有關學習的文章
下面，小編為您推薦三篇有關學習的文章，以期達到勸學的效果。
活到老，學到老，我們應該時刻保持學習的心態。
篇一：學習沒有捷徑
作者：周嘉欣
學習如同登山，想要攀登上這高聳巍峨、連綿蜿蜒的大山，那么就只能頂風冒雨、腳踩泥濘、咬緊牙關，一步一個腳印地攀登上去。
青山嫵媚，樹木蔥翠，乍看一下，似乎通往山上的路道有千條萬條。那懸崖邊陡峭的小路，那黑林里曲折的小道，那山泉旁滑濕的小徑，這一條條看似比登山的大路方便，節省力氣，實際上卻是危機四伏，充滿了隱患。愛耍小聰明的人常常貪圖方便，眼珠一轉，邁步就走上了這些所謂的“捷徑”。卻不知道這樣一來，往往在路上遇到豺狼虎豹，絕壁險峰，不僅不能比登山大陸上的人早到山峰，而且還會常常迷失在森林里。
而那些不絞盡腦汁去尋找“捷徑”的人，雖然一路是揮汗如雨，辛苦異常，進步緩慢，可他們每一步都在向前。他們每一步都腳踏實地，他們每一步都在向這正確的方向，他們每一步都沒有浪費。他們不會迷失自己的方向，她們不會急功近利，她們不會心情浮躁，他們只會默默前進，帶著堅韌的勇氣，向著成功的巔峰，一步步接近上去!
在學習上常常有一些愛耍小聰明的人，仗著自己頭腦聰明反應快，就投機取巧，平時不努力，臨時抱佛腳，取得一點成績就沾沾自喜，從而更加散漫地對待自己的生活和學習。他們以為自己找到了登山的“捷徑”。卻不知到其實早已誤入歧途!學習不僅是對知識技能的掌握，更是一種生活態度。只有那些踏踏實實、按部就班、努力不懈的人才能笑到最后。只有那些舍得流汗，耐得寂寞，努力拼搏的人，才能在無數個點燈夜讀的日子之后，取得最后的成功。
魯迅曾經說過：“世界上哪有什么天才?我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上了。”正是魯迅大的腳踏實地，他取得了成功。是的，任何一個成功的人，有沒有主動去尋找“捷徑”，而是腳踏實地學習，經過長時間的積累之后，才能到達成功的彼岸。學習沒有捷徑，讓我們拋棄不切現實的幻想，扔掉隨波逐流的惡習，甩開阻礙我們前進的障礙，低下頭，俯下身，在那最辛苦最難攀登的山路大步前進!當你灑下無數的汗水之后，你就會發現你的努力沒有白費。那遙不可及的高山之巔，轉眼之間不就已經佇立在你面前了嗎?
篇二：睡覺時好好睡覺，學習時好好學習
作者：meiya
某高中同學來信說：我自認為學習很努力，常常看書到午夜，犧牲了休閑和睡覺的時間，但成績不見提高，每天在學校還昏昏欲睡。家人幫我分析，說我學習效率并不高，自己的時間管理出了問題，白白在熬夜。我的問題出在哪?時間管理是什么意思?很重要嗎?
無論是在小學、中學，還是在大學，我們都會發現自己身邊會有這樣兩類人存在，一類是每天都趴在桌子上看書、做題，下課也不休息，甚至連廁所都不上，晚上又熬夜學習，做課外習題，看起來非常努力學習，可學習成績卻總是沒有起色的a同學;另一類是下課便休息，去和同學、老師積極交流，可能還會花一些時間在自己的興趣愛好上，看起來也沒有很用功地看書，做功課，可學習成績卻一直挺不錯的b同學。
是什么導致他們會有如此大的差異呢?是智商的問題嗎?顯然不是，而是學習效率高低的問題。投入同樣的時間，學習效率高的人，吸收到的知識會比學習效率低的人多很多。那是什么影響了我們的學習效率呢?為什么有的人學習效率高，而有的人學習效率低呢?
有個禪宗的小故事是這樣的。
弟子問慧海師父：“什么是修行?”
慧海說：“饑餐困眠。”(意思就是：想吃飯時吃飯，想睡覺時睡覺。)
弟子不懂，說：“我也是餓了就吃，困了就睡，為什么我不覺得自己在修行?”
