向日葵給我的啟示作文600字（精選64篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的向日葵給我的啟示作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇1

　　世上的花，有千種萬種，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，別人都喜歡百合、玫瑰，但我喜歡的花卻是向日葵。不過，向日葵也有它的美。向日葵，它明朗，它鮮艷，它美麗，它熱情，它飽滿，它倔強，它頑強。在這些里面都可以發現它的美。

　　有些人覺得向日葵很平凡，很普通。但往往它的美就藏在它那普通而平凡中。向陽而開的花，開起來就像陽光般燦爛，顏色里已經充滿陽光的味道。于是天陰下雨都不再重要，不抬頭，也知道，你在照耀。從小我就看見過向日葵，向日葵的葉片是綠色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一顆顆黑色的珍珠，蜜蜂在天空中自由的飛來飛去，好像在和向日葵打招呼，它們真熱情呀!有的.瓜子全長出來了，圓盤低下了頭，好像羞澀的抬不起頭來，一排排向日葵像一個個小巨人一樣在太陽下護著小草，向日葵也叫葵花，因為向日葵的圓盤總是向著太陽去的，向日葵就像太陽的弟弟天天繞著太陽轉，因而得了個“向日葵”的美名。并且它也有個別名叫“太陽花”。向日葵就像是母親，太陽就像是孩子，母親永遠都是以孩子為中心來定義，一旦母親失去了那個中心，就是失去了旋轉的目的和方向。所以我們要努力來做好那個中心，讓母親不在失望，不再迷失方向。對于向日葵為什么會朝著太陽轉的問題，我找到了一個有依據的答案。向日葵跟著太陽轉的現象證明了植物的向光性。大多數植物都有向光性生長的特點。向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，這有得于植物接受充足的陽光，從而更好地進行光合作用。

　　這些向日葵都共同迎著每一天的日出!其實向日葵雖小，但里面卻隱藏著對太陽濃濃的愛。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇2

　　在故鄉，有一片向日葵地，寒假，我和幾個小伙伴常到那兒去玩捉迷藏、摸蝦......那段時光令我十分難忘，可時間像沙漏一樣，一淌就過去了，我該回家了，臨前的晚上，我懇求媽媽帶一株向日葵回家，媽媽竟毫不猶豫的答應了!早上，我老早的起來了，拉起爸爸去挖向日葵。經過我反復的挑選，終于挑了一株又大又長的向日葵。這時，已是夕陽高照了，太陽像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋兒出來了。我趕緊搬起向日葵，往車上跑去，媽媽早已等候多時了，說：“該回家了，快把向日葵放車廂里。”“喔!”我應和著。

　　回家后，我趕緊找了個大缸，把向日葵種下。那時，向日葵還沒開花，只是一個光禿禿的身子。我想，它什么時候才會開花?就這樣，我懷著這個疑問一直等呀等。終于，夏秋季節，向日葵開花了，黃色的花盤越長越大，就好像一張笑臉迎著太陽移動。向日葵的花向著太陽盛開，它每天隨著太陽從東方轉到西方，應此也叫“太陽草”

　　我曾在一本書上看到：希臘神話中，有一個女孩愛上了太陽神阿波羅，無奈阿波羅對她用情不專，傷心的女孩為了博取太陽神的愛，從此不眠不食的仰望他，這樣9天9夜，女孩變成了向日葵。

　　向日葵為什么會時刻向著太陽轉動呢?原來，是因為它的花體結構有灼熱的特性，正是由于它的花面經常隨著太陽轉，它還有許多名字，如：“太陽花”、“迎陽花”。觀察了幾天，我還發現向日葵不怕熱，在炎陽似火的`日子，許多花兒都好像枯死了，惟獨向日葵它還處之泰然的“站”在那兒。盡管我給它們澆的水都一樣多。向日葵開的花和別的花不一樣，就說花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿態，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盤就占了與許多位置，一株向日葵一般開3朵，一個在頂上，一個在中間，一個在底下，又有趣，又美觀。

　　我喜歡你，向日葵，不單單是你外在的美。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇3

　　走出書本的海洋，奔向大自然的世界。大自然中有許多生物都是人們的老師，我從向日葵“老師”這里受到了啟示。

　　一個春光明媚的周末正午，我走在回家的路上，看到路邊有一排向日葵，這朵朵向日葵面朝太陽，在陽光的照射下像金子一樣閃閃發光，微風拂過，向日葵的葉子像小姑娘的裙擺般跳躍著飄蕩著，剎是好看。經過它們時，我只顧得欣賞這一美景，沒仔細觀察向日葵，就回家了。

　　傍晚，我出門丟垃圾的時候，又看到了那排向日葵，它們每一朵都面向西方，依然面對著太陽。咦，向日葵怎么變換方向了？我走近細看，向日葵好像慢慢在轉動，看到這一幕，我心里想：如果我控制住它，又會怎么樣呢？于是，我懷著好奇心，一把抱住一株向日葵，十幾分鐘過去了，它還是一點一點地掙脫我的雙手，向太陽落下的方向轉動。

　　這時，我的內心不禁萌生了一個念頭：向日葵可以迎著太陽轉動，大樓為什么不行呢？如果大樓可以迎著太活轉動的話，那么每個房間的日照就會很均勻，整棟大樓的每個角落就會充滿陽光啦！

　　想到這兒，我立馬奔回家上網查閱資料，網上的資料顯示：向日葵是唯一一種因花盤隨著太陽轉動而得名的植物，在太陽轉動時，它的花盤背后的`細胞受到刺激，會分泌生長素，拖動花盤隨著太陽轉。

　　根據這些資料，我反復思考，設計出：向日葵大樓的底部裝一個大轉盤，轉盤可以自動準備地計算出大樓迎著太陽轉動的時間和方向。大樓的哪一面面向太陽的時候，陽光光能吸收板自動打開，不僅能將陽光送給每位住戶，還能將太陽能轉化為熱能，為家家戶戶提供生活所需的暖氣和熱水。

　　現在，科學技術的發展日新月異，人們的美好愿望都變成了現實。我相信，我設計的向日葵大樓一定會呈現在人們的眼前。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇4

　　世上的花千姿百態，各呈異彩，我見過雍容華貴的牡丹，芳香的茉莉，鮮艷的玫瑰，亭亭玉立的芍藥，樸實無華的小麥花，婀娜多姿水仙，出污泥而不染的'荷花……然而，我卻偏喜歡向日葵，因為它那頑強的生命力和只要有土就能生長的品格贊嘆不已。

　　我喜歡向日葵，他是一年生長的植物，有著高大綠色的莖，在別個植物中都高人一等，它的莖粗壯，挺拔，向上，堅強，葉子綠油油的，像剛剛添上去的油彩，又肥又大，像一把大扇子一樣，它的花盤就像一個大盤子，擁有陽光般金色艷麗的顏色，上面積滿了許許多多的葵花籽，可以榨油，花盤周圍有許多的小葉，十分可愛，而在小時候喜歡它卻有一個十分幼稚的原因，因為它十分地好畫，只有一個圓和周圍的小花瓣組成，從此這種植物便在記憶中留下了深刻的印象。

　　而長大后，我卻有了對它新的認識，在偶然的一天，我見到了一個被人扔了的一棵幼苗后得知它是一顆向日葵，我把向日葵種在花盆里，給它安了一個溫暖而又舒適的家。

　　但一切都不如人意，小小的向日葵一天一天地蔫下去，慢慢所在了小小的花盆，耷拉著頭，像像是我沒有睡醒似的，漸漸失去了往日的生機，我不管怎樣愛護它都不見好轉，我漸漸地開始冷落它，把它移到樓下去，可在一周之后我卻意外地發現它卻活著，盡管只有兩三片綠葉，可它卻拼命地生長，活了過來。

　　從中我明白了一個道理：執著的追求，不懈的努力，默默辛勞，既然向日葵憑借著只要有土就能生長的頑強精神活了過來，我們又何嘗不能？讓我們鼓起勇氣，去挑戰困難，迎來成功的一天！再看看向日葵，它依然笑得那么燦爛。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇5

　　我一直以為向日葵永遠只生長在陽光底下，沒有陽光的地方就一定沒有向日葵，但我經歷了這件事之后，我的想法改變了。

　　每個人都希望自己一生能夠平平安安，無病無痛，可是理想是美好的，現實卻是殘酷的。如果我沒有經歷過這件事，我可能永遠都不會知道向日葵不僅會開朝向太陽，還會開向堅強的.。

　　在我13歲那年我因發燒爸爸媽媽陪我去醫院打針，那時候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說：“你不打針的話，燒就不會退了，必須要打針。”我勉強的進入了醫生室，等待醫生的藥方和打針的通知。

　　當我膽怯地進入到醫生室里的時候，我看見辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵，那盆向日葵雖然沒有開得很燦爛，但在沒有陽光的底下，但卻沒有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光從來沒有從向日葵的身上轉移過，因為我一直不解，為什么它可以開得那么健康？

　　當爸爸媽媽陪我進到打針室的時候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個時候我又發現了，打針室里的櫥柜上又放著一盆向日葵，我問：“阿姨，為什么你們醫院里那么多向日葵？”護士阿姨微笑地說：“我們每間醫生辦公室里幾乎都有一盆向日葵，這是一位重病的病人康復之后，為了感謝我們醫生們捐獻給我們醫院的，我們都很愛惜它們，每個客人在我們醫院治療時，我們都會說給他們聽這個向日葵的故事，所以每個人聽到這個故事之后都會堅強地面對病魔，所以我們都稱這些向日葵為‘堅強之花’。”在聽阿姨的解釋的時候，我發覺自己打針不痛了，我還一直堅信向日葵的愛永恒不變。

　　在經歷過這次事情之后，我認為向日葵不僅在我心中開放，而且在我身邊開放，向日葵不僅在陽光下燦爛綻放，而且還會面對堅強美麗綻放。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇6

　　記得前幾個星期，天氣晴朗，我在附近的花壇里的向日葵上取下了幾粒瓜子。“太好了！我早就想種向日葵了！”說著，我蹦蹦跳跳地回了家，把瓜子埋進了土里。不到兩周時間，種子就發芽了，不久后，向日葵花就開了，金燦燦的，真美麗！

　　一天上學時，我看見向日葵是朝東面開的，放學時是朝西面開的。我知道向日葵總是向著太陽轉，是個十足的“追陽群”。可為什么向日葵總是向著太陽“團團轉”呢？這我就不明白了。我查了資料，原來向日葵的大花盤下面有一種奇妙的背光生長素，要不停地背光移動，大花盤就成了它擋光的“擋箭牌”。

　　這“擋箭牌”——大花盤，讓我想到了帽子。上次去春游，我戴的帽子只能擋住前面的光，因為要走許多彎路，太陽就不停地在我旁邊轉來轉去，曬得我眼睛都睜不開。怎么辦呢？可以向大自然“請教”呀。那帽子很像大花盤，可以讓帽子向太陽左右移動，可怎么向太陽移動呢？加上背光材料就行了呀！

　　請看我的設計圖：這個“向日葵帽子”的形狀像向日葵一樣，但它的.“花盤”是用塑料做的，可以跟著太陽轉動，因為“花盤”下面的旋轉器是一個倒過來的“凹”字形，可以戴在頭上，而且還帶有一點吸力。這個“向日葵帽子”的花瓣是可以拉伸的，拉伸開的那一段“花瓣”是充氣的，可以擋大風，遮大雨。這個帽子還帶著幾條比帽子略重一點的串滿了珠子的絲帶，以免被大風吹飛。因為帽子輕巧，還可以當風箏用呢！另外，這種帽子涂有熒光粉，在晚上都能看得清路呢！

　　嘿！我的發明不錯吧，它既環保又易帶，保證不用做廣告都能“一售而空”。

　　我又來到陽臺上，小鳥在枝頭上唱歌，樹枝在隨歌伴舞，那向日葵仍在開放。啊！這一刻，我感受到了大自然的“魔力”，原來大自然是這樣的奇妙呀！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇7

　　吳京，他出生在武術世家，家族幾代都是習武出身。他6歲習武，8歲已拿下全國武術冠軍，可有一次訓練失誤，他的下半身癱瘓，那年，他才14歲。當人們認為他剩下大半生都要在輪椅上度過時，他卻用驚人的意志力成功地康復了，再次回到武術隊，又獲得了全國冠軍。再后來，他的腿又受傷了，只好退出武術隊，他當上了演員。

　　他雖然成為了演員，但心中還是有一個武術夢。后來，他成為導演，他所拍的電影都跟愛國、武打有關系，他用這種方式延續著他的武術夢。他在拍《戰狼》時，把自己的房產都抵押了，做好了傾家蕩產的準備。幸運的是，《戰狼》拍成功了，他賺了很多錢。可他沒有停下，他又做好了拍《戰狼2》的準備。兩年后，《戰狼2》出來了，這部電影他取得了極大的成功，精彩的武打效果讓他圓了他的武術夢。

　　吳京身上這永不放棄的精神感動了我，讓我得到啟示，讓我知道了做事不要虎頭蛇尾，做事千萬不能中途就放棄了，要向吳京一樣堅持不懈。

　　看著吳京的經歷，我不禁想到了自己以前做題目時的.那一件事。那是一次周末，我在做數學作業，我遇上了一道奧數題，我思考了近半個小時，還是沒有想出來。這時，媽媽走過來，對我說要再想一想，千萬不要放棄，可我像沒有聽見一樣，自顧自地寫起了下一題。如今，我看了吳京的事跡后，想到了那件事，我感到非常后悔。以后做作業，我一定要仔細思考，不能像上次一樣中途放棄。

　　這就是吳京的事跡給我的啟示，我祝愿吳京的《戰狼3》快點出來，再給我們帶來驚喜。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇8

　　我最難忘的一次就是那一次釣魚了，那次釣魚讓我明白了一個道理。

　　記得那次，爸爸和我說：“女兒，走，我們一起去釣魚。”我聽了心想：太好了，終于有東西玩了，釣魚一定很有趣，也許還會有點難度。于是我連忙點頭答應了。

　　過了一會兒，我們帶著工具便出發了。我們來到一條小湖旁就停下了，小湖在太陽的照射下閃閃發光，猶如一顆顆鉆石藏在這小湖中一般。小湖很清很清，清得可以看見湖底的小魚;小湖很靜很靜，靜得猶如一塊明鏡;小湖很綠很綠，綠得猶如一塊翡翠。

　　爸爸囊這魚桿和魚食，坐在了小湖旁，一下子就把魚絲拋了出去，我學著爸爸的樣子開始釣魚，心想：釣魚并沒有想象中的那么難嗎!可真容易呀!只要這樣把魚絲拋出去，折后就坐在這里等就好了。想到這我笑了笑，爸爸似乎看透了我的.心思，慢悠悠的對我說道：“釣魚并不像你想的那樣簡單的。”話音剛落，爸爸就釣到了一條大魚，看到后我自言自語道：“切!還說不容易，才剛說完話，不到5分鐘就釣到了一條大魚。”

　　10分鐘后，爸爸已經釣了好幾條魚了，而我呢?一條也沒有，我生氣極了!我魚桿丟到一邊，說：“煩死了，煩死了，都10分鐘了，還沒釣到一條魚，真是可惡啊!”

