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小班健康教育教案

時間:2023-02-24 12:36:04 潔婷 職場健康 我要投稿

小班健康教育教案(精選11篇)

  教學設計是設計科學大家庭的一員,設計科學各成員的共同特征是用科學原理及應用來滿足人的需要。下面小編為大家分享相關內容,歡迎大家參考借鑒。

小班健康教育教案(精選11篇)

  小班健康教育教案 篇1

  【活動設計】

  在炎炎的夏日里各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一,因其甜爽可口,備受孩子們喜愛,但由于幼兒腸胃虛弱,因此,冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖,吃多了還容易齲齒,對身體沒有好處,為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害,特設計了本次活動。

  【活動目標】

  1、認識多種不同種類的冷飲,能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。

  2、了解夏季食用冷飲的常識,懂得不能貪吃冷飲。

  【活動準備】

  1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學資源《冰激凌小豬》。

  2、少量冷飲食品,各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。

  【活動過程】

  1、教師首先向幼兒展示準備好的`各種冷飲,引導幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特征。

  展示各種冷飲的包裝,引導幼兒說一說自己認識哪種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

  2、幼兒分組品嘗冷飲,感知冷飲食品的特點。

  (1)引導幼兒自己打開包裝,慢慢地品嘗。

  (2)提出問題,引導幼兒說出吃的是什么冷飲?是什么味道?吃冷飲時有什么感覺?冰激凌在自己的嘴里有什么變化?

  教師小結:不同口味,不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣,各種冷飲根據溫度會慢慢的化掉。

  3、教師借助多媒體教學資源中的圖片或結合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導幼兒理解故事內容,懂得吃冷飲要適量。

  講述故事后提問:小豬胖胖喜歡吃什么?它變成了什么?為什么?小動物是怎樣幫助他的?小動物們為什么也凍得渾身發抖?

  4、通過討論,了解夏季食用冷飲的常識。

  引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什么,為什么不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量,身體才會健康。

  教師小結:冷飲雖然好吃,但吃多了就會刺激我們的腸胃,會肚子疼,還會營養不良,要適量吃冷飲。

  【活動反思】

  通過本次活動孩子們認識了各種各樣的冷飲,通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服,同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。

  小班健康教育教案 篇2

  活動目標:

  1.經過討論和老師的指導,了解漱口水可以清潔牙齒。

  2.掌握正確的漱口方法。

  活動準備:

  芝麻糖、湯匙、鏡子、杯子、水、臉盆等

  活動流程:

  請孩子吃芝麻糖——>送禮物、照鏡子——>討論刷牙方法——>老師總結——>學習正確的漱口方法——>嘗試漱口——>讓老師看看誰的牙齒最干凈。重點和難點:讓孩子掌握正確的漱口方法。

  活動流程:

  1.請孩子們吃芝麻糖:在新年期間,我買了很多好吃的食物。請你今天吃飯好嗎?(孩子們嘗芝麻糖。送禮物,照鏡子:我還為你準備了一件小禮物。讓我們看看是什么?

  2.今天,讓我們看看嘴里是什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導孩子找到牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上,牙齒變臟了。你能做些什么把黑芝麻從牙齒上趕走?

  3.孩子們可以自由討論清潔牙齒的方法。

  4.老師總結:如果你的牙齒很臟,你可以用牙刷刷牙或漱口。不過,幼兒園里沒有牙刷,我們來漱口吧。

  5.學習正確的.漱口方法:

  (1)教師示范:拿起一個小杯,喝清水,抬起頭,閉上嘴,吐出水。

  (2)兒童在閱讀童謠時學會正確的漱口方法。(徒手模仿)請聽指揮并行動。小組聽取命令并采取行動。

  6.漱口:孩子們拿起杯子,喝水,漱口,然后在臉盆里吐痰。

  7.讓客座老師看看誰的牙齒最干凈。

  小班健康教育教案 篇3

  活動目標:

  1、理解詩歌內容,感受太陽的火辣。

  2、初步了解兒種夏天防曬,保護皮膚的方法。

  3、初步了解預防疾病的方法。

  4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  活動準備

  1、太陽刷子道具一個。

  2、兒歌掛圖《夏天的太陽很頑皮》

  3、《夏天防曬方法》教學掛圖。

  活動流程

  1、到室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,引導幼兒自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎么樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?

