繪畫《熊貓》教案經(jīng)典（4篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的繪畫《熊貓》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫《熊貓》教案1
活動目標：
愛動物的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想象力。
3、引導幼兒在認識熊貓?zhí)卣鞯幕A上，畫出可愛的熊貓。
活動準備：
1、示范畫。
油畫棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動過程：
一、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動的興趣。
我們的熊貓客人長什么樣子呢？我們一起來看看。
3、教師小結：教師根據(jù)幼兒所說內容進行小結。
二、引導幼兒觀察熊貓的外形特征。
熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子）
我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。
身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么？（一雙腳）。
教師小結：熊貓的身子長的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
熊貓身上的毛長的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導幼兒說說）
教師小結：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。
今天呢？老師就請小朋友來畫可愛的熊貓。
三、交代作業(yè)要求。
1、老師示范熊貓的畫法。
小結：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體，注意身體畫的'長一點，最后在畫熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。
四、引導幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶，畫好了可以添畫太陽，小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。
五、幼兒作畫，教師巡回指導。
引導幼兒用正確的姿勢作畫。指導幼兒添畫，掌握涂色方法和技巧，做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結評價，結束活動。
展示幼兒作品，教師引導幼兒從色彩運用、添畫、涂色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒。
活動延伸：
老師把小朋友的作品展現(xiàn)在墻群上，請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。
繪畫《熊貓》教案2
教學內容：繪畫《熊貓》
教學目標：
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。
教學準備：
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
教學過程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課：
1、出示范畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特征：
小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”
師根據(jù)幼兒回答，適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。
3、結合教材進行德育：
熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。
4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）
我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚龋劬κ莻�橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的`下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么？
請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進行創(chuàng)造。
（3）提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色：
教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：
對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束：
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
繪畫《熊貓》教案3
導言：
繪畫是一種創(chuàng)造性的藝術，通過色彩、形狀、線條等元素的結合，表達出畫家的思想和情感。在繪畫教育中，選擇有趣且富有代表性的主題能夠激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。本文以繪畫《熊貓》為主題，將詳細介紹一份教案，幫助教師們在課堂上教授繪畫技巧和熊貓的相關知識。本教案適用于小學生，旨在激發(fā)學生的藝術潛力，提升他們的想象力和創(chuàng)造力。
一、教材參考
繪畫《熊貓》教案可以參考以下素材：
1、熊貓圖畫：準備一張清晰的熊貓圖片，以便學生參考。
2、繪畫工具：鉛筆、紙張、彩色鉛筆、顏料、畫筆等。
二、教學目標
通過本課的學習，學生將能夠：
1、認識熊貓：了解熊貓的生活習性和特點。
2、掌握繪畫技巧：了解繪畫熊貓的基本構圖和色彩運用方法。
3、培養(yǎng)創(chuàng)造力：通過把握熊貓的形象和特點，發(fā)展學生對藝術的想象力。
三、教學步驟
第一步：引入熊貓
在開始繪畫教學之前，教師可以向學生介紹一下熊貓的基本信息。可從以下幾個方面進行簡要說明：
1、熊貓的外貌：黑白相間的體毛，大而圓的黑眼圈。
2、熊貓的習性：主食是竹子，善于爬樹和游泳。
3、熊貓的分布：主要生活在中國的四川、陜西、甘肅等地。
第二步：繪制熊貓的基本輪廓
1、學生在紙上用鉛筆先畫出熊貓的形狀。可以從頭部、身體、四肢慢慢構思，輕輕勾勒出形狀。
2、引導學生注意熊貓的特點，例如大而圓的臉部、短而圓的身體和四肢。
3、建議學生在紙上構建基本的對稱結構，以便更好地完成后續(xù)的細節(jié)畫面。
第三步：潤色熊貓的外貌
1、學生利用彩色鉛筆或顏料，將熊貓的黑白區(qū)域填滿。黑色主要涂繪熊貓的眼睛、眼圈、手腳等部位，白色則用于熊貓的`臉部和身體。
2、教師可以引導學生嘗試不同的筆觸和色彩搭配，讓他們體驗到繪畫的樂趣。
第四步：繪制熊貓的細節(jié)
1、學生利用鉛筆或細畫筆，勾勒出熊貓的眼睛、鼻子、嘴巴等細節(jié)。這些細節(jié)能夠使熊貓的形象更加生動。
2、引導學生注意畫面的比例和細節(jié)的表現(xiàn)，例如熊貓的眼睛應該根據(jù)實際比例描繪，保持熊貓的可愛形象。
第五步：創(chuàng)造背景和場景
1、學生可以根據(jù)自己的想象，為熊貓創(chuàng)造一個適合的背景或場景。例如熊貓在竹林中，或者熊貓在玩耍等等。
2、學生可以用線條和色彩勾勒出背景的大致形狀，再加以潤色。
第六步：分享與展示
1、學生可以將自己完成的繪畫作品展示給同學和老師，分享自己的創(chuàng)作。
2、在展示過程中，教師可以引導學生互相學習，欣賞其他同學的作品，互相交流繪畫心得和建議。
結語：
通過本節(jié)繪畫課，學生們有機會了解熊貓的形象和特點，并通過繪畫表達出自己的想法和情感。通過豐富多樣的繪畫活動，學生們不僅能夠提升藝術技巧，還能培養(yǎng)藝術欣賞能力和創(chuàng)造力。希望這份教案能夠幫助教師們更好地進行繪畫教育，并帶給學生們更多的藝術啟發(fā)。
繪畫《熊貓》教案4
活動目標：
1、引導幼兒繼續(xù)學習用筆鋒和近似的橢圓形，表現(xiàn)熊貓的外形特征。
2、引導幼兒學習用濃墨和淡墨作畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛熊貓的情感，懂得要保護我們的國寶——熊貓。
活動準備：
水墨范畫《熊貓》
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣
出示熊貓圖片，小朋友看這是誰呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？
二、基本部分
1、熊貓有一個圓圓的頭，兩只圓圓的`眼睛，眼睛周圍長著黑色的毛，眼睛的形狀有點像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵，胖胖的身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國，最喜歡吃竹葉，我們都要愛護它們。
熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫的呢？今天老師請小朋友把這可愛的熊貓一家用水墨畫的方法畫出來。出示水墨范畫《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫？水墨畫就算用墨和水畫出來的，先用墨勾出輪廓線，熊貓身上長黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導
1、今天我們來畫水墨畫《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來畫。想想你在哪里見過熊貓，它生長在什么地方？喜歡吃什么？會做哪些有趣的動作？將熊貓畫出來后再添畫一些和熊貓有關的東西。
淡墨的運用。
四、結束部分
評價作品，請幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進行展示，重點欣賞和評價熊貓的動態(tài)和濃、淡墨的恰當運用。
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