　　爸爸站了起來，把魚桿撿了起來，遞給我，語重心長地說：“釣魚要有耐心，而做事情呢?也必須這樣，要有耐心。”我心想：爸爸說的對，釣魚要有耐心才可以釣魚，嗯!再試一次吧!

　　經過爸爸的教導，最終我釣到了大魚，同時，我也明白了一個道理：凡事都要有耐心，不可以暴暴躁躁，必須要耐心去做每一件事情。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇9

　　生活給予我激情；生活給予我幸福；生活給予我感悟……就連一只毫不起眼的螞蟻都帶給了我人生啟示。

　　一天，艷陽高照，我正在書桌上做作業。突然，一個不速之客爬上了我的作業本，它就是我們生活中常見的螞蟻。它的身體很小，黑溜溜的，跟一粒黑米一般大，它還有六條細長的腿，以及一對靈敏的觸角。

　　我目不轉睛地盯著它，終于，它在書桌上發現了一塊來之不易的美味佳肴——面包屑。它爬到面包屑上面，用觸角輕輕地碰了一下食物，確認是可以食用的。緊接著，那只螞蟻使出渾身解數去推面包屑，可是無論它怎么用力，面包屑都紋絲不動，最終它只好無可奈何地走了。我想：難道它就這樣走了，放棄了這塊美味的面包屑嗎？

　　過了一會兒，那只螞蟻卻回來了，而且還帶著浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊”前來。我這才知道，原來它是去和同伴通風報信，搬救兵去了啊！“螞蟻軍團”迅速集中在一起，繞著面包屑轉了一圈，就開始“開工”了。有的在前面使勁拉，有的`在后面用力推，還有的則在下面用頭頂著面包屑艱難地向前進。最終，在所有螞蟻的努力勤奮下將這個來之不易的美味佳肴移到了洞穴。

　　看到這感人的一幕，讓我明白了正因為它們的無私和團結，最終才把食物搬回了洞穴。為什么螞蟻不自己獨吞食物？為什么它們能搬運比自己重幾十倍的東西？因為它們無私、團結，這不正是我們學習的好榜樣嗎？

　　在今后的學習道路上，我們遇到了困難要更加堅持不懈地克服。在生活中，我們應該和同學、朋友團結友愛，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇10

　　土地是我們人類的母親，如果我們沒有它的話，我們是無法存活的！但是我想說，任何生命都是有其生存的意義的。

　　一粒土它可以將自己的身體奉獻給大地，在陽光明媚的`春天，一顆種子破土而出，發芽了大地里孕育著新生命，到處生機勃勃的景象。

　　如果它飄浮在空中，也只能是一粒塵埃而已。

　　其實這就是生命的意義，這一粒土就像一個人一樣，一粒土的命運就像一個人的一生一樣，當一個人為社會做出貢獻，他就像一粒土將自己奉獻給大地，而相反，有些人不但沒對社會做出貢獻，反而對社會的安定有害，這樣的人就像沙塵暴一樣。

　　一說到土地的樸實無華的精神，我們都會想起那些為國家無私奉獻自己青春的科學家們，和許許多多的人們，是他們無私的奉獻帶來了我們今天的幸福，如果把社會，國家比作大地，那他們就是沃土，沒有他們，就沒有這個富強的國家，我們難道不應該對他們充滿敬佩嗎？要知道，一個軍隊的輸贏也在于一個好的將領和很多好的士兵，我們有好的領袖，沒有好的士兵也不會戰無不勝的。

　　我們也會想起老師們，他們無私地培育著祖國的花朵，他們就像是土地一樣，孕育著小的生命，桃李滿天下。為國家默默的培育著棟梁之才。

　　我們每一個人都是一粒土，我這粒土長大以后要成為一位令人尊敬的人，我現在一定要努力學習，好在將來為自己的國家，社會做出應有的貢獻。

　　如果我們每一個人都為社會作出自己的貢獻的話，就像一粒塵土附著在大地上，聚積在一起這就是土壤。如果飄浮在空中，就只能是一粒塵埃。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇11

　　今天，我一如既往地去上小桔燈作文班，但是今天的課比平時更加有意義，對我們的成長有很大的幫助。

　　老師一進教室，不是像平常一樣講課，而是拿出一個大盒子，說：“這里面裝了一張名人的照片，現在我來找三個同學去上面看里面裝的是誰的照片，為了保留神秘感，請上來的同學不要告訴其他人盒子里面裝的是什么。”當時我心里默念：“一定要叫到我，我就可以知道里面裝的是什么了”。

　　真是心想事成，老師果然叫到我了，但是我是最后一個去看。我看到前面兩個同學在看盒子里的東西時，剛開始都是皺了皺眉，然后就在那里笑。這時的我，已經迫不及待地想去一探究竟了。終于到我了，此時此刻，我的'心里非常激動，趕緊大步走上去。一看，哦，原來里面根本沒有照片，只有幾顆小石頭和一個螺絲釘，還有一面閃閃發光的鏡子，我也和前面的同學一樣，忍不住先皺了皺眉，然后就在那里笑。

　　我回到座位后，認真想了想。老師的用意肯定不是只讓我們上臺去增加一點自信。我想了一會兒，覺得是這樣的：“每個人不可能一出身就是明星，一開始只是一塊小石頭或一顆螺絲釘，都需要經歷風雨才能成為人人心中的大明星。”但老師給了我不同的答案：“人生的道路上不可能一直風調雨順，那些石頭就是道路上的絆腳石，螺絲釘就是路上的荊棘，要經歷這些磨難，才能成為萬眾矚目的大明星。”

　　通過這堂課，我獲得了不少啟示，在人生的道路上，要克服困難，努力向上，就一定會成為一個成功的人。這堂課真是有意義，對我將來的成長幫助很大。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇12

　　有人想給貓一個枕頭，可他挑來挑去卻總找不到合適的。石頭的太硬，棉花的太軟，塑料的太便宜，絲綢的卻又太貴……后來，他挑得不耐煩了，就讓貓自己來挑，可貓呢，挑了個魚干作為枕頭。

　　就這么簡單！人世間本來非常簡單的事情，卻往往被人們弄得復雜化了。自然也是如此。有些看似復雜，可卻又如此簡單。對待自然，人類長久以來存在著兩種不同的作法。一則是盲目崇拜，一則是大喊人定勝天的口號要征服自然。可這兩種作法能從根本上解決問題嗎？古時人類崇拜自然，為的是農家作物的五谷豐登，可歷史上卻還是有如此多的自然災害連綿不斷。另一種人更為荒謬，他們大肆砍伐森林，開荒山，修大壩，而現在又不得不回到什么退耕還林，早知如此可又何不當初呢？

　　自然其實很簡單的。就像上文的故事一樣，它并不需要過多的修飾，正如人們現在提倡的低碳、環保生活一樣。當科學家們還埋頭在實驗室里不斷研究如何環保，發明出更好的東西時，大自然卻早已給出了答案，植樹造林不就是最好的環保嗎？當人們開著車在公路上行駛時，有誰曾注意到路邊的行道樹呢？在炎熱的夏天，是它，為人們遮擋烈日；在寒冷的'冬天，是它，為人們擋住寒風。大自然就這么無私地為人類奉獻著自己，卻又毫無怨言！

　　和人類比起來，大自然又像一個智者，靜靜地看著眼前的花開花落、人類的不斷發展。但人們又是否真正明白：發展的本質就應該是與自然更加和諧的相處。所以，讓我們不要忘了這位偉大卻又簡單的智者給我們的啟示：

　　人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來源于大自然的啟示；人類，需要聆聽自然的回響，領悟自然的真諦！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇13

　　生活是豐富多彩的，生活中的很多現象常常給我們很深的啟示！

　　有一次，我在樓下無意中看到很多螞蟻在洞口跑來跑去，我故意把餅干弄碎撒在地上，接下來，好戲開始了：一只兵蟻跑來在碎餅干屑旁盤旋，然后又有幾只螞蟻來幫助兵蟻，接著又來了一群螞蟻。一只螞蟻搬著一塊餅干屑費力地往洞口走，別的螞蟻上來幫忙，真可謂齊心協力！不一會兒，它們把餅干屑全搬進洞里了。哈哈，真是太有趣了！小螞蟻那種團結一心、齊心協力、堅持不懈的精神值得我們學習！

　　又有一次，一場小雨過后，我和小伙伴看見墻上有幾只蝸牛，便把蝸牛捉上裝進瓶子里。不一會兒，蝸牛一個個地往上爬，有幾只都爬到瓶口了。我氣急了，拿起瓶子使勁往下搖，它們全掉到瓶底了，可一會兒功夫，蝸牛又爬上來了，我又把它們搖下去，但它們從不灰心，又接著往上爬。我很敬佩蝸牛的這種精神，于是把瓶蓋打開，讓他們回歸自然。從蝸牛身上，我又得到了一個受益匪淺的啟示：只要堅持到底，永不放棄，就沒有戰勝不了的困難！

　　還有一次，我在廣場上騎車，看見很多大人小孩圍在一起，我也上前去看，原來是一位殘疾人在唱歌，他的雙腿都沒了，坐在輪椅上，彈著琴高亢地唱著歌，身體還不時地抽搐，悲慘極了！圍觀的人紛紛捐錢，我也上前把我的零花錢全掏出來捐了。這事也深深地觸動了我：我們要學習殘疾人那種身殘志不殘的'精神，無論身處怎樣的困境，都要勇敢地面對生活，永不放棄，終會成功！

　　生活給我們的啟示太多太多了，只要我們善于觀察、用心體會，就會獲得很多很多有益的啟示！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇14

　　這段時間我迷上了看小說，因為它比普通的書更具吸引力。小說的種類可以分為很多種，比如推理類小說《福爾摩斯探案集》，科幻類小說《流浪地球》，武俠類小說《天龍八部》等等。而令我入迷的則是由貝爾格里爾斯寫的《荒野求生》。

　　這一本書講述的是貝克、龍瑤和周健乘坐“海豚號”進行帆船旅行，不了肆虐的臺風破壞了砂壩，抬高了海床，“海豚號”龍骨被撞斷，瞬間沉沒。情急之下，三人只得游向最近的.一個荒島，等待救援。里面的情節跌宕起伏，它讓我喜歡上了與野外生存相關的事物。看完這本書后，我上網搜索到了由貝爾格里爾斯所主持的《荒野求生》系列紀錄片，里面講述了貝爾去往各個無人區，教我們如何在極端的環境下生存并且找到回到文明世界的路。

　　以這本書為契機，我搜索到了許多與生存類有關的沙盒游戲，這類游戲更多的是以第一人稱進行游玩，這種游玩方式更能營造出超強的代入感，使我身臨其境，讓我更好的體會到了在荒野生存的艱難。但是每當我在游戲中遇到困難的時候我就會想起貝爾在書的最前面寫道了這樣一句話：“永遠不要失去希望，這是生存的基石。”頓時讓我信心大增，不過野外生存出了要心懷希望以外還要相信自己和永不放棄的決心，才能獲得最終的勝利。

　　相信和堅持雖然說起來容易，但卻是很少人會做到，但只要能做到，就一定可以成功。就像我以前一直不會游泳，所以想放棄學習，但是最后我還是堅持了下來，最后我不僅學會了最基礎的蛙泳，還學會了仰泳，自由泳。

　　我相信，只要有頑強的意志和永不言棄的精神，無論什么困難我都會戰勝它們。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇15

　　今天是星期五，我和往常一樣，幼兒午睡起床后，我幫扎辮的幼兒一個個梳頭，羊角辮給我的啟示。忽然，我看見莊芷儀小朋友坐在椅子上，無精打采地玩弄著手里的橡皮筋，她可愛的臉上閃過一絲不快。

　　我輕輕地走過去，撫摸著她的頭說：“莊芷儀為什么不高興，老師給你梳個小辮好嗎？”聽我這么一說她竟哭了起來，我問她為什么哭？她拿出手里的斷橡皮筋對我說：我的橡皮筋斷了，不能扎辮子了。噢，原來是這樣，沒關系老師有橡皮筋幫你梳小辮，我會和你媽媽梳得一樣漂亮。莊芷儀見我猜出了她的心思，點了點頭，不好意思地笑了。

　　我從包里找出了自己的彩色皮筋，給莊芷儀梳了一個自以為很漂亮的羊角辮兒。莊芷儀摸了摸自己的頭，又跑到鏡子前照了照就坐到自己的位子上去了。我問她：“漂亮嗎？”她說了聲“漂亮”，聲音很小。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，看著莊芷儀有點失望的眼神，我開始覺察到“漂亮”不是孩子的心里話。于是，我俯下身來親切地對她說：“羊角辮是不是不太好看，老師給你換一種更好看的`，好嗎？”她忽閃著一雙大眼睛，愣愣地望著我，我沖她笑了笑，她發現我沒有一點兒不高興的意思，就大聲地說：“沈老師，我不喜歡羊角辮兒，像個小尾巴似翹著一點都不好看”。孩子終于說出了她真實想法，我拿起了梳子，重新給莊芷儀扎了一個很平常的小辮兒，她滿意地笑了。

　　從這件看似平常的小事，卻給了我許多啟示：隨著孩子年齡的增長，她們逐漸學會了掩飾自己的情緒。我作為生活老師，只有在尊重孩子的基礎上，用愛心、誠心去關心她們的心理感受，愿意聽她們表露自己的想法，孩子們才會喜歡你，才會為你敞開心扉。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇16

　　即便是第一百次跌倒，我們也要第一百零一次爬起。——題記

　　雨后，一只蜘蛛艱難地爬向墻角已經支離破碎的網，這已經是第七次了。結了斷，斷了結，但蜘蛛并沒有灰心，照樣從頭干起。功夫不負有心人，蜘蛛終于結成了一張網。它舒舒服服地躺在上面，捕捉著過往的蠅蟲，好不自在。

