[熱門]少先隊(duì)主要事跡
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編為大家收集的少先隊(duì)主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊(duì)主要事跡 篇1
四1中隊(duì)的XXX是英語科代表，平時(shí)工作積極負(fù)責(zé)，主動(dòng)幫助同學(xué)，每天讀書時(shí)間都能自覺帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入讀書狀態(tài)，平時(shí)嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)自覺，各科成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，積極參加少先隊(duì)員爭(zhēng)章學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，文明有禮，受到同學(xué)和老師的好評(píng)。
少先隊(duì)主要事跡 篇2
三年1班XXX，從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如合唱團(tuán)、民樂團(tuán)。她善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，飽滿了羽翼。
少先隊(duì)主要事跡 篇3
高橋中心小學(xué)五年三班是團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助，互相關(guān)心。讓自己做到最好是每個(gè)球員的目標(biāo)，讓老師和同學(xué)滿意的孩子是我們中隊(duì)的宣言，好習(xí)慣好人生是我們中隊(duì)的座右銘，文明開朗求實(shí)創(chuàng)新是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，學(xué)不驕不躁是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些運(yùn)動(dòng)員寫在教室的黑板報(bào)紙上，經(jīng)常催促，鼓勵(lì)所有運(yùn)動(dòng)員不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
5年3班這支中隊(duì)自20xx年9月成立以來，每個(gè)選手都在努力充實(shí)自己，完善自己。在指導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全班58名選手的積極努力下，邁著穩(wěn)健的步伐大步前進(jìn)。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級(jí)集團(tuán)要有團(tuán)結(jié)力，首先要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，我們中隊(duì)提出班級(jí)是我家，建設(shè)依賴大家的觀念，是集團(tuán)中每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的精心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同德，增加運(yùn)動(dòng)員們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)驕傲，團(tuán)結(jié)合作
當(dāng)然，沒有規(guī)則就不能周圍，優(yōu)秀的中隊(duì)需要完善的班級(jí)制度來管理。因此，我們班經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)委員會(huì)召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)很多運(yùn)動(dòng)員的積極性，讓大家參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)。針對(duì)新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教育樓的特點(diǎn)，我們共同制定了四要、十不準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班級(jí)的班風(fēng)建成后，才有濃厚的學(xué)風(fēng)。有耕作，有收獲，每次考試，我們隊(duì)的綜合成績(jī)都在年級(jí)前列的衛(wèi)生評(píng)價(jià)中，我們隊(duì)多次在全校第一，個(gè)人行為規(guī)范評(píng)價(jià)第一，踢羽子比賽第一，跳繩比賽第二，計(jì)算問題比賽第一。在各種活動(dòng)中，我們的中隊(duì)受到老師們的好評(píng)。在我和中隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，我們近年來也獲得了一些榮譽(yù)。20xx年學(xué)八榮，知八恥，從我開始的主題團(tuán)隊(duì)被選為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，20xx年我?guī)淼陌嗉?jí)被選為區(qū)三好班，20xx年我們班被選為區(qū)文明班，20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)，組織的主題團(tuán)隊(duì)被選為感謝，擁抱親情，在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀的德育活動(dòng)課中被選為三等獎(jiǎng)，20xx年班是我家，建設(shè)依靠大家，在區(qū)中小學(xué)的班文化建設(shè)特色班中，被選為優(yōu)秀的德育活動(dòng)，被選為優(yōu)秀的中隊(duì)，被選為209年的中隊(duì)紅旗。并且，由于我的工作努力，我?guī)淼闹嘘?duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我自己也相繼被評(píng)為學(xué)生心目中的好老師、區(qū)先進(jìn)、市先進(jìn)、鎮(zhèn)先進(jìn)等榮譽(yù)稱號(hào)。大家也為在這樣優(yōu)秀的中隊(duì)感到驕傲！優(yōu)秀選手更加興奮，中等選手不再中游，后進(jìn)選手也不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)干部。
