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高中遠足作文800字（精選10篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高中遠足作文800字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高中遠足作文1
此日非同尋常，因為學校舉行“遠足”活動。同學們卻并不對那幾十公里的路程感到畏懼。懷著“區區幾公里奈我何？”的心態。我們向著目的地進發……
我們七年級七班可謂“士氣高昂”沿路乘著風兒唱著歌，追著太陽觀景色。腳下的路雖說泥濘不堪。卻并沒有阻擋我們前進的腳步。但是“春雨”這個不按套路出牌的不速之客于瞬間熄滅了我們的熱情。我們撐著雨傘在雨中奔跑，空氣仿佛變得混濁，煩躁的心里油然而生。隊伍中滿是抱怨：“怎么還沒到？累死我了……”我想我們或許都走不到目的地了。所有人都疲倦了。正當我想放棄的時候，一股莫名的力量支撐著我們，不斷地喊著“加油，加油”我們便堅持著。在看見遠處目的地放射出的'燦爛光芒�？匆娗缈粘霈F在風雨后之前。都要勇敢堅持著。
或許是上天被我們的精神所感動了。把太陽從密不透風的烏云中放了出來，在明媚陽光的照耀下，我才發現沿路的油菜花這么美麗！那一朵朵可愛的花兒緊挨在一起，整齊地排在斜坡上。遠遠望去，猶如一片金黃燦燦、隨風翻涌的海洋，又如一件金黃色的披風，點綴著單調的上坡。我還看見路邊有一顆露出半邊根須卻依然佇立在大地上的槐樹。因為人類的破壞，它已經奄奄一息。但是它沒有倒下，即使失去半邊根須，失去二分之一的抓地力，它依舊頑強的佇立著。樹上葉片的邊緣已經枯黃，但還是散發出耀眼的翠綠……不禁又想到此情此景，我難道不應該學習這顆歷經萬苦的樹的精神嗎？難道這一絲皮肉之苦就讓我退縮嗎？頓時干勁倍增，疲倦早已煙消云散。
我以頑強的毅力踏過石上清泉、夢里桃源；走過白帝云間、香爐紫煙；路過福地洞天、墻外秋千；我不知今昔何年，目的地已在溪頭忽現。我們都堅持到達了成功的彼岸，同學們都露出笑臉，仿佛有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我們的心頭！終于可以“原地扎營，休整軍隊”了。大家拿出食物饑不擇食、食不甘味的咽著，仿佛永遠也吃不飽似的。時間卻在同學們的歡聲笑語、狼吞虎咽中流逝了，轉眼就要原路返回了……
“初入江湖不識途，再如江湖心志堅”。第二次走那條路倍感輕松，花叢中翩翩起舞的蝴蝶伴我們左右。我又一次看到了那棵樹，那美麗的油菜花，最后看到了那如家一般溫馨的學�！�
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”遠足——累并成長了！
高中遠足作文2
轉過頭回首走過的路；低下頭看看腳下的路；抬起頭眺望前面的路，發現都是坑坑洼洼的泥土路。
——題記
小時候經常住在奶奶家，每次敞開大門，門前總是一條坑坑洼洼的土路走在上面感到很硌腳，走長了路，腳下還能磨起泡，于是，如果沒事，我便不愿出來。
奶奶告訴我，小孩們應多出來玩玩，不能老呆在家里。每到這時，我說：外面的路很硌腳，走長了路還能磨起泡，我才不愿出去。爺爺聽到總是說：“你長大了，還要走這樣的路。”我問：“爺爺，我長大了，掙了錢，把咱家搬到別的地方，為什么還要走這樣的路呢？”爺爺摸著我的頭說：“等你長大了便明白了。”
現在，我常常想起爺爺說的話，覺得很對，現在我正在走這樣一條路，坑洼不平。我常常想：如果選擇一條平坦舒適的路，豈不會更好？