　　“小小的蜘蛛都這么有毅力，我憑什么放棄！”成功并不慷慨，它從不會大大方方地讓別人輕而易舉成功，總要安排許多絆腳石阻擋你抵達成功的彼岸。但苦難并不會關閉我們濟世的大門，想粉，心志堅毅，持之以恒就是遇到了一扇光明之窗。

　　第一個從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的查得威克，被人稱為游泳天才。有一次，她將成為第一個游過這個海峽的人。那天，她在冰冷的海水中游了15個小時，前面是茫茫大霧，根本看不到加州海岸還有多遠。她覺得自己不行了，就請人把她拉上了船。上岸以后，大霧退去，查得威克才發現，岸邊離她被拉上船的地方只有半英里。

　　成功近在咫尺，可惜沒有堅持。一點點的距離，你退縮了，始終還是失敗，堅持不懈，勇于挑戰，對一個人的.成功是多么重要。如果沒有堅持，哥倫布就不會發現美洲大陸；如果沒有堅持，科學家的偉大發明就只會是空談；如果沒有堅持，我們這個世界就不會如此美不勝收。

　　堅持，賦予了生命價值，讓我們的人生多了一些磨礪，這是我們的本性，只要我們信心不倒，本性不移，什么挫折困難都對我們無可奈何。

　　一只小小的蜘蛛悄然爬過，激起了萬千思緒：即使命運讓我第一百次跌倒，我也要第一百零一次爬起。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇17

　　宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了，但本學期學習了這個寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感觸良多。

　　在這則經典的寓言故事中，沒有達官貴人，也沒有著名的大人物，只有一個普通的農夫，一個普普通通的農夫，為什么會而身為宋國笑呢？這個農夫日出而作，日落而息，日復一日。偶然的一天，他像往常一樣耕作時，一只兔子不請自到。這只不請自到的.兔子讓他美美地飽餐了一頓，正是這只幸運兔的到來，讓這個農夫從此放下農具，幻想著這份幸運再次到來，結果真的幸運嗎？答案是不。因為自從這個農夫放下農具那一天開始，他的田地在僥幸中一天天被荒廢，可憐農夫在荒地之中孤獨的餓死了。

　　我們生活中有很多這樣的農夫，每天等待著幸運兔的到來，可是我們在追求知識的過程中，能做這樣的農夫嗎？這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過的作文，就可以沾沾自喜嗎？難道在解決問題比賽中遇到李老師講過的數學題目，就不再好好聽數學課了嗎？我們不能再這樣的幻想中，只有踏踏實實寫好每一篇百字作文，才能練就扎實的寫作本領；只有勇于在數學的海洋中穿梭，才能探索更多的數學奧秘。偉大的醫藥學家李時珍經過跋山涉水，風餐露宿，冒著生命危險著就了《本草綱目》。如果他像那個愚蠢的農夫一樣，就不會有《本草綱目》的誕生。

　　我要做一名勤勞的農夫，在學習的田地里勤奮耕作，創造屬于自己的勝利！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇18

　　“明日復明日，明日何其多？”這句名言是我的座右銘，因為它使我受到了永久的啟示，它一直提醒著我要珍惜時間。

　　那是一個星期六的早上，媽媽有事出去了，走時交待我要抓緊時間寫作業，我哼了一聲繼續睡。我睡到十點鐘才在奶奶的呼喚下不得已起床，準備寫作業。我一看抄作業本，天哪！數學練習冊四頁、還有書上的題，語文作業有作文、還有摘抄和搜集資料……英語作業還得抄寫單詞。我一看，一頭栽倒了書桌上，長嘆一聲“唉！”突然我猛一抬頭，想：現在才十點呀，離吃飯的'時間還早呢！先玩會兒電腦吧！于是我跑到媽媽的臥室，打開電腦。嗯，先上QQ，“哎！怎么沒人上啊，真掃興！”我嘟囔著，便玩起了其它游戲。玩著玩著，我不經意看了一下表，哎呀，十一點多了，快到吃飯了。“算了，也寫不成作業了，干脆到姨奶家再寫吧！”我拿著作業去姨奶家。到了那兒，我趕緊開始寫作業。突然，奶奶把電視打開了，正在演動畫片，“不準換臺！”我大叫。于是我又開始看電視了，我邊看邊寫，嘴里還哼著歌，美極了。轉眼間下午四點了，我一看作業，糟了，數學作業沒寫，語文作業沒寫，老媽該回來了，該怎么辦呢！于是我抓起作業本開始“奮筆疾書”。

　　晚上，媽媽回到家里，要檢查我的作業，我只推說：“就剩一點兒了，明天一起檢查吧。”媽媽盯著我望了一會兒，轉身走了，我羞愧地低下頭，不由地想起了那句名言“明日復明日，明日何其多”。

　　是啊，有的人今天要做的事要拖到明天，到了明天再拖到明天，人的一生能有幾個明天呢？聰明的人一天做兩天的事，一般的人一天做一天的事，笨的人兩天做一天的事。我今天就做了個愚笨的人！我們一定要珍惜時間，好好學習，做個聰明的人！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇19

　　一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”

　　再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”

　　曾經在不同的場合跟孩子們分享過這個故事：一是在部分孩子把成績不理想歸結為自己天生愚笨之時；一是在學校為學習較困難的學生組織師生結對的儀式上。兩次引用這個故事，效果都很明顯：第一次是學生的表現，他們紛紛表示堅決不學盡力而為的獵狗，而是要做竭盡全力的兔子，“竭盡全力”成為孩子們自我反省、互相勉勵的口頭語，也成為了班級內的流行詞。第二次引起震撼的不僅僅是孩子，還有參加會議的老師們，他們見面就跟我開玩笑，再也不敢在孩子們面前說“盡力而為”了，那樣說不等于是鞭打自己嗎？

　　我相信凡是看過這個故事的人，都會或多或少引起心靈的震動。我們的潛能是無限的，但很多時候會被自己的借口或別人的.安慰所埋沒：“管它呢，我們已盡力而為了。”在這句話的遮掩下，很多事就成了理所當然。事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是在這個競爭激烈的年代。我必須常常帶領我的孩子們發問：我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇20

　　在我的學習生涯中，經歷了無數大大小小的考試，只有一次考試深深地映在我的腦海中，這次考試讓我體會到“驕兵必敗”的道理。

　　在三年級剛開學時，我的學習十分認真，經常受到老師的`表揚。在一次語文考試中，我考了全班第一名，而且是100分，我大喜過望，心想：這回一定會受到媽媽表揚的。我像一只歡快的小鳥，高高興興地飛奔回家，興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情，對我說：“寶貝，你真棒！”聽了媽媽們的贊揚，我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我，平靜地問：“要不今天就不看書了吧？”我半信半疑地說：“真的嗎？”媽媽說：“你自己決定吧！”說完媽媽就去做家務了。我想：這次考得那么好就不用看了吧。第二天我寫完作業就打開電視。突然，“啪”的一聲，電視機被媽媽無情地關掉了，冷冷地甩下一句：“你今天還沒看書。”“啊呀，有什么好看的嗎？”我滿不在乎地說。第三天、第四天……接連幾天，我都沉浸在100分的喜悅中，將書拋到了九霄云外。兩星期后又是語文考試，但語文這門學科，我還是挺有把握的。試卷一發下來，我匆匆掃了一眼，暗暗自喜：好簡單啊！我飛快地做完所有習題，將筆隨手桌上一擱，哈哈，大功告成！第二天，分數出來了，沒想到只考了83.5。我難為情地把試卷給了媽媽，媽媽頓時嚴肅起來，語重心長地對我說：“這下你應該明白了吧，一時的成功不代表永遠的成功！”

　　媽媽的告誡讓我無地自容，我深刻地領悟到：要成為真正的勝利者，需要“勝不驕、敗不餒”的心態。以后我絕不為一點點成績而自滿，也不為一時的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇21

　　"螞蟻在屋外，而食物在屋內。螞蟻從屋外嗅到了屋內的食物，然后，它們不管我們現代的建筑學有多發達，也不管我們這種磚墻的結構有多堅固，它們就一門心思地找路進來。這是第一個值得我們學習的地方：找到一個目標，排除萬難，一心一意地朝著目標前進。

　　“其次，螞蟻們不管自己有多弱小，也不管我們有多強大，它們只想著自己的目標——食物。這是第二個值得我們學習的地方：不達目的絕不放棄。

　　“螞蟻們既不看食物有多重，也不看要有運多遠。它們只朝著散發食物氣味的方向前進，把那些我們認為對它們來說太大了的食物背到身上，往回走。這是第三個值得我們學習的`地方：不被困難嚇倒。

　　“螞蟻在夏天的時候想著冬天，因為它們不知道冬天有多長，所以，它們整個夏天都在儲存食物。這是第四個值得我們學習的地方：懂得未雨綢繆。

　　“螞蟻整個冬天都在想著夏天，它們知道不管天氣有多寒冷，冬天有多長，一到夏天，它們就又可以出來曬太陽了。它們明白生活是循環往復、周而復始的，這是第五個值得我們學習的地方：始終以樂觀積極的態度對待生活。

　　“另外，有時候食物很缺乏，而有時候人們的沙發底下就是一個食品儲藏室。這是第六個值得我們學習的地方：懂得去發現。

　　“還有，螞蟻儲存食物不僅僅是為自己，它們還為整個蟻群儲存食物。螞蟻有兩個胃，一個是給自己提供食物的，另一個則是儲存食物帶回去給別的螞蟻的。這是第七個值得我們學習的地方：無私奉獻，樂于助人。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇22

　　今年夏天，我心血來潮叫爸爸陪我去釣魚。

　　我們背著釣魚竿來到波光粼粼的河邊，看見一條條小魚兒在水里暢游，我迫不及待地拿出早已準備好的蚯蚓當魚餌，鉤好蚯蚓，把魚線甩進河里。清澈的水面上蕩漾著我的影子和浮標。沒一會兒，只見浮標動了一下，我急忙收上了線，只見晃來晃去的魚鉤，魚呢？早叼著魚餌揚長而去。我十分失望，在旁的.爸爸安慰地說：“耐心點，魚還會來的，不要灰心。”于是我“重整旗鼓”，耐心地，目不轉睛地看著浮標，等待上鉤的魚兒。那浮標又動了一下，這次我不著急收線，我忍著心頭的喜悅，看著浮標，在水面移來移去，眼看浮標沉下去了，我再也忍不住了，一收線，只聽見“撲通”一聲，魚兒翻了個身又溜走了，到嘴的肥鵝飛走了，我真不甘心。一次次反復失敗，魚兒就是不上鉤。我有點不耐煩了，我真想放棄，這時爸爸語重心長地對我說：“做任何事都要有耐心，不能半途而廢。”聽著爸爸的話，提起魚竿又坐下來，靜靜地等待著，盯著浮標。小魚真頑皮，有的游過來碰了一下魚餌就游開了；有的一口吞下魚餌后，又吐了出來；有的圍著魚餌游來游去。最后，還是經不住我魚餌的誘惑，一口吞了下去，游了起來，想逃脫，魚線猛烈的抖動，只見浮標往下沉，可越逃越逃不掉，我看準時機，一拉，一條活蹦亂跳的魚兒終于上鉤啦！“我終于成功了！”我激動地叫了起來。然后我小心翼翼地把魚取下來放入水桶里，看著水桶里魚，心里美滋滋的。

　　經過這次釣魚的經歷，我明白了一個道理：堅持就是勝利！無論做什么事都不能半途而廢的，要有耐心、有恒心！終究會得到回報的。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇23

　　戀上一個詞毫無來由——“情結”如此，“啟示”亦如此！今天批改作業時無意間瞧見了案頭的那一盆植物，頃刻間又有了微微的觸動。那盆栽是今年教師節學校送給每一位老師的禮物。記得當時跟負責購買盆栽的艷姍老師特別申請：我要一盆仙人掌。盡管喜愛花花草草，但因為記性不好，我知道自己根本沒辦法依時照顧它們，由于不愿意任何一個生命在我手中枯萎的惻隱心的驅使，我不得不選擇生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌！真好，教師節活動那天，我如愿以償地接過為我頒獎的孩子手中的仙人掌，興奮不已。輕輕地靠近我的仙人掌，對它吐露了心聲：“小仙，相信我對你的愛，但以后若有怠慢，請多包涵！”

　　就這樣，這盆仙人掌陪我度過了近四個月的時光。不出所料，我果然忽略它了！一個大雨天，在美琳的仙人球光榮犧牲的.那一刻，它還在展示著自己的頑強。又是一段時間的不予理睬，終究我還是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已經奄奄一息了，原本扎手的芒刺已經軟得讓人不再懼怕，身體那健康的綠色也漸漸顯出它萎黃的衰敗！

　　我該怎么拯救它呢？給它澆水？給它陽光？陪它說說話？不知道，任何方法我都愿意一試！但它卻讓我想到了那些年紀尚小的學生。孩子們還小，盡管他們身上還有很多的不足，但如果作為老師的我們對孩子的不足與缺點不聞不問，不予引導教育，頑強的仙人掌都會衰敗，更何況脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，盡量拯救我的仙人掌，給予照顧，并加倍地理性地愛我手上的孩子們！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇24

　　生活中的一些細小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。

　　有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒過多久，一只小小的`螞蟻爬了過來，用觸角在餅干四周嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來。但是，小小餅干屑對搜神作文于一只微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當然無法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。

　　我當時以為它放棄了餅干屑，但沒想到，過了十幾分鐘，那只螞蟻又回來了，并且后作文網面還隨著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開始了搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來，興奮地把它運回了蟻窩。

　　這一件小事，使我想起團結就是氣力的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個例子吧：

　　前一段時候，我們學校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場隊員和非隊員團結一心，使比賽成績一直名列前茅，到最后一場比賽時，我們的運動員與啦啦隊更是“里應外合”。比賽開始了，運動員們認真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場內場外心往一處想，勁往一處使，終極我們班取得了年級第一名的好成績。

　　記得另一次，學校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍職員一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后，其他的成員一言不發，袖手旁觀。舍長“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無名。

　　現在，你相信了吧！團結一心的集體會迸發出鋼鐵般的氣力，大功告成。不齊心協力集體如同一盤散沙，做什么則什么都不成！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇25

　　語文課本上有一組有趣的漫畫。一個男孩小軍和一個女孩小紅，在放學的路上經過一個垃圾箱的時候，看見垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭，彎下腰來準備把這些垃圾扔進垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對小軍說：“我們這次可以把垃圾拾起來，但下次又會有人隨處亂扔的，我們必須想個辦法提醒這些隨手扔垃圾的人！”小軍撓撓腦袋，心里有了個好主意。他找來一張白紙，用筆在上面大大地寫著：文明--只差一步！他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對小軍豎起了大拇指，心里想，希望大家都能看到這個提醒，不再亂扔垃圾。