俗話說，火車跑得快，靠車頭帶，成功的.中隊(duì)，需要有能力的干部隊(duì)伍。隊(duì)伍干部作為指導(dǎo)員和運(yùn)動(dòng)員的橋梁，作為指導(dǎo)員的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，運(yùn)動(dòng)員中威信的高低，往往可以決定隊(duì)伍的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們隊(duì)干部以選手推薦、選舉演講、民主選舉的方式誕生，然后經(jīng)過民主評(píng)議、改選，在指導(dǎo)員的訓(xùn)練指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，可以由各部門工作，相互合作為班級(jí)集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各種中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用是不可或缺的。正副中隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)責(zé)規(guī)劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理正常工作。他們的工作貫穿于所有班委，使各項(xiàng)工作之間整齊進(jìn)行。同時(shí)，他們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)運(yùn)動(dòng)員的溝通，及時(shí)理解和反映運(yùn)動(dòng)員的意見，推進(jìn)工作更好。我們隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)盧熙庭，王子林這樣工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是指導(dǎo)員的好助手，同學(xué)們的好榜樣，是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
日常衛(wèi)生工作是最不顯眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，這個(gè)梁由勞動(dòng)委員承擔(dān)。她不僅每天安排、監(jiān)督每天完成工作，還以身作則，在大掃除中領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，全班選手合作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)價(jià)總是不能選擇。
另外，以身作則的學(xué)習(xí)委員、健兒們勇敢奮斗的體育委員、多才多藝的文藝委員、細(xì)心負(fù)責(zé)的文明監(jiān)察長(zhǎng)、嚴(yán)格管理作業(yè)的作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)……班干部們的工作很優(yōu)秀，他們不斷努力和付出，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助運(yùn)動(dòng)員，班級(jí)蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力。
良好的中隊(duì)形成，不僅要依靠有力的干部，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)各選手的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓隊(duì)員在群體中扮演一個(gè)適合自己滿意的角色，真正感受到自己是群體中不可或缺的一員，才能充分發(fā)揮自己的才華，班級(jí)群體才能充滿新的活力和活力。因此，在創(chuàng)建班級(jí)的集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓擔(dān)任主角，為運(yùn)動(dòng)員提供自我管理、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。我們的中隊(duì)現(xiàn)在正在實(shí)施小家制，將過去單一的指導(dǎo)員管理班的體制改為指導(dǎo)員的指導(dǎo)下運(yùn)動(dòng)員的自我管理體制。《小當(dāng)家》由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參加班級(jí)日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況，發(fā)表家庭感言。這不僅讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員感受到家庭成員的辛苦和強(qiáng)烈的責(zé)任感，還讓自己的班級(jí)集團(tuán)更加熱愛和關(guān)心，為運(yùn)動(dòng)員提供表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，提高自信和自主動(dòng)力。
四、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
教育在簡(jiǎn)單說，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)受到大家的好評(píng)，是因?yàn)槊總�(gè)選手都有好習(xí)慣。只是撿垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的事情冷靜，養(yǎng)成良好的處理習(xí)慣的自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣的不動(dòng)筆墨不讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣的人和善良，養(yǎng)成良好的處世習(xí)慣——每個(gè)人都遵守規(guī)則和規(guī)范，到處開著文明禮貌的花。
這些好習(xí)慣不僅在學(xué)校受益，還為離開校園奠定了堅(jiān)實(shí)的人類基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就可以獲得品德的收獲，播種品德的種子，就可以獲得命運(yùn)的收獲。
五、在活動(dòng)中挖掘潛力。
君子訥于語言，敏于行動(dòng)。在各種活動(dòng)中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有展示的機(jī)會(huì)，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，可以更好地發(fā)揮自己的潛力。
本中隊(duì)利用中午5分鐘這個(gè)平臺(tái)，開設(shè)了跆拳道表演、舞蹈人生、猜謎之王、我會(huì)說我會(huì)背等欄目，讓所有選手上臺(tái)，自由發(fā)揮跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的得失這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，運(yùn)動(dòng)員們積極參，盡情展示，鍛煉自己的口才和勇氣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
相信在五三中隊(duì)的大熔爐中，沒有不能熔化的冰山，也沒有不能煉成的精品。我們中隊(duì)的所有選手都勤奮努力，嚴(yán)格要求自己，為了創(chuàng)造文明和諧的中隊(duì)。要問我們的中隊(duì)是否有信心，是否有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，我們中隊(duì)的所有選手都會(huì)毫不猶豫地大聲說:我們有信心，我們有決心。全體運(yùn)動(dòng)員相信我們是最好的，現(xiàn)在和將來都是最好的！
