教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子,面對他們,我們會感到敬畏。因為,我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人,也有七情六欲,但是面對孩子,你呈現(xiàn)給他們的是什么,他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中,作為年輕教師,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

  2、多讀書,做一個知識淵博的人。

  一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。曾幾何時,來到同事家,看到書架上那一本本學(xué)者大家的著作,羨慕、感嘆,讀起來如饑似渴;曾幾何時,為了課堂上的一點疑問,回家上網(wǎng)查找資料,面對學(xué)生時心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學(xué)生,自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

  3、虛心請教,取人之長,補己之短。

  作為一名年輕教師,很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容,由于缺乏資深教師的.經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此,我要積極向同事學(xué)習(xí),多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研活動和集體備課,就教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  4、讓反思成為習(xí)慣,讓反思促進成長。

  只要教學(xué)存在,反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來,這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。我要對自己的音樂教學(xué)活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,提高自己的教育教學(xué)能力,為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展,讓反思促進自己的成長。

  5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。

  我積極準(zhǔn)備在校內(nèi)執(zhí)教公開課。課前,我要認(rèn)真準(zhǔn)備,查找資料,設(shè)計教法,爭取在執(zhí)教時關(guān)注學(xué)生,注重效果,為全校音樂教師提供高質(zhì)量、有價值的音樂觀摩課。

  6、牢固樹立服務(wù)的思想

  我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想:為學(xué)校服務(wù),完成好學(xué)校布置的各項工作;為學(xué)生服務(wù),走進學(xué)生的心靈深處,成為學(xué)生的良師益友;為家長服務(wù),溝通學(xué)校和家庭,成為家長教育孩子的好幫手。

  總之,在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí),要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習(xí)活動的主體。

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇6

  平里店鎮(zhèn)中心小學(xué),一個充滿生機的學(xué)校。在這里,我迎來了教師生涯的第十七個春秋。一路走來,我們工作著,奮斗著,成長著并快樂著。作為一名教師,不一定非要成功,但要有追求;不一定非要成熟,但要肯學(xué)習(xí);不一定非要成穩(wěn),但要善總結(jié)。一個人要想很快地成長起來,必須要有自己的理想和抱負,要有長遠規(guī)劃。努力朝著你的目標(biāo)去奮斗,終有實現(xiàn)的一天。下面是我個人成長計劃:

  一、自我分析

  本人從事小學(xué)教學(xué)及班主任工作十七年。我熱愛教育事業(yè),工作勤懇,盡職盡責(zé),積極探索,勇于創(chuàng)新。面對新的教育形勢,個人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求。

  二、發(fā)展目標(biāo)及實施措施

  1、師德目標(biāo):加強政治學(xué)習(xí),提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨。

  2、教學(xué)方面:

  a、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。

  b、常跟本組老師進行教學(xué)交流,進一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,同時不斷激勵學(xué)生的自信。

  c、熟練運用信息技術(shù),促進教學(xué)過程的流暢,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,達到信息的處理和優(yōu)化。

  d、對自己的教學(xué)活動及時進行反思,及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長補短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、教育目標(biāo)

  任何一個優(yōu)秀的教師,經(jīng)過長期陶冶的思想情操,磨煉的精神氣質(zhì),積累的知識能力而形成的個人修養(yǎng),無疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ)。所以,只有長期勤奮好學(xué),不斷日積月累,認(rèn)真地完善自己的教學(xué),才會有其魅力的豐富底蘊。著名教育改革家魏書生教學(xué)中對教材的爛熟于心,對知識的旁征博引,上掛下聯(lián),縱橫捭闔,以其談笑風(fēng)生的教態(tài),充分調(diào)動起學(xué)生高昂的.情緒,濃厚的興趣,收到良好的教學(xué)效果。由此看來,語文教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷提高自己的知識層次,進行“自我充電”。變原來的“一桶水”為“長流水”,繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”。將學(xué)生的“知識杯”與教師的“專業(yè)桶”都匯集到知識的大江大河上。變由師到生的知識單頻振動為師生共振,變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長,而且互補,把學(xué)生放在主體位置,從而使授者和受者同步歡悅,同時長進。

  三、具體措施

  1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

  隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

  2、做一個勇于課堂實踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。12

  3、堅持寫“教育反思”。

  教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

  4、練就自己扎實的基本功。

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此,我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。

  5、利用多種手段輔助教學(xué)。

  充分備課的同時,運用各種教學(xué)輔助手段教學(xué),提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),尋找一條適合自己的發(fā)展之路。

  泰戈爾在詩中說,不是錘的敲打,而是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。現(xiàn)在的我就正如一顆鵝卵石,我需要滴水石穿的毅力來讓自己臻于完美。我需要不斷的磨練來讓自己成為一個合格的教育工作者,成為學(xué)校、家長、學(xué)生信賴的教學(xué)佼佼者,讓我可以實現(xiàn)由合格教師到優(yōu)秀教師的完美轉(zhuǎn)身。