　　雖然這只是一組漫畫，但生活中這種情況并不少見。我想起平時在馬路邊、公園里，經常可以看到垃圾箱旁邊散落一堆垃圾的情景。明明往前一步就可以把垃圾扔進去，但非要扔得滿處都是。這一步，不僅僅是人與垃圾箱的距離，更是人與文明之間的距離。只一步，你就能做一個文明守紀的人，就能愛護大家共同依賴生存的環境，何樂而不為呢？如果人人都不在意這一步的距離，就算有再多的小紅，我們的公共環境衛生也不會好到哪里去。人類將自食其果。

　　我很贊同小紅和小軍的'做法。我們平常看見隨處亂扔的垃圾，固然可以把它們拾起來扔進垃圾箱，而且生活中確實也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫頭、腳痛醫腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心，提醒大家約束自己、文明守紀、愛護環境。只有每個人都邁出通向文明的這一步，我們才能擁有一個文明社會。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇26

　　她離開辦公桌，復印了一份資料，不過三分鐘時間，一只螞蟻爬上了她剛買的黑森林蛋糕。那蛋糕是她的午茶點心，這下享用的興致全無了。

　　她拿起小叉把螞蟻取出，然后質問它為什么破壞她的好心情。渾身沾滿奶油的螞蟻慢條斯理地回答：“我餓了，被蛋糕的香味給吸引過來。”螞蟻說，它的食量小，吃不了多少，給它一小角蛋糕，就夠了。她聽了更氣，不顧形象，指責它：“你的身份，哪能配得上跟我一起吃相同的東西？”

　　她告訴螞蟻，它應該去找殘余的食物，怎么可以堂而皇之與她分食。螞蟻說：“我有我的人格，不想卑微地計生活。”螞蟻一臉委屈地向她說道，它想出人頭地，可是天生的不平等，教它只能不起眼地過日子，可是它不想庸庸碌碌地了此一生，所以選擇到這陌生且危險的城市。

　　她心軟了：“你不怕無法適應？”她懷疑。

　　“只有親自做過了，才知道怎么回事。光是害怕，有什么用！”螞蟻又接著說，它不覺得它的人生只有一條路可以走，它相信，它的生命充滿了無限可能。

　　她不發一語，心情頓時復雜。這些年，她最大的困境，是知道自己要什么，卻始終未曾付諸行動，她不懂為什么遲疑，或者應該說，她怕改變。

　　膽小的人，注定要失去生命中的'種種精彩與美麗。

　　因此，她只能原地打轉，也許不會更壞，但也絕不會更好。

　　回過神，她有了新的決定，同時準備把整塊蛋糕送給螞蟻。螞蟻謝絕了她的好意，它說，它已經嘗過滋味，想再去試點別的。

　　而她，一個新的生命觀點，已然成形，蓄勢待發。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇27

　　在生活中，我們往往會經歷許多有意義的事。但在這些事中，對我們有啟示的又有多少呢？

　　記得在上個學期的一個周末，在奶奶家的一個墻角，發現了一個在農家喜聞樂見的東西——蜘蛛。我想：“反正也閑來無事，不如就來觀察觀察蜘蛛吧！”

　　我搬來板凳，坐下來托起腮幫，準備看看蜘蛛要搞什么名堂。時間過了半個小時，我看到就在這個墻角上，又增添出了一張銀白色的網。“這就是蛛網么”我懷著好奇的心，用鉛筆搗亂了蜘蛛辛苦編織的網。時間飛快地流逝著，轉眼間又過了30分鐘。已經要昏昏欲睡的我忽然看到了一張潔白如玉、完好無損的蛛網。不會呀?我剛剛明明把蛛網搗亂了的，不會是它重新來過，又織了一張？可是，如果我不停地搗蛛網，它又會不會繼續織網呢？如果會的話，那又為什么會這樣呢?我又是出于好奇心，叫來了奶奶，問：“奶奶，這蜘蛛織網，您見得多嗎？”奶奶笑盈盈的答道：“丫頭，我吃過的鹽比你吃過的.飯多，我走過的橋比你走過的路多。這蜘蛛織網的事兒，我見過的可謂是數以百計啊！”“哦，那如果您老是把蛛網搗亂，它還會繼續織嗎？”我疑惑地問道。“它是不管你怎樣，它一定還會繼續織下去的。它就是這樣持之以恒，日夜不休。這好比是我們人類，天天上班的上班，上學的上學，不都是這樣的嗎？“奶奶，我知道了。做人要像蜘蛛一樣，從不松懈自己的工作，對不對？”“對，這就是奶奶對你的希望。”……

　　生活就是這樣，忙忙碌碌，享受著新時代的“快節奏生活”。可是，又有多少樸實的人們，不管在什么崗位上，不管經歷了怎樣的磨難，總能風雨無阻地堅守在自己的工作崗位上。如果世界上所有的人們都像蜘蛛這樣樸實無華，那我們的世界不就是最美好的了嗎?

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇28

　　“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲，平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。”正是中秋佳節，一輪滿月灑下千里清輝，但我卻無心欣賞這美麗風景。月光映在仿佛永遠做不完的作業上，一片雪白。

　　明月在云中，時隱時現，照著伏案到深夜的我，仿佛時間和身邊的一切都靜止了。對于時間，我還有一絲真切感，恐怕只是那黑板上的中考倒計時。“290天”，乍一看還很漫長，可進入校園這三年還不是轉瞬即逝。我們已不同以往，再過一年不到的時間，我們就要站上中考這年輕的戰場。現在我與很多同學一樣，在題海中艱難摸索，蹣跚前行。不知從何時起，夜半的月竟成了日日得見的摯友，默默的陪伴，靜靜的守護。

　　手指有些酸痛，我放下筆，輕呼一口氣看看天上的老朋友，細細端詳發現她竟是如此美麗，令人震撼。中秋的月亮比平時要大的多，毫無保留的散發著光芒。她不是清冷的白色，反而帶著一點溫暖人心的淡黃。已到午夜，云彩都散了，夜里獨特的.溫暖的光，輕撫我的頭肩，這份美景讓我雙眼得以放松，心靈也得到了休憩。

　　中秋的月真的很亮，說上明暗夾雜的斑塊也分外顯明。想起小時候姥姥和我講吳剛伐桂，難道吳剛也是和我一樣每日忙到深夜？只不過他伐的是桂樹，我攀的是書山。休息一會兒再回到桌邊，我突然感覺手里的筆不在沉重，書也翻得更有力了。月光就像是無鋼陣落的片片桂花瓣，洋洋灑灑飄落在桌上地上，也飄進了我心里，令人如癡如醉。

　　考試固然重要，但并不意味著必須舍棄生活中美麗的風景。我們停下腳步稍作休息，享受沿途的風景，才能走得更遠，領略更多精彩。“埋頭干活也要抬頭看路”。中秋夜月用她的溫暖和美麗給我啟示，給我力量。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇29

　　小小的螞蟻很弱小，只要我們輕輕一踩他們的生命就終結了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴的寶物就是——團結合作。

　　記得有一次，我在家門口玩滑輪鞋，忽然看見地上有一根棒棒糖，棒棒糖旁邊正站著一群數不勝數的小螞蟻，我在想：這群數不勝數小螞蟻在干什么呢？于是我好奇地蹲下來仔細的觀察著這群數不勝數的小螞蟻。只見他們先用觸角頂著棒棒糖，可是棒棒糖絲毫不動，好像很重的樣子。它的這一個舉動讓我明白了它是要把這個棒棒糖給抬起來搬回家。我繼續細心追究，它又想用用其他的方法，于是他就用它的腳推著棒棒糖前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地tai起了棒棒糖，可是一抬起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可看的我就花著我的，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的.用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。

　　一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇30

　　今天在薛老師的作文課上，我們玩了一個叫“左手畫圓，右手畫方”的小游戲。

　　薛老師讓我們雙手拿筆，桌上放一張紙，先讓我們用右手來畫一個正方形，這也太簡單啦！我畫得很好看。可是老師又讓我們用左手畫圓，這下沒那么容易了，我畫得東倒西歪。再練幾遍，也還不錯了。

　　這時，老師讓我們用右手畫方的同時，左手畫圓，還要同時結束。我拿起筆，胸有成竹地開始畫。呀，我左手畫的圓不好看，趕緊把目光注意到了左手。可不知為何，右手又不聽使喚了，正方形越畫越圓。畫完以后，我一看，圓也不圓，方也不方，真難看！再看了看別人的'，也是一開始畫得好，可越往后越差，跟我的一樣，都是“四不像。”在這一瞬間，我很疑惑：這么簡單的圖形，為什么兩手同時畫卻畫不好呢？哦，我知道了！因為我們的左腦是控制右手，而右腦控制左手，我們平時習慣用右手，所以左腦比較發達。當我們兩只手同時用的時候，左腦和右腦就會不協調。看來不管做什么事情，我們都不要一心二用，不然什么事都做不好。

　　可生活中，我們經常一心二用。我就有過一心二用的時候。記得有一次在語文課上，因我的英語作業沒做完，就趁老師講課時趕緊做了起來。當時范老師瞟了我一眼，我沒大注意。可是等范老師喊我回答問題時，驚慌失措的我一上來就說出了一大段英語短文，結果引得大家一陣哄笑，還被老師狠狠批評了一頓。看來一心真的不能二用啊！

　　從這個小小的游戲里，我悟出一個道理：無論做什么是都不能一心二用，否則將一事無成！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇31

　　十二歲的人生像一條叮叮咚咚的小溪，歡快地唱著歌，在小溪歡快地流淌中，也給了我很多生活的啟示。

　　那是一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭啼唱，教室旁的花盛開著。同學們靜靜地坐在教室里，等待老師的到來。不一會兒，老師走進教室，熱情洋溢地說：“同學們，明天我們就要舉行新一屆中隊改選了，請大家慎重投出自己寶貴的一票。”聽到這兒，頓時我心潮澎湃。我一想：“我到底應不應該參加競爭呢？我多么盼望能當上中隊委員，那是我一直向往的呀！可以為大家服務，又能鍛煉自己的能力，但如果選票少，沒選上，那多丟面子啊！”我一時拿不定主意，心久久難以平靜。放學后，我征求爸爸的意見，爸爸積極鼓勵我：“你去參加競選，百利而無一害，如果沒選上，有這么一段經歷也是精彩的，如果選上了，那不是多了一個施展才華的機會……”那天晚上，我躺在床上想了很久，我決定以我的熱情和真誠參加競爭，贏得同學們的選票。

　　第二天，我第一個走上講臺，進行演講，我自信地說：“……，今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者。我愿意為班級服務……”等我一講完，臺下爆發出一陣雷鳴般的'掌聲。走下講臺后，同桌拍了一下我的肩說：“小子，不賴嘛！”我這才感到同學們對我的鼓勵與希望。那鼓勵的掌聲化作一股暖流汩汩地流進我的心田。

　　當老師宣布我以第一高票當選為中隊學習委員時，我心中油然升起了一種榮譽感與責任感。如今，我積極參與、主持著班級的工作。回首當初選舉的這一段經歷，我明白了一個道理：要勇于進取，敢于嘗試，就有希望獲得成功。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇32

　　秋天的一個下午，我正在院子里玩兒，突然，我看見有一個東西在動，好奇心驅使著我走近一看，原來是幾十只小螞蟻在背著一個“又肥又大”的毛毛蟲往回家的路上，我仔細看著它們，它們不走平路，卻爬向一個又陡又長的滑坡。它們今天真倒霉，碰上我這個淘氣鬼，今天我要耍一耍他們。

　　當螞蟻們正拼命上坡時，我找來一根樹枝，眼看它們就要上去了，我立刻拿著小樹枝動了動它們背上的大肥蟲，結果一下子全體滾下了坡，我幸災樂禍的哈哈大笑，說：“小螞蟻呀小螞蟻，大肥蟲掉了吧！”說完我又繼續觀察，只見它們并不放棄，而是又背起了大肥蟲，又開始上坡了，我又用小樹枝把它們弄下了坡。螞蟻們我看看你，你看看我，好像商量好似的，又去背大肥蟲，我好奇的本性也被它們激起來了。于是我也是一不做，二不休，把那只大肥蟲弄到了我的樹枝上，然后在離螞蟻很近的地方招呼它們，我想，看你們這下該放棄了吧。但是讓我驚訝的'是，螞蟻們圍到一起商量對策，不一會兒便開始行動了，只見它們你站在我頭上，我站在你頭上，終于又夠到了大肥蟲。此時我沒有再動，因為我被它們的舉動驚呆了。這時，我想起了自己：有一次我在家寫數學作業，有一道題不會寫，我想都沒想就隔了過去，因為我認為太浪費時間，我要等著媽媽給我講。

　　“龍龍，龍龍，回家吃飯了。“聽到媽媽的喊聲我才如夢方醒。我不禁低下了頭。因為小螞蟻都有如此堅強的精神，我覺的很慚愧，我竟然還不如那一只只小小的螞蟻，我要下決心學習小螞蟻的精神。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇33

　　在一個月黑風高的夜晚，雜草叢生，不時地傳來螞蚱優美的歌聲，我在家里做著今天的作業，我明白，只有一棵又一棵的小草，才能襯托出美麗的春天，只有每天堅持做作業，才能考出好成績。

　　我們，要攀登科學的高峰，去追求真理，考上重點的高中。而現在，最重要的就是把每一個作業都做好。而作業，它能給我們帶來知識的鞏固和新知識的認識。

　　我看著桌子上像小山一般的作業，每天頓時緊鎖起來，臉上的神情變得嚴肅、憂慮。臉上的表情就像一攤死水一般，毫無光彩。此時，我的內心無疑是充滿厭惡的，但是，我也只好咬咬牙，艱難地做了下去。

　　滴答。滴答，時間一分一秒的`過去，一個，兩個，作業一個一個地減少。突然，我被一道題給難住了，這是一道語文題，我冥思苦想著，腦子里的細胞不斷地碰來撞去，一個細胞說：“應該是這樣做才對。”另一個細胞說：“錯，應該是這樣做才對。”我糾結極了，不知道該怎么做才對。

