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90后推“新學(xué)妹十條”警惕師兄文化!
在如今剩男剩女的大環(huán)境下，高校中一些80后師兄也將自己感情安排提前，將“目標(biāo)”鎖定在了新進(jìn)的90后女生當(dāng)中。有一些級(jí)高年級(jí)的大師姐會(huì)私底下告誡許多并不熟識(shí)的小師妹：大學(xué)里要“防火防盜防師兄”。而90后學(xué)妹正在警惕這種“師兄文化”并推出了“新學(xué)妹十條”。
1、好的師兄是不去迎新的，那些你剛落腳就搶著幫你拎行李的，他們不是好師兄，他們是“好兒狼”，最善良不過(guò)是賣電話卡的。
2、師兄的笑，是使壞的信號(hào);師兄的胸膛，是邪念的溫床。
3、師兄對(duì)你們的關(guān)心，有關(guān)學(xué)習(xí)上的，絕對(duì)是假的;有關(guān)其他方面的，是你自己能看出來(lái)的。
4、那些穿拖鞋上課的師兄，他們只是率真，或許迎接你報(bào)到的那位衣冠楚楚的師兄，每學(xué)期也就那一天穿鞋。
5、主動(dòng)和你搭訕的師兄不是好師兄。
6、和你是老鄉(xiāng)的師兄，是最危險(xiǎn)的師兄。
7、認(rèn)識(shí)的師兄越多，贏得的尊重越少。
8、好師兄是沒(méi)有時(shí)間關(guān)心學(xué)妹的。
9、師兄描述的美好生活全是假象，僅限于大學(xué)第一次期末考試前。
10、外表“陽(yáng)光、自信”的師兄絕對(duì)不是好師兄。
故事1
提前培養(yǎng)感情大三男生鎖定新生師妹
蘇皓在北京化工大學(xué)念大三，卻還沒(méi)嘗過(guò)戀愛(ài)的滋味。“追過(guò)幾個(gè)同年級(jí)的女孩，可一點(diǎn)成功的跡象都沒(méi)有。”
去年夏天，他一個(gè)宿舍的哥們兒追到一個(gè)師妹，短短的頭發(fā)性感又可愛(ài)。蘇皓好不羨慕。可舍友卻輕描淡寫(xiě)：“感情培養(yǎng)要從入學(xué)前抓起，一定要做她大學(xué)里遇到的第一個(gè)男人!”蘇皓下定決心，要從當(dāng)年的新生里瞄一個(gè)，提前下手。
好在長(zhǎng)期閉關(guān)于宿舍的蘇皓是網(wǎng)絡(luò)高手，能利用各種新媒體手段尋找線索。他在校內(nèi)BBS上的迎新版塊，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)新生的QQ群。
蘇皓開(kāi)始從全面進(jìn)攻轉(zhuǎn)向“重點(diǎn)進(jìn)攻”，迅速收縮了戰(zhàn)線。最終，蘇皓終于篩出一位同系師妹，并深刻領(lǐng)會(huì)了其喜歡看的漫畫(huà)、音樂(lè)和電影的偉大背景。
于是，一場(chǎng)相隔千里的準(zhǔn)校友之間的“網(wǎng)戀”拉開(kāi)序幕。眼看要水到渠成了，蘇皓幻想著“接個(gè)站、吃個(gè)飯、未名湖邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的浪漫場(chǎng)景。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，小學(xué)妹的父母全家出動(dòng)送她來(lái)上學(xué)。
終于，他把人家家長(zhǎng)盼走了。蘇皓早早換上一身新襯衫，在學(xué)校南門(mén)等到了早已“熟悉”的面孔，比照片里的還要靚。但蘇皓不知道自己哪根神經(jīng)出了問(wèn)題，說(shuō)話吞吞吐吐，遠(yuǎn)不如網(wǎng)絡(luò)聊天中那樣口若懸河;見(jiàn)了面的學(xué)妹也不似電腦屏幕另一端那樣知冷知熱，一路上話很少。最后，小美女發(fā)話了：“師兄，你是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)校友唉……”
那天之后，再發(fā)短信給學(xué)妹，便杳無(wú)音訊了。蘇皓苦笑著感嘆，這90后學(xué)妹，真是太有智慧了。
故事2
同系最殷勤90后女生玩轉(zhuǎn)危險(xiǎn)師兄
“接個(gè)站、吃個(gè)飯、學(xué)校湖邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”一般是同系師兄靠近師妹的“法寶”。但這一招如今遇上90后新師妹，能奏效嗎?
溫凱是南京一高校的大四學(xué)生。又是一年迎新時(shí)，提起宿舍另外3個(gè)哥們兒，他連連搖頭：“他們就跟上輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)女生似的，年年迎新，年年勁頭十足。”溫凱說(shuō)迎新一般是大二學(xué)生的活兒，大四了本該忙著準(zhǔn)備考研、找工作，可是一到新生開(kāi)學(xué)，他這3個(gè)兄弟就按捺不住了。
從新生群熱情提供幫助的咨詢員，到開(kāi)學(xué)初招呼新生的接待員，到鼓勵(lì)新生參加社團(tuán)的宣傳員，再到向新生兜售生活必需品的銷售員，這3個(gè)“大師兄”游走于各種角色。
溫凱上鋪那位，一路跟著一名剛?cè)雽W(xué)的小姑娘瞎侃，從哪個(gè)老師愛(ài)點(diǎn)名講到中美關(guān)系，從太陽(yáng)黑子講到哪個(gè)食堂飯菜可口，硬是把人家給煩跑了。另一個(gè)更絕，遇到小女生就搭訕，噓寒問(wèn)暖后就開(kāi)始扳著手指頭向新生炫耀自己都獲過(guò)什么獎(jiǎng)。溫凱很同情地說(shuō)起第三個(gè)舍友的“光輝事跡”：每天都到那個(gè)小師妹住的樓下等她，又是陪吃飯，又是送夜宵。沒(méi)想到當(dāng)他表白的時(shí)候，小師妹說(shuō)了句讓所有人都噴血的話，“我有男朋友”。
這些師兄們直發(fā)牢騷：“別小看這些小姑娘，特別是90后，玩轉(zhuǎn)我們這些人，還真有那么一套。”
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)
新生容易把牛人理想化
北京建工學(xué)院王偉老師認(rèn)為：90后往往比80后更有依賴性。在過(guò)去的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們從未獨(dú)立面對(duì)自己生活，沒(méi)有處理過(guò)分離焦慮，父母也普遍不信任他們的能力……這些情況都會(huì)使得一些大學(xué)新生沒(méi)有足夠的信心去面對(duì)陌生環(huán)境，表現(xiàn)得很依賴別人。
他們?cè)谟龅剿^的牛人時(shí)，往往會(huì)將其理想化，把此人想象成一個(gè)很了不起的人。過(guò)一段時(shí)間之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些師兄師姐并不像自己想象的那么厲害，慢慢就會(huì)以一種全面的視角去看待曾幫助自己的師兄師姐。
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