難忘的人作文400字

每當獨自一人面對窗前的雨，總有那么一些往事，不自覺涌上心頭，你的記憶深處，是否也有那么一些難以忘懷的人……

難忘的人作文400字

今天，我自己一個人坐車去外婆家，一走上車，煙霧迷茫，真難受，于是，我找了個位置坐了下來，我問售票員阿姨，什么時候才回到，阿姨說，到了她會叫我，于是，我進入了夢鄉，過了30幾分鐘，我醒來，感覺這不是外婆家，我就問售票員阿姨：“阿姨，這是哪啊?”“哦，對不起啊，小妹妹，我忘了叫你，我看你睡覺睡得那么香，所以我不好意思叫你起來!那你自己現在去汽車站買票回去吧?”

“我……我……我沒錢了”我失望的說�！皝�，小妹妹，我這又錢，走，阿姨帶你去買票!”于是，她牽起我的手，走向汽車站，到了售票員那，阿姨說：“小陳，給我來張車票!”“去哪里的?”售票員叔叔問，我說：去松溪!”“好的”，于是，阿姨拿起了56元，我心里一下冰冷了，到了松溪，我把這件事情告訴了我的'媽媽，媽媽說：“我們不能白讓那個阿姨付錢，以后，你在哪里再見到那個阿姨，我們要把錢還給她，懂嗎?”

“恩”。過了幾天，我偶然又見到了那個阿姨，原始，我把錢還給了她。

謝謝你，阿姨!

難忘的人作文400字

忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢?

在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢!在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的`施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊!我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。

他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。

難忘的人作文400字

語文老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的語文成績在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了語文老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了語文老師，她正在休息。語文老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。她聽了很高興，立刻把我帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，語文老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。

而讓我有這么大變化的正是老師的.那些話，我從心底感謝她。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的老師，她會永遠在我的心中。

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