　　外面的樹木在風中搖擺著，傳來一陣陣嘩嘩聲，仿佛在嘲笑我：“哈。那么簡單的一道題都不會做呀，真笨。”我的腦子越來越混亂了，焦頭爛額，沒辦法，我只好去請教爸爸。

　　當爸爸接受到這道題的時候，也開始難住了，他思索了好一陣子，眼里看不出一絲的光彩。忽然，他眼睛一亮，接著開始點撥我，見我還是不會做，就細心地教我。

　　這次難忘的作業經歷，讓我發現了爸爸媽媽的良苦用心，發現了他們的不容易，作業，讓我知道了很多，讓我知道了新題，鞏固了舊題。

　　說也奇怪，我發現我愛上做作業了。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇34

　　這篇文章的主要內容講的是一個人生下來時，有的攜帶著長劍，而有的卻攜帶著短劍。攜帶著長劍的一些人因自己有天賦而驕傲自大，不久，寶劍銹蝕失去了鋒芒；而有些人有長劍后頗有建樹，成績斐然。攜帶著短劍的一些人，他們可能灰心，可能失望，可能抱怨命運不公而沒有一次勝利；而有些人帶著不甚優越的天資，投入到人生的競技賽中，最后取得了勝利。

　　我覺得這篇文章抒發的作者個人的思想，能夠得到很多人的共鳴。以前，我總覺得自己沒有別人聰明，沒有別人強壯，家世也沒別人好。有時候，真想和一個有天賦的孩子換一下，和一個強壯的孩子換一下，和一個富翁的孩子換一下。但我知道，這些都是不可能的。

　　自從看了這篇文章之后，我又改變了很多想法。人生下來總是有差異的，而這只是漫漫人生旅途的開始，未來的命運還是掌握在自己的手中。愛迪生說過，天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。所以我們不要為一些方面沒別人好就氣餒，我們只有努力奮斗，才能彌補與別人之間的'差異。在古希臘，有一個說話結結巴巴的口吃者，而他的夢想卻是成為一名出色的演說家。于是他每天都到山上練習，他把樹枝當聽眾，打著手勢做長篇演講。為了使口齒吐字清楚，他把石子含在嘴里說話，口腔被磨出了血，但他也不在乎。通過數年的努力，他終于成為了一個真正的演說家。所以，在生活中，無論你是健康人還是殘疾人，無論你是窮人還是富人，我們都不能氣餒或者是驕傲。所以，無論你擁有的是長劍還是短劍，我們都要相信自己的能力，握緊手中的劍，然后毫不懈怠地向著明天前進，前進，再前進……

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇35

　　大自然如同一幅瑰麗的畫卷，在孕育著無數生命的同時，也展現了它包容世間萬物的力量。

　　四季輪回、生生不息，時間見證了它頑強永恒的生命力。風云變幻、物轉星移，它卻仍以不變的姿態述說著生命的傳奇。

　　站在波濤洶涌的海邊，聽潮水拍打礁石發出的聲響，感受潮水的洶涌激蕩。彼時，月光灑落銀色的光輝，海潮退去，一切歸于沉寂。這潮起潮落亦如人生，人的一生總會經歷高潮，有時又難免跌落低谷，要知道成功過后依舊是平凡的日子，挫折過后仍會有燦爛的明天。我應擁有像海一般寬廣的胸襟，才能在人生的旅途中欣然地接受成功，坦然地面對失敗，笑看人生。

　　我從海的潮起潮落中懂得了豁達。

　　置身無邊的沙漠里，在蒼涼空曠之中有一棵堅挺屹立的胡楊。它扎根于這貧瘠的沙地，肆虐的狂風卷著黃沙摧殘著它的身軀，而它憑借著自己頑強的生命力，千百年不倒，成為沙漠里千年不朽的傳奇。我不禁感嘆自己的脆弱，自己的'不堪一擊，于是我學著變得堅強，不輕易言敗，不再懼怕困難，勇敢地接受苦難的洗禮。

　　我從胡楊的傲然挺立中學會了堅強。

　　徘徊在林木青翠的山谷中，山澗流淌著清澈的溪水，山腰上盛開的野百合散發著獨特的幽香。潺潺的小溪沒有湖海的浩大，野花也只是兀自靜靜地開放，它們默默地點綴著山谷，為這略顯單調的綠增添一抹亮色，而這恰恰詮釋了平凡的美麗。平凡之美不需雕刻匠的精雕細琢，它是生命最質樸自然的流露。我恍然間領悟到了平凡的真諦，從此我便不再追求與眾不同，不再苦苦尋覓唯一，我甘做一個平凡的我，享受生活中點滴的快樂。

　　我從山溪和野花的靜默中感悟了平凡。

　　大自然的美麗如詩如畫，我愛自然，更感謝自然給我的無限啟迪。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇36

　　最近，我們班生起了一股攀比之風，我們班上的同學各個拿出自己的獨門絕技，這攀比之風搞得大家暈頭轉向的。開篇點題，總領全文 一大早來到教室就看見一群女生在吵鬧著。那聲音如同威武獅吼，耳朵都震聾了。“你看你們那么小氣，都不買禮品，看我們組的彭坦多好，給我們提供了那么多的禮品!”劉娜使出了娃娃音，“切，這有什么了不起的，我們組的江夢麗為我們提供了那么多的裝飾!”

　　郭雯扯著嗓子喊著，他們還在不停地炫耀著，把自己隊的隊員推來推去。我心想：我估計他們隊員都想吐了吧，被推得那么慘。我便過去將他們分開，這場戰爭總算是平息了。 回到座位上又聽到張子悅、蔡沖、彭潤東又在喋喋不休地討論賽爾號了。他們也在攀比了：“我的魔焰都70級了!”彭潤東在炫耀自己的厲害了，“切，這有什么了不起的，我的波克爾都95級了。”張子悅也不甘示弱，“我的最厲害!”“我最厲害!”"誰也沒有我厲害!"這三個人一直持續著口水戰，直到上課才安靜下來，耳邊也不再嗡嗡作響了。

　　回到家，我把這兩件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說“：我們決不能像他們這樣進行攀比，這是十分不對的，就算比也要比成績呀!你看，張子悅他們比的是網絡游戲，比著比著，就會走火入魔，最后害的還是自己呀!還有同學比誰的東西更好更多，他們伸手找爸爸媽媽要錢，會養成一個不珍惜父母勞動的壞習慣!”敘述同學們攀比的.經過 我認為媽媽說得很對：我們小孩子就不應該養成這種攀比的壞習慣，用的都是父母的錢，就不要到處炫耀，我們應該從小養成好好存錢，不隨便亂花錢的好習慣。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇37

　　宏村是世界文化遺產地，那里的工藝品十分精美，我尤其喜愛其中的石雕！

　　暑假里的一天，我去宏村玩耍時，看見了一位石匠師傅正在一塊石頭上細細地雕刻著美麗的圖案。師傅刀下那潺潺流動的河水被雕刻得栩栩如生，那彎彎的拱橋，依依多情的'楊柳，也被他刻畫得惟妙惟肖。

　　只見他時而輕刀細描，時而重刀硬刻，時而眉開眼笑，時而緊鎖眉頭！再看看他身旁那些刻好的石雕，一塊塊條紋各異、形態不一的石頭上雕刻著各種精美的圖案，有游人如織的南湖，有王母娘娘的月沼，還有那高高矗立的白果、紅楊，無一雷同！這些精美的雕刻，得付出多少心血，花費多少精力才能刻成啊！這不禁讓我想起了那一句諺語：世上無難事，只怕有心人！

　　而我呢？在平常生活中是一個粗線條的人。做起事來粗心大意，常常丟三落四，一件事一次做不好，就失去了耐心，一遇到困難就想放棄。在考試時，我不是寫錯別字，就是把數學單位拋到九霄云外去了！記得有一次，我還將一本我珍愛的《市長家的老鼠》弄得不知去向。于是，我把家里翻了一個底朝天，可還是一無所獲，那本我珍愛的《市長家的老鼠》就像從人間蒸發了一樣，不知所蹤。我當然知道這是什么原因——這都是粗心大意造成的呀！雖然這次我只是丟失了一本書，可如果不將這壞習慣改掉，在生活中繼續大大咧咧、不拘小節的話，以后丟失的可能就會更多了！

　　石雕師傅雕刻時的一絲不茍，給我留下了終身的啟示。我決心要向石匠師傅學習，把粗心的壞習慣當敵人對待，更要把細心當作好友相伴終身！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇38

　　鉛筆打包裝箱運走，制造者很不放心，最后主人給了其五條忠告：

　　1；你將來能做很多事，但有一個前提，那就是不能盲目自由，要允許一只手握住你。確是，不管你能干多大事，必須要受到約束，這樣才有方向；

　　2，你可能經常感到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；人的每一次進步都是痛苦的，就像鳳凰涅槃，沒有痛苦就沒有新生。我從縣城，市里，省城，直轄市，每一步都是一次痛苦的經歷，但是讓我獲得一次又一次的新生；

　　3，不要過于固執，要勇于承認所犯的任何錯誤，并且勇于改正他；人無完人，那有不犯錯誤的，我曾經就犯過很多錯誤，有些礙于面子沒有勇于承認并改正，結果讓自己嘗到了無盡的苦果。

　　4，不管穿上什么樣的外衣，你必須清楚一點，那就是你最重要的部分在里面；現在是一個競爭很激烈的年代，要內外兼秀，但更重要的還是內在的東西，不要主次不分；

　　5；不管走到那里，都必須要留下不可磨滅的印跡，不管有多難，都必須堅持寫下去，生活永遠都會有意義；我從一個農村伢子，一步一步艱難走來，從未放棄過，我在一個地方都會盡力留下自己的腳步，留下有意義的`事。我現在的處境雖然很難，但一顆雄心從未泯滅過，我一直堅信我一定會干出一番事業，我相信沒有什么可以阻擋我前進的腳步，我認真過好每一天，我的方向是對的，腳步也許是慢了些，但是我決不允許停止不前！

　　當鉛筆被最后用完時，我希望是一種結果：它曾經妙筆生花，它記錄了一段浩氣長存的歷史，它是無愧的一生！我會讓鉛筆的啟示認真走好人生的每一步。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇39

　　秋天剛剛邁著沉重的步伐離開，冬天就緊跟著來到。一天，我和小伙伴穿著厚厚的衣服像棉花包裹似的，一起來到公園里玩耍。

　　我們靠著坐在草地上，一個伙伴悠悠的說：“冬天到了，植物們都像打焉的茄子無精打采，毫無生機。”另一個伙伴反駁道：“不一定哦，看看我們身邊的小草，挺直向上，充滿了活力。”她順手指向我們身邊這邊像綠色海洋般的草坪。

　　我們正循著這個話題開心的聊著，一陣大風呼嘯而來，我們緊抱在一團，椰樹的`樹干被風吹得彎下了腰，樹葉在風里四處飄零，搖搖欲墜，好不凄涼。同時，我們也驚喜的發現：小草沒有像我們想象的一樣低垂著頭，而是在狂風中傲然挺立著，不肯低頭折節。我們震撼了，被小草這種不屈不饒的精神。

　　小草，一種普通得不能再普通得植物，但有時，它又能散發出它本身獨特的魅力——一種不屈不饒的精神。像我國愛國人士錢學森，美國人把他抓去囚在牢中，可那顆愛國之心哪能被囚住，終于，在全中國人們的努力下，順利的回國了。還有工作在環衛戰線上的叔叔阿姨，不管刮風下雨，烈日暴曬，仍然為城市的美化默默地貢獻著自己的力量;還有那些在災難來臨時，沖在最前面的解放軍叔叔，他們用肩膀扛起了保衛祖國和人們的重任;還有我們的老師;還有很多很多像小草一樣在狂風中傲然挺立著不屈不饒叔叔阿姨，成就了我們現在幸福的生活。

　　我佩服小草不屈不饒的精神，不低頭折節的勇氣，平凡的小草帶給我深刻的啟示：我要像他們一樣，做一個在風雨和困難中傲然挺立的人！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇40

　　人們常常說：“生活中并不是缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。”大自然也是如此，只要你善于觀察，認真發現，就連一只微不足道的螞蟻，也能帶給你無限的啟示。

　　一天，母親帶我去野外郊游。我們坐在亭子里，津津有味地嚼著面包。我正想拿一塊面包，突然，面包掉地上了，我正想將它撿起來，扔進垃圾筒里。這時，一只蟲子爬上了面包，我驚叫一聲，將面包扔在地上。

　　我湊近一看，原來是一只螞蟻啊！我松了一口氣，心想：“這只螞蟻是想將食物運進巢穴里嗎？反正這塊面包我也吃不了，扔掉怪可惜的，就送給這個饑餓的小家伙吧！”

　　我目不轉睛的看著這只螞蟻，它先用觸角去碰食物，確保是可以食用的，然后親吻著這來之不易的美味佳肴。它左推推，右拉拉，使出渾身解數，面包卻紋絲不動。它不肯輕言放棄，仍舊不停的推、拉、頂，弄得自己筋疲力盡。它無可奈何，只好走回洞穴。

　　我一直認為螞蟻是永不言棄，不畏困難的，但，今天見了，卻讓我失望透頂。

　　我正想往回走，突然聽見一陣響動。我回過頭，看見成千上萬的螞蟻，猶如一塊黑色地毯朝面包襲來，領頭的正是剛才那只螞蟻，它沒有放棄！我可高興了。我看見浩浩蕩蕩的螞蟻朝面包圍成了一個圈，它們開始不同的分工：有的.螞蟻在前面使勁地拉扯；有的螞蟻在后面努力地推動；還有的螞蟻直接鉆到了面包下面，用頭頂著面包，每一只螞蟻都呲牙咧嘴地運輸著，目的只有一個：將食物運回巢穴！

　　這一刻，我被它們的精神深深打動了，我決定，我要學習螞蟻：在學習中與同學團結互助，遇到困難不輕易放棄。生活中，能學習螞蟻永不言棄的精神，那還有什么困難克服不了？還有什么事情能阻擋我們前進的腳步呢？讓我們共同努力，創造美好的明天！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇41

　　仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無其他明顯的特點。我的房間里就有著這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶了。

　　上個學期的期中考試離現在已有三四個月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績和名次公布的那天，雖說下課時我也和往常一樣與同學們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經意間透出一股藏也藏不住的憂傷。

　　放學回到家，我的`心情沮喪極了，和誰也不說話。徑直回到自己的房間做作業。爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒關系的，只是狀態不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進作業，我合上本子，趴在桌子上。窗外夜幕已經悄悄降臨，車子慢慢多了起來。

　　我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂。哦，那是我的仙人掌！我已經好久沒給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機勃勃。我久久地注視著它，心情竟奇跡般地好轉起來，至少是舒暢多了。我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長，而我竟連小小的仙人掌都比不過嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來了。一次失敗不算什么，明天的太陽依然會升起。

