大自然的啟示作文精品（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示作文1
梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從那里摔倒了，就要從那里站起來。
我們學校對面挺立著幾棵木棉樹，可是從哪經過的人，連看都不會去看它一眼。即使這樣，木棉樹也依然努力的成長著。
今年春天的木棉樹，比以往開得更紅顏，更燦爛。從哪經過的人，都想多再看它幾眼。當然，我和同學們也不例外，我們每次經過那里，都不自覺地盯著它們，而稱贊聲就更少不了了。
回憶未開花之前的木棉樹，根本無人注意，甚至它落葉漫天飛舞時，更招來人們的.指責。可它卻依然挺拔，直至鮮花怒放。與木棉樹相對比之下，我著實慚愧。記得那一次，我數學考試，成績很不理想。在學校被老師批評，回到家又被父母批評。后來一個星期我的心情都很低落，甚至自暴自棄。如今回憶木棉樹的前后，我才恍然大悟。我也該向木棉樹般，百折不撓，不看世人的評價，努力面對自己的生活，堅持怒放自己，克服生活中的種種困難。
我相信，我也能有木棉樹般鮮花怒放之時，只因有它的精神激勵。
大自然的啟示作文2
科學家們根據的動物特征和習性，發明了許多讓生活變得便利、快捷的工具。比如：根據青蛙眼睛的特點發明出電子蛙眼、根據蜻蜓身上的器官，研發出讓飛機平衡的`機翼，根據鯨身體形的特點，改造輪船結構，讓輪船劃得更快……
今天，我就來和大家講：為什么輪船要前頭圓、后頭尖，才劃得快呢？今天我就給大家解答。
輪船主要考慮承受壓力，而不光是速度；而飛機考慮風阻，所以在設計的時候出發點不一樣！樣式也不一樣。
鯨魚的頭部前方是圓的，水滴形狀，在它游起來時，外面流體的密度會很小，所以對它的游動阻力也會變小。所以輪船船頭的設計正是利用了這一點原理，尖頭船開始慢慢淘汰了。
從前，輪船在大海中航行，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。常常被鯨輕而易舉地超過，科學家一直在思考是什么原因。后來科學家仔細研究了鯨，才發現它的外形是“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。后來建筑師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
我相信！科學家們不斷地發明創造，我們的祖國會更加繁榮富強！
大自然的啟示作文3
蜘蛛結網時會先向空中放出一根長長的“搜索絲”，任其隨微風或氣流飄蕩。
之后，蜘蛛會放出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根成Y字狀，構成蜘蛛網最初的3根不規則半徑。再加上50多條構成一張網的.雛形。
接下來的工作是鋪設螺旋線，紡織網。蜘蛛以網心為起點，織出一根自內向外的螺旋線，當做下一道工序的“腳手架”搭好，蜘蛛所織出的網還沒有黏性，黏不住昆蟲。這時，蜘蛛便從外向網心開始鋪設有黏性絲，即捕食螺，同時把“腳手架”啃吃掉，完成最后一道工序。
然而在這過程中，蜘蛛網有時會破，蜘蛛就會出來重新織網。一次、兩次、三次……只要網沒結成，蜘蛛就會一向編織到成功為止。它堅持不懈、有耐心的美德值得我們學習！
螞蟻搬食
如果有一只螞蟻發現一個巨大的食物，自我搬不動，又啃不動，就回到蟻巢中用觸角召喚大家來搬食，然后回來一起分食。像它們這樣團結一致、懂得分享的美德是很少有人能夠做到的。
你瞧，光光就這兩種動物我們便能夠發現四種不一樣的美德。你也給我介紹幾個吧。
大自然的啟示作文4
路邊的朵朵鮮花，是大自然的芬芳；地上的小草是大自然的溫馨；森林中茂密的大樹，是大自然給予我們的`綠色……
我們生活在大自然中，大自然給了我們美好的環境，可人們沒有珍惜，不斷破壞：獵人用他的打小鳥，結束了它短暫的一生；人們在河邊休閑觀光時亂丟垃圾，原本清澈見底的小河被染成黑色；伐木工人砍伐樹木，茂盛的樹林慢慢變成了光禿禿的荒地。
最痛心的是，我的家鄉有一座綠色的小山，是我們游玩的好去處。可有一天，我再次去那時黑乎乎的一片，因為有人縱火燒山，到處傷痕累累。但我驚奇的發現，在燒毀的樹木當中，有一顆松樹全身通黑卻仍然有新的樹枝長出，我不禁感嘆生命力之頑強。
大自然是很奇妙的，大自然也給了我們許多啟示。我們應該學會在惡劣的環境中成長。無論遇到什么樣的困難，我都要勇敢積極面對。
大自然的啟示作文5
我們生活的大自然是一個充滿生命與聲音的世界。
春天，柳樹的新芽被風吹出沙沙的聲音；冰融化成水流入小溪發出嘩嘩的聲音；聽見了嗎？樹上的燕子正嘰嘰喳喳地唱著歌，它在告訴我們春天來了！
夏天，池塘里的青蛙呱呱地叫著；樹上的蟬像在說：“熱死了，熱死了。”晚上轟隆隆的打雷聲把我從夢中驚醒，它在告訴我們夏天到了。
秋天，金黃的樹葉被風兒嘩嘩地吹落；清風拂過稻田，黃澄澄的谷穗沙沙地點點頭，告訴我們秋天到了。
冬天，寒風吹在臉上發出呼呼的'聲音；腳踩在雪地里發出吱嘎吱嘎的聲音；雪花兒悄悄飄落，在輕聲告訴我們冬天到了。
大自然的聲音是如此的豐富美妙，我愛大自然，也愛這些聲音，讓我們都用心的去聆聽吧！
大自然的啟示作文6
在這個五彩繽紛的世界里，我們可以得到非常多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發明了電燈；科學家用蝙蝠探路的方法發明了雷達；用青蛙發明了電子蛙眼……