少先隊(duì)主要事跡 篇4
男，20xx年3月出生，12歲，常州市武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)、六（5）中隊(duì)少先隊(duì)員。
XXX，一個(gè)名副其實(shí)的科技創(chuàng)新“小達(dá)人”，著迷于科學(xué)研究和生活實(shí)驗(yàn)，對(duì)機(jī)器人、3D打印、scratch、C++編程、人工智能等都興趣濃厚，擁有全國(guó)青少年教育機(jī)器人四級(jí)證書，經(jīng)常用程序設(shè)計(jì)、智能化的手段來實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)意；作為“太空謎”“軍事迷”，還和同學(xué)組成星空課題小組，電動(dòng)太陽系模型被學(xué)校科技館收藏。曾獲第四屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)？造大賽AI地球分項(xiàng)賽決賽金獎(jiǎng)、第六屆全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽（江蘇賽區(qū)）scratch創(chuàng)意編程項(xiàng)目一等獎(jiǎng)等科技創(chuàng)新類榮譽(yù)30多項(xiàng)。
少先隊(duì)主要事跡 篇5
先進(jìn)事跡：我是202中隊(duì)的XXX。自20xx年9月進(jìn)入富春江小學(xué)以來，我每天按時(shí)入校，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)、任務(wù)。通過我的`努力，多次獲得三好學(xué)生光榮稱號(hào)；在上半年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了50米短跑三等獎(jiǎng)。在組織的班級(jí)小活動(dòng)中，也表現(xiàn)突出。在班上，我結(jié)交了很多好朋友，我非常熱愛學(xué)校的生活。我相信，雖然我不是最有天賦的，但只要我足夠努力，以后我會(huì)變得更加優(yōu)秀的。
少先隊(duì)主要事跡 篇6
沙門鎮(zhèn)大學(xué)生村青年志愿者服務(wù)小隊(duì)成立于20xx年，現(xiàn)有成員9人，平均年齡27歲，是一支朝氣蓬勃，有向心力，有愛心的青年集體。做為精神文明建設(shè)的有效形式－－青年志愿者行動(dòng)，沙門鎮(zhèn)大學(xué)生村官青年志愿服務(wù)小隊(duì)自實(shí)施以來，圍繞全鎮(zhèn)人民生產(chǎn)生活的基本需求，結(jié)合自身特長(zhǎng)和實(shí)際，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，在全鎮(zhèn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們暢導(dǎo)著文明新風(fēng)，服務(wù)著社會(huì)，為創(chuàng)建文明城區(qū)發(fā)揮了青年志愿者的`重要作用，向全社會(huì)展示了富有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的青年群體形象。
回顧幾年來的工作，主要分為以下幾個(gè)方面：
我們大學(xué)生村官青年志愿者活動(dòng)圍繞百姓所需、社會(huì)所需，雖然做了一些實(shí)事，但離青年志愿者具體工作內(nèi)涵還有很大差距。我們將繼續(xù)將青年志愿者行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在帶領(lǐng)全鎮(zhèn)大學(xué)生村官為人民群眾生產(chǎn)生活的需求服務(wù)上，在服務(wù)中提高他們的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步擴(kuò)大青年志愿者服務(wù)的覆蓋面和發(fā)動(dòng)面，不斷提高我們志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)水平和質(zhì)量。
少先隊(duì)主要事跡 篇7
大家好，我叫王xx，是xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)第二中心小學(xué)三年級(jí)3班的一名小學(xué)生。我個(gè)子不高，身材矮小，但是我身體里藏著巨大的能量！
在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，老師布置的任務(wù)，我總能按時(shí)完成。在一年級(jí)的時(shí)候，我光榮的成為了一名少先隊(duì)員，從此就更要嚴(yán)格要求自己。我和同學(xué)相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，不惹老師生氣，不惹麻煩，是一個(gè)老實(shí)，善良的人。我的運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)，別看我矮小，速度可不小，跑起來同學(xué)中很少有人追上我，偶爾也會(huì)有受傷的.時(shí)候，但是我從不喊疼，爬起來繼續(xù)跑。
在家里，我是家長(zhǎng)的小幫手，一些力所能及的小事情，我都能幫助家長(zhǎng)干了，擦桌子、掃地、洗碗這些小事不在話下，奶奶在包餃子的時(shí)候，我還能幫忙搟皮呢。在暑假期間，我鍛煉出了可以自己去超市幫家長(zhǎng)買東西的膽量，現(xiàn)在可以不用大人跟著就可以買回所需要的東西了。疫情期間在家上網(wǎng)課，我嚴(yán)格要求自己，除了學(xué)習(xí)時(shí)間，基本上很少在看電子產(chǎn)品，因?yàn)槲抑辣Ｗo(hù)眼睛的重要性。疫情期間，我明白了還是在學(xué)校學(xué)習(xí)好，有老師有同學(xué)在一起是多么好的一件事。
但是我還有需要提升進(jìn)步的地方，上課我要積極舉手發(fā)言，課后我要認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，多讀書，讀好書，把學(xué)習(xí)到的好詞好句學(xué)以致用。我還要好好吃飯，長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，我現(xiàn)在的目標(biāo)是長(zhǎng)到50斤，130厘米。我還要多聽老師和家長(zhǎng)的話，不在任性，說到做到！
這就是我，一個(gè)普通又不普通的三年級(jí)小學(xué)生。
少先隊(duì)主要事跡 篇8
在中國(guó)，少先隊(duì)員是青少年組織中最大的群體之一，堪稱是祖國(guó)未來的希望。身為少先隊(duì)員，他們肩負(fù)著愛國(guó)、愛家、愛校、愛人民的使命。在此，我將談?wù)勆傧汝?duì)員身上的一些主要事跡。