慧海說：“世人在吃飯的時候，通常都不肯好好吃飯，只想著這個那個，千般計較;睡覺時也不肯睡覺，夢里也東想西想，百般思索，所以吃飯時沒有好好吃飯，睡覺時沒有好好睡覺，都不是修行。”
“吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”這句話禪意十足，每個人都有不同理解，放在學習上你則可以理解為專心一意，全情投入。當我們專心而投入地學習時，學習效率自然就高。反之，如果我們學習的時候，心里想著其他的事情，神游書外，比如去哪里玩啊，哪里有好吃的，誰和誰在一起談戀愛啊，那我們的努力只是看起來很努力而已，真正投入學習的時間并不多，學習效率自然就低。
很多人都知道一萬小時天才理論，這個理論是 20世紀70年代的心理學家提出的，他們認為所有的世界級專家，比如愛因斯坦或比爾·蓋茨都需要經歷10000小時(一般超過10年)的刻苦練習。花多少時間練習本身固然重要，但是天才之所以成為天才的另外兩個關鍵點在于，在這一萬小時的練習時間里，你是否是充滿激情的，你練習的方法是否是正確的。
放在學習上，就是你學習時是否專注投入，是否掌握了正確的學習方法。不專心，學習方法不對，就算天天看書到午夜，學習成績也不能提升。比如你半夜不睡覺，一邊拿著手機上網，一邊做數學習題，想著怎么把數學題的解題過程背下來，而不是掌握解題的思路和方法，貌似你花了很多時間做題，但實際上并沒有掌握知識，下次換新的題目，你還是不會做。還因為熬夜，身體沒有得到充分的休息，白天昏昏欲睡，精神無法集中，學習效率更加低下。
我們的教育有個誤區，即鼓勵自虐式的努力，“吃得苦中苦，方為人上人”，以為時間的投入必然帶來成功，但是如果沒有在正確的方向上，以有效的方式努力，那所有的努力其實都沒有努力到點子上，你吃的苦就是浪費時間浪費生命，還傷害了健康的身體。
我有個作家朋友，每次寫新書時，總是早起，從早上5點工作到11點，下午他會喝茶、運動、做一些輕松的事情。兩個月后，他完成一本新書，而且還能成為暢銷書。有一次我問他，為什么不在下午或晚上寫作呢?或者從早寫到晚，一個月就寫好?他說，早上是我注意力最集中，效率最高的時間，寫書也是非常重要的事情，所以，我早上用來寫作。
時間管理的方法之一是：分清楚什么才是自己最重要的時間和最重要的事情，最有效率的時間應該花在最重要的事情上。如果你在自己學習效率高的時候，專注、投入，用正確的方法努力，那學習效果自然就好。套用慧海禪師的那句話，作為一個學生，應努力做到：睡覺時好好睡覺，學習時好好學習。
篇三：你連一本書都沒法讀完，還談什么學習
作者：生椒牛肉
你有多久沒有看完一本書了?上次看完一本書是什么時候了?你的身邊還有書嗎?
我不知道你是如何回答這三個問題的，但是就我身邊的朋友來說，很多人看完這三個問題都陷入了沉思——因為他們很久沒看書了。
在一個人人宣稱要學習的年代，每個人每天都信誓旦旦要好好工作，宣稱自己要學習這個技能學習那個技能，可是三五年后來看，很多人只是徒增了經驗或者對于工作的熟悉度，在技能和思維上卻沒有本質性的提升。為什么?
因為一個連一本書都讀不完的人，是沒法系統性思考問題的。一本書的成型需要作者的全局思考和編輯的精心整理。寫作的過程就是一種邏輯的體現，沒有人愿意買一本邏輯混亂的書籍。看完一本書，就是一次鍛煉大腦的機會。每一次精心的訓練，則會讓自己的大腦形成邏輯感，漸漸內化到自己的認知中。當面對工作中的困難時，就自然而然會運用到其中。
學習的過程則是無比地類似于這種思維，技術性的工作則是理解技術的本質原理，再將其原理擴展應用;智能型的工作則是提升效率，通過合理規劃，最大化簡化流程。所有的這些都是可以通過閱讀得到訓練的。
我理解，在當下，讀完一本書已經是一項很大的挑戰了。我們被外界信息干擾太多，一會兒微信好友發來信息，一會兒朋友圈紅點又出現了，一會兒微博又有了一條新評論，一會兒自己喜歡的博主又發了好看的照片，需要自己去搶熱門。我們被手機干擾了絕大部分的生活，網友們甚至自嘲：離開wifi的日子簡直沒法生活。
如果說書籍曾經是上個世紀人們的精神食糧，手機則已經成為我們這一代人的“新器官”，我們利用它來完成與外界信息的交換，利用它來認知我們所處的世界。我們的大部分認知都因為它的影響而發生改變。手機，這個沒有生命的東西可以離開人類;但是擁有思考能力的人類已經沒法離開手機。
有時我感到難過，為人們每天被一個又一個熱點調動情緒而難過。看似在追尋時代熱點的大眾，其實是被互聯網牽著走。有時我又感到慶幸，相比前幾代人，得到的信息不再單一，人們活出了更多的色彩。可是如果這些和不讀書比起來，都算不得什么。
長期閱讀的人在生活中很明顯：公眾場合偏于安靜，發言時直戳重點，邏輯清晰;做起事情專注度高，不會大聲吵鬧;學習能力強，接受新事物更快。這就是讀書的魅力。
有人說自己很忙，沒時間讀書，我總是回答，可以擠出時間來讀書，卻幾乎沒人認可。直到我有天在地鐵上親自拍下這一幕——
時代在改變，閱讀永不停止。
我記得我曾經寫過這樣一句話：玩手機的人就像一個肉墩子矗立在世界上，通過手機感知外部世界的變化。
此刻，我想為這幅圖寫下另外一句話：如果我們不得不麻木地像個肉墩子矗立在陌生人群中，我愿意選擇手里拿本書，并從中逐漸找回一種感覺，這種感覺是來自世界的微笑。
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