老師給了我答案，老師對我說：“一條路，我們不應該只看它的'容貌，而應該看它的終點。一種路，入口處寫著舒適而終點卻是無所事事，一事無成；另一種路，入口處寫著坑洼而終點卻是成就大業，貢獻世界。”老師接著對我說：“一個人，選擇了舒適享樂，他就選擇了失敗與痛苦；如果選擇了坎坷和曲折，他就選擇了成功和喜悅�！�
那一天的夜晚，我靜夜獨思——路的含義。
想想，從古到今，哪一位偉人不都是在選擇一條坎坷之路從而成就偉業的么？
蘇軾寧可放棄閑適的田園生活而選擇一條仕途之路想造福百姓，從而成就霸業。
貝多芬，放棄高薪待遇而選擇一條音樂之路卻遭到雙耳失聰的打擊，他不向命運屈服，依然在這條充滿坎坷的道路上與命運做著頑強的斗爭，終成為一位名垂千古的音樂家，在音樂史上留下光輝的一筆。
一代數學巨子華羅庚放棄在美國一切豪華而奢侈的待遇回到中國，在當時的中國社會遭受種種打擊而繼續在這條路上為中國做著貢獻，最終成為數學巨子。
再聯系我們自己，努力拼搏，奮發向上，選擇一條坑洼不平的路，迎著黎明的曙光，邁開矯健的步伐，成就偉業……
高中遠足作文3
帶著快樂去感受春天的氣息，挑戰困難堅持著去贏得勝利。我們勇敢堅強，踏上遠足的征程，在融融春色中，快樂出發。
漫長的道路上，記載著我們的足跡；寶貴的時間里，記錄著我們的堅持。任憑汗水流淌道路崎嶇，而我們永不放棄。把困難踩在腳下，把快樂留在心里。因為我相信，我們都可以。
65里，長嗎？走下去有困難嗎？我認為，沒有什么比腳步更長。路不長，但需要耐心；路不遠，但需要信心；路不平，需要沖勁。走下去，收獲無限。它可以培養我們的意志，鑄造新自己，而我們正需如此�？嘀杏辛耍瑯吩诳嘀�，這就是精神動力�！坝F千里目，更上一層樓�！蔽蚁嘈盼覀兛梢浴�
大家手牽手，共同跨越困難；大家信連心，為了相同的目標前進。你幫我，我幫你，我們無疑是道路上最美的風景。即使腳下磨出泡，汗水濕透了衣裳。誰都無怨言，繼續前進。如火的.太陽在炙烤你，無情的風兒在裹挾你。塵土飛揚著，汗水蹦入大地，但我們的快樂永不停止，猶如泉水，源源不斷涌入心里。我們有不變的決心，那就是走向勝利。
時間見證我們的努力，我們成功到了終點。
站在高坡上，坡下風景盡收眼底。濃濃的春色撲面吹來。�。《嗝辞逍�！看，漫山遍野綠油油，五彩的花朵開滿地。聽，鳥兒歡快地歌唱，蜜蜂忙著采花蜜。我感受著自然之靈氣，體會生命的蓬勃魅力。如果沒有經歷一番徹骨寒，怎會得到梅花的撲鼻香？這樣美的景色，大家共享。頓時精力無限。無限歡樂，無限享受。讓身心放松，去獲得者迥異不常的感受。這么美的自然風景，我真是舍不得離去。
但是，真該回去了，回到學校去。如同重返戰場的壯士，步伐輕盈了，身體輕盈了。不放棄，勇敢的去努力，成功就在不遠之地，我們丟棄痛苦。用自己的精神動力和頑強意志，為遠足劃上完美的句號。我們必須如此，書寫最強的自己。
將快樂寫在臉上，把痛苦拋在腦后，用我們的青春誓言，用我們的頑強毅力，跨過困難享受勝利。青春不同反響，夢想非比尋常。遠足之旅，步步艱辛，我們就是讓它變為現實。
遠足之后，收獲頗多。我們是不是要重新認識自己？我們都可以，只要我們相信自己。
高中遠足作文4
雖然這只是一次普普通通的遠足，但卻是我第一次堅持走完的遠足，鼓舞我一路堅持下來的是心中的堅持和同學的相伴。在這次遠足中，我真正感受到了我們班的的確確是一個整體——同學間不再有初逢時的隔閡，取而代之的是澄澈的如清茶般的友誼。
去的時候歡聲笑語在路上飄揚，漫長的道路似乎也被這青春的氣息縮短了許多。但是當我們在朱家崗烈士陵園掃墓之后，卻是真真切切地感受到身體的疲乏。已經有人登上汽車，揚長而去。但更多的人還是咬著牙，沿著來時的路徒步前進。
