小學生家長會主持詞

甲:尊敬的各位叔叔、阿姨

乙:親愛的爸爸、媽媽們!

合:大家好!(鞠躬)

甲:我是xxx

乙:我是xxx

甲:首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙:感謝各位家長的大力支持

合:歡迎大家來到沙河市第二小學

甲:我們是祖國的未來

乙:我們是你們的希望

甲:為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙:為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

甲:有了你們的精心呵護

乙:有了你們的悉心培養

合:才有了我們的健康成長!五(1)班家長會現在開始!

甲:首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。

[第一項:節目表演]

手語表演“感恩的心”(表演完學生自覺坐好)

[第二項:班主任發言]

甲:有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙:有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲:她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

乙:為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。

甲:她就是我們可親可敬的班主任——常老師，

乙:借此我們要對您說一聲

合:“老師，您辛苦了!”

乙:下面有請班主任發言，大家歡迎!

班主任發言

[第三項數學老師發言]

甲:在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

乙:您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲:詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。小學生家長會主持詞。

合:下面有請數學姚老師發言，掌聲有請!

數學老師發言

[第四項發獎]

甲:有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣:

首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學:語文:劉晨曦;數學:張佳偉、王佳森;英語:范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵;科學:常子騰、郭鵬欣。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)

乙:下面有請本學期期中考試語數總分前五名同學:張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣;

期中考試四科總分前五名:張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。

有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)

甲:有請語數各單元匯總總分前五名的同學:戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;

乙:本學期進步快的同學:許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌)

[第五項學生代表發言]

甲:的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。小學生家長會主持詞。

乙:在我們班就有一位成績優異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

甲:不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張佳偉同學代表全體同學發言。

[第六項學生家長發言]

乙:每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;

甲:每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現;

乙:我們成長過程中，傾注了父母多少心血;

甲:我們的成敗得失，你們最有發言權，

乙:接下來，我們有請張佳偉的家長發言。

[第七項親子游戲——心有靈犀]

甲:聽完張佳偉媽媽精彩的發言，下面我們進入我們今天的親子互動環節:親子游戲大考驗——心有靈犀。

乙:游戲方法:屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。

甲:游戲規則:1、提示語中不能出現要猜成語中的一個字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數;3、時間計時一分鐘;在一分鐘內猜對的可計入總數;3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。

乙:有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學生來抽)。

甲:有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。

乙:1號家庭說對x個，請做好記錄;有請2號家庭。

甲、乙:依次進行(根據報名的家庭來說)。

最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。

[第八項學生才藝展示]

甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。

乙:人們還說:童年是讓大人們最關注的一段時光

甲:的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙:今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您!

甲:下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學為大家帶來的三句半——夸夸我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺獻藝!

乙:聽完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱<眾人劃槳開大船>。

乙:爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

甲:但在您看來卻很精彩很精彩。

乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲:我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)

甲:讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!

乙:讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!

甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!

乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!

甲:今晚讓我們開心無比，

乙:今晚讓我們歡聲笑語!

合:讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

哺育下健康成長!五(1)班家長會到此結束，謝謝大家!

各位家長:

大家好!一晃孩子已經升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現情況，需要家長配合三方面來談。

一、介紹期中考試情況。

本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數，變為了前茅，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。

數學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現象。

數學平均分93。18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據孩子情況個別輔導。

語文平均分95。70，其中周xx、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，

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