安工大大學生戀愛觀的調查報告

　　我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的安工大大學生戀愛觀的調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安工大大學生戀愛觀的調查報告1

　　引言

　　本次調查是在安工大校園內進行的，調查的對象主要是大一學生，共調查了100名學生。調查于于20xx年6月10日開始，于6月25日結束，為期15天。調查問卷共提出了12問題。調查過程首先是發放、收回問卷，然后對調查得到的結果進行了整理，最后于8月2日寫成了報告。本次調查希望能了解到大學生一些戀愛觀情況，從中找出一些問題，從而對大學生戀愛提出一些建議。

　　正文

　　在是否贊成大學生談戀愛的問題上，男生中72%持贊成態度，20%持反對態度，還有8%不發言;而女生中有80%贊成，20%反對。從調查結果中可以看出無論是男生還是女生都有將近8成的人贊成在大學期間談戀愛，只有不到2成的人反對。從大學生的角度出發，我們可以看到絕大多數同學還是贊成至少是不反對大學生戀愛的，同時我們也應該看到大學生基本上都已成年，談戀愛也是一種正常的現象，另外戀愛也會教會我們一些東西如：如何去關心別人，兩個人之間如何相處等等。因此我們應該認識到大學生戀愛是一種正常的現象，不應當持過分反對的態度。

　　在是否打算在大學期間談戀愛的問題上，男女生的調查結果卻是截然相反。有72%的男生打算談戀愛(這其中也包括了正在談的，女生下同)，28%男生沒這個打算。而女生中只有32%的打算談，而68%的女生都沒這個打算。這個結果很1

　　是出乎我的意料。在這里我們就可以看出男生與女生間的差別，對于這樣的差別可能會造成大學時很多時候男生有關于戀愛方面的想法而女生卻沒有，男生主動去追求女生。至于為什么男女生間有如此大的差異，從調查結果中看不出來，還需要做進一步的調查研究。

　　在談戀愛動機這一問題上，48%的男生和32%的女生都是因為愛上了對方。從中可以看出大學生的戀愛動機都是比較單純的，不少人都是因為喜歡上對方才開始的，并沒有太多的考慮其它方面的因素。

　　在對校園情侶的看法上68%的男生和72%的女生都表示了淡然的態度，可見大部分的學生對校園情侶沒有過度的羨慕也沒有過度的偏見。這是一個好的現象，這反應了我們大學生在一定程度上擁有一個比較好的的價值觀。如果我們對于校園情侶是過度羨慕或是很厭惡，這就有可能造成我們有時的戀愛是一時過激的行為。

　　在對談戀愛的好處和壞處這一問題上，男女生沒有太大的差異。好處主要集中在了“在生活和學習上有一個好的伴侶”，壞處主要集中在“影響學習”和“影響自己與異性同學的交往”。從這個問題我們可以看出男女生都希望能在大學時能有人陪自己度過，同時也能看出大學生對學習還是很重視的。

　　在與戀人見面的頻率上男女生又出現了一定的差距。男生有44%的認為“天天在一起”，44%的認為“隔兩天見一次”;而女生中28%的認為“天天在一起”，48%的認為“隔兩天見一次”，甚至有20%的認為“每個月見一兩次”�？梢娔猩Ｍ芘c女生多見面，而女生的這種感覺要比男生淡了許多。

　　在每個月平均在戀愛上的消費支出多少的問題上，男女生又有一定的差異。男生中分別有14%、32%、40%是在100元以下、100--300元、300--500元;女生中分別有32%、44%、20%是在100元以下、100--300元、300--500元。可見在戀愛中男生的花銷一般要比女生多。

　　在戀愛期間的開銷問題上，31%的男生認為“花男的錢多女的少”、45%認為“誰有錢花誰的”、21%的認為是“AA制”，只有2%的認為“花女的多男的少”;而女生中有24%的認為“花男的.錢多女的少”、32%認為“誰有錢花誰的”、36%的認為是“AA制。在這一問題上男生的主流思想是“誰有錢花誰的”，而女生的主流思想是“AA制”。這可以間接地反映出男生男生豪爽的性格，女生細膩的心思。

　　在于戀人的關系上，男生和女生都集中在了“一般身體接觸”和“約會”上�？梢姶髮W生談戀愛更多的是為了滿足精神上的需求，是比較純潔的。

　　在最后一個如果你失戀了，會有何變化的問題上，男生中44%的表示“積累經驗”、16%的表示“得以解脫，用心學習”;女生中48%的表示“積累經驗”、26%的表示“舊的不去，新的不來”。另外還有24的男生和21%的女生表示“其它”，而其它主要是“好還學習”和“改正、完善自己”。從這可以看出大學生對待失戀的態度基本上是比較健康與向上的。