這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們人類就看不到樹上的蟲子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個問題把我給迷惑住了。我們能不能發明一些東西來探測哪里有蟲子呢？我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發明蟲子探測器。
再往前走，我看見有非常多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現象吧！”
我接著往前走，我看見了一些溫順的小動物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的'。可是在動物園里，有非常多小動物都被關了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動物園園長把它們放回大森林里該多好啊！
在這一次的觀察中，我得到了非常多啟示。同樣也明白了非常多道理。
大自然的啟示作文7
在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時只能靠斧子，效率很低。
秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個月，工匠們接到這個任務就驚呆了，六個月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。
工匠們十分賣力的干活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個叫魯班的木工上山砍樹時，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎么破的.呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。
魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發，發明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內順利完工。直到現在，我們還一直在使用鋸子呢！
這個發明告訴我們：按照自然規律去辦事，人類就會受益！
大自然的啟示作文8
每個人都會從某件事受到啟發，啟示。我也從某件事當中發現了大自然的啟示。現在請聽我一一道來。
那天，我在我家的窗口寫作業。忽然從一個角落里發現一條小蟲子往我這兒爬。我一見這個情景便去客廳拿了張紙巾放在這條小蟲子身上，然后用我的'作業本使勁地拍打。幾分鐘過去了，我心想：這下你這條蟲子肯定活不了。我便帶著那洋洋得意的樣子掀開了那張紙巾，但是讓人意想不到的事情發生了，我看見那條小蟲子竟然又頑強地爬了起來，好像說：想要打死我，可沒那么容易。我不服氣地想：難道我堂堂的一個人還斗不過一條小蟲子嗎?我又想，要是我拿東西壓著這條蟲子讓它動彈不了不就行了嗎?可是拿什么壓呢?咦，要是拿字典壓不久行了嗎?恩，就這么辦。我從哥哥的房間里拿出一本厚厚的字典，再把紙巾重新鋪在這條蟲子上用字典壓下去，整整壓了五分鐘，我才掀開紙巾，我一看，整個嘴成了一個O形。我竟然想不到這條蟲子竟然有如此頑強地生命力。竟然能在一張厚厚字典下壓了整整五分鐘。這是，我突然明白了一個這樣的道理：大自然中一切的生物都是有生命的，而且它們的生命力都是很頑強地，即使是小小的昆蟲也是如此。
大自然的啟示作文9
故事發生在一個風和日麗、艷陽高照的下午。那天我和幾個朋友來到花園里打球。玩著玩著，不知是怎么搞的，皮球好像長了腳似的”唰啦“一下滾到了草叢里，我連忙一頭扎進草叢里去撿球。
突然，我的目光被一片小葉子上的.景象吸引住了，我聚精會神地盯著那片葉子，眉毛上出現了”丘陵地帶“。”彭奕濤，撿到球了沒有呀？“一個伙伴問道。”你們快來看！“伙伴們跑來了，”你在干什么？“”你看，這只雌螳螂把這只雄螳螂吃了！“”它為什么要這樣做？“”你問我我問誰？“”不如我們去揭開真相吧！“”好！“我們異口同聲的答應。然后火速趕回家，連球都忘了撿。
回到家中，我抓起《十萬個為什么》就惡讀，讀完了還不夠，我又抱起《動物百科》讀了一遍，然后……經過我超速閱讀大量書籍后，我的腦袋終于開了竅。原來母螳螂這樣做并不是它非常殘忍。它為了補充蛋白質，生育后代，只好迫不得已才吃了雄螳螂。而雄螳螂為了自己的后代也奉獻出生命。
雖然我只是解開了一個小迷題，但我卻明白了一個道理：只要留心觀察，你就會發現許多奧秘。
大自然的啟示作文10
大自然在不斷變化著，為我們人類提供大量資源的同時也帶給我們很多啟示。
今天我在家里的一處角落里發現了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？經過我的仔細觀察，我終于發現它在織網。一開始它先緩慢的'吐絲，在一個角落固定好后，再拉著絲向對面的墻爬去。在空中架起一座“橋梁”后，它開始慢慢地從外往里繞圈。過了三四分鐘，它就把輪廓結好了，剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧，它結的越來越快，也越來越美觀，像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒，一個即細密又輕薄的網就好了。我心想：好精致的網啊！
我從小蜘蛛身上學會持之以恒，只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美，就要把基礎打牢，腳踏實地。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創造光明而輝煌的道路。