  2、根據幼兒討論回答,啟發幼兒學習講述夏季的天氣特點。

  3、指導幼兒觀察圖片,提出要求。

  師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎么樣呢?小朋友們最喜歡吃什么?做什么?夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?讓幼兒自由回答,老師簡單小結。

  4、請幼兒欣賞詩歌,《夏天的太陽很頑皮》,感知太陽的火辣。教師一邊演示教具,一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》提問:

  (1).詩歌中夏天的太陽都把誰刷的火辣辣的?(游泳的人、爬山的人、騎車的人、賣瓜的人、踢球的人)

  (2).太陽把人們刷的火辣辣的,人們會是什么樣子的?(引導幼兒根據生活經驗加以想象性描述。)

  5、帶領幼兒到戶外,在太陽下玩一會兒,體驗炎熱的感覺,引導幼兒討論講述曬太陽的感覺。

  (1).請幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚,如:手臂、腿等,再摸一摸在室內小朋友的皮膚,感覺一下在室內外的體表溫度。

  (2)在室外體驗太陽的炎熱。帶幼兒在室外跑跳一下,問:你的身體有感覺嗎

  (3).引導幼兒仿編兒歌教師引導幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的`名字或幼兒身體的某一個部位。如:刷刷,刷的火辣辣:或刷刷小朋友的頭頂,刷的頭頂火辣辣等

  6、引導幼兒討論;在太陽底下怎樣保護自己的皮膚

  7、教師出示掛圖《夏天防曬的好方法》,引導幼兒說一說:夏天在外面玩時,有什么好方法保護自己,不被太陽曬暈或把皮膚曬壞?

  8、擦防曬油,打太陽傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽下不要太久等。

  教學反思:因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時,孩子們邊做動作邊說非常的感興趣,通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識,對度過夏天有很大的幫助。

  小班健康教育教案 篇4

  設計意圖:

  幼兒期間,豐富合理的營養和杰出的飲食習慣,會促進幼兒的生長發育。但是,幼兒由于缺乏保健知識,挑食、偏食的征象較多。為了培養幼兒的自我保護意識,提高幼兒的生活技能,我預設了《多吃蔬菜不挑食》這一活動。

  活動目標:

  1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。

  2、引導幼兒認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

  活動準備:

  1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片

  2、多媒體準備 :ppt課件。

  活動過程:

  1、今天小白兔來我班做客了,它要帶小朋友到蔬菜王國去看看?(播放音樂,幼兒隨音樂進入活動室。)

  師:小朋友,你們看到的是什么地方?

  幼:蔬菜王國!

  師:我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。

  師:你們都看到了哪些蔬菜?

  幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

  師:小朋友,你們認識這些蔬菜嗎?

  幼:認識。

  師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

  2、分別出示出示幻燈片,認識蔬菜,了解其豐富營養。

  師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。

  還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜,它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。

  師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養,它能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

  小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現在我們還知道了它對人體的'作用。

  3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

  師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調味,還能殺菌。

  下面這些蔬菜你們吃過哪些?

  大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

  幼:吃過,有的沒有吃過。

  師:這些菜都含有豐富的營養物質和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因為缺乏維生素而患病。

  4、結束部分:

  (1)欣賞兒歌 《不挑食》

  小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣。

  小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣。

  小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

  (2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學唱并結束

  小班健康教育教案 篇5

  【活動目標】

  幫助幼兒認識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價廉物美。

  培養幼兒愛吃豆制品的習慣。

  初步了解健康的小常識。

  知道人體需要各種不同的營養。

  【活動準備】

  ⒈圖片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

  ⒉黃豆爺爺頭飾一個。

  ⒊幼兒操作材料黃豆爺爺找寶寶

  【活動過程】

  ⒈猜謎語,引起幼兒興趣。

  ⑴謎語:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營養很好,做菜做湯。

  ⑵出示豆腐,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

  ⒉游戲“黃豆爺爺找寶寶”,認識其他豆制品。

  老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾,問:我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里!(讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

  ⒊幫助幼兒認識豆制品的價值。

  引導幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

  豆制品如果和魚肉放在一起燒,營養就更豐富、更全面了,請小朋友說說看,你吃到的豆制品是怎樣燒的`?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

  讓幼兒知道經常吃豆制品,身體會更健康。

  課后反思:

  豆制品是幼兒常見的食物,它的種類較多,對于小班的孩子來說,也符合他們的認知水平,所以我選擇了此次活動。老師巡回指導也沒多大效果。此問題值得我在以后的活動中研究探討。總的來說由于活動選題較合理,活動準備也很充分,整個活動效果還是令人滿意的。

  小班健康教育教案 篇6

  活動目標:

  1、鍛煉幼兒行走滾爬協調等綜合能力。

  2、體驗體育運動的樂趣。

  3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  6、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  7、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

  活動準備:

  為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花,星星等)

  活動過程:

  (一)開始部分

  1、問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽)。做動物模仿操,活躍氣氛:今天天氣真好,我們一起來鍛煉身體吧!