　　綜上可以看出雖然男生和女生在某些方面戀愛觀有所不同，但基本上是相同的。如大學生基本上都贊成戀愛，大學生的戀愛更多是為了精神上的需要，大學生對待失戀的態度基本上是樂觀、積極的。

　　下面我想從這次調查所得的結論給大學生戀愛提出一些建議。

　　一、不要盲目地戀愛，不要因為周圍的同學都在戀愛，你也去戀愛。只有當你真正地喜歡上一個人時，你才應該開始去戀愛。

　　二、愛是一個沉重的字，它意味著責任與包容。當你向一個人說出愛時，這時你就要意識到你要學會去承擔起自己的那一份責任，學會去包容對方的一切，因為愛一個人不僅僅是愛他(她)的優點更是能夠包容他(她)的不足。

　　三、如果你喜歡他(她)，而她(他)不喜歡你，你做了很大的努力卻依然不能改變他(她)的心意，這時你就應該學會放手。這時的放手對你對他(她)都將是一種解脫。愛一個人應該給他(她)以自由讓她(他)去尋求自己的幸福。

　　四、在戀人的面前我們要展示一個真實的自我。女生別裝單純、可愛，男生別裝紳士、成熟。你永遠不知道對方到底喜歡什么，也許就是你身上最本色的地方。永遠要保持自然本色，即使你喜歡的人不欣賞，但我們的個性是不能失去的。一個人能贏得別人的尊重、喜愛，不是因為他(她)和別人一樣，而是因為他(她)和別人不一樣。也許不能做讓別人喜愛的人但一定要做然別人尊敬的人。

　　五、我們一定要正確地對待失戀。既然你選擇了去愛就不應該怕失去，可能這一次的失去只是為了下一次更好的相遇。人生如一場旅行，在你沒走到下一戰時你永遠不會知道它周圍的風景。

