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(精)學校地震應急演練總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編幫大家整理的學校地震應急演練總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校地震應急演練總結1
一、演練目的:
本次演練的目的.是為了幫助學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,以最大限度地降低地震帶來的損失。通過此次演練,學生將提高緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排:
1、參加對象:全體師生
2、演練時間:周四上午10:10—10:30
3、地點:各班教室及操場
4、演練內容:
本次演練分為應急避震和疏散兩個部分。當地震發生時,首先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。
5、警報信號:
應急避震和疏散的啟動信號均為哨聲。
防震警報信號為連續長哨聲,表示地震發生,學生需要進行應急避震。
地震主震結束后,組織疏散的信號為兩個長哨聲,意味著學生可以開始疏散(距發生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后,學生需按照預定方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除信號為鐘聲。
三、演練步驟:
演練活動的基本程序如下:
1、防震減災知識教育(10分鐘)
在此階段,主要向學生講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(1分鐘)
當演練總指揮發出“地震了”的口令時,全體師生需立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散(3分鐘)
當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令時,全體師生需立即有序快速地前往指定的疏散集合地點。到達指定地點后,全體師生需蹲下并繼續做護頭動作。
4、演練總結(6分鐘)
當演練總指揮發出“地震結束”的口令后,各班集合學生,由總指揮進行總結。總指揮總結完畢后,各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
學校地震應急演練總結2
我們今天成功地組織了全生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生的安全意識,提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中,同學們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚,向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
由此,我想到了2008年5.12汶川大地震時,緊鄰地震極重災區北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因,是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修,而且從20xx年開始,每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練,地震來時全校2200多名學生,上百名老師,僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道,該校每個教學樓內的學生都非常多,人員密集,學生數最多的`班級有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們,平時重演練,震時無傷亡。因此,在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練,不斷提高師生應對突發自然災害的能力,減少各種自然災害造成的傷亡和損失,具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能,提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力,我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。
在今天疏散演練過程中,全校師生能夠按照學校的統一指令和要求,較快地撤到了指定地點,學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,基本上達到了疏散演練的要求,沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發生時,時間就是生命,迅速是建立在有序的基礎上的。但是,在今天的演練中,也有部分同學思想上還不夠重視,有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快,從發出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點,認為是演練,不是實戰,因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動,不僅是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,進一步增強了廣大師生地震防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。同學們,老師們,前段時間,全國發生了多起校園傷亡事件,血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈,生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩定是壓倒一切的政治任務。
創造良好的校園安全環境,最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長,是學校工作的重要內容,我校一貫堅持以創建“平安學校”為目標,立足“以人為本”,積極創建平安和諧校園,為確保廣大師生安全和維護學校穩定,確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來,關注生命安全,遠離災難。
學校地震應急演練總結3