評語：本篇文章通過描寫觀察一只蜘蛛織網的過程，從中學到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網的過程刻畫得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動形象又很有趣哦！
大自然的啟示作文11
大自然是我們的老師，它給了我們許多啟示，例如：
第一次世界大戰時，英法聯軍來對抗德國，于是德國出了個狠招，他們接風勢來放氯氣，結果英法聯軍被殺了個半死不活，連小動物都成群結隊的死亡，可是就是野豬生存了下來。科學家經過了反復研究，原來是野豬把鼻子拱進了泥土里，泥土把毒氣變成新鮮的氧氣，這才使得野豬生存了下來，于是科學家發明了防毒面具。
以前因為沒有導盲犬，盲人很容易發生事故，于是，科學家通過了蝙蝠的超聲波定位方式，不但發明了能讓所有飛機在夜間平安飛行的.雷達，還發明了“導盲儀”，它能讓盲人看見所有東西，讓盲人出事的可能性降到百分之零。
以前，有許多漁民外出打漁時，在海上遇到臺風，于是結束了生命。現在，科學家通過水母的順風耳發明了風暴預測儀，他能在臺風來到的15小時前做出預測，告訴人們臺風要來了，這樣就不會有漁民失去生命了。
大自然真是我們的好老師呀！它給了我們許多啟示，讓我們更加安全，讓我們保護大自然吧！
大自然的啟示作文12
大家都了解鴨子會游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為何游得這么快呢？讓我來告訴你們吧！
有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那樣自由自在。游了一會，它們上岸來休息。我發現它們的羽毛很光滑，一點水都沒沾。我還發現，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，由于羽毛光滑不沾水。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時候能協助它省力，鴨子游得一點也不累。
我依據鴨子的這種特征，創造了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我創造的鴨子游泳衣，既不會弄濕身體，也可以降低游泳時水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會感覺到冷了。它制作得還很嚴密，不會讓水進到游泳衣里面，使你游泳完后不需要洗澡洗頭。這樣既能省水，節省資源，又不需要這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來很省力氣，游得很快。這是多么好的'一件事啊。
一種小動物竟能帶給人類這么多啟發，動物真是自己的老師。
大自然的啟示作文13
看，天空中的蝴蝶好漂亮啊！在陽光下，時而金黃，時而翠綠，時而還由紫變藍。一些科學家看到五彩的蝴蝶顏色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶。通過研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。
在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。于是，蘇聯昆蟲家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的'偽裝。因此，盡管德軍費盡心思，但列寧格勒的軍事基地也仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。科學家有根據同樣的道理，又發明出了迷彩服，所以，大大減少了戰斗中的傷亡。
啊，是這位可愛的小天使——蝴蝶給了我們啟發，讓我們的戰斗減少了傷亡！
大自然的啟示作文14
大自然有許多事物都隨處可見，我從他們身上得到啟示。
在炎炎夏日，夠伸出長長的舌頭，有些人以為只是單純的伸，其實狗在為自己散熱。因為天氣十分熱而自己用來保暖的`皮毛又在為自身加熱，可他自己全身是“封閉式”的，所以只能靠最來散熱。
你有沒有看過一群小小的螞蟻在搬動比自己打許多倍的食物，雖然一只螞蟻很弱小輕輕一按就死，了可他們一團結起來，就可以有很大的力量。我們也一樣，如果只有自己，就像一盤散沙，什么事情也做不了。
仙人掌在沙漠地區，那里有許多猛獸，可從未見它絕種，因為他已經適應了環境的惡劣，而長岀刺，使其它受無法靠近。這告訴我們，自己在外生存，一定要有堅強的毅力，才能克服困難。
大自然中有許多啟示，螞蟻、仙人掌不都是很好的例子嗎？
大自然的啟示作文15
晴朗的天空出現了一個小點，原來是一架飛機經過。可飛機這么大，又浪費材料，而且有重，飛起來危險極大。
該怎么辦吶？可蜜蜂早就解決了這個問題。
蜜蜂能夠把自己的蜂巢建的容量大，且極其堅固而又最節省材料的結構。科學家觀察蜂巢，發現蜂巢有一個個排列整齊的六棱柱形小蜂房組成，這些蜂房的底部由3個相同的菱形組成。這些發現讓科學家與人們非常開心。
之后，人們模仿其構造用各種材料制成蜂巢式夾層機構版，強度大，重量輕，不易傳導聲音與熱，是建筑與制造航天飛機、宇宙飛船、人造衛星等的理想材料。
這一切的.一切都是通過大自然蜂巢的啟示而得來。因此，在我們日常生活中要有一雙善于發現的眼睛，為社會帶來財富，造福人類，生活，與文明。
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