首先，中國(guó)的第一位少先隊(duì)員是誰呢？當(dāng)然是傅雷的兒子傅聰。傅雷先生是為人稱道的文學(xué)家、翻譯家和教育家，他在1931年創(chuàng)立了中國(guó)第一個(gè)兒童文學(xué)刊物《小小說報(bào)》。同年11月，他給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東寫信陳述自己的設(shè)想：創(chuàng)建少年文藝團(tuán)體，培養(yǎng)新文學(xué)人才。次年，傅雷的小兒子傅聰成為了中國(guó)的第一位少先隊(duì)員。從此，少先隊(duì)員的組織就開始在中國(guó)各地展開。
其次，1954年，中國(guó)的第一枚人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”上天。少先隊(duì)員們積極參與其中，其中最有名的是一位13歲的女孩：“傳說中的北京女孩”呂慧仙。呂慧仙是東方紅一號(hào)的主計(jì)算員之一，她在發(fā)射前數(shù)夜未眠，為調(diào)試儀器，保證成功升空。人們說，她是中國(guó)第一位夜以繼日為國(guó)家事業(yè)奮斗的沒文化的'知識(shí)分子。她的事跡被傳揚(yáng)出去，讓人們?yōu)橹袆?dòng)，讓人們?yōu)橹奈琛?/p>
第三，1985年，少先隊(duì)大規(guī)模展開“親文明，遠(yuǎn)污染”環(huán)保行動(dòng)。這次活動(dòng)自發(fā)地展開，但事后統(tǒng)計(jì)，全國(guó)99%的少先隊(duì)員和少年兒童都參加了。在活動(dòng)中，少先隊(duì)員從小事開始做起，比如垃圾分類、挑選不污染環(huán)境的飲料瓶等等。從此，少先隊(duì)組織成了中國(guó)環(huán)保行動(dòng)的一股重要力量，他們不僅能夠外展示環(huán)保行動(dòng)的力量，還不斷教育人們保護(hù)環(huán)境的意義。
最后，近年來，少先隊(duì)員們積極參加抗擊疫情的行動(dòng)。疫情影響力是持續(xù)的，而大家都在面對(duì)疫情。年輕的少先隊(duì)員們也有了自己的行動(dòng)，一位小學(xué)四年級(jí)的少先隊(duì)員小夢(mèng)夢(mèng)，通過創(chuàng)作歌曲來表達(dá)了對(duì)醫(yī)護(hù)工作者和武漢市民的祝愿和感謝。同時(shí)，少先隊(duì)員們還積極參與其他的抗疫工作，弘揚(yáng)著偉大夢(mèng)想之美。
總體來說，少先隊(duì)員們的事跡，便是在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)、敢于嘗試創(chuàng)新、積極投身志愿活動(dòng)，并且具備了抗擊天災(zāi)、人類災(zāi)難的意識(shí)。這種意識(shí)不斷推動(dòng)著他們不斷前行，不斷在出類拔萃。我相信，年輕的一輩一定會(huì)在未來的中國(guó)風(fēng)雨無阻，共建美好未來。
少先隊(duì)主要事跡 篇9
我叫崔XX，是三（11）班的一名小學(xué)生。
在老師的教導(dǎo)和指引下，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。作為班長(zhǎng)，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力，而且尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。
我的興趣愛好非常廣泛，喜歡讀書、唱歌、彈鋼琴和畫畫。讀書不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能開闊我的視野，學(xué)校組織的“百日誦讀計(jì)劃”活動(dòng)讓我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀的'好習(xí)慣！唱歌、彈鋼琴給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)。每一個(gè)舞臺(tái)，都讓我收獲很多；每一次榮譽(yù)，都讓我信心倍增。
少先隊(duì)主要事跡 篇10
XX，女，10歲，現(xiàn)任XX小學(xué)X年級(jí)一班的大隊(duì)宣傳委員。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一、熱愛紅領(lǐng)巾，爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員楷模
從加入少先隊(duì)以來，XX牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則。她積極響應(yīng)少先隊(duì)的號(hào)召，踴躍參
加各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。從“陽光心語行動(dòng)”到“體驗(yàn)教育活動(dòng)”，從“雛鷹行動(dòng)”到“紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)”，及參加“奧運(yùn)五色微笑圈”活動(dòng)，她樣樣不落，爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員楷模。
她還是紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復(fù)練習(xí)朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學(xué)們的喜愛。同大隊(duì)輔導(dǎo)員老師一起，開展同海淀外國(guó)語學(xué)院附小等學(xué)校校際聯(lián)誼活動(dòng)；參加海淀區(qū)第七屆少代會(huì)，代表XX小學(xué)發(fā)言；等等。在學(xué)校大隊(duì)部組織的“童眼看世界”活動(dòng)中，她負(fù)責(zé)了對(duì)主人公的臺(tái)詞翻譯及配音工作，得到老師及學(xué)校的好評(píng)。
二、以身作則，積極發(fā)揮少先隊(duì)干部的模范作用
XX是五（1）班和全校師生公認(rèn)的“好學(xué)生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進(jìn)步，平時(shí)能以隊(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任不在時(shí)，也能代替班主任獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，做到了正課、自習(xí)一個(gè)樣，有無老師一個(gè)樣。如今的她，已經(jīng)是老師離不開的小幫手。
XX始終把班集體的榮譽(yù)放在第一位。她不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，還帶動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，她總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，定時(shí)幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂。
