學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題，希望能夠幫助
學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題 篇1
1.你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?
“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。
2. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)部呢?
“如果這次未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì)來(lái)競(jìng)選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會(huì)交一份滿意的答卷!” 記得最后結(jié)束要說(shuō)“謝謝!” 總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，一般就OK
3. 你為什么要加入學(xué)習(xí)部?
(判斷 溝通能力和口才) 你對(duì)學(xué)習(xí)部了解有多少?回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)習(xí)部多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下學(xué)習(xí)部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)!至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問(wèn)當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了!
4. 我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過(guò)來(lái)么?
5. 你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎? (加入部門(mén)的目的)
6. 你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?(應(yīng)變能力)
7. 你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?(處事能力)
8. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?(看有無(wú)目標(biāo))
9. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?
10. 你哪方面比較擅長(zhǎng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)
11. 你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作? (工作能力)
12. 在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作(其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類的)，你如何看待?
13. 對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?
14. 你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理?
15. 你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?
(a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力)這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好!
16. 談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)?
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，學(xué)習(xí)部不是一個(gè)組織學(xué)習(xí)的部門(mén)，它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、記錄和監(jiān)督學(xué)生上課的出勤率、辯論賽等事務(wù)。可以看出它的工作非常瑣碎，需要塌實(shí)，有能力，有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以學(xué)習(xí)部招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)
17. 假如這次失敗了，你會(huì)怎么做?(有無(wú)自我檢討的心態(tài))
18. 你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?
學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己!
19. 談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?
學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。
20. 如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的`上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友!
21. 談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)! 有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。
22. 對(duì)你影響最深的一句話!如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)!
23. 對(duì)你影響最深的一個(gè)人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)
24.(無(wú)固定答案問(wèn)題)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名?我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺(jué)，這類問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了
25. 自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，應(yīng)聘者的誠(chéng)懇度等等，看應(yīng)聘者有無(wú)好好分析自己，在回答問(wèn)題時(shí)，以優(yōu)點(diǎn)作為主要訴求
26. 如果你沒(méi)有選上，而是調(diào)到其它部門(mén)去，你會(huì)怎么做?
27. 你有什么業(yè)余愛(ài)好?
業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
28. 你最崇拜誰(shuí)?
最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
29. 談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)
不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
30. 談一談你的一次失敗經(jīng)歷!
不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 Ｊ『笞约汉芸煺褡髌饋?lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
31. 對(duì)學(xué)習(xí)部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?
不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。”
32. 與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?
一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。”
33. 你希望與什么樣的上級(jí)共事?
a. 通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
b. 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。
c. 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。”
學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題 篇2
一、考察個(gè)人評(píng)價(jià)及生活方面
1、你怎樣評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)與成績(jī)？
2、你認(rèn)為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差？（當(dāng)想象與現(xiàn)實(shí)存在較大落差時(shí)，你怎樣調(diào)節(jié)自己？）
