設計方案(必備3篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　活動方案擬定如下：

　　一、優秀團干、優秀團員、先進團支部表彰活動1、時間：4月30日前活動主題2、內容：表彰20xx年鎮團工作先進個人、集體3、負責部門：鎮團委二、參加xx市紀念五四運動91周年網絡有獎知識問答1、時間：4月底至5月9日2、內容：組織團員青年參加紀念五四運動91周年網絡有獎知識問答3、負責部門：鎮團委、基層團支部

　　三、中小學“五月的鮮花”黑板報、手抄報、征文比賽1、時間：4月30日前2、內容：各校圍繞慶五四91周年舉行黑板報、手抄報、征文比賽3、負責部門：晉江二中團委、中遠學校團委、江濱中學團總支、池店中學團總支、小教團支部四、新團員入團宣誓儀式1、時間：5月3日2、內容：舉行新團員入團宣誓儀式3、地點：晉江二中4、負責部門：晉江二中團委、中遠學校團委、江濱中學團總支、池店中學團總支、小教團支部五、紀念五四運動91周年演講比賽1、時間：4月29日2、內容：舉行演講比賽3、負責部門：鎮團委六、慶五四籃球比賽1、時間：5月1、2、3日2、內容：舉行籃球比賽3、負責部門：鎮團委牽頭，相關村級、非公企業團組織七、團工作先進典型和優秀青年宣傳 1、時間：4月底至5月中旬2、內容：宣傳先進典型和優秀青年3、負責部門：鎮團委八、開展慶五四、建美好家園大型簽名活動1、時間：5月3日2、內容：制作一個印有“慶五四、建美好家園”字樣的簽名標語，在橋南片區開展大型簽名活動。動員參加簽名的'群眾能在日常工作、學習、生活中宣傳環境保護知識，營造良好的投資環境，建設優美的生活環境3、負責部門：鎮團委九、鎮團委上網工程1、時間：5月底前2、內容：籌建鎮團委網站，開辟“青年視野”專欄引導、服務團員青年3、負責部門：鎮團委十、村級團組織基本情況調查1、時間：5月4日—30日2、內容：調查摸清村級團組織書記配備、團青年名冊及去向和有無辦公場所等基本情況，做好推薦優秀村級團組織書記進入村兩委工作、村級團組織換屆工作3、負責部門：鎮團委十一、"愛我池店·立志成才"—扶貧助學行動

　　1、時間：5月1日- 7日2、內容：慰問品學兼優的貧困外來員工就學子女 3、負責部門：池店青年志愿者服務總隊

　　十二、紀念五四運動91周年手工制作比賽1、時間：4月28日2、內容：手工制作比賽3、負責部門：池店青年志愿者服務隊十三、成立踏青年中心和非公企業團工委1、時間：5月4日 2、內容：成立踏青年中心和非公企業團工委3、負責部門：鎮團委、安踏公司團委十四、 “青春輝映團旗，建設美好池店”活動的倡議1、時間：5月1日2、內容：向全鎮青年發出“青春輝映團旗，建設美好池店”活動的倡議3、負責部門：鎮團委十五、祭掃烈士活動1、時間：4月6日2、內容：祭掃烈士活動3、負責部門：鎮團委、基層團支部十六、“晉江一日游”1、時間：4月27日2、內容：組織團員青年代表參觀晉江經濟建設3、負責部門：鎮團委十七、青年志愿者系列活動 1、時間：4月中旬至5月底2、內容：志愿者注冊、表彰；觀看電影《志愿者》；志愿者交流；扶助貧困學生、孤寡老人、殘疾人3、負責部門：池店鎮青年志愿者服務總隊十八、開展“慶五四、展風采”大型文藝晚會的通知1、時間：6月底2、內容：舉行文藝演出3、負責部門：鎮團委、基層團支部 十八、池店鎮團校成立儀式1、時間：4月30日前2、內容：成立池店鎮團校3、負責部門：鎮團委、鎮機關團總支十九、團干部、團員青年座談會1、時間：5月1日2、內容：團干部、團員青年座談會3、負責部門：鎮團委、鎮機關團總支、優秀團員青年代表二十、基層團組織活動1、時間：4月25日-5月10日2、內容：各基層團支部自行開展慶祝活動3、負責部門：基層團支部