  2、引入主題:秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀,去果園的路不好走,媽媽看哪個寶寶最勇敢。

  3、組織幼兒入場。

  (二)基本部分

  1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子;

  2、對剛才的示范作一詳細講解,強調要求。

  3、分組(三組或兩組)

  4、活動開始,教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒)

  5、教師小結,對幼兒進行鼓勵,獎獎品。

  (三)結束部分

  帶幼兒回家:天快要黑了。寶寶,我們趕快回家吧!

  活動反思

  新《綱要》中提出:“培養幼兒對體育的`興趣是幼兒園體育活動的重要目標,要根據幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒的參與。”體育活動可以增強孩子的體質,發展幼兒的基本動作,在體育活動中培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀、合作的態度。

  小班健康教育教案 篇7

  活動目的:

  1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。

  2、引導幼兒要講衛生,愛清潔。

  活動準備:圖片:小明生病了、掛圖《蚊子叮人的過程》

  活動過程:

  一、出示圖片:小明生病了引導幼兒思考:小明為什么生病了?

  二、出示圖片《蚊子叮人的過程》,引導幼兒思考被蚊子咬了會怎樣?教師介紹小明生病的情況。

  三、啟發幼兒討論:蚊子喜歡生活在什么地方?引導幼兒了解蚊子喜歡生活在臟、亂、臭的地方。如:垃圾堆里、地上、臟水中等

  四、以競賽的形式,讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃?

  1. 不去臟、亂、臭的`地方

  2. 每天出門要涂驅蚊的藥水。

  3. 出門要穿長袖長褲。

  4.家里要清潔,噴灑殺蟲劑。

  五、請小朋友一起總結,并回家告訴爸爸媽媽。

  教學反思:

  在整個活動過程中,我應提供給幼兒更多發言的機會,擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

  不足之處:

  沒有完全激發他們討論的積極性,以至于討論時間很短,討論得不夠深刻。

  幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的特點,提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為,維護和促進幼兒健康的系統的教育活動。本著以健康領域教育為主,加深了解健康教育特點的目標開展了此次健康領域教育活動。使我對健康領域教育這一塊有了深層的理解。

  最后在以后的工作中我將根據幼兒不同的發展水平和特點,制定不同的目標,使每個兒童在金色的陽光下健康發展。

  小班健康教育教案 篇8

  設計意圖

  《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,明白關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學習都十分重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法,我設計了“眼睛的秘密”教學活動。

  活動目標

  1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

  2、創編“眼保健操”,體驗大膽表達的成功感。

  3、懂得保護眼睛的重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

  活動準備

  1、每人一面小鏡子。

  2、眼睛的結構圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

  3、每人一副自制的.太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

  4、經驗準備:活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

  活動過程

  一、黑暗體驗,感受眼睛的重要性

  幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。

  二、初步了解眼睛的功能

  1、談談眼睛被蒙住的感受。

  師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受

  2、師:我們的眼睛能夠看到哪些東西(拓展幼兒的思維空間)

  教師小結:我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西。但是你們了解自己的眼睛嗎

  三、了解眼睛各部分的名稱

  1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用處眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中間的小黑點是什么

  2、出示眼睛結構圖,引導幼兒觀察。

  教師小結:眼睫毛對眼睛有保護作用,能遮住眼睛不被強光照射,也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

  四、討論學習保護眼睛的方法

  1、師:認識了眼睛,明白了眼睛的用處,我們就就應好好地來保護眼睛,就應怎樣保護呢

  2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛他的眼睛怎樣了眼睛會生什么病呢(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)

  3、討論:眼睛為什么會生病(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)

  4、討論:日常生活中X我們應怎樣保護眼睛

  A看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子持續一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了能夠點眼藥水等進行治療。

  B出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導幼兒每樣菜都要吃,食品應多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。

  五、創編“眼保健操”

  1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈此刻眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,簡單到達讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

  2、教師鼓勵幼兒隨音樂節拍設計、創編運動眼球、放松眼睛的方法。

  3、幼兒分組設計、創編眼保健操。

  4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導、幫忙,鼓勵幼兒大膽表現,用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

  5、教師小結:這天我們明白了許多有關眼睛的秘密。老師期望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從此刻起,改掉那些不好的習慣,好好地保護我們的眼睛。

  活動延伸

  1、將眼保健操作為一日活動中的常規活動。

  2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。

  3、進一步開展有關如何保護眼睛的討論。

  小班健康教育教案 篇9

  目標:

  1.能夠大膽地根據聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。

  2.知道笑和哭是表達情感的一種方式。

  3.學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

  4.培養良好的衛生習慣。

  準備:

  錄音機,笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

  過程:

  1.請幼兒聽錄音,進行聯想。

  (1) 這是什么聲音?(笑聲)

  (2) 猜猜看,他為什么會笑?

