預(yù)防校園暴力的手抄報(bào)

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預(yù)防校園暴力的手抄報(bào)

預(yù)防校園暴力的侵害

(一) 校園暴力是危及學(xué)生、破壞校園和諧的一大隱患。

校園暴力的表現(xiàn)形式多種多樣，主要有以下七種：

1. 索要錢物，不給就軟硬兼施，威逼利誘。

2. 以大欺小，以眾欺寡。

3. 為了一點(diǎn)小事大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。

4. 同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論長。

5. 不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。

6. 侮辱女同學(xué)。

7. 侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

校園暴力還可以分為硬暴力和軟暴力。如果拳打腳踢、拔刀相向是硬暴力;亂起綽號(hào)、推舉“最差”等等就是軟暴力，軟暴力對學(xué)生心靈的傷害甚至超過了硬暴力，同樣可以置人于“死”地。

(二) 校園暴力的處理方法

1. 遭遇校園暴力，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。

2. 與不法行為作斗爭一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡量滿足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助。

3. 當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到較偏僻的地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)侵害到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

4. 要增強(qiáng)法制意識(shí)，在侵害發(fā)生后，要能夠勇敢站出來，用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

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