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人生的第一課閱讀答案
怎樣給孩子上好他們?nèi)松锏牡谝徽n呢?《人生的第一課》這篇文章會告訴你答案。接下來要給大家分享的是人生的第一課閱讀答案，歡迎大家的借鑒閱讀！
《人生的第一課》閱讀原文
這是一家普通的幼兒園。
剛剛?cè)雸@的美國兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們?nèi)松牡谝徽n。
一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。
“孩子們，我來給你們講個故事好不好?”
“好!”孩子們答道。
于是老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話。
“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。等你們長大了，也一樣能寫這樣的書!”
老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事?”
一位小朋友立即站起來�！拔矣幸粋�爸爸，還有一個媽媽，還有我……”幼稚的童聲在 廳中回蕩。
然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。
“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”
又一位小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。
當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取 出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物�！�
人生第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了某種“灌輸”。如何看待這種灌輸呢?
《人生的第一課》閱讀題目
1.請寫出上文中的故事所發(fā)生的時間、地點、人物、事件。
2.文中的圖書館老師是一個怎樣的人?作者運用哪些描寫方法表現(xiàn)這位老師的?
3.“她的背后是整架整架的圖書”這一環(huán)境描寫在文中有什么作用?
4.“然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來”一段中，“非常好”“很認真、很工整”與“語無倫次”形成鮮明的對比，你能從文中再找出這樣的句子嗎?想想，這樣寫的目的是什么?
5.“人生第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子受到了某種‘灌輸’�！逼渲小澳撤N‘灌輸’”指的是什么?如何看待這種“灌輸”?
《人生的第一課》閱讀答案
1.時間：幼兒園的第一課地點：美國一個幼兒園的圖書館人物：圖書館老師和孩子們事件：老師給孩子們講故事并引導(dǎo)孩子們寫好自己的人生第一本書。
2.老師是一個和藹、有教育思想和教學智慧的人，能夠給孩子們以啟發(fā)和鼓勵。描寫方法：神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫。
3.為后文故事情節(jié)的展開和對小朋友的引導(dǎo)營造了一個良好的環(huán)境氛圍。
4.“當然畫得很不像樣子，……‘出版’的年、月、日�！斌w現(xiàn)出老師認真的工作態(tài)度，把對孩子的引導(dǎo)當作一件非常神圣的工作。
5.第一問：指的是老師以自己的教學智慧，對幼兒進行啟發(fā)式的教育。
第二問示例：這種“灌輸”不同于我們通常的“填鴨式”的知識的灌輸，而是老師以啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵的方式，激發(fā)孩子學習的熱情，值得肯定和推廣。
《經(jīng)營好你的人生》閱讀原文
�、偃送咛幾�，水往低處流。每個人都有自己的人生追求，但是，如何經(jīng)營好你的人生，即確立什么樣的人生目標，對于實現(xiàn)自身價值至關(guān)重要。 ②貝爾納是法國的著名作家，在法國影劇史上占有重要地位。一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，有道題是：“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi)，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶救哪一幅?”結(jié)果在成千上萬份答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！�
③不難看出，這個最佳答案的確精妙。有的同志喜歡把人生目標定得過高過大，因為不切實際，非但實現(xiàn)不了，反而帶來不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔子，卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可想而知。殊不知，成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。
�、艽_立好人生目標之后，如何實現(xiàn)自己的人生目標就值得我們思考了。
�、莠F(xiàn)實生活中有的人，正像生意場上有的人總想“空手套白狼”一樣，對待人生也想不勞而獲，也許還曾僥幸得逞過，但是在長長的一生中，若是抱定這樣一種人生態(tài)度，是必然要吃苦頭的�！皼]有投入就沒有產(chǎn)出”的經(jīng)濟學原則也是我們實現(xiàn)人生目標所必須堅持的。人生猶如一座天平，你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但是在另一端，必須放上相等的重量。著名作家二月河在談到“成功秘訣”時說：“我沒什么才氣……我寫小說基本上是個力氣活，不信你試試，一天寫上十幾個小時，一寫二十年，怎么著也得弄點東西出來。”當有人問研制出世界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個院校畢業(yè)的，他笑著說：是社會大學畢業(yè)的，學的是苦難系拼命專業(yè)，課本就是汽車大王艾柯卡的名言“世上沒有免費的午餐”。
⑥在當今社會，不勞而獲無異于癡人說夢，守株待兔只會遭人恥笑，踏實努力才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時間用在工作上”，何況我等這樣的普通人!所以，如果你還沒有獲得你所期望的收益，那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。
�、呷耸篱g，很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個人的只有一次。因此，多一點經(jīng)濟頭腦，多一點經(jīng)營意識，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營，贏得豐厚的收益，我想這是每一個人都應(yīng)該學習的一門經(jīng)濟學課程。 (有刪改)
《經(jīng)營好你的人生》閱讀題目
9.從全文來看，圍繞“經(jīng)營好你的人生”這個觀點，作者是從哪兩個方面進行論述的?
答：_________________________________________
10.第②段中舉法國著名作家貝爾納的例子是為了論證什么道理?
答：_________________________________________
11.第⑤段作者在提出“‘沒有投入就沒有產(chǎn)出’的經(jīng)濟學原則也是我們實現(xiàn)人生目標所必須堅持的”這一觀點后，是怎樣展開論證的?請簡要分析。
答：：_________________________________________
12.除了文中所講的“踏實努力”這一“砝碼”外，你認為還有什么可以充當人生天平另一端的“砝碼”呢?請聯(lián)系生活，試舉一例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：_________________________________________
《經(jīng)營好你的人生》閱讀答案
9.①確立適合自己的人生目標;②如何實現(xiàn)自己的人生目標。
10.成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。
11.①運用了舉例論證的論證方法，舉作家二月河和電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)的例子證明了這一觀點，從而使論證更具體更具有說服力;②運用了引用論證的論證方法，通過引用魯迅的名言證明這一觀點，增強了論證的說服力和權(quán)威性。
12.要有堅持到底的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。舉例略。(開放性試題，聯(lián)系生活實際，符合題意即可。)
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