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數學課代表競選稿(精選8篇)
在社會發展不斷提速的今天,需要使用競選稿的場合越來越多,競選稿可以幫助競選者展示自己的長處,在他人心中樹立良好的形象。來參考自己需要的競選稿吧!以下是小編精心整理的數學課代表競選稿,希望能夠幫助到大家。
數學課代表競選稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好,現在,我能站在這個講臺上競選班干部,感到非常的榮幸。
我是體育委員,像當了“總統”似的,我穩居此位數年。現在,我想從事一個新的'工作。經過我努力地思考后,我選定了“數學課代表”這個職位。
讓我向大家介紹我的數學才能吧!在我的習題本上,有許多周老師給我評下的優+紅旗。這是因為我有一個習慣:先把要做的奧數題寫在草稿本上,送給周老師檢查,確認正確后再譽在習題本上。這樣,我的數學作業始終干凈整潔。還有,我以前的數學考試成績就一抹糊,動不動就是個70分、80分。可現在卻不是這樣了,雖然開學第一個考試也只有85分,但是緊接著的第二次單元考試就得了100分。現在,我還正期待著第三次單元考試呢!
假如我當選了數學課代表,我會成為一座老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學們上課沒有聽講,不知道做家作和課作,我會教他一步一步地計算,讓他弄懂為止。我每天定時收發作業,不讓老師等待,也不讓同學們焦急,如果有同學不交作業,我會按時去催促他。我一定會盡職盡責的做好這些工作的。
如果我落選了,這同時說明著我還有一些缺點,我將會不斷去糾正,等完善自我以后,下屆再選。
最后,我希望同學們支持我,為我投上神圣的一票。
我的演講完畢,謝謝大家。
數學課代表競選稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我鼓起勇氣站在講臺參加這次數學科代表的選舉。我競選的理由有:
一、我的數學的學習興趣很大,而且數學成績也比較好,我想通過做數學科代表,在學習上起到帶頭作用。假如我當選,我將協助老師,動員和組織成績好的同學,主動去幫助成績不太好的`同學,把我們班同學的數學成績不斷提高。
二、我是個比較好動的學生,想通過這次競選數學課代表來不斷鞭策自己,并嚴格要求自己不斷努力,證明每個學生只要自己努力進步,都能成為好學生。
三、假如我當選,我會團結其他班干部,同心協力搞好班級的紀律和學習成績,維護班級的榮譽,增強同學們的集體榮譽感。這樣我們班就會變得越來越優秀。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步。但是我還是非常希望同學們能選我,讓我有機會來證明自己:我也是“好小子!”
謝謝大家。
數學課代表競選稿 篇3
尊敬的老師 、親愛的同學們:
大家好!今天能站在這里,我有說不出的激動,因為我要爭當數學課代表。
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是課代表,就要成為一名出色的領航員!
我競爭數學課代表是為了幫助同學們提高數學成績,讓同學們去了解數學,喜歡數學,為數學成績不再發愁。讓喜歡數學的人更加喜歡數學,讓不喜歡數學的人喜歡上數學;并且在幫助同學時,是自己的數學成績更加優異。
我在班里數學成績屬于中上等;數學,我有很大的興趣去研究它;而且多次獲得奧數方面的獎。我相信:如果大家選我,我一定不會讓大家失望,做一個負責任的班干部!
如果我當上了數學課代表,我一定嚴格要求自己,成為老師的得力助手。在學習中,我會有求必應,幫助同學,把我們五年級6班的.數學搞好;如果我沒當上我也不會氣餒,我會更加努力,爭取下次能夠競選成功。
不想當元帥的兵不是好士兵!是的,說到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們,請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,我們的班級將更加意氣奮發,蒸蒸日上!希望大家支持我!
數學課代表競選稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
感謝大家給我這個機會來演講。今天,我來競選的項目是數學課代表。
自從一年級起,我就擔任數學課代表這個職務,四年以來,我積累了豐富的經驗,練就了嫻熟的速度,比如,我知道在什么時間段送作業最好,什么時間段老師已經批改完作業我該及時拿回來分發給同學們,老師交給我的任務我都能很好地完成,加上我的數學成績一向穩定,所以,我有具備選舉的優先資格,我想能讓我來再次勝任是最好不過的了。
刻學樓的路并不算長,幾年如一日的每天要幾次三番的奔走在辦公室和教室之間,我似乎對這份工作產生了濃厚的感情,我覺得雖然是一個小小的課代表,在班級的領導之中也許算是微乎其微的角色,但是數學老師對我的信任,加上同學們努力友善的配合,我所付出的,我所進行的不僅僅是一份責任,還有驕傲的自豪感和滿足感,能為老師,同學,和這個和諧的`班集體服務,我也是感到萬分榮幸的。
在今后的日子里,我會竭盡所能一如既往的幫助一些同學解決數學上的難題,如果同學們有什么疑難事情我也會及時的向老師傳達,我會做好這條重要的紐帶,在老師和同學之間架起一道堅固的橋梁,也許我的貢獻是很平凡的,但是能為五一班這個大家庭散發一點小小的光,奉送一份淡淡的暖,我很樂意,也希望同學們能理解我,配合我,支持我,再次競選我為數學課代表,謝謝大家!