為了增強學生們的安全意識,提高學校應對突發事件的能力,最大限度的保護師生的生命安全,2022年11月23日下午托管(大課間),西華小學組織全校師生進行了逃生演練活動,演練分兩個步驟:一、緊急疏散。學生聽到總指揮長發出地震信號(防空警報聲)后,教室內的學生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶,整個疏散過程僅用時不足二十秒。二、小結。從逃生演練過程中,發現問題(如連跳幾級樓梯、沒有護頭等)及時給予指正,做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動,西華小學成立了邱兆鋒校長為組長的領導小組,學校制定了切實可行的逃生演練方案,為了保證在活動過程中不出意外,明確各個年級的具體疏散路線。
通過這次逃生演練,使全體師生更加熟悉學校制定的地震、消防安全預案,掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中,全體教師能按預案做到各施其職,臨危不亂。總之,本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
學校地震應急演練工作總結 篇根據《20xx年縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練方案》要求,縣商務局5月11日上午參與了國土大樓地震應急避險疏散演練,經過精心組織、全體參與,演練取得了成功,并為今后防震避險積累了寶貴的經驗。
一、演練基本情況
8時30分,全體人員在辦公室待命,9時00分,聽到地震警報后,辦公室人員迅速關閉了電源,同時全體干部職工就地避險1分鐘,避險做到在室內伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體、降低身體重心,抓住桌腳等牢固物體,保護頭、頸部、眼睛,掩住口鼻;9時02分,地震警報結束后,迅速組織人員撤離,撤離做到了快速有序,9時03分,第一個人員到達避險地點(國土大樓內院坪),9時05分,最后一名人員到達避險地點,并以股室為單位進行人員清點,上報分管副局長同志,再由副局長上報縣督導組,縣商務局共有19人,實際參與演練19人;9時16分,解除地震警報鳴響完后,副局長對演練情況進行了現場小結,指出了演練取得的成效和不足之處。
二、精心做好演練的'組織領導
一是切實加強領導,成立了縣商務局防震減災宣傳月和地震應急避險疏散及自救互救演練工作領導小組,由局長任組長,分管領導任副組長,具體抓好防震演練工作;
二是提高思想認識,充分認識到我縣是全國二十四個重點監視防御區的核心縣份,牢固樹立“寧可千日不震,不可一日無防”、“寧可信其有、不可信其無”的意識,增強抓好地震應急避險疏散及自救互救演練工作的責任感,為做好組織,分別召開了班子會和干部職工會議研究部署地震應急避險疏散及自救互救演練工作,提高了各位干部職工的思想認識和參與演練的積極性;
三是確實做好演練的組織,事先明確了活動的領導和組織人員,明確了就地避險方法和疏散、避險地點,同時對演練活動進行了全程拍照記錄。
通過地震應急避險疏散及自救互救演練,提高了干部職工防震意識、應對地震的應急能力,取得了一定的成效,但在演練中出發現了一些問題,需要進一步加強和改進。主要在個別干部職工思想認識不到位,對演練重要性認識不夠,參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規范等方面,針對以上問題,我們將采取措施,加大工作力度,確保全體干部職工都有應對地震的充分思想認識和一定的應急避險能力。
學校地震應急演練總結4
為了進一步加強學校的安全管理,增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識,構建文明校園。樓莊鄉中心學校于20xx年10月22日利用一天的時間,查看了全鄉11處小學的安全演練,下面就演練情況總結如下:
一、領導重視
演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,樓莊鄉中心學校成立了由校長王德廣任組長,副校長李明珍任副組長,各小學校長任組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。中心學校領導還著重強調:對于這樣的`活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在各校的方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學校長教育學生,聽到命令后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果呈現良好
在逐一到達各校后,各校演練小組組長下達緊急疏散命令,隨著急促的鈴聲,全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報,中心校校長對演練活動進行簡要總結。并宣布XX學校地震逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現的一些錯誤,要求各校就本校參加這次演練活動后立即進行分析、小結,從中查出本校的不足之處,并進行整改、落實。
演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉中心學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了各校應付突發事件的防范措施,而且也提高了各校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
學校地震應急演練總結5
根據“地震應急預案演練”的工作要求和開會研究決定于20xx年5月10日進行緊急突發事件疏散演練。這次疏散演練,由分管安全工作的王言舟同志主持,政教處和各年級按《中心小學地震應急援救方案》組織實施,保衛處和各處給予后勤保障。
一、疏散演練的目的
疏散演練的目的是讓全校教職工和學生熟悉緊急疏散路線、加強緊急狀態下的逃生意識,保護好廣大師生的生命安全。
二、疏散演練的步驟
1、學校根據上級的指示和要求,安排保安人員及各口成員在各樓層和各樓梯口值班,主要負責各樓層和各樓梯口的.學生安全及有序疏導,發現人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。
2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規定路線進行疏散,疏散到教學樓前廣場上和空曠安全地帶集中。
3、保衛處和各處主要負責后勤保障和人員救護工作。
4、王校長發令演練開始。
三、疏散演練的實施
