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小學生游泳安全教案
教學目標
1.使學生了解游泳過程當中可能出現的危險;
2.初步掌握自救方法
教學重難點
使學生了解游泳過程當中可能出現的危險
教學過程
一、導入新課：
1、評選班級游泳小能手。
2、請學生談談游泳的體會。沒有參加游泳的學生也談談自己的看法。
二、學習新課
1、(教師總結大家的看法，肯定游泳對健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動，人人都來做個游泳小能手。)
這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎?
在游泳前，要求做準備運動，要求認真做，這又是為什么?
2、有誰遇到過抽筋的現象嗎?有什么體會?是怎么解決的?(學生自己談體會)
3、大家游泳時特別高興，結果就在水中哄鬧，這樣做好嗎?為什么?是不是游的好的同學就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢?
4、不管游泳水平有多高，都應該了解水情，弄清楚哪里是深水區，哪里是淺水區。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發生意外。(介紹當地由于不了解水情而發生的意外事故。)
5、游泳除了要注意安全，還得注意什么?
6、對游泳的衛生也是不可忽視的。請大家看看課文的第1、2點項和第7點項，說說怎樣注意游泳衛生。
(學生看書，議論，大組交流。)
7、大家的看法很對，游泳前，應該請醫生檢查身體，得到醫生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負責任的行為。
除了注意自己的衛生外，再就是要注意水的衛生。水質不好對人體有什么危害?
今天，我們學習了關于游泳的衛生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問題。
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