我們班吃飯較遲，在返回時就被遠遠地甩在后面，但是我們仍在盡力追趕。隨著體力的消耗，不止是我們班，掉隊的人越來越多。在路邊都能看到三三兩兩停下休息的洪中學子——隊伍已經分散了。遙望著幾乎不可見的校旗，再看看扛在肩上的班旗——我和喬任決定追上前方的校旗，讓我們班的班旗也能夠在前方飄揚�？钢嗥毂寂�，奔跑，忍受著腳下的水泡傳來的痛楚堅持著奔跑，在奔跑時心中竟升起一絲神圣的感覺，仿佛扛著的并不只是一桿旗幟，還帶著這個團體的榮譽和驕傲……力終有盡時，一個人的力量畢竟有限，但是我們并不孤單，已經有同學走在了前方。他們接過班旗，繼續奔跑，絲毫不吝惜體力，只為班旗能在前方飄揚！一次次的交替，班旗在前進，從我們的視線中消失，向著最前方臨近。
還有令我感動得想要流淚的便是孫甜甜同學，她一直在堅持著，直到在再三勸說之下才和幾位同學一起坐車回泗洪，在路上她卻急得要哭了，在她心中，那些仍在路上艱難前進的同學們是多么的重要！她剛到泗洪卻重又雇了一輛車回來接我們。當我抱著走回洪中的'決心拒絕她的邀請時，看到她惱火的在跺腳，可能她對好心被拒絕也很委屈吧。雖然我沒坐車，但是我卻被她的這種精神深深打動了，這是一種高尚的人格在閃耀著光芒。不需要什么驚天動地的壯舉，不需要什么眾口稱贊的事跡，靈魂的高貴會從生活中點滴的小事中流露出來。
有的人就算再痛苦還是會堅持，有的人再堅持還是會受傷，有的人再受傷依舊會堅持。不拋棄，不放棄，我們的小團隊雖然被大部隊甩在了身后，但我們卻更加的重視每一個成員。無論是誰，只要有困難，大家一起解決，相扶相持直到終點……
高中遠足作文5
今天，我們江漢學校舉行了一個盛大的戶外活動——遠足。
早上，我們全校師生齊聚弘德大廣場。只見人頭攢動，場面十分壯觀，每個整齊的隊伍前面彩旗飛揚。同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著興奮。
“下面，我宣布：第三屆遠足活動正式開始�！彪S著校長的一聲令下，我們正式出發了。
我們江漢學校小學部的全體師生排著整齊的隊伍走在鄉村公路上，遠遠望去，像兩條飛行的長龍。同學們像出籠的小鳥一樣，在路上東張西望、興高采烈的，被沿路的一切美景所吸引，路上的一切都是那么的新奇，富有感染力。路旁有許多可愛的野花，還有綠油油的麥田和一棵棵高大挺拔的樹木，藍天上，一只只小鳥在展翅高飛，小河里的水歡快地向前奔去。到處都是生機勃勃的景象。路上，我們不時給叔叔阿姨、爺爺奶奶們打招呼，大人們都夸我們是有禮貌的好孩子，我聽了心里美滋滋的。在途中，我們也會表演各種節目，比如唱班歌、背詩詞、誦經典。
到達目的地——江漢大堤。我們迅速來到堤下面的'一塊空地上，然后老師指揮我們圍成一個圈。接著，該輪到我和鐘函霓這兩個主持人上場了�！暗谝粋�節目是齊唱少先隊隊歌，‘我們是共產主義接班人’起！”我高聲喊道。頓時，圈子周圍響起了氣勢磅礴的歌聲。每個節目都十分精彩，豐富多彩的表演讓我們都連連拍手叫好。在眾多節目中，我最喜歡小組風采展示了，每個小組都會提前計劃好表演項目。第一個是神夢組，我作為其中一名組員，當然也要出一份力嘛！我們團結一致，全身朗讀愛蓮說和誡子書，最后再由我的健美操來進行收尾。我們組的表演贏得了陣陣掌聲。當然，其他組表現的也是淋漓盡致。比如三組的魔方表演，看得我們眼花繚亂；四組的《武松打虎》的改編版演得生動活潑，逗得大家哈哈大笑。
返校時，雖然大家已經精疲力盡、汗流浹背了，但沒有一個人叫苦叫累，只是努力堅持著，直到勝利返校。
這次遠足，讓我受益匪淺，不僅開闊了我們的視野、鍛煉了體能，還讓我們深深感受到，只有具備了不怕艱苦、勇于戰勝困難的決心和勇氣，就沒有攻克不了的艱難險阻。同學們，讓我們積極參與到學校組織的各項活動中，快樂學習，健康成長。
