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半命題作文 我好想
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我好想走走停停
一轉(zhuǎn)眼，便是永遠(yuǎn)。
韶華易逝，花易殘，人易老。
流年何追，往何惜，今何嘆。——題記
如花的時節(jié)，翻飛的柳絮纏綿，隨手一揚手心便剩有落英，卻留不住流年。易逝的韶華恍然如夢，回首的過往覆水難收。
依稀記得兒時那聲清脆而響亮的啼哭，如水的面龐出現(xiàn)在我的面前。透亮的雙眸似澄澈的心靈，不含一絲雜質(zhì)嘴角揚起的弧線。她初學(xué)走路時，會緊緊地拽著我的手，嘟囔著“姐姐”“姐姐”，小心翼翼地走在我的一側(cè)。我隨手摘下一朵蒲公英，讓它隨風(fēng)拂去，妹妹久久望著那舞動著的嬌小身軀，笑頰粲然和著無邪的天真。而至如今，稀疏的幾次見面愈益發(fā)覺她白皙的面龐多了幾絲憔悴，才知難得的休假她卻疲于奔命，魔爪似乎過早地伸向了她。多少次我想再牽著她的手漫無目的地行走在茫茫人群中，像從前一樣任風(fēng)兒吹散蒲公英，躺在沙灘上數(shù)著翻滾的浪花朵朵。可是那些這是夢境罷了，妹妹已經(jīng)不愛笑了，臉上的迷茫的神情讓人憐愛，久違的笑靨中也夾雜著敷衍的無奈。
走走停停，請停在妹妹甜甜的微笑里。
打開記憶的匣子里，那個精神矍鑠的身影不斷，帶笑的面容，長長的眉毛，看似深邃的眼中流露的卻滿是暖意。從小到大，最溺愛我的便是姥爺，陪著我哭、陪著我笑，即使是犯錯也只是委婉的呵責(zé)罷了。還只有幾歲時，我歪歪斜斜地蹬上自行車?yán)@著整個高新區(qū)騎了半圈，姥爺不放心我，偌大的地方一路小跑緊隨在我身后。我不懂事，時不時還停下車沖姥爺扮個鬼臉，或是叉著腰笑他的速度還不如我快。姥爺卻什么也不說，一臉慈祥地笑著，默默地陪我在陽光下?lián)]灑汗水。可是飛逝的年華告訴我，花易殘敗人易老。不得不承認(rèn)，姥爺?shù)纳眢w也再不如從前，隔三差五地低血糖，嚇得全家人提心吊膽。一次次離別時，姥爺?shù)男θ葸�在，遠(yuǎn)去的背影似乎卻不在矯健了。
走走停停，請停在姥爺溫暖的羽翼下。
一路走來，花謝花開，道路兩旁奪目的風(fēng)景卻顯得若有若無。腳步匆匆，時間如白駒過隙般稍縱即逝。青澀未等穿上便逼迫褪去，披上不符適宜的成熟顯得格外怪異。縱使風(fēng)光如畫了，來不及嗅那墻角青梅，來不及賞那傲骨梅花，來不及品那幽幽暮色。只是在跑，拼命地跑;在趕，自顧自地趕;在走，毫不停歇地走。我們錯過了云端的彩虹之巔，彌散了自由的蔚藍(lán)之天，失去了草尖的露珠點點。
走走停停，便能摘下一朵無邪送給妹妹，讓陽光的笑靨重回她的面龐;走走停停，便能多留下一些年華，讓姥爺?shù)纳碛耙琅f矯健;走走停停，便能給記憶添上顏色，讓心中的那片花田溢滿繽紛!
我好想回到過去
那些碎片，被不懂得珍惜的我們遺忘在記憶的角落，原以為會被時間沖淡，孰不知，已深深地烙在了我們心中。——題記
那個種著梧桐樹的紅瓦小學(xué)校，那個曾經(jīng)充盈著歡聲笑語的土墻教室，那張傷痕累累的木桌，如今清晰地刻著“昔日”。漫步在梧桐下是昔日，在教室里瘋笑是昔日，在桌子上亂畫是昔日。好想再回到過去，回到昔日，回到那個種著梧桐的紅瓦小學(xué)校，
一陣風(fēng)吹散了滿天的溽熱情緒，陽光卻這般安寧，靜靜地凝成一滴一滴清澈的光斑，在梧桐樹的葉子上，在蝴蝶蘭的花蕊上，悄然流轉(zhuǎn)，偶爾觸地，似乎有破碎的輕響，繼而蕩漾開來。
靜謐中，我漫步在高大挺拔的梧桐樹下，偶爾有刺眼的光射進(jìn)心窩，但絲毫不減心中的閑靜。我瞇起眼，享受著校園的風(fēng)夾雜著的點點香味，說不清是墨香還是花香。忽然，一陣脆笑點破了午后的安寧。睜開眼，看到的是朋友們笑得顫抖的臉。那笑聲將葉子震得沙沙作響，那明朗的聲音飄蕩在校園的每一個角落。
倚著樹坐下來，瘋笑著將任課老師品頭論足地談?wù)撘环缓竽闷鹫n本，在上面畫著自己喜歡的小人。午風(fēng)親昵地?fù)崦覀儯挝覀兇蚱莆绾蟮钠届o祥和。
當(dāng)再次睜開眼，陽光已不再刺目，變得柔和溫暖。一陣急促的鈴聲喚醒了沉睡的校園。校門開了，涌進(jìn)一群鬧哄哄的孩子。進(jìn)了教室，悶熱的空氣中夾雜著些許汗臭，但同學(xué)們絲毫不覺得異樣，依舊大吵大鬧著。老師來了，皺了皺眉頭，便開始在黑板上狂舞。粉筆灰在陽光下忽地一閃，便不見了蹤影。同學(xué)們雖坐在教室里，心卻早已飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
下課了，教室里又炸開了鍋。我趴在桌上，用手摩挲著已坑坑洼洼的課桌，然后百般無聊地寫下我的豪言壯語或是經(jīng)典名言。
放學(xué)了，我和著清爽的晚風(fēng)在梧桐樹下散步。西方的半邊天紅透了臉，云霞流金溢彩，傾城瀉下，把黃綠色的葉子涂成了瑟瑟殷紅。靜靜地走著，心也變得好靜。偶爾，天空中幾聲歸雁發(fā)出了不知是喜是悲的叫，傳了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
抬起頭，看到的是嘈雜的人群和川流不息的車。回味起過去的恬淡日子，我無奈地笑了。
我知道，時光的洪流中，我們總會長大。但是，我還是想回到過去，回到昔日，回到那個種著梧桐的紅瓦小學(xué)校。
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