這次疏散演練分兩次進行,第一次疏散演練是讓全體教職工和學生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題,并及時做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢,沒有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善,從教職工和學生離開辦公室和教室,不論從速度、時間上都比第一次快,僅用了近4分鐘。
四、疏散演練中存在的問題
1、部分班主任和上課教師重視不夠,沒有及時組織學生進行疏散。
2、疏散中學生的安全意識不夠,出現搭肩、拉手、背書包等的現象,延誤了疏散求生的寶貴時間,未能及時疏散到安全地帶集中。
3、部分安全通道沒有被利用,造成疏散過程中人員擁擠的現象。
五、整改
1、通過班主任、任課教師,對學生加強安全意識的教育。
2、通過這次疏散演練,我們將根據疏散中存在的問題,做出最佳的疏散路線,并下發到各年級、各口,讓每位教職工和學生都熟悉掌握逃生路線。
3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間不定期的組織全校教職工和學生進行緊急疏散演練,強化逃生意識。
4、在疏散演練時要求全體教職工和學生要聽從指揮、有序疏散,避免發生擁擠、踩傷事故。
學校地震應急演練總結6
今年5月12日是全國第xx個"防災減災日",5月7日至13日為防災減災宣傳周。為貫徹落實上級關于20xx年防災減災宣傳周安全教育活動要求,我校積極組織師生開展"防災減災日"主題宣傳周教育活動,進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生對防災減災工作的高度重視,增強防災減災意識,普及推廣防災減災和自救互救的技能。
最大限度保障師生的生命安全和健康成長,確保校園安全穩定。為確保"防災減災宣傳周"系列活動的落實,我校認真防震疏散演練活動,現將活動開展情況總結如下:
一、領導重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,副校長任副組長,各處室主任為組員的疏散演練工作小組,由校長擔任總指揮,各處室主任擔任工作小組組長的演練班子進行分層部署層層落實,由德管辦負責具體操作和安排。
與此同時召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的人員、時間、路線、內容、對象都作了具體的'說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了安排。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到警報后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果良好
各班主任高度重視,事先作好演練動員工作,以確保應急演練有序、安全地進行。全體學生高度認真、團結合作的參加本次演練活動。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報聲,各班主任指導學生有秩序地迅速撤離,疏散期間全體學生做到鎮定而有序,認真聽取疏散老師的指導,下樓梯時服從統一指揮,到達指定地點后,馬上按班級集中,各班主任清點人數,向校長匯報,校長對演練活動進行簡要總結,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校共有20xx余名師生參加,學生從教室撤出只用了3分12秒,演練按預案進行,整個演練過程既緊張,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
學校地震應急演練總結7
今天是國家安全教育日,為了加強全體師生的安全意識,增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區,最大限度地減少事故帶來的損害,切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排,于4月15日進行了二次防震樓內、撤離安全應急演練,現將應急演練情況總結如下:
一、本次安全撤離演練活動的目的:
為了提高師生遇到突發事件時的安全自救和互救能力,同時也是為了“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”,使更多的人學會緊急應對突發事件。保證全體師生能夠在緊急狀態下安全迅速地疏散,使安全事故損失降到最低范圍。
二、演練的基本做法:
1.學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛小組,全面負責本次應急演練工作。
2.學校召開組織領導小組會議,全面部署樓內安全撤離應急演練活動。
3.演練過程:快到當天下午的第二節課上課時間,我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音。一時間,整個學校都沸騰起來,雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,迅速撤離”根據緊急事件應急預案,樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的精心組織下,全校學生及全體教職員工安全疏散撤離到學校操場的空闊地帶。
返回教室后發出“地震警報”,上課教師立即停止了授課,轉而成為教室演練負責人,指導學生進行室內避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。全校學生及全體教職員工都能遇事不慌,服從安排。
三、演練的主要收獲及效果:
1.全體同學在班主任有序、負責的組織下,服從命令,聽從指揮,行動統一,步調一致,圓滿完成了地震應急疏散演練任務。
2.在本次演練中,盡管撤離迅速,時間較短,但全校師生安全到達指定地點,無一人出現意外,公物未受一點損失,這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3.本次演練,充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態度。在各級部門的精心組織下,任課教師全員參與,維護學生安全,作現場撤離指導,他們就好比學生的定心丸,在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。
4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發了應急演練活動通知與預案,作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了組織領導小組會議,保證了活動的順利進行。
