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高二語文備課組工作計劃

時間:2022-07-03 00:20:20 工作計劃范文 我要投稿

高二語文備課組工作計劃范文

  計劃起到一種督促與監督的作用,預防和糾正執行過程中出現的偏差。下面是高二語文備課組工作計劃范文,一起來看一下吧。

高二語文備課組工作計劃范文

  高二語文備課組工作計劃1

  一、工作目標

  1、把握新課標下語文教學的新動向,加強教育理論學習,適應深化教育改革需要,努力更新教學理念,改進教學方法,提高教學質量。

  2、加強集體備課,注重合作,節約勞動;科學安排教學計劃,重視教學的每一個環節,突出集體備課的優勢,實現學科資源優化共享,切實注重教學效果。

  3、認真學習和熟練掌握現代教育技術,充分利用網絡資源和多媒體技術設備,改進教學方法,增加知識容量,提高教學效率。

  4、充分運用語文教學規律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養,使學生具有較強的語文應用能力和一定的.審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

  二、工作內容

  1、細致科學教學,夯實學生基礎,大幅提升學生成績。

  2、廣泛深入開展教研活動,為打造高效課堂“保駕護航”。

  三、具體措施

  1、認真學習新教材、《新課標》,明確《新課標》對高二年級的要求;認真鉆研新教材,扎扎實實備好課,講好課,充分發揮課內45分鐘的效力,科學支配時間,注重教學效果。

  2、做好備課組常規工作。健全備課組活動制度,做到“四定”:即定時間、地點、內容、中心發言。認真完成自己的常規任務:備課、上課、批作業,評講等常規教學工作。進一步做好減負增效工作,有計劃地補充一些課本上的拓展內容,利用現有的學習資料,針對學生差異,分層次布置作業。

  3、編制學案,精選試題。學案編寫注意課時化、問題化、參與化、方法化、層次化原則,從而全面提高課堂教學質量。要根據教材的重點難點,結合教學內容,針對學生實際水平,選擇或設計具有典型意義的練習。通過練習,達到使學生鞏固所學知識、舉一反三、觸類旁通、培養能力的目的。

  4、明確職責,分工合作,同心協力,面對新教材、新內容,充分發揮教師的主觀能動性,實行備課資料資源共享,備課方式各施所長。同時,通過相互聽課、評課,相互促進,提高自己的教學能力,更好地實現教學目的。

  5、深入開展“主題化”系列教研活動,精心設計教研活動方案,做到時間固定,主持人指定,主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,效果顯著。既能解決當前課改中的熱點問題,又可從中獲得教研的方法,感悟教學研究的真諦。

  6、作文教學依據教材編寫體例,完成教本上的“表達交流”訓練。調動學生參與作文批改與點評,提高批改實效。作文教學重自能作文,要引導學生自批自改。要求學生多練筆,老師要認真批閱。本學期擬寫大作文8到10次(含考試作文4次),課外練筆以寫周記、日記為主。

  7、充分利用課外時間擴展學生的閱讀面,培養學生自學語文的能力。積極開展課外閱讀活動,每周精選較有思想性、篇幅短小的現當代美文和文言短文,提供給學生閱讀,努力通過學生的自身積累和教師的指導,從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。

  8、要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,自奮其力,自得其知;要突出研究性學習特點,拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論。

  9、廣泛開展課余活動,調動學生主動參與學習的積極性。本學期,我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等,各個班級根據自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動。

  高二語文備課組工作計劃2

  一、 指導思想

  以國家教育方針為指導,以質量立校為方向,以培養成功人為目標,以學校教務處工作計劃為向導,以學部學年工作重點為中心,所有教學工作以抓落實為核心。落實學校“轉化后進生,人人有進步”的教學工作重點,提高服務意識和服務質量,充分發揮小班優勢,加強后進生的轉化力度,因材施教,使每個學生受到最優的教學服務。繼續加大教學常規管理執行力度,將常規工作落到實處。積極、穩妥、有序地開展新課改研究,深化高效課堂教學研究,立足校情,加強校本教研力度,穩步提高教學質量,突顯學科特色。

  二、 工作要點及具體措施

  (一)繼續以學校提出的我部學年工作重點為中心,全力以赴高質完成教學任務

  針對高二年級,進一步加強對教師教學的管理,提前結束高二教學任務,爭取用1個半月的時間結束新課,接著進行高三教學,加大培優補基的力度,大幅度提高優生成績,并能大面積提高普通班的質量,將語文教學工作順利過渡到高三。

  (二)堅持不懈地執行學校教學常規,組織全組教師將常規落到實處

  教學常規,常抓不懈。落實常規,就能創造奇跡。本學期要下決心抓好常規落實工作,徹底改變以往檢查中存在的'問題,改變工作作風。

  教師的教學常規工作主要指:計劃、備課、上課、作業布置與批改、個別輔導、教學業績的檢查和評定。

  1、嚴格執行“同教字[20xx]3號、4號、5號文件”,加大對教師落實執行教學常規工作的管理力度,規范教學常規,確保課堂教學常規上新的臺階。

  實施集體備課,提前備課,強調規范備課,教案要規范,堅持寫教學反思;年級組教學目標、作業量、教學進度、教學檢測基本一致,教輔資料要充分利用;常規檢查以作業和課堂管理為重點。

  2、教學常規檢查本學期繼續執行月檢查制度,不定時進行重點抽查,備課組加大督察力度。

  3、以抓課堂為重點,深入課堂,組織本年級老師開展隨堂聽課,并隨堂檢查常規,提高課堂效率,督促常規的落實。

  (三)加大校本教研的力度,加速教師的專業成長,進一步提高教學效率

  1、繼續深化高效課堂教學研究,開展新學年課堂教學效率競賽。備課組深入研究提高課堂教學效率的理論和方法,圍繞新課標,采用研究教材教法的研究會,高效課堂教學設計的研討會,高效優質課示范課展示等方式開展互教互學活動。備課組每位教師本學期要上一堂研究課。

  2、認真落實上期已在學校立項的校級課題研究工作。校本教研以新課改為中心。

  (四)嚴密組織教學質量檢測工作,取信家長和社會

  1、認真組織月考。做到考前有復習,出卷有針對性,考后有分析;

  2、嚴格組織教學質量的檢測工作,實行命題、審題實名制,確保教學質量檢測真實有效。對考試各環節進行認真組織、監督,各環節責任到人。

  (五)加強備課組建設,充分發揮其作用

  本學期繼續加強備課組建設。深入課堂聽課、評課,繼續開展“師徒共進”活動,并將“師徒共進”活動方案交教務處備案。要求各教研組做好以下幾項工作

  ①開展教學研究課,要有說課、評課、研究課教案等。

  ②學習相關理論文章。

  ③集體備課。

  ④教學經驗交流活動或進行教學反思活動。

  ⑤嚴格落實好教學常規周檢查和月檢查工作。

  (六)配合學校教務辦完成兩項重要活動

  1、積極參加“同升湖學校知識競賽”決賽活動。

  2、組織全年級舉行“同升湖之戀”的征文比賽。

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