　　第二天早上醒來，我一掃昨天的不振作，變得樂觀、充滿信心。它教會了我要勇敢地去面對生活中的一切困難，對生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇42

　　“世上無難事，只怕有心人”這句話就像一盞黑夜里的明燈，指引我的人生道路。

　　記得有一次，我考試前沒有認真復習，結果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當我要寫作文的時候，老師提醒：“剩十五分鐘了，沒寫完的快點寫，寫完的趕快檢查。”我急得就像熱鍋上的螞蟻。我連忙寫作文，寫到一半的時候，老師宣布：“交卷，沒寫完的也要交。”我不得不草草幾筆收工。

　　考后，我翻了翻語文書，發現有很多知識點都特別簡單，可是我卻沒有寫出來。我想：早知道我就好好復習了，唉!不該不復習啊!這次別想考好了。

　　到了第二節課，老師皺著眉頭說：“這次考試成績不理想，重考。”我心里嘀咕著：這次考試對我來說是件難事，但是只要我下定決心，回家好好復習，明天就可以大顯身手了。

　　我回到家，馬上開始寫作業、復習。沒過多久，我的眼皮開始打架了。這時，我的腦海里出現了一個天使和一個惡魔。惡魔說：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺吧。”天使卻說：“你不要聽他的，你要把知識點背得滾瓜爛熟，明天就可以輕松考試了。”然后他們就開始打架了。

　　正當我拿不定主意時，“世上無難事，只怕有心人”這句名言出現在我的心里。是的'，無論考試還是疲倦都是不可避免的難事，但是，我要做一個意志堅強的有心人，這樣才能取得最后的成功。于是，我接著繼續復習，把考試的知識點一點一點地記下來。

　　第一天，我輕輕松松地就把試卷寫完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無難事，只怕有心人”，我得到了我夢寐以求的一百分。

　　“世上無難事，只怕有心人”這句名言如同一位伙伴，伴隨著我走過了五個春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫下來，貼在我的書桌上，成為了我的座右銘。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇43

　　在日常生活中，當人們遇到失敗時總會說失敗是成功之母。我在看待這句話時也會想起一個小故事。

　　故事是這樣說的：著名的發明家愛迪生在小時候，有一次上術課，老師要求同學們拿出自己制作的手工品，于是同學們紛紛拿了出來。而愛迪生卻拿出了一個丑陋的.小板凳。老師說沒有比這更丑的小板凳了。可愛迪生說“有”，并且真的拿出了更加難看的小板凳來。愛迪生告訴同學們說，你們把這兩個小板凳放在一起比一比你就會發現，開始拿出來的那張小板凳雖然也很丑，但的確要比后來展示的好看多了，它們都是愛迪生經過許多次失敗以后做出來的。

　　聽完這個故事，我不禁想到了我自己做手工的一件事情。

　　四年級的時候，有一次手工老師讓我們做沙包，開始我怎么也做不好，縫的沙包老要漏沙子出來，后來我多次研究原因終于還是制作成功了。

　　這些事例都告訴了我們失敗是成功之母的道理。

　　那么你也許會問，失敗是不是也有不成功的呢？我說“有”。

　　再來聽個故事吧。從前，有一只鴨子想孵蛋，于是它就向母雞媽媽請教了。第一次，鴨子因為天太熱跑去游泳了，沒有孵出小鴨；第二次，鴨子因為參加化妝舞會，也沒能孵出小鴨；而第三次，鴨子因為總總原因，仍然沒有孵出小鴨。你看！失敗不一定是成功之母吧。

　　同樣的，在我們學習生活中，假如一個人學習成績十分差，而且他還一點也不用功、不發奮努力、不奮起直追，結果怎么樣呢，可想而知了，肯定是次次倒數第一。所以他無論失敗多少次都不可能成功的！

　　綜上所述，我們可以相信一點：只有“失敗”+“勤奮”+“努力”+“虛心”=“成功”！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇44

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示，就沒有人類如此發達的文明。

　　上周六回家的時候，我發現我家門口徘徊著一群螞蟻，似乎在尋找著什么，我好奇地找來放大鏡觀察起這群螞蟻來。只見它們不時用觸角碰地，像盲人用竹竿探路一樣。我隨著它們尋找的方向，大約走了幾米后，終于知道它們是在尋找回家的'路。果不其然，不久后，螞蟻們就回來了，可我腦海里又蹦出了一連串的問題：螞蟻為什么不會迷路？難道它們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？帶著這一連串的問題，我啟動電腦，打開“百度搜索”查找，經過幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會迷路的原因。原來，螞蟻的視力和記憶力都非常出色，它們不僅能根據陸地上的景物認路，還能利用太陽在藍天射下的日光認路。螞蟻不但能依靠視覺認路還能利用氣味認路！有些螞蟻會在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能通過觸角辨別這種氣味，從而找到回家的路，所以它們不會迷路，但是如果這種氣味被其它氣味掩蓋了，那螞蟻就會迷路了。

　　我知道了螞蟻的秘密后，受到了啟發，想發明一種鞋子，這種鞋主要是上了幫助一些年紀較大、記憶力不好的老人尋找到回家的路。當他們穿上這種鞋子后，走過的路也會留下一種特殊的氣味，這種氣味人類辨別不出來，但是鞋子里裝的辨別器能分辨出，同時它的語音系統會告訴鞋的主人該向哪走，而且這種氣味不會被干擾，所以，只要穿上這種鞋就不用擔心迷路了。

　　大自然真是無奇不有，讓我們一起去發現這世間奇妙的事情吧！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇45

　　汗水雨滴般落下，終于，羽毛球課結束了。回到家，我長長地嘆了口氣，累得癱在了地上一動也不想動。

　　“媽，這次羽毛球課上完了，你不要再給我續報了，我不想學了，太累了，又要做作業，又要上課，還要打球。”媽媽像唱片機一樣再次收錄了我的抱怨，接著她一如既往地對我說：“你看看你，學什么都是半途而廢，都這么久了，放棄多可惜，希望你堅持下去。”我頭一扭，重重地關上了房門。放松放松，我要放松，隨手拿起一本植物大百科。

　　看著看著，書中一種叫做普羅提亞的植物吸引了我。

　　普羅提亞生活在非洲大草原的一種花。你看他外表跟普通的彩色花沒有什么區別吧！但是，它有一項非常神奇的本領。

　　“轟！”，一道閃電擊中了一處早已死亡干枯的灌木叢，頓時，熊熊大火在非洲大草原上燃燒了起來，天空都被染紅了。幾小時候后，傾盆大雨將大火撲滅了，神奇的大自然力量讓人驚嘆不已。人們發現火后的灌木叢中，花草樹木有的徹底烤焦了，但是一個鮮綠的.嫩芽吸引了大家的眼球，在一片廢墟中顯得那么有生命力。科學家采集了一些種子進行研究，將它們放到了一個裝有火的容器中，幾小時后撲滅火。果不其然，綠色的嫩芽從種子里鉆出了嫩頭，幾天后，種子發育完成，這才發現是普羅提亞。花兒都是被陽光和雨水撫育的，唯獨普羅提亞等待的卻是熊熊大火。

　　我合上了書，心也跟著平靜了：普羅提亞一生都在等待挫折，因為挫折才有了生命。勇敢的人不會逃避荊棘，而是勇敢踏過荊棘，讓自己擁有更強的生命力。嗯，我也不能畏懼艱難，看著桌邊磨舊的羽毛球拍，突然越發期待自己在汗水背后的成功之花……

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇46

　　最近爾望了一標很惡瞅的書——《甜兒流落記》，這利書是由法邦的息野埃克多?馬洛寫的。平話難看是由于書中的客人私雷米是一名有著神秘身世的棄兒，起初被法國一位農夫發養并撫育長大。雷米無邪、仁慈、可惡，在養母的庇護下，功著貧困但安靜的生涯。直到有一天他的養父替了錢，將他賣給了一位淌浪藝己，并成地取動物在一伏。固然他始終在售藝，但他依然不記覓找本人的疏生父母。

　　看了這原書之后，我深有感想。雷米的堅定不移感動了我，而他也正因為這份堅持，找到了從彼的親生父母。本來，只有堅持就能成功。

　　記得有一次，我學做青椒炒土豆。我把土豆洗了洗，拿起小刀，削土豆皮。該削到一半時，那刀把我的手弄破了，疼得我哇哇直鳴。媽媽拿來創可貼讓我大家貼美并說：“雖然手弄破了，但必定要堅持把菜做佳。”我忍著手上的痛苦悲傷持續把土豆削賴。切洗青椒時，我用手從青椒的柄上按下去，想把那柄掰下去。但果為青椒很辣，那汁水正好遇到了我的傷心，痛得我呲牙咧嘴的，讓我不禁得發生了廢棄的動機。但我想起了《苦兒源浪記》中的`雷米想起了他的堅持，我也就堅持了下來。后來我依據媽媽所道的煮菜的方式，炒沒了厚味的青椒炒洋豆。

　　保持是干成過一件事必不可多的條件，假如不了這個前提，這你注定做什么事皆不會勝利的。它讓我想訖了往年咱們教到過的課文《滴水穿石的啟發》課文也告知過我這樣的情理：要名現美妙的幻想，就要作到目的博一而不見異思遷，堅持不懈而不大功告成。當初我對這句話的懂得更深入了。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇47

　　木蘭，有人說她偏男性化——替父出征，剛毅堅強，也有人說她十足女性，女兒柔情，從而引發了一場爭辯戰，剛強堅毅和女兒柔情兩者誰更好。

　　我認為兩者相比，后者更好。

　　好，是因為它可以像太極一樣，以柔克剛，哪怕遇到大于它本身的力時，它也能以退為進，借力打力。它可以靜中求動，也可以動中求靜，它不主動出擊，擊打來了，柔韌閃躲。

　　它也可以像輕舟一樣，讓水推送到達目的地，不會像水中的石頭一樣，任潮流沖毀跌碎，因而它可以“戲水“，借勢推送，永不沉落。

　　它像流動的水，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂回，處融通，正像老子認為：水在一派柔弱之中，得以流暢，充滿活力，這才是具備了真正的力量，一種活的力量。這種力量不一定非要說是能戰勝剛強，因為沒有必要戰勝剛強。就像“百家論壇”所說，作為活的力量，這已經比“死去的”剛強好多了。一個是活的，一個是死的，活的當然比死的好。活也用不著戰勝死，活著，存在著，發展著，這已經就是一切了，更何況這樣柔弱的'滴水確實能夠穿石。而這種至深的道理就表現在像水那樣柔弱、那樣謙讓、那樣卑下、那樣無爭的品格中，十年征戰中的木蘭，如無水那樣的周旋化解的本領，也許早就“百戰死”或被識破女兒身打發回家了。

　　我們人生道路也一樣，有太多的挫折，而面對這些，只有像水一樣，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂回，處融通才能愈挫愈勇，水滴石穿，也正像老子說：“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”

　　柔韌，是比剛更堅強的力量，這就是《木蘭詩》給我最大啟示。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇48

　　在碧波蕩漾的湖水中，有一群美麗高貴優雅的天鵝正在嬉戲打鬧著，它們都沐浴在春天的陽光，享受在春的氣息中。你肯定會指向其中最美的天鵝贊嘆不絕。但，你可否想過，它曾經是什么？是歷盡千辛萬苦才成為美麗天鵝的“丑小鴨”啊！

　　想起丑小鴨，想必大家也一定為過它的苦難生活流一番淚暢談一番心吧！丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在經歷歷盡千辛萬苦之后終于成為了天鵝。那是它心中的理想在支持著它，讓它與悲慘的命運作斗爭一步一步努力前行！經歷了池塘、灌木叢、農家小屋、森林、蘆葦叢、沼澤地，它處處受嘲笑，受欺辱，但它卻沒有半點灰心沒有半點絕望的還是不屈不撓地奮斗著前進著，最終靠著自己那雙有力的翅膀飛向了美好的未來。

　　仔細一想，我不也是一只“丑小鴨”么？

　　不經歷風雨，怎么見彩虹？所謂“有志者，事竟成”。我應該有自己的一份理想，一個目標。我也應該像丑小鴨一般，有著最真實的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識，享受學習。

　　如果一個人，不曾為一個競爭而去努力，不曾為一個理想而去奮斗，更不曾嘗試成功與失敗，那么，這個人怎么可能會得到真正的快樂呢？經過努力，經過汗水，經過奮斗后的成功，才是說不出的喜悅啊！不管下一站多么渺茫，也不會退縮，因為它成了你前進的動力。

　　失敗并不可怕，可怕的是沒了自信，沒了去闖的勇氣。不是一番寒徹骨，怎的`梅花撲鼻香？

　　我要飛，我要追，飛向成功的天堂，飛向沒有實現理想而去努力實現夢的天堂，追向終點的呼喚，追向所有人為我驕傲自豪的那座山峰頂端，享受朝氣享受太陽，享受夢的快樂，享受世界上最成功的勝利！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇49

　　在日常生活中，有許多事情都可以用上技巧的，可用的不得當，就是人們從古到今流傳的那句話“聰明反被聰明誤”。我也有過一個典型的例子。

　　記得那年暑假，我、妹妹、王鑫路（同學)）一起在我家玩。那天，碧空萬里，太陽炙烤著土地，不一會兒，我們三個就汗流浹背。正玩得興高采烈的時候，電話突然“嘟嘟嘟”的`響了起來，我趕忙走過去接電話，耳邊傳來媽媽的聲音:“彭昕，快下來幫媽媽抱西瓜，”一聽到西瓜，我心里樂滋滋的，因為我最愛吃西瓜，所以很爽快地答應媽媽。

　　我急忙跑下樓，從媽媽手里接過西瓜，對媽媽說:“你先上，我隨后就到。”媽媽用懷疑的語氣說:“你行嗎?萬一把西瓜弄到地上怎么辦，我還是和你一起抱著。”為了顯示自己的能力，我自信地對媽媽說:“不會的，我不會把西瓜摔到地上的。”媽媽只好勉強答應了我，她走幾步，就回頭看一下，讓我真不好意思。就這樣，媽媽總算是上了樓，我也抱著西瓜往樓上走，剛上到二樓，就感覺很累了，我把西瓜放下來，想著高高的十四層，問自己干嗎不坐電梯，后悔極了。為了使自己的負擔能夠減輕一些，用了種種辦法都沒有用，就在這時我的腦海浮現出一個念頭——滾西瓜，我就按照我的想法把西瓜滾回了家，既不累，又方便。一回到家，誰想到西瓜竟然成了“紅豆腐”。媽媽問我怎么把西瓜抱回來的，我如實地回等了媽媽:“滾回來的，”媽媽笑著說:“滾西瓜雖然省力，但西瓜會被滾壞。”