5.全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的'措施,知道了如遇此類問題如何自衛、互助和從樓內疏散。
四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:
1.一些同學對此項活動的意義認識不足,疏散過程中嘻嘻哈哈,有說有笑,缺乏現場緊張感。
2.還有些同學可能認為此項活動毫無意義,認為這種事情不會發生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴重后果,應該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應急疏散撤離演練,有效增強了廣大師生的安全意識,我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發的危機事件有充分的認識和必要的自救能力,今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導,加強應對緊急情況的意識及訓練。
學校地震應急演練總結8
按照上級文件精神,結合“5.12”防震減災日,我校于5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動。現將活動具體情況總結如下:
一、領導重視,加強措施防范
演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我校成立了由徐大良校長任組長,相關人員為成員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強安全意識,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、全員參與,演練效果良好
總指揮通過廣播通知演練開始,參演人員先在教室內找到厚書本、書包等護頭具保護頭部,3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地,馬上清點人數,向校長匯報,校長對演練活動進行簡要總結。這次活動全校1007人參加,參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
四、經驗和教訓
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗,但是在演練中還存在一定的`問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現嬉笑的情況,不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,應該引起我們的重視,并在以后的演練中加以改進。
學校地震應急演練總結9
學校是人員最集中場所之一,一旦發生地震等重大突發性災害,極易造成重大傷亡。 為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面:
一、領導重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務。
三、井然有序,演練效果呈現良好。
總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的'指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生
從教室撤離到操場只用了1分47秒,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《防地震應急預案》的又一次檢驗,不僅再次落實了我校應付自然災害事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
四、不足之處:
1、防震工作的學生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學在思想上沒有高度的重視與切實的執行預案的方針和政策,在安全撤離過程中出現喧嘩、開玩笑等顯現。
2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物,應當走樓與樓之間空曠地帶。
3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配,不能出現擁堵、件的發生。
4、如果樓道如果出現坍塌顯現應該怎樣去及時調整緊急疏散的通道和路線。
學校地震應急演練總結10
為了切實提高市區兩級地震部門的地震監測、應急處置能力,市地震局號召各區縣局,開展了本次地震應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場會。在市局的正確領導與指揮下,我局全體參演人員服從指揮,敢拼敢打,全力以赴,奪取優異的成績。現將本次演練活動情況總結如下:
一、加強領導,做到組織到位
為了保證本次應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場會活動取得了圓滿成功,我局上下高度重視,局長親自制定演練方案,成立了以局長為隊長的鼎城區應急分隊。
二、大力宣傳,做到認識到位
演練前兩日,局長親自主持召開了演練動員會議。會上局長做了簡要發言,對我區的嚴峻的地震形勢進行了論述,對本次演練的`重要性與必要性進行了說明。會議統一了思想,提高了認識,增強了參加演練人員的歷史使命感。
三、精心準備,做到措施到位
一是制定科學可行的方案。接到市局的通知后,我局就開始著手制定行動方案。為確保萬無一失,我局對演練的每一個細節進行推演。
二是補充必要的裝備與物質。為保證此次演練取得豐碩的成果,局里在資金方面給予了大力支持,購置了服裝及其它必要的裝備與物質。
本次演練全體參演人員服從指揮、作風優良,素質過硬,成績突出,圓滿地完成了市下達的各項任務。但現時也暴露出了一些問題。
1、部分隊員操作通訊設備的技能不嫻熟。主要表現在有的隊員只會打電話,不會用海事衛星發信息,或發信息太慢,貽誤戰機。
2、部分隊員對演練細節的把握欠成熟。主要表現在有的隊員行動的速度與節奏跟不上,有掉隊的現象。
下一步,我們將對暴露出的問題進行分析與整改,并在適當的時候,組織一次全區的地震應急演練,磨練我們的隊伍;并把這些問題與日常工作進行有機結合,全力搞好日常工作,推動我市防震減災事業不斷深入,為構建幸福鼎城做出更大的貢獻。
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學校應急演練總結08-28
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應急演練的總結12-11