高中遠足作文6
本以為遠足是一件無聊的事，我也輕視了那60華里，心想，不就是區區60華里嗎？有什么好怕的，于是便斗志昂揚的出發，渾身無力的回來。
出發時天還朦朦亮，我們伴著月亮出發，意境還是挺美的，幽幽的月光照在每個人臉上，那么溫潤，我們也會哼首小歌，總之，不能浪費著唯美的意境。
先去母親湖—三里莊水庫，一路上，歡聲笑語。有著廣闊的河面，微微的波瀾，享受醉人的清風。我們是第一個班級，所以在前面打著校旗、班旗、宣傳旗，我們是紅色的集中營那鮮紅的紅色仿佛照耀著我們的青春、熱血、無悔。到了三里莊水庫，正好太陽東升，橘黃色的陽光灑滿地，打在我們臉上想柔嫩的小手一般的撫摸著我們的臉，在這一片橘色的世界里，我們開展了愛護母親湖的演講活動。結束后，我們就踏上去龍骨澗的征程。
在去的`路上，我們絲毫不決剩下的路程艱辛，聊著天像長不大的孩子，玩得不亦樂乎，有時老班會過來整整隊，但待他走后不久又起哄了。
走到一半，我便有點吃不消了，當然，還有一些體質較弱的同學，都已經敗下陣來了，收容車后面跟著，但我們堅持沒有上，互相攙扶，互相鼓勵。最后，終于來帶龍骨澗，參觀了龍骨澗，感受和認識了在人類出現的億萬年前曾經統治地球的恐龍，它們高大、威猛，卻最終沒有抵擋住滅絕的命運，這似乎也給我們一些警示，在21世紀統治地球的我們，最后是不是也是這種宿命。
在返回的途中我也真正認識到了男女生的差別，這邊女生都似霜打的茄子，那邊，男生卻在賽跑，哎，體質還是不行啊。
離學校還有一半路途的時候，我就熬不住了，用組旗讓男生拉著我，腳痛的要命，卻都頑強的堅持到最后。
經過這次遠足，我們組得到了很大的轉變，從以前的不大說話變成了無話不談，從漠不關心到了相互問候。是我們組相處得更加融洽，另外，我也感受到了集體的力量，如果一個人走這段路，在途中毅力最低沉的時候，沒有同伴的鼓勵和問候，我想。他堅持下來的機率并不多。
這一次，同學之間的攙扶，到達終點的笑容，我們組圍在一起吃午飯的場景，是我這輩子都不會忘記的。這是刻骨銘心的記憶。
高中遠足作文7
花香，草綠，葉青蔥。
一個陽光燦爛的午后，我忽然很想去踏青，想讓腳步踏過春天，印下我來過的消息；想在青春的年輪里，刻下我生命博放的剎那�？上В夷呛唵吻覜_動的想法沒能付諸行動，腳步照樣是徜徉書海。但是，我那淘氣的思緒竟在無際的春色里開始了遠足。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這是怎樣一幅春天伊始芳樣初露的景象？只可惜我笨拙的筆無法用水彩繪出，徒自感嘆。腦海中不斷地回旋著花的笑臉，春的媚態。馬蹄輕盈，蝴蝶翩躚。是蹄香逗蝶舞，還是亂花引蝶歸？反正它們都是趕赴春天的約會。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！背忠环輰庫o的心情，耳畔拂過春風的聲音；天空湛藍，鶯歌燕舞；河堤蜿蜒，楊飄柳依；湖面清澈，天倒地映。怎不令人陶醉其中。難怪多情的詩人把春天美比西施，說它“淡妝濃抹總相宜”。
多愁善感的人，總愛在春的笑靨中難耐傷感。我聽到了他們傷情別離的淺唱低吟。他們無心賞春，只得“勸君更進一杯酒”，只得“折柳”贈與心上人。可，“揮手自此去”，人柳依依，情遺萬年。
積極向上的人，總會學著堅韌的小草，勇敢鉆出地面，打扮大地，享受陽光�？烧l又能保證那些憂傷不會滋生？青春雖說活力四射，可誰能阻止寂寞的'光臨？當我們游覽書海伏案疾書時，不經意間發現了窗外的風箏，難道你不想到兒時的童趣？難道你不覺得很多屬于青春的東西已經流放，而不屬于的東西卻在張牙舞爪？