數學課代表競選稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我叫鄧麗莎,今天作為數學課代表的候選人站在這里。我感到十分感激,也感到十分感慨,感激是因為我榮幸的站在這里來競選課代表,感慨是因為我不再是以前那個膽小的女孩,經過了五年的風風雨雨,我已經茁壯成長,成為了一個勇敢的女孩。
我參加這次競選的原因是想更好地激發大家學習數學的興趣,提高我們的成績。我相信我有當好數學課代表的職責,因為我在我們班當過班干部、組長,也受到老師和同學們的夸獎。有一定的管理方法。
如果你們選我當數學課代表,我會全力的協助老師、幫助同學。我作為課代表,我不會包庇我的`同學,我會做個“公平、公正、公開”的課代表。當同學們在數學上遇到過困難,我會去幫助他;當同學在數學上做的十分出色,我會把這種學習態度告訴同學們,讓同學們學習學習。在數學課上,作為數學課代表,我應該首身自責,上課時不說話,也不開小差。在課余的時間里,我可以主持同學們玩一些智力的游戲,這樣既讓同學們玩了,又讓我們學到了知識。
我建議數學老師在網站上建一個數學網,網站中全是關于數學的游戲和知識。數學老師每天補一些作業在數學網站上,讓同學們完成,這樣能提高我們的數學成績。
同學們相信我吧!沒錯的!請把你們手中寶貴的一票獻給我吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
數學課代表競選稿 篇6
老師們,同學們:
大家好,我叫周以勒,今天我競選的職務是數學課代表。
數學是一門有趣的學科,他不僅方法多樣,而且題目千奇百怪,能使我們腦洞大開,我一年級來時,就深深的喜歡上了他,他對我來說還是那么新穎,盡管我對他此時還是一知半解,就將信將疑地學了,一開始我只是覺得好玩,特別有意思,但當我學了好一段時間后,我才知道它的意義和生活中的方便。
一天清晨,我正握著熱乎乎的早飯,思考著老師布置的數學題,我緊咬著嘴唇,心里默默地算著,突然,我啊”!大叫一聲,我十分懊惱,我苦苦算出了個錯誤的答案,我怒氣沖天,心里暗暗地想到:這也太難了吧!”我已經有了一絲氣餒,但我并沒有灰心,而是一遍又一遍的`算著答案,突然,我靈光一閃,把答案算了出來,我大嘆道:其實也并不這么難!”
經過這次,我愈加喜歡數學了,有時我經常被題目難得不知所措,但總是能夠恍然大悟。有時真的被難住了,但這些都無法減少我對數學的喜愛,因為我知道,世上無難事,只怕有心人”。
最后我再說說我的成績,我的數學在班上可謂是數一數二的。我經常幫助同學解答難題,經常作為數學老師的助手。世上無難事,只怕有心人,現在我遇見難題已經不再退縮,所以,我競選數學課代表!謝謝大家!
數學課代表競選稿 篇7
老師們、同學們:
大家好!
我是李順,我競選的職位是數學課代表。
我以前當過英語課代表,所以我了解課代表的基本職責,我知道怎么才能讓大家把數學成績提上來。競選數學課代表,我有一個很大的優勢,那就是我成績好,我成績很好,門門都在85分以上。我學習數學的態度很認真,每一道數學題我都會認真對待,每次數學考試我都能考第一名。我還有一個優勢,那就是有氣勢。每次有同學在數學課上不認真的時候,我就會把他“揪”出來,好好勸他認真聽課。我還很樂于助人,只要有同學作業沒有做對,我都會告訴他做。我相信這會讓很多同學投我一票。
我會把工作規劃得清清楚楚。比如說,我會讓同學們按時交齊作業,我還會經常檢查同學們的預習情況。總之,如果我當了數學課代表,我就會讓同學們認認真真地把數學作業全部做完,不會包庇。
我還想在班上成立一個數學趣味小組。每個星期一、三、五,我都會在課間十分鐘給同學們布置20道趣味數學題,提高同學們學習的興趣。我還會每天晚上給同學們多布置10道數學題,讓同學們鞏固當天數學課上學到的`知識。
如果我當上了數學課代表,同學們的數學成績一定會大大提高、作業情況一定會大大改善,我們的數學成績一定會排到全校第一。
請理智的你投出明智的一票吧!謝謝!
數學課代表競選稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我很榮幸站在這里來競選數學課代表這一職位。我知道在我們班上數學成績優秀的同學有很多,他們那種刻苦學習、勤于鉆研的精神一直以來都是我學習的榜樣。每個人都有自己的優點,我最大的優點就是喜歡廣交朋友,虛心學習。通過一個學期的接觸、交往,我從他們身上學到了很多,數學成績進步得非常快,可以用一個詞語來說就是突飛猛進。我希望有些數學還不夠理想的'同學也能像我一樣更好、更快的成長起來,所以我要來競選這一職位。
假如我競選成功,我會把班上所有數學成績優秀的同學組織起,組成一個數學學習團隊,讓他們在一起總結出一套優秀的學習方法,然后再去當小老師輔導那些在數學上還有困難的同學,幫助他們補缺補差,使他們迎頭趕上,取得優異的學習成績,為班級爭光、添彩。
假如我當上數學課代表,我會和各小組長一道認真地檢查每一位同學所做的作業,發現同學有不會做的題目,就利用課余時間給他們分析講解,讓同學們不再為遇到難題而苦惱,讓大家都能體會到學習數學的樂趣。
假如我當上數學課代表,我還會經常在班上開展一些有趣的數學活動,讓那些枯燥的數學知識變得有趣起來,讓大家在快樂的游戲中學習數學,開動腦筋,鍛煉思維。
同學們,你想快速提高數學成績,享受學習數學了樂趣嗎?心動不如行動,請大家支持我,投出你手中神圣的一票吧!
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