3、做過(guò)什么干部或工作？從中你有什么感悟呢？（換一種說(shuō)法是：在高中或之前做過(guò)什么干部或?qū)W生工作嗎？暑假或寒假有沒(méi)有嘗試著做過(guò)什么工作？從中你有什么感悟呢？）
4、通過(guò)這一段大學(xué)生活，你對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活有什么認(rèn)識(shí)？
（意圖：實(shí)際上就是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度）
5、有人說(shuō)大學(xué)就是做一些你高中不敢做的事，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？
6、有人用“上課記筆記，考試背筆記，考后全忘記”形容大學(xué)學(xué)習(xí)，你是如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)呢？）
二、考察能力方面
1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)部應(yīng)該是怎樣的一個(gè)部門(mén)？
2、怎樣發(fā)揮學(xué)習(xí)部的作用？比如舉辦什么活動(dòng)。
3、如果工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，你會(huì)怎樣抉擇？你的理由又是什么呢？
4、對(duì)于分配下的'工作，你會(huì)怎么樣去落實(shí)好？
5、對(duì)于學(xué)習(xí)部的工作，你有什么設(shè)想或者創(chuàng)意？
6、你覺(jué)得在該部門(mén)，你可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（比如，聯(lián)系相關(guān)人員，宣傳，總結(jié)等）
7、你經(jīng)歷了我們部組織的新老生交流會(huì)，你是怎樣評(píng)價(jià)的呢？你認(rèn)為有什么不足之處需要改進(jìn)？
8、我們學(xué)習(xí)部應(yīng)該怎樣去提高學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，你認(rèn)為應(yīng)該著手哪些方面？
9、進(jìn)入學(xué)習(xí)部你想做的第一件事是什么？進(jìn)入學(xué)習(xí)部后，你對(duì)自己有什么設(shè)想？（或者：如果你進(jìn)入
了學(xué)習(xí)部，你有何打算（長(zhǎng)遠(yuǎn)或近期的）？首先想做好什么？）
三、考察態(tài)度等其他方面
1、如果部門(mén)內(nèi)出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
2、在學(xué)習(xí)部，有時(shí)因工作需要，會(huì)讓你做一些苦力工作（比如搬桌子之類），你如何看待？
3、如果我們部有一些事情你不太感興趣，此外也不要求你必須參加，你會(huì)怎么做？
4、如果你最近因?yàn)閭�(gè)人原因心情不好，你會(huì)如何處理工作？
附加題
1、如果你是副部，面對(duì)現(xiàn)在的招新工作，你會(huì)向部長(zhǎng)提供哪些建議？
2、果你是部長(zhǎng)，為了擴(kuò)大我們學(xué)習(xí)部的影響與知名度，你認(rèn)為可以試著去打造什么樣的品牌活動(dòng)？學(xué)習(xí)部應(yīng)該樹(shù)立怎樣的品牌形象？
學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題 篇3
1.自我介紹（性格、愛(ài)好、經(jīng)歷）
2.談?wù)勛约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
3.談?wù)勑哪恐械拇髮W(xué)生活，準(zhǔn)備怎么樣度過(guò)大學(xué)生活。
4.是什么吸引你進(jìn)人學(xué)生會(huì)，你準(zhǔn)備怎么做啊
5,如果你聽(tīng)到同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的抱怨，你會(huì)怎么做
6.談?wù)勀闩c其他同學(xué)一起面試，有什么感覺(jué)
7.你最難忘的一句話是什么
8.用簡(jiǎn)短的話總結(jié)你現(xiàn)在的生活。
9.談?wù)勀銓?duì)十多天軍訓(xùn)的收獲
10.高中的時(shí)候有擔(dān)任過(guò)什么職位，對(duì)你有什么影響？
11.你崇拜誰(shuí)，為什么？
12.對(duì)學(xué)習(xí)部的了解有多少，為何選擇學(xué)習(xí)部而不是其他的部門(mén)？
13.你進(jìn)學(xué)習(xí)部的優(yōu)勢(shì)在哪里啊
14.你進(jìn)入該部門(mén)，考慮的是什么問(wèn)題
15.當(dāng)你在外面等待面試時(shí)，緊張嗎？
16.做了什么？激情過(guò)后是責(zé)任，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
17.各用一句話評(píng)價(jià)你面前的師兄師姐。
18.你組織過(guò)什么活動(dòng)，有什么教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
19.如果學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)的工作有沖突，你會(huì)怎么協(xié)調(diào)時(shí)間啊
20.如果老叫你做搬搬抬抬的.瑣事，你會(huì)怎么想，會(huì)一直堅(jiān)持下去嗎
21.通過(guò)什么途徑提高自己的能力呢？
22.給你們一分鐘的時(shí)間，你們互相認(rèn)識(shí)，等下互相介紹下對(duì)方。
23.假如你成為該部的成員，你會(huì)通過(guò)什么活動(dòng)提高大家的積極性？
24.如果部門(mén)工作大家都協(xié)調(diào)不好，你作為一份子，你會(huì)怎么解決
25,你還加入其他什么組織、社團(tuán)，當(dāng)工作出現(xiàn)沖突，你怎么選擇？
25你覺(jué)得最難共事的是哪一種人？如何與這種人合作愉快？
26.有幾項(xiàng)任務(wù)，部長(zhǎng)叫你們兩個(gè)人負(fù)責(zé)，你做的最多，但你的部長(zhǎng)卻老表?yè)P(yáng)他，你會(huì)怎么想，會(huì)把不滿情緒帶到工作中來(lái)嗎
27.如果你是部門(mén)的聯(lián)系人，但每次電話打不通，信息不回復(fù)，或者互相推卸責(zé)任，你會(huì)怎么跟她們說(shuō)，會(huì)怎么做
28.如果大家遇到挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的問(wèn)題，你會(huì)怎么樣鼓勵(lì)大家？
29.如果需要你用電話邀請(qǐng)老師作為辯論賽的評(píng)委，你會(huì)怎么邀請(qǐng)？
30.在這次保釣活動(dòng)中，你覺(jué)得青年應(yīng)該怎么做？
學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題 篇5
1、你了解學(xué)習(xí)部嗎？你眼中的學(xué)習(xí)部是怎樣的？
（諸如此類的問(wèn)題主要是為了考察大家是否有事先做好功課，是不是盲目選擇部門(mén)加入。加入部門(mén)的'動(dòng)機(jī)會(huì)影響到后期對(duì)部門(mén)活動(dòng)的積極性，部長(zhǎng)會(huì)比較在意。）
A：學(xué)習(xí)部和學(xué)習(xí)興趣小組不同，不是一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴聚在一起探討學(xué)習(xí)。據(jù)我了解，學(xué)習(xí)部主管學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開(kāi)展各種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，籌辦學(xué)術(shù)講座，了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流。
2、假設(shè)現(xiàn)在你主辦了一個(gè)學(xué)習(xí)部的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一些評(píng)委。在活動(dòng)就快要正式開(kāi)始的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)一個(gè)評(píng)委的名牌打錯(cuò)字了，你會(huì)怎么處理？
A：我會(huì)盡可能在活動(dòng)開(kāi)始之前制作更換好新的名牌，評(píng)委名牌上用字正確是對(duì)評(píng)委的一種尊重。另外，在活動(dòng)正式舉辦前，我們應(yīng)該確認(rèn)好各個(gè)細(xì)節(jié)。最好能盡可能考慮到各種突發(fā)情況的可能性，隨時(shí)準(zhǔn)備好備用方案，確保活動(dòng)在掌控之中。如果實(shí)在來(lái)不及更換名牌，應(yīng)和評(píng)委老師說(shuō)明并誠(chéng)懇道歉。
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