我不是刻意傷感，只是很多往事在某一時刻由于某一原因浮現腦海，與現實構成強烈的反差，迫使我不得不掙扎著懷念起那些遠去了的故事。沈從文先生曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的�！睅е鴿駶竦牡胗�，我告訴自己：既然已經無法再次擁有，那么回憶就顯得奢侈了。我慶幸自己曾經擁有，現在還可以懷念過往，這何嘗不是傷感中的另一種樂觀呢？
我們改變不了現實，卻可以調整心態。春天，美麗驚艷，卻又撩人心思；給人希望，卻又灑下憂傷。只是我們的喜怒哀樂，春天不能作主。只要我們勇敢向前，劈荊斬棘，終會到達春天等你的地方。
我一直相信思考是心靈的遠足。我的思緒走的并不遠，轉身回頭，這一路的腳印也并不深刻，但，心里很踏實，很充實。
高中遠足作文8
秋天來了，陽光清新柔和，氣息芳醇舒暢，天空高遠明凈，草木繁盛蔥籠，田野呈現出一幅和春天不一樣的五彩繽紛的圖畫。我們應該珍惜難得的假日，找一個好天氣，懷一份好心情，約三兩好友，帶著孩子，去遠足。
遠距離步行，消耗體力，但可以給孩子的精神“補鈣”；我們可能帶著孩子到千里之外去旅游，但孩子未必了解自己周邊的環境；孩子接觸太多書本、電視、網絡等虛擬世界，很少接觸鮮活的自然；自然是個大課堂，孩子可以從中吸收不一樣的營養。
先檢查一下自己的行囊。
一張本地的大比例尺地圖，足夠的飲用水，最好是一個便攜式水壺，它可以在合適的時候補充凈水；適量的干糧，要選擇不太重又能提供能量的食品，面包、火腿、餅干、巧克力都可以；一把傘，晴可遮陽，雨可防雨；指南針，雖然有成人在，很少出現迷路的情況，但對孩子有用；一些簡單的藥品，防蚊蟲叮咬的清涼油和簡易外傷用藥創可貼等；一塊帆布（沒有的話可用其他代替）一本書，休息時可以開展讀書活動；最后別忘帶手機，它能給你帶來最后的幫助。
再檢查一下裝備，旅游鞋，遮陽帽，休閑裝，有興趣的話可以帶一副墨鏡（很酷的那種），一根手杖（沒有的話可用一般的木棒代替），這可不是因為年紀大行動不便才拄杖，在草叢中穿行，用木棍探路還是比較好的。
計劃一下大致路線。遠足不可太遠，特別是有小孩子的時候，五六公里為宜，這樣可以保證早晨出去下午回來。路線設計根據自己的.興趣可以體現出不同的風格。你可以沿著河流走，領略沿岸風景，了解當地水文特征，休息的時候還可以釣釣魚。比如，濮陽地區的可以進行黃河遠足、濮水河遠足、馬夾河遠足、金堤河遠足。也可以順著一個大方向，隨機探路，走向田野，這種方式比較有挑戰性。還可以事先確定目的地（比如水庫，村莊、樹林），徑直或迂回前行……總之，怎么都可以，隨你喜歡。
上路吧！走向無邊的田野，投入自然的懷抱，這里沒有水泥森林，沒有紅綠燈，沒有嘈雜的聲響。歡唱吧！展開你那不太動聽的歌喉，不用伴奏，不用掌聲，不用麥克。前進吧！別忘了撿拾遠方的風景和腳下的感動！
高中遠足作文9
清明節，學校放假三天，我們一家三口決定在這天進行一次遠足。經過全家投票表決，一致同意到郭灘去游玩，路程不是很遠，沿途風景也不錯，而且還有一個最值得玩的地方，就是沙河。有了目標，我們一大早就出發了。
經過一路打聽，我們總算到達了目的地——郭灘。
站在郭灘大橋上眺望，沙河邊的沙子在陽光的照射下，發出金子般的光芒，整個沙河就像是鑲了一道金邊。我情不自禁地跑下大橋，奔向沙灘，迅速地脫下鞋襪，來不及挽褲腿，沖向沙河，雙手捧起河沙，拋向遠處。向往已久的沙河就在我的腳下，我的內心怎能不激動？
