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高一各科學(xué)習(xí)方法和解題技巧
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率就會提高很多。你知道都有哪些學(xué)方法嗎?下面是小編精心整理的高一各科學(xué)習(xí)方法和解題技巧,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué):
(直接說一些小方法小技巧吧。)
1、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識。
2、建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯。達(dá)到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。
3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。
4、與同學(xué)建立好關(guān)系,爭做“小老師”,形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”。
5、爭做數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度。
6、反復(fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘。
7、學(xué)會總結(jié)歸類?桑
、購臄(shù)學(xué)思想分類
、趶慕忸}方法歸類
、蹚闹R應(yīng)用上分類。
語文:
簡單地來說,就三個詞! 積累! 閱讀量! 背誦! 但真正能做到這些的其實(shí)不多的,語文需要長時間的學(xué)習(xí)積累!都是靠閱讀! 高中不會有太多時間,可是如果你把讀小說的時間換做讀名家的文集,時間久了就會不一樣, 需要足夠的耐心與記憶力! 語文也要練的!做題不可少! 可以買文言文的書來讀,自己翻譯,再對照,這樣一點(diǎn)一點(diǎn)來。
英語:
高中階段對英語詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍,所以,除了多背誦單詞意外。還應(yīng)閱讀一些英語雜志或者文章(推薦:空中英語教室)做積累和摘抄,覺得特別好的句子單詞,可以背誦一些,也提高了英語寫作水平。更要著重訓(xùn)練自己的閱讀量、閱讀速度,保證英語閱讀的準(zhǔn)確率。多做題目,固然需要,但是不能盲目。首先應(yīng)將高中英語所有的語法知識點(diǎn)理順,薄弱的盲點(diǎn)及時掃除,然后再做針對性地訓(xùn)練。準(zhǔn)備一本糾錯本,將錯題摘錄上去,多鞏固,肯定更有效果。
物理:
與初中物理相比,高中物理的內(nèi)容更多,難度更大,能力要求更高,靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),高一進(jìn)校后,力、物體的運(yùn)動,暫時還沒有什么問題,覺得高中物理不過如此。學(xué)到牛頓運(yùn)動定律問題就開始來了,后面曲線運(yùn)動、萬有引力定律、動量、機(jī)械能問題越來越大。如果不及時改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,物理將越來越差勁了,一提及物理就感到頭痛,越來越討厭物理,漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯的同學(xué),到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難,以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議。
一、首先要改變觀念,初中物理好,高中物理并不一定會好。初中物理知識相對比較淺顯,并且內(nèi)容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通過大量的練習(xí),通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高了熟練程度,可使物理成績有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來,再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法,那是很難學(xué)好高中物理的。所以,首先應(yīng)該改變觀念,初中物理學(xué)得好,高中物理并不一定會學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn),從頭開始。
二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。興趣是思維的動因之一,興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動機(jī),興趣是學(xué)好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多,從學(xué)生角度:應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象,用到了很多的物理知識,如:說話時,聲帶振動在空氣中形成聲波,聲波傳到耳朵,引起鼓膜振動,產(chǎn)生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時,大氣壓幫了忙;走路時,腳與地面間的靜摩擦力幫了忙,行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物,利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實(shí)際中聯(lián)系到物理知識,將物理知識應(yīng)用到實(shí)際中去,使我們明確:原來物理與我們聯(lián)系這樣密切,這樣有用?梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。從老師角度:應(yīng)通過生動的學(xué)生熟悉的實(shí)際事例、形象的直觀實(shí)驗,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作等引入物理概念、規(guī)律,使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān);結(jié)合教材內(nèi)容,向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進(jìn)展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用,使學(xué)生看到物理的用處,明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用;根據(jù)教材內(nèi)容,經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事;根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強(qiáng)的問題等等。老師從這些方面下功夫,也可以使學(xué)生被動地對物理產(chǎn)生興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情。
三、在課堂上,提高聽課的效率是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何,決定著學(xué)習(xí)的基本狀況,提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面:
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進(jìn)行補(bǔ)缺,新的知識有所了解,以減少聽課過程中的盲目性和被動性,有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平,預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注,不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”,精力便會高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注,不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息,不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等,以免上課后還氣喘噓噓,想入非非,而不能平靜下來,甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。
4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點(diǎn),難點(diǎn)等作出簡單扼要的記錄,記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復(fù)習(xí),消化。
5、要認(rèn)真審題,理解物理情境、物理過程,注重分析問題的思路和解決問題的方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高遷移知識和解決問題的能力。
四、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。
1、做好及時的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記,而最好是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容,例如:分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本,對照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了,同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。
高一學(xué)習(xí)提高成績怎么做
1、盡早知道自己的弱勢學(xué)科是哪些,并積極尋找解決辦法。高一的每一門學(xué)科都很重要,但不是每一名學(xué)生都能把他們學(xué)好。有弱勢學(xué)科不要緊,要緊的是要盡早知道自己的弱勢學(xué)科是哪一個。當(dāng)你明白弱勢學(xué)科是哪一個就可以更好的安排復(fù)習(xí)時間來彌補(bǔ)弱勢學(xué)科的不足,而且也可以把強(qiáng)勢學(xué)科的學(xué)習(xí)時間適當(dāng)?shù)耐对谌鮿輰W(xué)科上面。
2、課前預(yù)習(xí)新課,提高學(xué)習(xí)的主動性。高中的知識點(diǎn)難了很多,很多知識點(diǎn)比較抽象,不易理解。為了讓課堂上理解更多的知識點(diǎn)。高一學(xué)生要提高學(xué)習(xí)的主動性,自覺主動地學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的主動性,高一學(xué)生首先要預(yù)習(xí)課文,提前了解新課內(nèi)容,把不懂的知識點(diǎn)攻克一下;然后要跟上老師的思路,主動思考;最后解決不懂的知識點(diǎn)。
3、主動參與課堂。不少同學(xué)可能都有這樣的體會:某一個問題曾在課堂被老師提問過,即使當(dāng)時答錯,但往往在很長時間內(nèi)對這一問題的解答仍有清晰的印象。
這是因為參與討論時的思維活動比平常狀態(tài)下要活躍的多,它調(diào)動的人體感知事物的多種分析器及其效應(yīng)器的協(xié)調(diào)工作,在頭腦中形成的強(qiáng)烈的刺激,后期做題也會有效果,成績自然也就高了。
高一怎么適應(yīng)高中生活
1.面對學(xué)習(xí)困難,增強(qiáng)元認(rèn)知能力。元認(rèn)知就是“對于認(rèn)知的認(rèn)知”和“關(guān)于知識的知識”,簡單來說就是對于自我的認(rèn)知過程的思考。舉個例子來說,元認(rèn)知能力比較差的孩子很少會分析自己哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)出了問題,或者是評估自己的整個學(xué)習(xí)進(jìn)程,他們既不肯在“努力”前稍微動動腦子,做好規(guī)劃,也不肯在“努力”無果后做好總結(jié),吸取教訓(xùn)。
2.面對人際交往,多參與班級和集體活動。在矛盾出現(xiàn)的時候,記得要溝通,而不是不聞不問打冷戰(zhàn)。第一點(diǎn)是針對比較shy的同學(xué),多參與班級活動絕對有好處;第二點(diǎn)是針對所有同學(xué),學(xué)會用溝通的方式處理矛盾。
3.面對失落感,改變能改變的,接受不能改變的。有很多同學(xué)只想要榮譽(yù)光環(huán),卻不想付出更多努力,你希望自己只要和初中一樣樣地學(xué)習(xí),就可以和初中一樣在班級里叱咤風(fēng)云。然而高中的學(xué)習(xí)生活一定是要比初中付出更多努力的,你想要的東西也一定值得你付出更多的努力。比起一味地相信運(yùn)氣,相信自己的努力更為重要。
怎么幫助高一孩子適應(yīng)
1.引導(dǎo)思想法。結(jié)果不好不要緊,最可怕的是孩子失去了斗爭的勇氣。高中生的價值觀還沒有形成,遇到困難就退縮是一種正,F(xiàn)象,家長在給予孩子更多的理解與寬容后,要幫助孩子樹立正確的價值觀,要讓孩子學(xué)會迎難而上。其實(shí)很多不敢嘗試的孩子,大多都是因為父母批評多鼓勵少,才導(dǎo)致害怕出錯。所以家長在與孩子溝通的過程中,一定要以鼓勵為主,盡可能的給孩子增加學(xué)習(xí)的信心。
2.心理疏導(dǎo)法。高中時期孩子心理非常敏感,在平時溝通中,家長要及時針對孩子暴露出的心理、學(xué)習(xí)問題進(jìn)行梳理引導(dǎo),幫助孩子找到正確的發(fā)泄方式,讓其精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
高一考多少分算優(yōu)秀
(1)按照考試的“二八原則”來評斷
通常情況下,一張有效的試卷難易比列遵循“二八定律”,即20%的難題,80的基礎(chǔ)題。如果能在考試當(dāng)中把80%的基礎(chǔ)分拿到手,證明基礎(chǔ)是沒有問題的。一般班級當(dāng)中的優(yōu)秀生都是基礎(chǔ)好的學(xué)生。所以,如果能拿到滿分1050的80%,也就是840分,證明自己還是非常優(yōu)秀的。
(2)按照百分制80分來折算
通常情況下,100分的題,能考到80分以上的學(xué)生,大家就認(rèn)為是優(yōu)秀生。按照百分制80分來折算的話,1050分的滿分,也是840分算優(yōu)秀。其實(shí),不管是按照百分制80分來折算,還是按照試卷的“二八原則”來計算,都是840分以上算優(yōu)秀。
(3)按照高考錄取率
仔細(xì)分析最近幾年的高考錄取率,我們會發(fā)現(xiàn),高考錄取率還是很高的;旧夏芸嫉60%的分?jǐn)?shù)就可以讀本科,考到80%以上的分?jǐn)?shù)就可以讀不錯的本科。按照高考錄取率,我們可以知道,能考到80%以上的分?jǐn)?shù),就已經(jīng)屬于優(yōu)秀的學(xué)生了。對應(yīng)高一9科成績,大概也是在840分以上的分?jǐn)?shù)。
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