中學生辯論賽活動方案

由每班自行選拔一支參賽隊伍，每隊人員為4人(分為一辯、二辯、三辯、四辯)。第一輪(初賽)各隊抽簽決定對手，下周一(12.7)下午班會課比賽，辯題統一為：電子書利大于弊還是弊大于利?其他班級班主任及語文老師為初賽評委，第一輪共計4場比賽，同時進行。獲勝的四支隊伍進行半決賽，同樣抽簽決定對手，下下周一(12.14)下午班會課比賽，最后選出兩支隊伍進行決賽(全校直播)。總決賽定在12月中下旬，辯題屆時會征求大家意見再作決定。

比賽流程

(一)開篇陳詞(6分鐘)

正方一辯發言(立論)(3分鐘)

反方一辯發言(立論)(3分鐘)

(注：每方隊員時間用完時，計時員終止發言)

(二)攻辯(12分鐘)

1、正方二辯向反方反駁并進一步闡述觀點;反方二辯向正方反駁并進一步闡述觀點。

2、正方三辯向反方反駁并進一步闡述觀點;反方三辯向正方反駁并進一步闡述觀點。

(注：每一位辯手攻辯時間為3分鐘，用時滿時，計時員終止發言)

(三)自由辯論(8分鐘)

1、自由辯論時間總共為8分鐘，每方各占4分鐘。

2、必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方的任何一位辯手起立發言完畢后，反方的任何一位辯手應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

3、在自由辯論時間里，每位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

4、一方的發言時間只剩30秒時，計時員會口頭提醒一次，當該方的發言時間用完時，計時員會再次提醒，該方應立即停止發言。

5、一方的發言時間已用盡，另一方還有時間，則該方的一名或多名可以繼續發言，直到該方的時間用完為止。

(注：辯手應充分利用自由辯論這段時間，簡潔明了的加強自己的論點，反駁對方論點。如進行空洞無物的進攻，有意回避對方的質詢，發生言語混亂，將影響到該方成績)

(四)總結陳詞(6分鐘)

反方四辯總結陳詞;(3分鐘)

正方四辯總結陳詞。(3分鐘)

(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員時間用完時，計時員終止發言。)

注：每班四人，自行確定一辯、二辯、三辯、四辯辯手，每次比賽可在四人中互換角色。每隊一辯為領隊，負責與工作人員聯系。

決賽參考辯題：讀書宜精還是宜博?

讀書能否改變命運?

辯論賽評分標準

一、團體分，共100分

按辯論階段評分，計60分

A.立論陳詞：10分(語言表達流暢，有文采，層次分明，論點明晰，論據充足，分析透徹)。

B.攻辯：20分(反應敏捷，應對能力強，分析角度和層次具有說服力和邏輯性)。

C.自由辯論：20分(簡潔明了的加強自己的觀點，機智有力的反駁對方，能發揮團隊精神，迅速抓住對方觀點和失誤，駁輪精彩，切中要害)。

D.總結陳詞：10分(表情豐富，語言表達流暢，論據恰當，內容具有說服力和邏輯性)。

綜合印象分，計40分

語言風度：20分(語言清晰、流暢、層次清楚，邏輯嚴密，儀態端莊，風度幽默、幽默灑脫)

團隊配合：20分(臨場發應，隊友之間配合默契，能迅速抓好對方失誤，隨機應變)。

二、辯手個人得分，每場總計100分(不計入團體分)

語言表達：20分(清晰，流暢，層次清楚，邏輯嚴密)

整體意識：25分(論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹，駁輪精彩)

辯駁能力：25分(迅速抓住對方觀點和失誤，反應敏捷，應對能力強，恰當把握現場氣氛)

美感風度：15分(表情豐富，儀態端莊，風度優雅，幽默灑脫)

綜合印象：15分(發揮團隊精神，互相幫助，如果其語言對對方進行人身攻擊或有意回避對方的質問可適當扣分)

注：1、團體分和個人的評分標準僅在半決賽和總決賽時使用，前期的預賽采用評委投票制決定勝負。

2、辯手個人得分只作為個人的評審依據，與判斷每場勝負無關。

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