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,我從“學(xué)生”向“教師”這個角色的轉(zhuǎn)換已經(jīng)十幾年了。在這十幾年的成長過程中,我曾有過失落和迷茫,但只要看到孩子們純真的眼、天真的笑容和那稚聲的“老師好!”,我就感到滿足和無悔。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起,我就暗暗下了決心一定要成為一名合格的、受學(xué)生歡迎、讓家長接受的人民教師。為了讓自己成長地更快,我為自己作了如下的專業(yè)成長計劃:

  一、 指導(dǎo)思想

  在新課改的大背景下,吃透課改精神,不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,根植于自己的教育教學(xué)實踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,是我努力的方向。

  二、 發(fā)展目標(biāo)

  1、師德方面

  (1)“教育者所得的機會,純服務(wù)的機會、貢獻的機會,而無絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。

  (2)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德輻射帶動了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,我定會竭盡所能。

  2、教育、教學(xué)、教研方面

  (1)教學(xué)工作是教師的中心工作。本人要認(rèn)真擔(dān)負本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學(xué)會正確操作,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。

  (2)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  (3)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的'課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

  (4)深化課改,進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

  (5)認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。

  3、專業(yè)基本功方面

  (1)結(jié)合自己的教學(xué)工作,進行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

  教師的個人專業(yè)成長計劃范文

  (2)“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在這一年里,我堅持每天利用一定時間,練習(xí)基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。同時參加計算機的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。

  (3)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

  (4)勤于思考,提升教育教學(xué)研究能力。

  (5)與其他教師進行專業(yè)合作,有效發(fā)展合作交流的能力。

  教師教育對象是人,需要教師與學(xué)生之間進行精神的溝通,情感的交流,引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地成長。同時,教師也是工作群體的一員,要有與同事融洽相處,合作共事的能力。

  (6)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。

  當(dāng)代社會,科學(xué)技術(shù)日新月異。計算機和信息科學(xué)技術(shù)智能化、信息網(wǎng)絡(luò)全球化、國民經(jīng)濟信息化的時代已經(jīng)到來,不會使用計算機等先進工具或不會檢索、處理和利用信息資源的人將成為"信息時代"的新文盲, “一本書,一張嘴,一支粉筆,一堂課”已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

  三、發(fā)展計劃

  如何更新自己的知識結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、“教學(xué)基本功訓(xùn)練”這六方面做實做好,使自己成為適應(yīng)時代的發(fā)展要求的教育者,是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中,我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標(biāo):

  第一階段:自主學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平

  措施:

  1、提高理論學(xué)習(xí)水平

  (1)充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物,掌握各方面的理論知識,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦,落實新課改理念,注意積累教學(xué)經(jīng)驗,養(yǎng)成反思習(xí)慣,追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。

  (2)、積極參加省、市及本校科組的教研活動,通過在聽評課、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動形式中,通過交流和反思,汲取適合自己的教學(xué)方式,改善自身的不足之處。

  (3)重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受,學(xué)完后即拋之腦后,從不應(yīng)用實踐,導(dǎo)致工夫沒少費,卻什么都不會。本年度,我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,增強自身的主動性,業(yè)余時間自學(xué),向他人請教,在實踐中提高。

  2、狠抓教科研工作

  (1)積極參加語文學(xué)科教研活動和競賽活動,做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。

  (2)爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時上課時要有意識把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實際行為,要體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。

  (3)關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題,及時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進行改善。

  (4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時與家長溝通,以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力,從而更好地學(xué)習(xí)。

  (5)繼續(xù)積極認(rèn)真地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)。

  教師的個人專業(yè)成長計劃范文(2)

  總之,本年度我將盡最大努力,抓住一切機會,使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高,爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生,做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。

  第二階段:提高課堂教學(xué)藝術(shù),強化教學(xué)反思能力。

  (1)在日常教學(xué)活動中,要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,學(xué)會積累,學(xué)會研究。

  (2)加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實踐中,發(fā)展自己,將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

  第三階段:靈活處理教材,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),形成個人教學(xué)風(fēng)格

  (1)努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,對教材的運用能游刃有余,對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。

  (2)自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟,能配合學(xué)校的科組老師進行有關(guān)課題研究,使自己的理論水平有更大的提高。

  教師個人專業(yè)成長計劃 篇8

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務(wù)

  作為一名新教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

  三、后進生轉(zhuǎn)化方面:

  1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。

  2、對后進生多寬容,少責(zé)備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

  3、老師的輔導(dǎo)要及時,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。

  4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動,有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。

  5、關(guān)心和愛護學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

  四、自我分析:

  1、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。

  2、"為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲備能量,增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的.認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

  3、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨有的工作風(fēng)格。

  4、作一名"善于反思,勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

  在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

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