　　六、畢業后別輕易說分手，因為進入以后想找到這么純粹的感情，真的不容易。盡力維護感情，并試圖在以后延續它，如果實在不行，也不要當成是失敗，3

　　要感謝對方在這幾年陪伴自己，給自己鼓勵、安慰，感謝相互攙扶走過有淚有笑的日子，好好給對方一個擁抱，真誠地道聲珍重，記住這段美好，然后各奔東西。

　　結束語

　　大學的時光是美好的，大學里能找到你的另一半更是美好的。我們要珍惜大學短短的四年，用正確的戀愛觀去對待那個愿意走進你生命里的人。

　　參考文獻：

　　顧振中，實話實說與大學生談戀愛觀.內蒙古科學技術出版社，20xx

　　戴爾·卡耐基，正能量：做內心強大的女人.中華工商聯合出版社，20xx陶國富、王興祥，大學生戀愛心理.華東理工大學出版社，20xx

　　附錄：

　　大學生戀愛觀調查問卷

　　1.你的性別是：

　　A.男

　　B.女

　　2.你是否贊成大學生談戀愛：

　　A.贊成B.不贊成C.不發言

　　3.你是否打算在大學談戀愛：

　　A.打算

　　B.不打算

　　C.已經在談

　　4.你談戀愛的目的是什么：

　　A.愛上了對方

　　B.對方的追求C.受到同學的影響D.彌補空虛E.其它------

　　5.你對校園的情侶的看法是：

　　A..羨慕B.厭惡C.淡然D.其它------

　　6.你覺得談戀愛的好處是：

　　A.在學習和生活上有個伴侶

　　B.緩解壓力

　　C.消除寂寞

　　D.其它------

　　7.你覺得談戀愛的壞處是：

　　A.分散精神B.浪費時間C.影響學習 D.冷落了其它同學E.其它------

　　8.你認為戀人間/你與戀人見面的頻率是：

　　A.天天在一起B.隔兩天見一次C.一星期見一次D.兩個月見一次E.其它------

　　9.你覺得每個月平均在戀愛上的花銷是對少：

　　A.100以下B.100--300C.300--500D.500以上

　　10.你認為戀人間/你和戀人在開銷方面是：

　　A.花男的錢多女的少B.花女的錢對男的少C.AA制D.誰有錢花誰的11.你認為戀人間/你與戀人間的關系是：

　　A一般身體接觸B.約會C.接吻D.同住E.其它------

　　12.如果你失戀了，你會有何變化：

　　A.積累經驗B.舊的不去，新的不來C.要生要死D.得以解脫E.其它------

安工大大學生戀愛觀的調查報告2

　　當前大學生戀愛觀調查報告

　　調查目的：了解當前大學生的戀愛觀，從而在一定程度上反映社會的進步性

　　調查方法：編寫大學生戀愛觀調查問卷，發給不同的人群做一個問卷調查，再由本小組成員分析問卷，概括總結。

　　調查時間：20xx年11月7日—14日

　　調查內容：根據不同的性別，不同的年級，會大一些有關于戀愛觀的內容。比如：目前的戀愛情況，擇偶標準，對戀愛的態度，如何看待與異性的關系，等等。

　　調查問卷的分析：

　　一、作為一名大學生，大多數人都談過戀愛

　　二、大多數大學生擇偶時首先會考慮人品的好壞

　　三、女大學生一般會選擇成熟穩重、關懷體貼的.男性;男大學生一般會選擇溫柔體貼、活潑大方的女性

　　四、關于對待戀愛的態度，一半人選擇共同努力，堅持到底，一半人選擇順其自然

　　五、大多數大學生對戀愛持樂觀態度，并對待愛情很理性分析結果：雖然只是戀愛，但大學生仍對其持看好態度。對待感情不盲目，不沖動，能理性地控制好自己的思想。絕不會為了寂寞而去談戀愛，也不會跟風，更不會因為異性的不斷追求而談戀愛。從問卷還可看出;大學生是希望將正在進行的一段戀情一直發展下去的，以至兩人走進婚姻的殿堂。關于戀人在消費上的問題，一直以來都備受爭論，但我們感到欣慰的是：在消費問題上，女大學生都認為應該實行AA制，當然男生可能會有各方面的考慮，選擇自己付錢。對于處于信息時代的我們，時刻都離不開網絡，從而由此帶來的網戀，關于網戀的態度，各有千秋。但無論是現實也好，網絡也罷，大學生都講究真情二字，只要雙方都滿意，一切都不是問題。

　　小組成員的一些看法、建議：

　　1.坦誠面對自己的內心，認真對待每一段戀情

　　2.消費獨立，不依賴對方

　　3.即使戀愛失敗，也要積極的面對生活。畢竟愛情不是一切，尤其是對我們這些大學生來講，我們還有很長的一段路去奮斗，去拼搏自己美好的未來

　　4.對戀愛有一個積極、健康的心理，不鼓勵同性戀

　　5.當代大學生的思想漸漸開放，一點點地在反映著整個社會的進步

安工大大學生戀愛觀的調查報告3

　　大學生戀愛觀調查報告

　　愛情，人類永恒的話題，愛和被愛都是一種幸福。戀愛觀是指一個人對于愛情的認識與了解，對于戀愛的態度，看法及行為傾向。一個人的戀愛觀很大一部分取決于他或她的人生觀，世界觀和價值觀。本次調查從大學生的戀愛觀出發，立足問卷調查，以大學生戀愛觀為主題，用真實數據分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調查的目的是讓大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

　　一、研究方法和研究對象

　　1.研究方法:本次調查主要采用自編的《大學生戀愛觀的調查問卷》，輔之以文獻法，并結合對大學生的觀察了解以及訪談的情況進行適當的增補。其問卷調查內容主要涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的主要內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。

　　2.研究對象:本次調查選取了東北師范大學在校的學生，進行隨機抽樣調查。本次調查發放問卷200份，有效問卷192份，有效率為96%.3.調查時間為2013年10月。

　　二、調查結果分析

　　(一)大一、學生戀愛觀調查情況

　　大一學生接受調查的有60人廢卷3份，男生15人，女生42人。其中曾經談過戀愛的僅有10人，正在戀愛中的也僅有7人，可見戀愛的人占少數。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有3人表示反對，對于戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對單純的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。

　　(二)大二、大三學生戀愛觀調查情況

　　大二、大三學生接受調查的有80人，廢卷2份，男生24人，女生54人，以下是幾個大二、大三學生戀愛觀的特點。

　　1.在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。

　　2.在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說明在大二大三的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態。

　　3.在戀愛時間份額問題上，60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大于男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

　　4.在如何對待失戀的問題上。40%的女生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的男生只有20%，同時50%的男生或女生都表示會再找一個，這說明女生比男生重情，而男生比女生樂觀。

　　5.在對戀愛對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

　　6.在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態度是不能容忍，這也說明在愛情里男女思考的方向不一樣，男生會理性的對待情感問題，女生則會感性的對待情感問題。

　　大二大三學生的戀愛觀尚處于發展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二大三的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