　　通過這件事，我悟出了一個道理，做什么事不要耍小聰明，只有勤奮了，勤勞了，才能做好。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇50

　　那天晚上，我在做數學作業。有一道題，媽媽講了一遍又一遍，可我還是不懂。然后，媽媽就變成了一位魔鬼，大為光火的把我臭罵了一頓。一氣之下我跑出了家門。

　　外面天色陰暗，濃云密布。我滿含氣氛的坐在一棵樹下的凳子上，靠著椅背，嘴角冷笑了一下，竟然有了永遠不寫作業的想法。我閉上眼睛，長嘆一口氣，咬著嘴唇，靜靜的躺在椅子上。

　　天色漸漸暗了下來，路上的行人越來越少，雨點一滴滴打在我的臉上，冰冷的浸在我的心底。不知不覺，我的臉上多了幾顆滾燙的眼淚。熱淚與雨水交雜在一起，有一種說不出的滋味。

　　當淚眼朦朧的我睜開眼時，透過淚珠依稀看到一個弱小的身影在忙碌著。我擦干眼淚，原來是一只蜘蛛在織網。我連忙轉過頭去看它。一張精美的大網橫跨在兩個樹杈之間。這時，幾滴雨從樹葉上抖動下來，落在網上，幾根蛛絲斷了。這只小小的蜘蛛急忙撲過去，趕緊吐絲修網。一陣陣雨落下來，已結好的蛛網破了幾個洞。這只小蜘蛛就不停地爬來爬去，把破洞修補好。它似乎永遠不知疲憊一樣。

　　終于，雨停了，這張大網也織好了。而且似乎比以前更精致，更完美了。小蜘蛛舒服的坐在網中央。一只只蚊子，飛蟲飛了過來，撞在網上，成了小蜘蛛的'戰利品。小蜘蛛美美地飽餐了一頓，當它繞道樹干后面，我再也看不見它時，才發現我的雙腿因為久坐而麻木了。

　　一只小小的蜘蛛都比我有毅力時，我還有什么話可說呢？

　　我慢慢地走回家，向媽媽道歉。然后，又拿起那道題，仔細地讀。經過反復的計算和修改，這道題也像那張網一樣完美地做出來了。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇51

　　古今中外，有一句流傳至今的名言：“雖然不能改變過去，但是可以改變將來。”這句話不僅是許多人口中的佳句，更是我的座右銘，每當提起它，我的感觸就更深了，讓我回想起在我5歲的時候學舞蹈的事情。

　　那是一個陽光明媚的下午，而我的心情卻大有不同，讓人覺得死氣沉沉的。媽媽像往常一樣來接我回家，卻看見我陰沉著臉，給人一種陰森森的感覺，她便溫柔的詢問道：“虹怡，怎么了?沒見過你這么生氣。”聽見媽媽那溫柔的聲音，我帶著哭腔乞求媽媽：“媽媽，我不像學舞蹈了!”媽媽有些驚訝，但那也只是一瞬間，她嚴肅的看著我：“虹怡，怎么了?你當初不是吵著讓我給你報名嗎?”

　　我大哭著向媽媽反駁：“如果怎么學都跳不好，得不到老師的關注，有遭到同學的`白眼，該怎么辦?”我從小就像是溫室里的花朵，被爸爸媽媽細心呵護著，就是他們的掌上明珠，哪受到過如此的委屈。有這樣的反應，媽媽倒也不奇怪，只是輕微的皺了皺眉，仿佛在進退兩難，過了許久，媽媽才啟唇說道：“虹怡，你從小過慣了小公主般的無憂無慮的生活，我不怪你，但今天我要告訴你一句名言，它也許會成為你人生中的一句名言，它也許是會成為你人生中的第一條守則，只要你堅持下來，雖然不能改變過去，但是可以改變將來。，回到家后好好想想。”

　　我的心情頓時震驚了，想不到平時疼愛我的媽媽竟然這樣書說，回到家后，我無助的癱坐在精致的小床上，思考著那句名言，或許，真的可以堅持下來試試，我鼓起勇氣，對坐在金碧輝煌的客廳里的媽媽說：“媽媽，我想清楚了，我繼續上舞蹈。”媽媽朝我優雅地笑著，仿佛在對我說著我相信你這四個字。

　　從這種名言中我受到深刻的啟發，它使我堅持下來，獲得了成功，它會一直伴我左右。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇52

　　生活總會沖著有心人微笑，在我的生活中，千千萬萬的事物都能給我們大大的啟示與道理。在我心中，沒有什么事物能抵得上松樹。

　　松樹四季常青，在平日里總能看到它在路邊站立著。它昂首挺胸，從來不低頭。就在前天，濮陽突降大雪，車上的積雪已經有五六厘米厚。我家樓底下的枇杷樹的樹枝已經被雪壓得快觸及到地面，而那棵松樹卻依然挺立在那里：依然高揚著頭。

　　望著這棵挺立的松樹，我想到了陳毅元帥寫的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。果然如此，松樹不畏風雪，不怕自然環境的惡劣，它頑強的生命力和堅強的毅志力，怎么不令人感嘆：啊!青松太頑強太堅韌了!青松的品質著實值得我學習，青松的品格也著實讓我敬佩不已!這青松的.頑強也使我明白，只要擁有堅定的毅力和堅定的信念，一切困難都可以被打敗。紅軍長征路途上，環境是多么惡劣啊!但工農紅軍們不怕困難，心中有為民造福的信念，最終順利到達延安。這紅軍戰士，不正是一棵棵挺立的青松嗎?

　　在我的學習生活中，注定會有挫折和失敗，也必定會遇到困難。而我應當秉承青松的精神：逆流而上，知難而進，擁有意志堅強的品質。只有打敗生活中一切"風雪"，才能獲得屬于我自己的本色。這才是人生的意義。

　　這就是青松，沒有華麗的外表，但擁有淳樸的心靈。青松從不與牡丹、玫瑰、荷花、桂花等爭奇斗艷，但它也擁有自己的"英雄"本色：它那堅強的毅力足以說明這一切!這就是松樹給我的啟示：生活上永不言棄，逆流而上的啟示!

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇53

　　“專心致志”這個成語故事是古代著名的一位思想家寫的，他的名字叫“孟子”。你聽過這個成語故事嗎？接下來就讓我來給大家介紹一下這個故事吧。

　　從前，有一個下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有兩個人來到他家門口，想拜他為師，跟他學習下棋的技巧。奕秋也想把他的`下棋手藝教給別人。便收下了這兩個徒弟。

　　每次上課弈秋都想把他畢生的本領都傳授給他的學生。其中一名學生在上課的時候專心致志地學習，認認真真地聽講，從不漏掉奕秋講的每一句話。而另一名學生呢，看起來是在很認真地聽奕秋講課，實際上心卻飛到了窗外。他一邊上課一邊想，天上如果飛來一只天鵝，我便用弓箭把這只天鵝射下來，點起火，烤鵝吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都講完他也沒有注意。

　　忽然有一天，奕秋想看看他們兩個徒弟下棋學的怎么樣了，便讓他們兩個下一盤棋。那個認真學習的徒弟可高興了，而那個開小差兒的徒弟呢，嚇得臉色蒼白，張著大嘴一動不動。剛開始，開小差的人，憑著以前的基礎還能勉強應付應付，后來漸漸地就顯出差距來了。認真上課的人輕而易舉就贏了開小差的人。奕秋語重心長地說：“雖然下棋只是一種小小的本領，但不用心學也是學不好的呀。”

　　通過這個成語故事，我想起了一件事。有一次，上數學課的時候，老師在前面講課，我聽著聽著，臉就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像條蛇，有的像條龍，還有的像一只大老虎……這時老師叫了我的名字，我一下子回過神來，老師讓我回答問題。我根本沒聽課，怎么能答上來呢！老師把我狠狠地批評一頓。這就是不專心致志聽課的下場呀！

　　從這個成語故事中我明白了一個道理：學習一定要一心一意、專心致志，不能三心二意。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇54

　　昨天，我剛回到家，媽媽對我說:“那只小野鴿子逃走了。”我很震驚立刻來到陽臺上，果然那根紅繩子已無力地垂下來，繩子末端已變得細細的。我的腦海中出現前些天看到的一幅畫面：野鴿子被我捉住很不甘心，它向往無拘束的大自然生活。雖然每天我細心的照顧它，可是依然擋不住它回家的渴望。它凄慘的呼喚著同伴，它的同伴也努力的營救它。一開始我以為其他的.鴿子是來我家蹭飯的準備趕走它們！不經意中我發現其他的鴿子正努力地啄野鴿子腿上的繩子，看到我靠近它們嚇得一哄而散，可是并不飛遠在我家的上空盤旋，我甚至可以清楚的看見它們黑豆似的小眼睛充滿了警惕和執著。我一走它們又飛下來啄那條紅繩子，可是紅繩子畢竟很結實所以一次未能成功。我還暗暗嘲笑：小東西，就憑你們還能逃走？事實證明我小瞧了它們，它們不氣餒每天堅持來啄，終于在它們這種“水滴石穿”的精神鼓勵下，繩子被一點點啄斷了，野鴿子獲得了自由和它的伙伴一齊飛向了藍天……

　　正所謂“水滴石穿”“繩鋸木斷”只要有不懈的堅持和韌性，長年累月水能把石頭滴穿，繩子也能把木頭鋸斷！這群鴿子看似微不足道，但是只要抱著就出同伴的決心，向著一個目標進發，就能取得驚人的成績，這是誰也不能阻擋的！學習不也是如此嗎？

　　團結就是力量，就是動力！這群鴿子團結一致發揮出了驚人的力量！而現實生活中也能做的嗎？答案是：不能！有人好吃懶做什么也不愿做；有人加入了團隊卻從中挑撥離間；還有的明哲保身不肯伸出援助之手……如果這群鴿子不團結它們還能就出伙伴嗎？作為自然界最有智慧的人類我們難道不慚愧嗎？

　　鴿子的精神是我震撼和贊嘆！鴿子自由后我對著遠方默立良久，良久……

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇55

　　生活像一本無字的書，它的一章一節都會給我們帶來不一樣的啟示，就連隨處可見的廣告，也讓我們知道了做有心人的樂趣。

　　盼望來盼望去，終于等到了周末，我和媽媽約定要去公園觀賞菊花。

　　剛進公園就看到一群人擠在公園中心，此時用人山人海來形容是再確切不過了。由于我個子小，輕而易舉地就擠了進去。媽媽只得在外面等著我了，低頭一看，哇！好多菊花，顏色和種類各不相同，紅的像高擎的火把；白的像雪白而純潔的棉花；黃的像金燦燦的金子，高貴而不失優雅，粉的……近看是一朵朵美麗的菊花，遠看是“國慶”兩個大字，它們的.顏色鮮艷像剛被顏料染過似的。

　　菊花兩側是碧綠的小草，綠的像一塊綠毛毯，中間是品種稀有的一些菊花了，它們芬芳美麗，自然免不了吸引來一些小蜜蜂、小蝴蝶。這時一只美麗的花蝴蝶向我飛來，我順著它的指引走上了草坪，正享受著那種軟軟的毛毯時，忽然，我聽到了一個清脆的聲音，“姐姐不可以到草坪上去玩，你一定是沒有看到廣告牌！”我聽了這話，看了看旁邊的指示牌，紅著臉慚愧地低下了頭。

　　我們又走在美麗的小路上，綠的草，紅的花，多美啊！這時一個飲料瓶闖入了我的視線，心想：這是誰扔的！真缺德！我便把它撿起來扔進垃圾桶里，我剛想轉身，就看見垃圾桶上寫著幾句醒目的話“人人為我，我為人人。”它就像天空中那耀眼的星星一樣閃閃發光。這時我才發現廣告語既有趣又順口。

　　原來生活處處都有學問，就連簡單的廣告詞也會告訴我們一個道理——文明行事，文明做人。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇56

　　許多道理都是在生活中體現的，在某些小小的事情中，都能得到啟示和啟發，但卻不能缺少發現美的眼睛。

　　生活中最常有的就是啟示，就是一句格言，一種植物，一件事中都能有各種啟示等你發現，有些啟發是你不想知道，“它”還偏要你知道呢！

　　我就是在一個人人都去過，人人都知道的的地方—池塘，有人會說池塘里有什么啟示啊？但我不是這樣覺得的，因為就我是從荷花身上得到啟示的人，別的植物從淤泥中生長出來絕對活不了了，而荷花卻能生長，這就是一個啟示。

　　那時我在一個星期天去池塘欣賞荷花那美麗的外觀、優雅的形狀，突然發現他身上一塵不染，連一點灰塵都，就是快要枯萎了，這時我靈機一動閃，突然覺得不太對，因為植物是不能在淤泥中生長下去的的，但是不包括水本植物，荷花那種為人類無私奉獻，舍己為人的精神值得我們學習，聽說有人們贊美牡丹是因為他的富貴，但是人們贊美荷花，可不是贊嘆她的優雅和外觀而欣賞它的`出淤泥而不染的精神，只是牡丹的富貴比不了的，盡管荷花活的時間只有幾個月，但是他為了人類看到他的優雅，在拼命努力，他是從“笨蛋”中出來的優秀者，這里的淤泥指得就是這個，我聽語文老師說只有努力才能改變命運，如果荷花不努力，就不能長出來，只會被淤泥們感染，奪走他那種精神，使人們討厭他。

　　一滴水，或許算不了什么，有第一滴水就有第二滴，可無數滴水就成了海；一株花也許算不了，但有了第一株就會有第二株，繁殖下來就有無數株，無數株花就成了花海，荷花也一樣，有第一位勇敢者，就會有它的“子子孫孫”。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇57

　　“轟隆隆……”天上烏云密布，下起了雷陣雨。

　　這時，我正在窗邊做爸爸布置的十道奧數題，別看只有十題，可每題都讓人絞盡腦汁，我只做了兩題，心情就像天氣一樣，沒有一縷陽光，真不知道怎么辦才好。我問爸爸：“怎么那么難啊？”爸爸說：“這樣才能體現你的水平啊。”