我來到河邊，久久地凝視著沙河，不敢下水，媽媽推了我一把，大大咧咧地走進河中。我只好小心翼翼地下了河，河水溫度適宜，讓人感覺到很舒服。我低下頭仔細觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時還游小魚兒在水中游玩。我抬起頭，只見微風習習，水面上泛起層層漣漪，景色更加美麗。再環顧四周，河岸的一邊是一棵棵柳樹、松樹，樹下是各色的花朵，雜樣的，有名的，無名的，像一顆顆寶石，零零星星地撒落在草叢里，漂亮極了。河的`另一岸是一望無際的沙灘，沙灘上散落著數不盡的貝殼，大大小小，顏色不一，在太陽光的照射下，像一塊塊水晶閃閃發光。哇，好美呀！
與河水親昵完了，我又來到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去，像是歡迎我這個遠道來的朋友。我馬上加入到玩沙子的小朋友陣營，用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。不一會兒，隨著游人的增加，沙灘上成了一片樂園。瞧，這兒是一條“長城”，那里是一座“金字塔”，還有“布達拉宮”、“三峽大壩”等等。正當我們欣賞自己的杰作時，童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來了一場“汶川大地震”，什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護我們的建筑，不讓大人們來繼續破壞，一邊進行修補，忙的不亦樂乎。
時間過得飛快，一下子就近黃昏了，為安全回家，我們顧不上欣賞美麗的落日，懷著戀戀不舍的心情離開了這里。
再見！美麗的沙河，下次我還來看你。
高中遠足作文10
第一次是有趣的，第一次是冒險的，第一次是值得回憶的。
我們的第一次有很多，例如：第一次做飯，第一次踢足球賽、第一次跑五公里、第一次養花、第一次遠足—蒙古源流。
當今天回憶起星期六的遠足，那是一次有趣而又累的遠足，但如想起那時的情境到處都是歡聲笑語，聽是誰在哈哈大笑，原來是我們班的淘氣包潘錦康在又跑又跳又說的逗大家哈哈大笑，那里有他哪里就充滿歡笑。
現在想起班主任通知星期六遠足大家都高興得合不攏嘴，感到這次遠足很有意思，但事實到了星期六，大家早早起床收拾好東西準備好出發的`時候大家都不在埋怨，這過去的一路，只能看到同學們玩手機、打鬧、開玩笑，總之不覺得累，到了目的地，大家急著拍照回家給父母看只聽楊校長說到前面集合，到時候給大家20分鐘的拍照時間，現在我們四個班一個解說員解說去參觀博物館，里面的文物大多是元朝的，一進門就能看到許多墓碑和石柱等，在往里走看到了一幅又一幅的字，字各各寫得方折峻麗，骨力勁健，畫更是美妙，各各畫的神龍活虎，仿佛畫得真的一樣，我最欣賞《牡丹圖》，看到了這幅畫我好似在現場觀看，顏色艷麗又好似一個有活力的女子站在我對面微笑，又好似一個女汗子，經過風吹日曬還是那么艷。
記憶最深刻的是十三敖包，古時候只能男子進去，女子不可以進去，后來呢？女子和男子都可以進去，站在那里可以感受到中間銅器點燃火的威力，也可以看到和天安門差不多的建筑。
這次遠足雖有一次又一次的埋怨，一路有一路的歡聲笑語，在這后面我們學會了堅強就是勝利同時也學會了許多關于元朝的知識和蒙古隆重的節日，我從中體會到我們是一個環保、互助的團體。雖會埋怨，但是想一想學校是為了我們增長，了解一下蒙古國，元朝還有各民族的史事，這次活動是有意思的，也是考驗我們的毅力的一次機會，同時增強了同學們的環保意識。我們是一個小家，地球是一個大家，沒有大家，何來小家。希望我們每個人都成為一個環保小使者，傳遞文明，傳遞愛，也將我們的美德傳天下。
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