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靈活的小汽車教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的靈活的小汽車教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靈活的小汽車教案1
活動目標：
1、練習走平衡木和倒退行走的技能。
2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。
3、感受指令和動作變化帶來的快樂。
活動準備：
平衡木、圈
活動過程：
一、準備活動
師：“小司機們，今天天氣這么好，我們一起來練習開車的本領吧。”
教師發出語言指令：鳴喇叭、開車、紅燈、綠燈、加速、剎車、黃燈、過山洞、踩油門等。
二、基本部分
1、練習倒車技能
“開這么久，我們有點累了，我們將車開到停車場去休息一會。停車場在哪兒？找一找，請你自己開車到停車場。你怎么知道這是停車場的？”
“剛才我們繞圈行駛的本領，現在我們來練習直線開車的本領，我來帶路，我們繼續出發”“不好，前面有情況，停在這條路上等待，原來是一條小河擋住了去路。我們不能再往前開了，那我們該怎么辦呢？倒車時司機會怎么做？汽車有時還會說話呢？”
“我們一起倒車回停車場。”（自由練習）
2、請兩名幼兒示范他的.倒車本領，教師講評好的倒車本領。（速度慢、眼睛看后面）
3、集體練習倒車，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車請注意！”
（設置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山擋住了去路）
過渡“小司機們，你們倒車的本領練得真不錯，現在我們一起到野外去聯系開車技術，讓你們的駕駛技術更棒！”
4、帶領幼兒進入游戲場地，觀察場地布置。
“野外有什么？”（樹林、小橋、一場暴風雨過后，山上的許多石頭都滾落下來，前方出現死路）“我們應該怎樣開車？”
教師示范，然后請兩名幼兒示范。
“我們分成兩隊來練習開車，請幼兒自由選擇參加紅隊或者綠隊。
5、 展開游戲
（1）分隊練習
（2）紅隊、綠隊開展比賽，宣布冠亞軍
教師講述游戲規則：練完后排到隊伍后面，遵守規則。
三、結束部分
1、 將車子開進停車場。
2、 跳個汽車舞。
3、 坐上大汽車回家。
靈活的小汽車教案2
活動目標：
1、聯系走平衡木和倒退走的技能。
2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。
3、感受指令和動作變化帶來的快樂。
活動準備：
場地
活動過程：
一、準備活動
幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據老師發出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進行一個跟一個（做開車狀）想前行或立正停止的動作。
師：小朋友，我們一起來玩開汽車的游戲，好嗎？
師：現在老師是紅綠燈，當老師拿出紅燈時，小朋友就要停下來，當老師拿出綠燈時，小朋友才可以繼續開，聽懂了嗎？
師幼游戲（3遍）
二、練習倒車
老師將幼兒分成4隊，站在場地的一端，幼兒扮演司機，老師發出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動作；老師發出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發出“停”的.指令，幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進行3——4次。
三、游戲活動：靈活的汽車
教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場地的一端。游戲開始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過平衡木，雙腳跳下，再轉身進倒退走，將汽車開進車庫后，再跑回原隊列，將方向盤內交給第二個幼兒，游戲繼續進行。（游戲2——3次）
四、放松活動——彩色的汽車
老師帶領幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》
靈活的小汽車教案3
活動目標：
1．鍛煉動作的協調性和靈敏性，鞏固倒退走的本領。
2．通過模擬交通場景，明白要遵守交通規則。
活動過程簡錄
（一）熱身運動導入
組織幼兒成四排站位，跟隨老師放松身體。
——上舉、下蹲、轉圈，讓自己的身體放松一下吧！
（二）基本部分：玩紅、綠燈的游戲
（1）交代任務以及要求
——今天老師要和小朋友們玩一個游戲,名字交“靈活的'小汽車”，小朋友們當司機，聽好警察的口令：“倒車”、“向前開”、“停車”。開汽車的時候要注意安全，千萬不要出車禍了！
各排集體游戲一次，槍挑遵守紅燈停、綠燈行的規則。
（2）做“倒車進庫”的游戲
把幼兒分成六組報號，并提醒幼兒記住自己的號碼。
——當我說：“一號車進庫”時，每組的第一名幼兒就在兩隊的空間倒退走到隊尾排好，以此類推。游戲進行兩次。
（3）根據老師的指揮玩交通游戲
——當老師出示紅燈時，小朋友們停住不動‘出示綠燈時，小朋友們自由分散地“開車”；當老師兩臂上舉、兩手心向后擺動時，小朋友們向前開車，兩手心向前擺動時，倒退開車。
——注意我發出的信號哦！小眼睛一定要看好老師的指揮，沒有遵守規則的小司機要備罰款的哦！
游戲進行兩次。
3．結束部分
游戲情況
——今天玩得開心嗎?游戲中有沒有發生什么問題？
——讓我們開車回教室吧！
活動反思
我用紅燈停、綠燈行的游戲來作為熱身運動導入，孩子們非常感興趣，倒退走的本領也比較簡單，我沒有做個別的示范，直接讓他們集體練習。從他們活動的情況來看，孩子們基本上都能掌握倒退走的本領。
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