老教師年度考核總結(jié)

老教師年度考核總結(jié)

本人能熱愛教導(dǎo)事業(yè),能夠按照黨的教導(dǎo)方針,教書育人,有畢生從事教導(dǎo)的決心。作為一名黨員,我始終能夠以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)刻包管準(zhǔn)確的輿論導(dǎo)向,留意聯(lián)結(jié)同志,與工資善,努力做群眾的榜樣。熱愛學(xué)生,為人師表,具有優(yōu)越的教師職業(yè)道德教養(yǎng)。積極參加政治進(jìn)修,賡續(xù)提高自己的政治本質(zhì)和師德水平。工作中,以“激情、思路、辦法”為指針,立異工作方法,用“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,賡續(xù)提高工作的實(shí)效和水平。

我擔(dān)負(fù)中學(xué)高二(1)班主任、教研組長和兩個(gè)卒業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教授教化。因?yàn)槲規(guī)У氖峭ㄋ装?學(xué)生基本較差,大部分學(xué)生對升學(xué)不抱愿望,思惟波動(dòng)大,紀(jì)律松散。我本著“提高每一位學(xué)生,知足每一位家長”的思惟,加強(qiáng)學(xué)生的思惟教導(dǎo),狠抓學(xué)生的教室紀(jì)律與日常行為規(guī)范,灌注貫注升學(xué)意識,多次訪問學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,在班級里開展以升學(xué)為主題的教導(dǎo)活動(dòng),與任課教師一路商討班級治理與提高教授教化質(zhì)量的辦法。高二(1)班進(jìn)步很大,卒業(yè)時(shí)班級穩(wěn)定,成就取得了很大進(jìn)步,卒業(yè)率、升學(xué)率100%,總體成就在通俗班中遙遙領(lǐng)先,一邏輯學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線。所帶班級數(shù)學(xué)成就由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,獲得了家長與黌舍的好評。作為教研組長,積極組織各類教研活動(dòng),培養(yǎng)青年教師,研究中考偏向,青年教師***、***等已成為黌舍骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)良成就,2012年中考成就比市平均趕過8分。

20**半年,因?yàn)楣ぷ鞯男枰?我調(diào)到教研室工作。新的工作,對于我既是一次可貴的機(jī)遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。只有賡續(xù)進(jìn)修,及時(shí)調(diào)劑角色,立異工作,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。第一,我虛心向引導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員進(jìn)修,向書本進(jìn)修。我深知,教研員工作需要豐富教授教化理論素養(yǎng),我給自己訂下目標(biāo),天天要看兩小時(shí)的營業(yè)書本,記下自己的工作反思與心得,按期聽數(shù)學(xué)課,堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,以便時(shí)刻懂得全區(qū)的教授教化動(dòng)態(tài),把握教授教化的最新信息。第二,立異工作思路。我以往面對的更多是對學(xué)生的治理和教授教化,而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教授教化活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展,要求更高,擔(dān)子更重。在開展課題研究時(shí),在吳主任和張主任的支持下,我積極向市里遍地室課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)、懂得我區(qū)以往的課題申報(bào)和開展情況,制訂課題研究計(jì)劃和治理辦法,擬定課題申報(bào)指導(dǎo)意見,組織各校進(jìn)行申報(bào),經(jīng)由過程重要而有序的工作,現(xiàn)已有1個(gè)市級課題在我區(qū)結(jié)題,1個(gè)市級課題準(zhǔn)備開題,有3個(gè)中斷的省、市級課題正在爭取結(jié)題,還有36個(gè)課題申報(bào)了區(qū)級課題,等待區(qū)教研室評審;作為市中間組命題成員,我堅(jiān)持參加市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),自力完成了全市七年級數(shù)學(xué)試題的命題工作,并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所黌舍和大市優(yōu)質(zhì)課的評委工作,因?yàn)樽约汗ぷ髯龅脑鷮?shí),細(xì)致,受到了陳師長教師的好評,又一次提高了開辟區(qū)在市其他黌舍的著名度;在全區(qū)數(shù)學(xué)教授教化上,能積極屈服引導(dǎo)安排,先后開展了區(qū)集體備課活動(dòng)、研討課活動(dòng)以及送教到校活動(dòng),在活動(dòng)中,我留意把握準(zhǔn)確的教授教化導(dǎo)向,要求集體備課一定要以新課程理念為指導(dǎo)思惟,充分關(guān)注備課的質(zhì)量,重視教室主陣地;精心選擇上課教師,確定研討專題,與上課教師研討,形成最佳教案,反復(fù)試講,反復(fù)修改,以求收到最佳效果,經(jīng)由過程提高教室實(shí)效,來提高教授教化成就,在全市統(tǒng)考中,我區(qū)數(shù)學(xué)成就較好;此外在組織參加市級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)時(shí),我對參賽教師精心指導(dǎo),懂得評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn),與參賽教師深入研究推敲,并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),哪怕細(xì)微之處,也不放過,在我的指導(dǎo)下,付貴敏師長教師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成就。

新的一年即將停止,回想以前,自己在工作中雖然取得了一些成就,但還存在著一些問題。如:對自己的工作方法不敷靈活,工作思路不敷大膽、細(xì)致,工作效率還有待提高。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將高低而求索”,我將站在新的起點(diǎn)上,竭盡全力,賡續(xù)進(jìn)修,賡續(xù)立異,爭取取得更大的成就。

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