設計方案 篇2

　　一、施工通道、施工棚、臨時設施安全防護

　　施工通道、鋼筋加工場、木工加工場、廁所、餐廳、食堂、宿舍、安全防護采用搭設全封閉頂蓋。

　　搭設方法：用鋼管做架桿頂蓋用雙層竹片封閉。頂蓋上再設架空（500~700）防護層。詳見下圖：

　　計劃搭設部位：

　　1、木工棚：15*10*3（高）

　　2、廁所、食堂：15*5*6（高）

　　3、工人宿舍：25*8*10（高）

　　4、通向各樓層的主要通道：15*8*10（高）

　　二、臨邊和洞口作業安全防護

　　（一）臨邊防護

　　1、基坑臨邊

　　基坑開挖后至回填土前，基坑四周設安全防護欄桿，立桿采用鋼管打入地面500，離基坑邊距離不少于500，上桿離地1.0米，下桿離地500。欄桿上刷黃白相間漆。

　　2、電梯井門口：每層設防護門，在電梯門洞口用鋼管封死,上排鋼管離樓面1200,下排鋼管離樓面100,外側用竹片扎牢鋼管，詳見下圖：

　　3、無外腳手陽臺邊、窗口邊：采用48鋼管以扣件與主體混凝土加緊連接內設竹排一層與鋼管鍍鋅鐵絲綁扎連接。上桿離地1.0米，下桿離地500。

　　4、樓梯邊：樓梯欄桿施工前采用20鋼筋作立桿與樓梯預埋件焊接，上掛安全網。詳見下圖：

　　5、人貨梯邊：接料平臺兩側設防護欄桿高1.2米，鋼管扣件與腳手架連接內設竹排全封閉。平臺口設置1.2米高防護門。地面通道上部設安全防護棚。

　　三、洞口防護

　　（一）電梯井內每隔3層（8.4米）設一道安全網。

　　（二）樓板洞口防護

　　1、小于250的洞口必須用堅實的蓋板蓋沒，蓋板應能防止挪動位置。

　　2、邊長為250~500的.洞口可用竹木等作蓋板，蓋住洞口，蓋板須能保持四周擱置均衡，并用樓板上打洞用鋼筋固定。

　　3、邊長為500~1500的洞口，設置以扣件扣接鋼管而成的網隔，并在其上滿鋪竹芭，也可采用利用樓板受力鋼筋上鋪竹芭防護。

　　4、邊長大于1500的洞口，四周設防護欄桿，洞口下張設安全網。

　　四、懸空作業

　　1、模板支設和拆卸：嚴禁在連接件支撐件上攀登上下及在上下同一垂直面上裝、拆模板。模板上有預留洞時應在安裝結束后將洞蓋沒。

　　2、鋼筋綁扎：綁扎立柱和墻板鋼筋時，不得站在鋼筋骨架上或攀登骨架上下。

　　3、混凝土澆注：澆注離地2米以上過梁雨蓬和小平臺時應設超做平臺。不得直接站在模板上操作。如無可靠安全設施，應系好安全帶或架設安全網。

　　五、懸挑式鋼平臺

　　1、懸挑式鋼平臺設計詳見另外方案，另外鋼平臺吊裝，須待橫梁支撐點電焊固定，接好鋼絲繩，調試完畢，經過檢查驗收，方可松卸起重吊鉤，上下操作。

　　2、鋼平臺使用時，應有專人進行檢查，發現鋼絲繩有銹蝕損壞應及時調換，焊縫脫焊及時修復。

　　3、鋼平臺上顯著標明容許荷載值，操做平臺上人員和物料的總重嚴禁超過設計容許荷載。應設專人進行監督。

設計方案 篇3

　　活動目的：

　　1、了解中國古代、現代的科技成果，外國科學家的偉大貢獻，教育學生從小愛科學，學科學，用科學。

　　2、展示我校車模、航模特色，鍛煉學生的動手能力，激發他們對現代科技的興趣。

　　活動準備：

　　1、收集中國古代、現代的科技成果，閱讀外國科學家的故事

　　2、準備歌曲、科技小制作、四驅車模型等。

　　活動過程：

　　中隊長：全體起立，各小隊整對，報告人數。(小隊長向中隊長報告)

