鄉土文化高中議論文

　　無論在學習或是工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鄉土文化高中議論文，希望對大家有所幫助。

鄉土文化高中議論文1

　　隨著時代快節奏發展的步伐，城市化進程不斷加快。鱗次櫛比的高樓阻擋了從鄉野間吹來的風，四通八達的馬路切割了本該遍布金黃的稻田……鄉村，仿佛已成過去的記憶。

　　然而，鄉土文化就是人們的精神故鄉，靈魂的依托不應該被時代的發展所湮沒。

　　如果說故鄉就是那一方小小的生養你的天地，那鄉土文化就是在其上蘊含出的精神內涵。故鄉是每個人無論身處何方都不會遺忘的情結，而鄉土文化就悄然之根在每個人的記憶深處，是一生無法抹除的靈魂印記，鐫刻在記憶的每一幀動畫里，昭示著某一方自然和人文的環境。以江南為例，那么鄉土文化便藏匿在夕陽余暉映照的青石板里，在那臨河而筑的粉墻黛瓦里，在馬頭墻被歲月剝蝕的刻痕里，在烏篷船上漾出的蓮花落里……故鄉的一磚一瓦、一戶一家都蘊含著看不見摸不著，但又真真切切能感受到的鄉土文化，作為每個人生命中所自帶的標簽，它不應該被遺忘，不應被拋棄，而是在等待一個全新的機遇，預備著以一種煥然一新的姿態，重新出現在大眾的視野里，重新展露它迷人的、不一樣的`風采。

　　如果有人對鄉土文化的保護不屑一顧，那一定是因為他不夠愛自己的故鄉。等長大后嘗盡千滋百味，最終發現最難以忘懷的，竟還是兒時故鄉的味道。關于對鄉土文化的保護，不應成為泛泛之詞，光開空頭支票，卻并不付諸實際行動。其實，我們每個人所能做的，也可以簡單尋常。就像90后女孩李子柒，作為一個農村女孩，她利用網絡時代最受歡迎的互聯網平臺，將自己對故鄉的愛與理解化為鄉土美食、傳統工藝等，加入精心制作的短視頻，發到網上引起更多人對鄉土文化的了解與關注。她所做的僅僅是將文化傳播，這也正是我們力所能及的。她將鄉土文化與高科技發展完美地糅合在一起，塑造了鄉土文化的新生。

　　汪曾祺曾言：“一個人的口味要寬一點、雜一點，‘南甜北咸東辣西酸’，都去嘗嘗。對事物如此，對文化也應該這樣。”我們也應把局限的視角轉向更廣闊的天地人生，鄉土文化不只在故鄉那一隅的街角巷陌，更是在天南海北，在鄰里他鄉。

　　保護鄉土文化，讓它不再成為歷史，而是在時代的進步中煥發新生。

鄉土文化高中議論文2

　　時代的日新月異，讓人忽然覺舊日縈繞的鄉土氣息，今竟無從尋覓了。于是不少人付出童年在鄉土生活中滋養的純真，加入了追逐“成年”的游戲，偶爾饒有興致提步向青草更青處漫溯，卻明白了馮驥才所感慨的，大多的泥草清香來不及體味便已消亡。

　　鄉土文化的擺上必修書架，視頻里李子柒的一針一線，讓人不禁自問，我生命中本有的鄉土韻味又哪里去了呢？從社會角度看，信息化時代的洪流在我們眼中或許就是聲勢浩大，不少未曾抓牢的本真不知不覺已經順流而下，每個人的社會責任感也愈發沉重，剝奪著人們追尋覓鄉土韻味的閑暇時光。從個人角度看，是我們執著于改變自己與時代趨同。王開嶺在《精神明亮的人》中寫道：“多數現代人，將顏色當氣質，將傲慢當高貴，所謂的溫情脈脈，沒有了精神含量，也只是酥骨的挑逗罷了。”我們不僅將手腳束縛在整日事業家庭的.奔波，就連應有的精神容量，也為塵世的循規蹈矩所堵塞，遺失了本有的鄉土韻味。但從根本上說，便是我們沒有將心中那份鄉土情節裱好置于某個寧靜的角落，生活也就變得像煮熟的扇貝，你已聽不到濤聲，嗅不到海的氣息了。

　　其實，在這塵世喧囂，人心浮躁的時代，我們更應心載鄉土之韻味，品生活之本味。木心先生曾說：“所謂萬丈深淵，走下去也是前程萬里。”正如我們心中的對于鄉土文化的情結，外表不已經裝飾華美，但打開彌漫的定能是自己心向往之的生活本味。而鄉土文化的意義，便是我們追根溯源，看見自己滋養于何等肥沃土壤并感恩生為華夏子孫，學會沉淀下趨炎附勢的心的意義。站在新的時代關口，我們同樣可以用新的眼光賦予它本沒有的味道，但忽視它，未免太可惜；忘卻他，未免太奢侈。

　　所以，找到忙碌的空隙，放下常囿于世俗囹圄的混凝土般的生活，為自己的心加一勺湯藥，里面有兒時的鄉土情結，別樣的鄉土韻味，擁抱三百年前張潮在《幽夢影》中“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。白晝聽棋聲，月下聽簫聲”的那份自如，是多么可貴和可愛。載之以鄉土韻味，行篤實卻不乏色彩的前程，走過流年的山高水長，才知往日星河里總有一處風景因我們而美麗，總有一個笑容因我們而綻放，總有一群人知你冷暖，懂你悲歡。而低頭看看腳下的泥土印記，才發現一直以來鄉土韻味也如一幅潑墨山水畫，既平凡脫俗，又唯美珍貴，值得我心時時歸去。

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