她作為少先隊(duì)大隊(duì)宣傳委員，要求同學(xué)做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時(shí)做好。她會(huì)根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的苗頭問題，主動(dòng)向老師溝通匯報(bào)，確定每周二下午第3節(jié)班會(huì)課的班會(huì)主題，開展形式多樣的主題活動(dòng)，帶動(dòng)班集體形成積極良好的班風(fēng)。她所在班級(jí)的三科總評(píng)成績(jī)總是在平行班中名列第一，所在班級(jí)曾多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)集體”。
三、熱心公益，處處獻(xiàn)愛心
在學(xué)校、家庭正面的教育、熏陶下，XX培養(yǎng)出熱愛社會(huì)、富有愛心的好品德。她積極響應(yīng)2008北京奧運(yùn)的人文奧運(yùn)精神，利用大量的課余時(shí)間參加學(xué)校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，參加國(guó)際古箏音樂節(jié)千人古箏表演；參加學(xué)校舞蹈團(tuán)與俄羅斯民間舞蹈團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng)，贈(zèng)送異國(guó)小朋友自己親手編織的中國(guó)結(jié)；積極參加北京環(huán)保活動(dòng)，榮獲“節(jié)水小能手”稱號(hào)。
學(xué)校少先隊(duì)每次開展獻(xiàn)愛心、募捐活動(dòng)，她都積極響應(yīng)，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領(lǐng)巾的真誠(chéng)、善良的心意：向汶川災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)現(xiàn)金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災(zāi)區(qū)小朋友；與內(nèi)蒙四子王旗小學(xué)建立聯(lián)誼，和同學(xué)們一起捐贈(zèng)了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區(qū)捐贈(zèng)圖書；向流浪貓、流浪狗捐報(bào)紙。
四、刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異，深得老師同學(xué)喜愛
XX不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，她能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會(huì)的.字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認(rèn)真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走，積極
思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。其他同學(xué)玩的時(shí)候，她卻能抓緊時(shí)間看書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習(xí)慣。因此，小小年紀(jì)的她有著同齡人并不具備的較寬知識(shí)面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。
作為一名學(xué)生，XX牢牢記住學(xué)習(xí)的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可，也結(jié)出了累累碩果。連續(xù)四年獲學(xué)校“三好生”稱號(hào)；20xx年度還被評(píng)為“海淀區(qū)三好生”呢。她參加許多競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)：
20X“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)
第七屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”獲二等獎(jiǎng)
20xx年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動(dòng)中獲英語單項(xiàng)金獎(jiǎng)20xx年通過劍橋英語pet考試（優(yōu)秀）
第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎(jiǎng)
20xx年獲中小學(xué)生科技競(jìng)賽“世紀(jì)杯”計(jì)算機(jī)比賽二等獎(jiǎng)
五、興趣廣泛，全面發(fā)展
XX不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心集體活動(dòng)，在各類活動(dòng)中培養(yǎng)友愛精神，陶冶身心，健康成長(zhǎng)。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級(jí)及學(xué)校的文藝骨干，積極參加校內(nèi)外的各種演出活動(dòng)、比賽，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。以下是曾獲獎(jiǎng)勵(lì)、證書：
20xx年通過中央音樂學(xué)院古箏專業(yè)校外音樂水平考試—9級(jí)
20xx年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎(jiǎng)
20xx年通過中國(guó)歌劇舞劇院舞蹈水平考試—7級(jí)
20xx年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎(jiǎng)
20xx年第一屆“小藝術(shù)家杯”國(guó)際少兒書畫攝影大賽—篆刻二等獎(jiǎng)
20xx年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競(jìng)賽科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng)
2006年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽—古箏一等獎(jiǎng)
20xx年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽—二等獎(jiǎng)
在成績(jī)面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標(biāo)，我要爭(zhēng)取更大的成績(jī)、更高的榮譽(yù)。
少先隊(duì)主要事跡 篇11
從事少先隊(duì)工作十年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。塔爾坡學(xué)校的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。
