高三如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人現(xiàn)狀分析：

(1)年級(jí)(理科、文科)總分排名;

(2)班上單科各科成績排名;

(3)個(gè)人優(yōu)勢學(xué)科;

(4)個(gè)人薄弱學(xué)科。

階段學(xué)習(xí)反思：

(1)你有個(gè)人奮斗目標(biāo)嗎?(2)你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?

(3)你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?(4)你有階段學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?

(5)你重視學(xué)習(xí)常規(guī)嗎?(6)你有細(xì)節(jié)意識(shí)嗎?

(7)你考后會(huì)及時(shí)反思和總結(jié)嗎?(8)你對作業(yè)的態(tài)度如何?

(9)你清楚自己薄弱學(xué)科的原因是什么嗎?

奮斗目標(biāo)：

(1)個(gè)人奮斗總目標(biāo)：1.重點(diǎn)大學(xué)(心目中的具體院校);2.二本(本A/本B);

(2)個(gè)人階段奮斗目標(biāo)：薄弱學(xué)科的階段提升目標(biāo)(計(jì)劃增分多少?最近發(fā)展區(qū)是什么?從哪里開始查缺補(bǔ)漏?)

主要學(xué)習(xí)措施：

1.明確自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容(將階段需要查缺補(bǔ)漏和強(qiáng)化的學(xué)科知識(shí)列出清單)。

2.設(shè)定科學(xué)有效的自主學(xué)習(xí)方法(課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課中與老師同步互動(dòng)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和分析，尋找知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律;學(xué)會(huì)階段知識(shí)的梳理和歸納;考后及時(shí)反思總結(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏強(qiáng)化等)。

3.合理安排和切實(shí)落實(shí)自主學(xué)習(xí)的時(shí)間(含早讀課、晚讀課、晚自習(xí)、自習(xí)課和周末)。

【高三如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃07-02

高二如何制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃07-04

如何制定留學(xué)計(jì)劃07-02

初三考生如何制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃?07-02

初一學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃07-02

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃07-03

如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書07-03

如何制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃07-03

銷售總監(jiān)如何制定銷售計(jì)劃06-28

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃之如何制定？07-10