  2.觀察笑的表情,引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。

  (1) 人笑的時候,眼睛和嘴巴是什么樣子的?

  (2) 你什么時候會高興地笑?

  3.聽錄音機播放哭發聲音,觀察哭的表情,體驗自己哭的情緒體驗。(形式同前)

  4.出示表情圖,請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。

  教學反思:

  我們每個人都會笑和哭,高興、快樂的事會讓我們笑,難過、害怕的事會讓我們哭,特別想哭的時候是可以哭一會兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。

  小百科:寶寶是比兒童小的.孩子,是爸媽或家人對嬰兒或幼兒的昵稱。孩子對于父母來說,都是寶貴的。古時候,父母有了孩子之后都是如獲珍寶。在父母眼里,孩子都是寶貝。孩子的稱呼是不分年齡的大小 只要父母在 你永遠都是他的孩子。另外,隨著時間的發展,在當代,寶寶的含義逐漸發生了擴展。如在男朋友對女朋友想表達情意綿綿的愛意時,常常使用寶寶稱呼,表達女朋友有對他而言是如獲至寶一樣。

  小班健康教育教案 篇10

  設計意圖:

  小班部分幼兒對點數和顏色的區分不夠熟練,與他人主動合作交流的意識不強,但是他們都喜歡戶外游戲活動,所以為了進一步提高幼兒的身體協調性,在玩中學,樂中學,把戶外活動與其他領域相結合,我設計了此次活動。

  教學目標:

  1、逐步樹立幼兒合作交流的意識。

  2、進一步提高幼兒身體的靈活性和協調性。

  3、鞏固點數和辨別顏色的技能。

  教學準備:

  1、場地布置:設置《送豆寶寶回家》的游戲場景;

  2、材料準備:

  家的模型五個,紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干;供幼兒爬行的草地一塊;拱形門兩個;平衡木兩條。背景音樂磁帶

  活動過程:

  一、以兒歌的形式創設情境。

  老師說兒歌“胖丫丫俊妞妞,手拉手兒過溝溝,過溝溝拾豆豆,一拾拾了一兜兜。”

  提問:“孩子們,兒歌中的小朋友在干什么,她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。

  今天老師也拾了很多豆豆,現在我們把拾到的豆豆送回家,回家的路上我們要穿過山洞,跨過小橋,爬過草地,然后把豆豆送回自己的家,每個豆豆的家顏色都不一樣,上面都寫著數字,你拿了幾個豆豆就把它送到數字是幾的家,比如你拿了四個豆豆就送到數字4的家中。

  二、熟悉路線,進行游戲。

  把幼兒分成兩隊,每隊幼兒各拿1—5等個數的`豆豆(幼兒自己選擇)然后先跟著老師熟悉路線,注意鉆山洞時別忘了低頭,爬過草地時不能讓豆豆掉落,然后送到相應的家中。在活動過程中教師宣布游戲規則,發現問題及時糾正,幼兒熟練游戲。

  三、分組合作,接力送豆。(播放背景音樂《斗牛士進行曲》)

  每兩人為一組,把豆豆裝入框中,一筐最多為五個,都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆,幼兒分成兩隊,看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優勝隊。四、把每個家的數字去掉,只剩下紅黃藍綠四種顏色的家,然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框,每個框里只準裝三個豆豆,同樣把不同顏色的球分成兩堆,幼兒分成兩隊,兩人一組,看哪隊最先運完。(播放背景音樂《斗牛士進行曲》)

  五,慶祝勝利,放松活動。

  小班健康教育教案 篇11

  活動目標

  1.初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。

  2.學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。

  活動準備

  1.圖片:太陽傘,太陽和戴帽子的孩子,很熱的天

  2.趣味練習:尋找夏天的東西

  活動過程

  一、室外活動

  1.帶幼兒到陽光下面曬太陽。

  2.引導互相說一說太陽曬在身上的感覺。

  二、室內活動

  1.討論:曬太陽對身體有什么好處?

  你知道誰最需要曬太陽嗎?

  引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。

  2.了解日光浴

  提問:你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎?

  告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。

  3.教師:曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質疏松的發病率,幫助人體合成維生素d,

  經常接受日光浴可以防止缺鈣,增強免疫系統功能。

  4.出示圖片:打太陽傘

  提問:曬太陽有那么多的好處,他們為什么還打太陽傘遮住太陽呢?

  引導幼兒互相討論。

  教師向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護,因為陽光中的`紫外線對人體有傷害,

  紫外線照射皮膚時,可引起血管擴張,出現紅斑,過量照射可產生彌漫性紅斑,

  并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。

  紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。

  三、結束

  趣味練習:尋找夏天的東西

  請幼兒找出夏天的物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

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