地震安全教育教案
地震安全教育教案
一、教學要求： 1.通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法，地震安全教育教案。 2.培養學生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發下，想像地球內部的運動。 3.向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學重點： 地震的成因.
三、教學難點： 地震的求生。
四、教學準備： flash課件、ppt圖片、記分牌。
五、教學過程：
(一)導入 同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢? ⑴東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了，現在的 科學能使我們盡快了解地震的產生時間，但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發生。老師和學生一起觀看Flash課件:恐怖的地震(求生篇前)，并嘗試一起討論其他預示現象，教案《地震安全教育教案》。(了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解，使學生對引起地震災難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個基本概念。) 縱波(P波)：速度快，引起地面上下顛簸。 橫波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向搖晃。 體波：P波和S波統稱體波。在地球內部傳播。 面波：體波到達地表后激發的次生波面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的破壞作用較大，。 ⑵我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢? 接著觀看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。
提問： 同學們相互討論，地震來臨時我們應該怎樣自救?(看PPT課件) 3.知識競賽。 PPT課件。 規則：題答對加分，答錯不減分，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學注意答題的規則。
六、全課總結 地震的形成。地震災害的預防。
1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震的求生方法：
⑴地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;
⑵不要擁擠在樓梯，過道上;
⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避;
⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;
⑹避震時，要注意保護頭部; ⑺地震發生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。
七、作業： 地震在漢中容易發生嗎?請大家到課后去尋找答案。
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