審美與表現(xiàn)記錄袋?*
★一、審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)(每學(xué)期至少1次)
高一年級(jí)第1學(xué)期審美與表現(xiàn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)我喜歡繪畫，并通過動(dòng)漫人物表現(xiàn)對(duì)美的感受。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎(jiǎng)。希望在高考后完成對(duì)音樂的夢(mèng)想，學(xué)一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂。
簽名：張**2007年10月15日
自我評(píng)價(jià)我參加了一些美術(shù)比賽，在比賽的過程中，我一步一步地在提高自己對(duì)美的理解。經(jīng)過植樹活動(dòng)，我體會(huì)到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗，讓我感動(dòng)，讓我慨嘆，沖擊著我的心靈。
簽名：白***2008年1月4日
★二、審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)(每學(xué)期至少1次)
每學(xué)期至少3個(gè)同學(xué)為1個(gè)同學(xué)進(jìn)行他人評(píng)價(jià)。
高一年級(jí)第1學(xué)期審美與表現(xiàn)他人評(píng)價(jià)
他人評(píng)價(jià)寫得一手好字，班里的板報(bào)，年級(jí)走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺(tái)，甚至送給土耳其訪問團(tuán)的禮物中，也有她的書法作品“騰飛”。簡短兩字，剛勁遒美，古語說：“字如其人!”我說：“字不足以蓋人。”
評(píng)價(jià)人(教師)簽名：劉**2007年9月27日
他人評(píng)價(jià)
孩子，你對(duì)周圍美好的事物越來越敏銳了。你開始喜歡雕塑、喜歡歌劇，喜歡那些蘊(yùn)含藝術(shù)氣息的東西。你那么善于發(fā)現(xiàn)美，讓我們感覺到你是那么的陽光，那么的富有朝氣!
評(píng)價(jià)人(家長)簽名：白**2008年11月11日
★三、審美與表現(xiàn)行為記錄袋
審美與表現(xiàn)記錄袋每學(xué)期至少記錄兩次。
高一年級(jí)第1學(xué)期審美與表現(xiàn)行為記錄袋(照片)
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