　　(三)大四學生戀愛觀調查情況

　　大四學生接受調查的有30人，廢卷2份，男生11人，女生17人。大四的學生在問卷調查表中體現了以下幾個特點：

　　1.25%的人戀人是原來所理想的人，75%的人的戀人并非是所理想的人。

　　2.與戀人是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人。

　　3.對于大學愛情能否成為婚姻，則絕大部分的人都認為不可能。

　　4.對于戀愛與學習，21表示同等重要，7人表示戀愛重要。

　　5.對于分手后的態度，有6人表示會傷心欲絕，大多數人表示可以再找。從幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現實。也許是經歷的事情多了，看法也就務實。大多數人的戀人并非是所理想的人，而是在現實的接觸后才確立的。大學的戀愛能否變成婚姻問題上，絕大部分的人都悲觀的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果。也許是彼此接觸得久了，大四的學生覺得彼此膩在一起太長反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。而戀愛的花費，也許AA制是最好的選擇，畢竟大學生還沒有穩定的經濟來源，只有一人來承擔戀愛開支是吃不消的，所以選擇AA制是最明智的`。大四學生的戀愛思想比較成熟，可是戀愛所要承擔的責任卻也還沒有完全認識清楚，許多人抱著嘗試的態度去戀愛的，這樣的想法只會帶給與對方更大的傷害。所以要樹立正確的戀愛觀。

　　(四)研究生戀愛觀調查情況

　　研究生接受調查的有30人，廢卷1份，男生9人，女生20人。經過調查統計，研究生的戀愛是有目的性的，其主要目標是成就婚姻。隨著年齡增長，三觀發展比較全面，對于戀愛的態度也更加成熟。

　　綜合上述四個不同層次的大學生的戀愛觀，不難看出，年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二、大三開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但也會成熟理性的思考，感性有余。大四學生理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。而研究生則已經具有了婚姻意識。

　　三、大學生戀愛觀及存在問題

　�。ㄒ唬┐髮W生戀愛心理特征

　　1.好奇心理。由生理發育成熟導致的性沖動與性親近要求的產生而形成。由各種網絡資訊和書籍描寫而引發對戀愛的好奇心。

　　2.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。

　　3.游戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

　　4.跟風心理。不少學生走進大學后，看到周圍同學談戀愛后，心理發生變化，盲目地投入到這個行列中。還有另外一種心理，發生在男生身上較多，周圍兄弟都在談戀愛而自己沒有女朋友，覺得沒有面子，所以也加入這個行列中。大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業分配和就業還是個未知數，即使獲得了真愛，畢業后也有可能天各一方。因此，大學生們有“不求天長地久，只在乎曾經擁有”等戀愛心態也是很自然的事。

　�。ǘ┊敶髮W生戀愛觀存在的問題

　　由于性心理上的不成熟，不恰當的戀愛觀也出現在了大學生的戀愛當中。表現出思想上的波動、排他、沖動、幻想;同時，大學生還受到了外界周圍環境的影響。

　　1.因為空虛而愛。調查顯示，6.7%的大學生因為內心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現出混日子、得過且過，有的學生認為，進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

　　2.擇偶動機不純。據分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業和發展上的幫助。如果發現有利用價值，就會采取一切措施，進行攻擊。為達目的不擇手段。同時有的大學生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，而且有的大學生同時與多個異性進行交往，不建立關系。

　　3.好奇心較重。當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現在主體意識發展了，個體發展必然會在個人生活中得以體現，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現出不負責任的態度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發展。

　　4.不注重戀愛的后果。當代大學生的心理大多數都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業那天一起分手”也成為正�，F象。但雙方也表現出極為平靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現了當代大學生對愛情的不負責任。

　　5.愛情與事業定位不當。當代大學生在面對愛情和學業的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學業從其內涵是兩個不相聯系的概念，不可能相提并論，就算是有聯系，也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在。大學生在主觀上認為戀愛與學習沒有關系，互不影響。

　　四、樹立合理戀愛觀

　　針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。

　　(一)對愛情有崇高的定位

　　人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結發夫妻會最牽腸掛肚，也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內容，就短暫的人生而言，偉大的事業、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關系，當代大學生只有把愛情融入理想，事業才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

　　(二)加強戀愛過程中的道德責任感

　　戀愛與道德有著密切的關系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢?其次，大學生經不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。

　　戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學生樹立正確的戀愛道德觀念是事業、愛情奮發向上的源泉。

　　(三)正確處理學習和戀愛的關系

　　在相當一部分同學眼里，愛情與學業是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業“雙豐收”，但比率相當低，“一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發狂的人，因為偉大的事業抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業的人都能正確處理好愛情與事業的關系。作為青年大學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養自己在各個方面的能力。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業之間的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業的關系，成為社會主義事業的合格建設者。

　　(四)學會識別愛情，注重保護自己

　　在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真偽”那是相當難的。有許多人利用慈祥的外表、優雅的動作、高貴的氣質欺騙著無數無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動機里，尤其是女性同學更應該注意，“貞潔”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運落在你的身邊，你一定要識別它的“真偽”，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出美麗、燦爛的花環。

　　總之，當代大學生在受到外界因素、周圍環境影響的同時，必須培養自身道德，法律規范的修養，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善;有助于大學生處理好學業與愛情的關系;有助于培養大學生健康的心理環境減少不必要的損失;有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

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