一、是適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的角色“快”。
XX老師雖然以前擔(dān)任過中隊(duì)輔導(dǎo)員，有一定的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)新的崗位，她并沒有就此滿足，而是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位要求。一方面她刻苦鉆研少先隊(duì)工作知識(shí)，熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù);另一方面虛心向擔(dān)任過少先隊(duì)輔導(dǎo)員的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗(yàn)和工作方法，結(jié)合實(shí)際，變?yōu)樽约核?又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)少先隊(duì)工作的意見和建議，聽取想法。在熟悉了少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)及經(jīng)過實(shí)踐中的鍛煉后，她對(duì)做好少先隊(duì)工作充滿了信心，并很快適應(yīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位。隨著工作的不斷深入開展，她對(duì)輔導(dǎo)員的角色定位也越來越準(zhǔn)，工作起來也能得心應(yīng)手了。
二、是履行大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)“實(shí)”。
XX老師熱愛少先隊(duì)工作，但她知道光有熱情是不行的，在和其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下，要做好少先隊(duì)工作那意味著更多的付出，但她從來沒有為此而抱怨。她愛學(xué)生，她為她能成為學(xué)生自己的組織的指導(dǎo)者而自豪。從她擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的那時(shí)起，她就暗下決心一定要把少先隊(duì)工作做好。首先她對(duì)校少先隊(duì)的整個(gè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底，根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡等狀況，調(diào)整和健全了少先隊(duì)各級(jí)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部，制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè)，努力抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作，做到了年初有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，組織有骨干，工作有效果。其次大力加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她完成了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，一些能力強(qiáng)，有責(zé)任心，善于做思想工作的年輕老師走上了中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位。在她的建議和爭(zhēng)取下，學(xué)校落實(shí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為他們學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。她還定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。在工作中，她緊密團(tuán)結(jié)各中隊(duì)輔導(dǎo)員，與他們一道探討、交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的工作積極性，使他們成為她的得力助手和校少先隊(duì)工作中的骨干力量。第三，在工作中她針對(duì)隊(duì)員自身性格和特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)的原則，從不以老師自居，簡(jiǎn)單說教，包辦替代，而是放下架子，爭(zhēng)做隊(duì)員的好朋友，經(jīng)常深入他們之中和他們談心，了解他們的所思所想，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和需求，聽取他們的意見和建議，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心自己的組織，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性，使他們真正成為少先隊(duì)的主人。第四，作為少先隊(duì)和學(xué)校聯(lián)系的紐帶，她努力促使少先隊(duì)成為學(xué)習(xí)教育的有益補(bǔ)充，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)工作，認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的意見，爭(zhēng)取他們的支持和幫助。在進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)時(shí)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)教育的'動(dòng)態(tài)和要求并貫徹落實(shí)到少先隊(duì)工作中，使工作有針對(duì)性，方向明確。這樣將少先隊(duì)和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。
通過她的努力，校少先隊(duì)組織得到了鞏固和發(fā)展，實(shí)行了規(guī)范化管理，為各項(xiàng)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、是開創(chuàng)少先隊(duì)工作的局面“新”。
XX老師根據(jù)少先隊(duì)工作性質(zhì)和要求，結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，確定了我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向，以各種實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn)，以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)的社會(huì)化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施的工作思路。并按照這個(gè)思路開展了一些有教育意義的活動(dòng)且目的明確，就是通過活動(dòng)的開展，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，得到全方位的發(fā)展。