　　我繼續邊想邊做，想著想著，突然有一只蝴蝶在窗前飛舞著，說時遲，那時快，我迅速用手撲向蝴蝶，蝴蝶躲開了，我又馬上撲過去，“終于抓到你了”我笑嘻嘻的說。

　　這時，我忽然感覺抓蝴蝶的手的手心里癢癢的，仔細一看，原來那只蝴蝶為了從我手中掙脫，正在拼命的.扇動翅膀，頭還不停地一點一點使勁往上伸。我當然不會那么容易的就讓它逃脫，可是我的手也實在癢得堅持不住了，于是我放開了手，把蝴蝶往外扔了出去。

　　嘿，看，蝴蝶剛好落在滿是雨水的窗沿上，它快速拍動著翅膀，卻無濟于事。我知道，蝴蝶翅膀沾了水就很難飛起來了，可是蝴蝶還是堅持著，毫無放棄的意思，一直在扇動它的翅膀，眼看快要成功了，突然，一滴大水滴滴在了蝴蝶的翅膀上，這無疑是雪上加霜，我想它一定飛不起來了，它的生命快到盡頭了。看著蝴蝶拼命不停扇動翅膀的樣子，我把它輕輕推了一下，蝴蝶快速下落，并飛快舞動翅膀，終于天飛起來了，看著蝴蝶的身影慢慢消失在雨中，我想：蝴蝶這種鍥而不舍、堅持不懈的精神不正是我所需要的嗎？

　　于是，我鼓起勇氣，面對困難迎刃而上，仔細思考題目的解答方法，后來，我終于把題目做完了。這次蝴蝶給了我啟示：無論遇到什么困難，都不能畏懼，要迎難而上，勇于面對它并挑戰它，這樣，才能戰勝它！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇58

　　生活，像一部曲折電影。有悲傷，有喜悅，有憂愁……只要克服種種困難，就能看見陽光。那次感恩活動使我受到教育，使我的心靈受到洗禮，使靈魂受到創傷。

　　那次感恩活動我還記憶優新，是南嶺老師讓我知道了感恩父母，感恩祖國，感恩偉大的毛主席……是啊，我們不是常抱怨爸媽給的零用錢太少嗎？可是，你是否知道父母賺錢的辛苦？你會時常抱怨父母對你的嚴格？可是，你知道父母為的是誰嗎？你會時常抱怨父母燒的菜不好吃？可是，你知道這菜里包含著父母對你的愛嗎？也許，你都不知道，這些事似乎太平常了，你覺得這是理所應當的？爸媽常常忙著賺錢養活你，你把爸媽給的錢用在什么地方了，你自己知道。你還抱怨給的錢太少？你會覺得爸媽對你太嚴厲了？可是，他們都是為了你呀！如果你不用心學習，最擔心是的他們啊！

　　媽媽辛苦賺錢回來，滿頭的大汗都來不及擦就一頭扎進廚房，揮動鍋鏟給你燒菜。這時，你還抱怨菜燒得不好吃？是啊，父母，他們多么偉大啊！時常為你的未來著想，時常為你的健康著想。天冷了，他們叮囑你多穿件衣服，你也許會覺得他們很嘮叨，但是，你的心是感到溫暖的，因為你感受到了他們對你的`愛。下雨了，他們吩咐你帶雨具，你也許會覺得很厭煩，可是，當你被雨淋濕了，難道一碗甜甜的姜母湯不會給你帶來溫暖嗎？父母是偉大的，父母是無私的，父母的愛你是永遠也報答不了了，有一句詩是這樣說的：“誰言寸草心，報得三春暉”就是這個道理。

　　感恩給我的啟示——“只有學會感恩你的同學，你的老師，你的父母，才能獲得更真誠，更可貴的友誼。”

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇59

　　大自然，可以說是人類的老師，它能教會我們很多知識，今天，我又向大自然請教了一番。

　　今天是個陽光明媚，春意盎然的好日子。我走在回家的路上，一邊走一邊想：“今天，我又會發現什么新奇的東西呢？”好奇心不時的驅使著我走到墻壁旁，果然，我發現了一條趴在墻壁上的“小蛇”。走近一看，原來是只小壁虎正在努力往上爬呀！仔細一瞧，這只小壁虎長約15厘米，身子寬約1厘米，頭部寬約一點1.5厘米。我睜大了眼睛，發現這只小壁虎的腳上有許多類似于章魚的吸盤，這些吸盤就是壁虎能在墻壁上爬行的原因，壁虎的吸盤上有粘液，就能輕輕松松的`在墻壁上爬了。

　　突然，一只比它大幾倍的昆蟲出現了，昆蟲正要吃掉壁虎的時候，突然壁虎“自斷尾”了，好像死了一樣。昆蟲眼見到手的美食沒了，只好沮喪的走了。過了一會兒，壁虎居然出乎意料奇跡般地活了。壁虎這一舉動令我震驚，經過仔細回想之后，才發現這是一種壁虎保護自己的假死方式，但它的尾巴卻不能再接上去，過段時間后，壁虎的尾巴會自動長出來。

　　我根據壁虎吸盤的特性，從腦海中想象出一幅壁虎鞋子的畫面：一雙底部帶有吸盤的鞋子，鞋身靈巧，能在光滑的地面或墻壁玻璃上行走，并且不會掉下。這雙鞋還有一個神奇的功能，能根據環境改變鞋的特性。比如，如果走在水里，這雙鞋立馬會變成防水的的；如果走在火堆里，馬上能變成耐熱防火的，保護雙腳不被受到火的傷害；如果走在光滑的面上，鞋底立馬帶有吸盤。

　　我相信，在不久的未來，我所想象的一切皆有可能變成現實，我期待著那一天的到來！

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇60

　　倉鼠比卡在我們家生活了將近半年，我們之間建立了深厚的友誼，我認為皮卡很快樂，但事實好像并不是這樣。

　　自從比卡來到這個家，就幾乎沒有離開過籠子，在籠子里跑步，在籠子里蕩秋千，在籠子里吃瓜子，然后在浴沙里打滾兒……我開始認為比卡一定是很向往這種生活。皮卡剛開始確實對籠子里的一切感到新鮮，在里面鉆來鉆去還算開心，可過了不到三天，比卡就開始厭倦了這一切，并產生了一個新的想法——要爬出籠子。當面對一次次失敗時，它的眼神從希望變到了失落，后來，它放棄了，只是不停地吃東西，動都懶得動，即便是動起來，也很緩慢，變得像一種植物——多肉。

　　又是一個忙碌的星期六，晚上回家甩開拖鞋，一下子撲在了松軟的大床上，剛要入睡，爸爸急切地對我說，上樓看看你的`老鼠，我懶洋洋地說：“唉，那小胖子又能怎樣？還有，糾正一下，是倉鼠，不是老鼠，老鼠尾巴長，倉鼠尾巴……”在我的滔滔不絕中，爸爸離開了我的房間。

　　第二天，太陽光照得我渾身暖洋洋的，我咚咚地上樓，給比卡喂食，可剛把籠子打開，發現比卡翻著白肚皮躺在木屑上，我心里一震，大聲叫道：“比卡，你醒醒！快起來啊！”可是比卡永遠不會像往常一樣再跑到食物旁邊吃東西了……我立即打電話給媽媽，嘟嘟——丁！電話通了，我說：“媽媽，比別卡它……它死了！”說完這些，我已經泣不成聲。媽媽嘆了口氣說：“洲洲你別哭了，小倉鼠早有一天會離開，這我早就預料到了，因為它更適合在大自然中生存。如果喜歡它，以后就別養了，因為只有擁有自由，它才是真正健康快樂的，你想是不是這樣呢”

　　啊！是啊！愛小動物就要給它自由，大自然才是真正適合它們的家。

　　比卡走了，它留給了我這樣的啟示。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇61

　　有喜有悲，有痛有甜，這是軍訓給我的啟示。

　　遠離舒適的家，來到偏遠的基地，穿上迷彩服，認識新的朋友以及軍訓。

　　有過汗水一點點流過臉頰的難受，有過休息唱歌時的喜悅；聽過舍友吵鬧的議論，聽過營長辛苦的指導；看過傷員疼痛的表情，看過教官辛苦付出的模樣……他們都是我七天以來無法割舍的記憶，是如同星星一般閃耀的回憶。

　　不耐煩過，笑過，哭過。

　　那時的我，已經會像個軍人一樣一點點處理問題：與舍友大中午在酷熱的太陽下排練，為了音樂絞盡腦汁，焦頭爛額，在臺上的表演尷尬……它們使我會不畏困難的'處理問題，使我的腳步更深。

　　第一天在被窩里哭著想家；第二天因為教官的指導感到心煩；第三天與舍友在半夜傻笑；第四天為了節目感到頭疼；第五天專心學操；第六天大膽表演；第七天卻是戀戀不舍……

　　疼痛使我更加堅持，哪怕頭暈腦眩也咬著牙齒。軍訓不僅練就了我的體能，更是給了我至高無上的精神啟示，它將永遠銘記在我的心中，至死不渝。跳動鮮活的心臟中，是“努力堅持”四個大字。

　　黃昏的暖陽帶走了白天的一切，迎來了寧靜的黑夜，皎潔的月光帶著圣光照著我的心，明白軍訓的意義與品質，我始終比不上真正軍人的無私奉獻以及默默付出。

　　不知道跑道上是否還有我的深深腳印，不知道軍服上是否還有我的滴滴汗水，不知道床上是否還有我念家的淚珠，不知道教官是否還記得我們的音容笑貌。

　　驕陽記錄樂了我汗如雨下的模樣，月亮見證了我疲倦不堪的模樣，云朵將于我一起跑向終點，草木與我并肩行走。

　　軍訓，軍人的訓練，卻帶給我無上的人格啟示。

　　珍惜著，七天苦又甜的時光。她將成為我靈魂深處的光，指引我披荊斬棘，迎難而上。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇62

　　我一直都對恐龍非常感興趣。一天，我在電視上看到一個廣告，在正佳廣場有大型的恐龍展，主題是“保護環境、愛護地球”。我想：“心動不如行動。”我費勁口舌，終于說服了外婆，于是我們就迫不及待地趕到了正佳廣場的大型恐龍展。

　　進入展區，講解員告訴我們恐龍分為四大類，分別是蜥臂類、蜥腳類、鳥臂類和鳥腳類。

　　它們曾經遍布在北美洲、非洲、歐洲和亞洲。其中，亞洲發現的恐龍化石最為豐富，中國是恐龍化石發現的大國之一。

　　恐龍曾經是地球上最厲害的動物，也是地球之王。其中，建設氣龍非常兇猛，它是一種小型食肉性恐龍，體長四米，它的主要特點是：頭大而輕，側面尖銳的牙齒呈匕首狀，頸子短，尾巴長。前肢短小靈活，后肢強壯有力。

　　恐龍產卵前，要選擇巢地，通常選在向陽通風、干燥的高地，然后產卵。因為恐龍沒有恒溫，所以恐龍會讓陽光幫助孵化，最后，小恐龍們就出生了。雌恐龍們不斷地產卵，小恐龍們也不斷地出生，整個世界變成了恐龍的世界。恐龍用自己龐大的`家族和輝煌的戰績主宰了整個世界。

　　恐龍的滅絕有許多種說法，有些專家說，是宇宙行星撞擊地球，使得恐龍滅絕。有的說，當時長出了一種有毒的植物，使食植物的恐龍全部死亡，食肉的恐龍因為吃了帶毒的恐龍尸體，也中毒死亡了。這一系列的說法，都是因為當時的環境突變而引起的，所以，保護環境非常重要。

　　如果人類現在不從一點一滴開始保護地球，那人類可能有一天會像恐龍一樣滅絕的。所以，我們要從身邊的小事做起，記住恐龍給我們的啟示。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇63

　　房間里，我有氣無力地趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分數格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽見考卷用沉重的聲音對我宣判道：“放棄吧，你考不好。”

　　是的，已經兩次了。連續兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著一樣，喘不過氣來。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。

　　突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的綠附在光禿禿的.枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門外，來到那棵樟樹前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實它們是真的存在嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。

　　我本以為這棵樹已經死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負，最終是垮了。別人都說，救不活了。可我的家人還是固執地把它留到了現在，像是知道它有朝一日會“復活”似的。真的，它也不負眾望，時隔四年，居然長出了葉子！

　　我不禁為它動容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過的？它經歷了如此重創，需要有怎樣頑強的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。

　　在樹旁，我端詳著這幾片倔強的葉子，沉思良久。是啊，一點打擊算什么？只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒有成績？

　　一個月后，我的成績重回正軌。在窗前，我看著那棵樹。它的枝干上已掛滿了葉，陽光下，閃著生命的光澤。

　　向日葵給我的啟示作文600字 篇64

　　今天，我又坐在陽光下的草地上，在無限的愜意中，忘記了煩惱，也忘記了自己。

　　我的目光隨著一只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷

　　草地在我眼中一下子變大了，小小的枝干也變成了參天大樹。小螞蟻走著走著，爬上了一棵大樹，我抬頭一看，驚呆了！出現在頭頂的是一個被綠葉包著的.巨大巢穴。我透過葉子的縫隙看到，身強力壯的“士兵”們不停地背著比身體大兩三倍的食物，來回地進出“宮殿”。

　　我又見到了螞蟻的“產房”，里面，蟻后不斷地產出蟻寶寶出來，而那些身體呈淺黑色的“婦女”們，則一絲不茍地照顧著蟻寶寶，給它們喂食。

　　突然，“宮殿”震動了一下，我立刻轉移視線，把目光聚焦在宮殿頂上。啊！原來是一只披著紅色大衣的蜻蜓來拜訪螞蟻們了。可愛的小螞蟻紛紛探出頭來，好奇地望著這只從來都沒見過的龐然大物，好奇又帶有一點害羞地在和紅蜻蜓交談著，而蜻蜓呢，也耐心地為好奇的小螞蟻介紹著飛行的樂趣。

　　我的目光，又被螞蟻“士兵”所吸引，它們警惕地注視著這危機四伏的世界，樹技上、草地上、石頭上“士兵們”無處不在，大宮殿在它們的保衛下，變成了一個堅固的堡壘。雖然，有這么多“士兵”防守，但這宮殿還是吸引了侵略者蜘蛛。“士兵們”立刻準備好戰斗，它們都聚在了蜘蛛唯一可以通往宮殿的通道枝干上，蜘蛛剛爬上枝干就被“士兵們”給“打”下來，爬上去又被“打”下來不管蜘蛛再怎么堅持，最終還是被打敗了，變成了“功臣們”的口中餐。

　　我被螞蟻的勇敢給震撼住了。這次“游歷”，讓我發現了螞蟻的宮殿，還發現了螞蟻們遇到敵人毫不退縮的精神，我是多么高興啊！

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