　　中隊長：報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員31人，實到31人，報告完畢。請允許我們活動，同時邀請您參加。

　　中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的活動，并預祝活動圓滿成功。中隊長：四(3)中隊“我們愛科學”主題中隊活動現在開始。

　　中隊長：全體立正，出旗，敬禮。(放出旗曲)禮畢，唱隊歌，請坐。

　　主持人甲：迎著燦爛的朝陽，

　　主持人乙：邁開輕快的步伐，

　　主持人甲：跨世紀的一代新人，

　　主持人乙：插上科學的翅膀在天空自由地飛翔。

　　主持人甲：科學為人類播下充滿希望的.種子，

　　主持人乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。

　　主持人甲：少先隊員從小就愛科學，學科學，用科學。請大家看這張照片。這是一張二十多年前的老照片。二十多年前，這個活動在全國產生了很大影響，得到了高度評價，同時，也激勵著一代青少年茁壯成長。

　　主持人乙：讓我們乘上歷史的快車，穿越時空隧道，去古代的中國尋找科學的足跡，智慧的靈光。(課件展示中國古代文明并介紹)

　　主持人甲：我們中國不愧是四大文明古國之一。我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發明去創造，為子孫后代造福。(第二小隊挑戰第一小隊，課件展示中國現代文明并介紹)

　　主持人乙：一個個響亮的名字，一件件科技進步的大事，振奮著我們的精神，鼓舞著我們的斗志，在先輩面前，我們的豪情壯志噴薄而出。少先隊員們，新時代的我們應該怎樣做呢?(主持人乙現場采訪學生2、3人。)

　　主持人甲：同學們，科學是不分國界的，好的科學發明不僅能造福一個國家，而且能造福全世界。(第三小隊介紹外國的科學家)

　　輔導員總結：同學們，從你們的爭論中，我感到你們長大了，有了辨別是非的能力。是啊，我們不能停留在四大發明上沾沾自喜，科學是一把雙刃劍，好的發明創造可以造福人類，可是壞的發明創造卻會危害人類。所以，我們要批判偽科學，善用科學，要用科學為人類造福。同學們，你們說是嗎?

　　主持人乙：剛才我們漫步古今，縱橫中外，了解了許多科學知識。根據現在科技發展的速度，你能推算出未來世界會是什么樣子嗎?

　　主持人甲：我可推算不出來。

　　主持人乙：你推算不出來沒關系，我們班有兩位同學能推算出來。大家想不想聽?(相聲《未來世界》)說完學生鼓掌。

　　主持人甲：講得真精彩，我希望未來早日到來，我也能戴上一塊電視表。

　　第四小隊發言：主持人，他們講得精彩，我們小隊也不差，請我小隊的盛楊為大家講解。大家歡迎。

　　主持人乙：隊員們你們想不想親眼看一看我們組裝模型?

　　主持人甲：同學們，讓我們比一比，誰裝得快，誰裝得好，誰又操作得好?預備，開始。(全班分小隊進行航模車模的組裝。)組裝過程中，可以對參加活動的來賓隨機采訪。

　　主持人甲：在活動中，我們玩出了童年的多彩和快樂，玩出了“愛科學，學科學，用科學”的熱情與興致。

　　主持人乙：在科學中，我們學會了善觀察、勤思索、多動手、勇創新。

　　齊：我們是新世紀的主人，讓我們插上科學的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀的曙光。

　　中隊輔導員講話：同學們，你們的活動展示了我校車模、航模的特色，在活動中，我們了解了中國古代和現代的科技成果，認識了那么多科學巨人，還親自動手制作了直升機模型，動口、動腦、又動手，你們真棒!今后，我們將多舉行這樣的活動，讓大家在活動中得到鍛煉，在科學的海洋中盡情遨游，爭做勇于探索，敢于創新的新時代的主人。

　　中隊長：全體起立，立正。

　　呼號“時刻準備著，為共產主義事業奮斗。”全體學生：時刻準備著。

　　中隊長：退旗，敬禮。(放退旗曲)

　　(3)中隊“我們愛科學“主題活動到此結束。

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