㈠、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大，模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此她注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正隊(duì)員的不規(guī)范言行。從新生一入學(xué)，她就有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如升旗時(shí)的禮儀像排隊(duì)、行禮等。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，她指導(dǎo)校大隊(duì)做到以下四點(diǎn)：一是大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中;二是不斷強(qiáng)化思想教育。多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中。分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)“七講一愛”即將文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛護(hù)公物活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)，出版宣傳欄，新隊(duì)員入隊(duì)儀式，國(guó)旗下講話等活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向;三是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法。校大隊(duì)每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng);讓年級(jí)與年級(jí)，班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查評(píng)比的結(jié)果列入對(duì)班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容中;四是通過舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)習(xí)時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。最后通過活動(dòng)的不斷深入進(jìn)行，促使學(xué)生在活動(dòng)過程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
㈡、從安全教育入手，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。在全校范圍內(nèi)開展“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同的主題開展活動(dòng)。通過國(guó)旗下的講話，班會(huì)課，圖片展，中隊(duì)活動(dòng)等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)法律、交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的知識(shí)，從不同角度、不同層面提醒學(xué)生們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)別人。
㈢、從愛心教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識(shí)。建筑充滿愛的生活，營(yíng)造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛老師、愛父母、愛朋友。大隊(duì)部通過開展角色體驗(yàn)即(當(dāng)一天老師，做一天家長(zhǎng))，寫一篇愛心作文，幫同學(xué)做一件有意義的事等活動(dòng)，讓隊(duì)員們體驗(yàn)不同的感受，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去關(guān)心別人的感受，關(guān)愛他人。在學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間、學(xué)生與老師之間架起了一座愛之橋。
㈣、從創(chuàng)新形式入手，不斷增強(qiáng)活動(dòng)效果。她在開展少先隊(duì)工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問題。通過實(shí)踐，我校少先隊(duì)工作逐漸形成了多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)體系。即開展活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生這樣單一群體進(jìn)行，而是尋求各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的老師的幫助，比如在開展“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，音樂課老師教學(xué)生唱“安全歌”，美術(shù)課、體育課活動(dòng)安全時(shí)刻緊記等，使少先隊(duì)工作更加廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域;在活動(dòng)的縱向發(fā)展中，制訂了階段計(jì)劃，對(duì)不同階段提出了不同要求，所要達(dá)到的目標(biāo)和效果也不同;在開展活動(dòng)的過程中，利用一切可利用的環(huán)境和手段，使活動(dòng)途徑多樣化，促使活動(dòng)開展進(jìn)程順利。
㈤、以“雛鷹行動(dòng)”為載體，全面提高隊(duì)員的整體素質(zhì)。她指導(dǎo)開展了以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。根據(jù)雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中開展校級(jí)、班級(jí)、個(gè)人爭(zhēng)星活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等。在活動(dòng)中分年級(jí)、分層次開展。在一、二年級(jí)實(shí)施“自理章”、“友誼章”，在三、四年級(jí)實(shí)施“節(jié)儉章”、“家務(wù)章”，在高年級(jí)實(shí)施“禮儀章”、“愛國(guó)章”等，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)營(yíng)造濃厚的教育氛圍，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)。此外還通過舉辦文藝表演、出黑板報(bào)等形式為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái)，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個(gè)性得到展現(xiàn)。
回顧過去的實(shí)踐，XX老師深刻的認(rèn)識(shí)到：少先隊(duì)工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本校的實(shí)際才有生命力;只有堅(jiān)持與教育部門密切合作，得到教育主管行政部門的大力支持才有推動(dòng)力;只有以素質(zhì)教育為主題，強(qiáng)化自主性培養(yǎng)，才能拓展學(xué)生的內(nèi)涵;只有以活動(dòng)為龍頭，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。談及以后的少先隊(duì)發(fā)展，她說她將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再勵(lì)，開拓創(chuàng)新，在少先隊(duì)這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實(shí)，為我校少先隊(duì)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)主要事跡 篇12
一、“愛”是她工作的源動(dòng)力
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。生活中她是一位母親，工作中她也會(huì)像媽媽一樣愛她的學(xué)生，用情感去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)她平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問題，她總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。她常常用“教育無小事”提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤，但是要及時(shí)給予正確的幫助和指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，她得到了家長(zhǎng)和孩子的信任，這也激勵(lì)著她不斷努力。
二、在中隊(duì)中開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校特別重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)每次競(jìng)賽她都很重視。因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會(huì)。書法比賽、繪畫比賽、合唱比賽，無不是對(duì)學(xué)生的意志能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她還會(huì)在班級(jí)開展一些符合學(xué)生特色的中隊(duì)活動(dòng)，比如講故事比賽、辯論賽、作文比賽，從而豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的能力。
三、在困境中體驗(yàn)立德樹人的真諦
輔導(dǎo)員的工作是平凡而瑣碎的'，但正是日常點(diǎn)滴的思想政治教育工作在潛移默化地影響著學(xué)生，引導(dǎo)著學(xué)生的成長(zhǎng)方向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。回首過去的幾年，在輔導(dǎo)員的崗位上一路走來，她有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過屢遭挫折的痛楚，有過日常事務(wù)的奔波與勞累，也有過大事難事的奔波與洗禮。其間，是學(xué)生們的信任給了她信心，是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給了她勇氣，是同事們無私的支持給了她力量，讓她勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)立德樹人的真諦。
而更讓她欣慰的是，想起剛剛?cè)胄@時(shí)，那一張張青澀的面孔，如今朝氣蓬勃、青春洋溢；看到當(dāng)初羞澀內(nèi)向、寡言少語的孩子如今開朗大方、信心滿滿，當(dāng)看到每一個(gè)孩子都取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，她感覺她是世界上最幸福的人。她慶幸自己是一名輔導(dǎo)員，能夠陪伴學(xué)生們度過一生中最珍貴的時(shí)光。她將堅(jiān)定地在輔導(dǎo)員這條道路上不斷前行，她說她想讓每一滴水珠都閃爍出太陽的光彩！
少先隊(duì)主要事跡 篇13
特色：
1、思想品德方面
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠(chéng)實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
對(duì)學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊(duì)”等方面表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)講評(píng)，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。
3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的.組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
發(fā)揮小干部的作用：第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、安全教育
現(xiàn)在的小學(xué)生安全意識(shí)淡薄，要隨時(shí)隨地利用一切可利用的機(jī)會(huì)去教育、去強(qiáng)調(diào)：危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做；放學(xué)按時(shí)回家。讓學(xué)生有安全觀，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
主要活動(dòng)：
學(xué)雷鋒活動(dòng)
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
我們的名片，由我們來設(shè)計(jì)
“唱響我們的歌”
緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神
拒絕傳染病，從我做起
爭(zhēng)做衛(wèi)生小標(biāo)兵
交通你我他，安全靠大家
四個(gè)一
感恩他人
生命誠(chéng)可貴
珍愛生命，安全游泳
戒煙小分隊(duì)
我們的端午節(jié)
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