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古詩春曉讀后感（精選5篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的古詩春曉讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古詩春曉讀后感 1
年代:唐作者:孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音，讓讀者通過聽覺，然后運用想象的思維方法，轉換到視覺，在眼前展開一夜風雨后的春天景色，構思非常獨到。詩歌語言自然樸素，通俗易懂，卻又耐人尋味：不知不覺的又來到了一個春天的早晨，不知不覺的又開始了一次花開花落。思想著這一年一度的春色，人生的感慨便會油然而起，或淡或濃地縈回心頭。
《春曉》這首小詩，初讀似覺平淡無奇，反復讀之，便覺詩中別有天地。它的藝術魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術手法，而在于它的韻味。整首詩的風格就象行云流水一樣平易自然，然而悠遠深厚，獨臻妙境。千百年來，人們傳誦它，探討它，仿佛在這短短的四行詩里，蘊涵著開掘不完的藝術寶藏。
自然而無韻致，則流于淺薄;若無起伏，便失之平直。《春曉》既有悠美的韻致，行文又起伏跌宕，所以詩味醇永。詩人要表現他喜愛春天的感情，卻又不說盡，不說透，“迎風戶半開”，讓讀者去捉摸、去猜想，處處表現得隱秀曲折。
“情在詞外曰隱，狀溢目前曰秀。”(張戒《歲寒堂詩話》引)寫情，詩人選取了清晨睡起時剎那間的感情片段進行描寫。這片段，正是詩人思想活動的啟始階段、萌芽階段，是能夠讓人想象他感情發展的最富于生發性的頃刻。詩人抓住了這一剎那，卻又并不鋪展開去，他只是向讀者透露出他的心跡，把讀者引向他感情的軌道，就撒手不管了，剩下的，該由讀者沿著詩人思維的方向去豐富和補充了。
寫景，他又只選取了春天的一個側面。春天，有迷人的色彩，有醉人的`芬芳，詩人都不去寫。他只是從聽覺角度著筆，寫春之聲：那處處啼鳥，那瀟瀟風雨。鳥聲婉轉，悅耳動聽，是美的。加上“處處”二字，啁啾起落，遠近應和，就更使人有置身山陰道上，應接不暇之感。春風春雨，紛紛灑灑，但在靜謐的春夜，這沙沙聲響卻也讓人想見那如煙似夢般的凄迷意境，和微雨后的眾卉新姿。這些都只是詩人在室內的耳聞，然而這陣陣春聲卻逗露了無邊春色，把讀者引向了廣闊的大自然，使讀者自己去想象、去體味那鶯囀花香的爛熳春光，這是用春聲來渲染戶外春意鬧的美好景象。這些景物是活潑跳躍的'，生機勃勃的。它寫出了詩人的感受，表現了詩人內心的喜悅和對大自然的熱愛。
宋人葉紹翁《游園不值》詩中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，是古今傳誦的名句。其實，在寫法上是與《春曉》有共同之處的。葉詩是通過視覺形象，由伸出墻外的一枝紅杏，把人引入墻內、讓人想象墻內;孟詩則是通過聽覺形象，由陣陣春聲把人引出屋外、讓人想象屋外。只用淡淡的幾筆，就寫出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。兩詩都表明，那盎然的春意，自是阻擋不住的，你看，它不是沖破了圍墻屋壁，展現在你的眼前、縈回在你的耳際了嗎?
施補華曰：“詩猶文也，忌直貴曲。”(《峴傭說詩》)這首小詩僅僅四行二十個字，寫來卻曲屈通幽，回環波折。首句破題，寫春睡的香甜;也流露著對朝陽明媚的喜愛;次句即景，寫悅耳的春聲，也交代了醒來的原因;三句轉為寫回憶，末句又回到眼前，由喜春翻為惜春。愛極而惜，惜春即是愛春──那瀟瀟春雨也引起了詩人對花木的擔憂。時間的跳躍、陰晴的交替、感情的微妙變化，都很富有情趣，能給人帶來無窮興味。
《春曉》的語言平易淺近，自然天成，一點也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃，景真情真，就象是從詩人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩人的生命，跳動著詩人的脈搏。讀之，如飲醇醪，不覺自醉。詩人情與境會，覓得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，這是最自然的詩篇，是天籟。
古詩春曉讀后感 2
春曉是一首耳熟能詳的詩。春天，自然界一派生機；春天的早晨更是盎然：鳥雀到處鳴唱，風雨過后地上滿是落花，由此聯想到花草樹木......寥寥數筆，一幅春曉圖躍然紙上。奇妙之處是孟浩然的.春是聽來的，作者避開了春天迷人的色彩，醉人的芬芳，而獨辟蹊徑從聽覺上著意春之聲，以此渲染美好的春意。
“處處”二字起落應和，使人置身盎然春意之中，迎接不暇。時間的跳躍，陰晴的交替，以及詩人微妙的心理都極富情趣，給人帶來無盡興味。這首詩語言淺近，自然天成。
詩中景真情切，就像從詩人心靈深處淌出的一股清泉，晶瑩剔透，讓人如聆天籟，如飲佳釀，不覺自醉。
古詩春曉讀后感 3
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風風雨聲，花落知多少。”這樣美妙無比的景象，在這機械化的大城市中已經不多了。
烏煙滾滾，垃圾成堆的大城市景象，致使有了清潔員這樣的工作，有了環保局這樣的單位，還有了一條條耀眼的環保標語，人們在大力宣傳環保，在搖動著環保的旗幟。
人們看著這樣鮮明的環境在日益惡化，卻仍有一大部分人對其置之不理，他們有目共睹美妙的景象已經被自己糟蹋的差不多了，卻還在肆無忌憚地污染環境，他們在逃避一種不可推卸的責任。
一袋袋垃圾似“高空炸彈”一樣從樓頂飛下來，還飄零著煙灰，我連忙躲閃；一不小心就會被腳前的西瓜皮摔了個“狗啃屎”；有些工廠排放著廢氣，我被熏得直咳嗽；一輛輛汽車疾馳而過，塵土飛揚，烏煙瘴氣。
天空已不是那么蔚藍；小河不再是那么清澈見底，馬路已不是那么清潔平坦。數以萬計的生命消失在了世界上，這一切都有是人類“一手策化”的。
鳥兒的叫聲不再清晰，戲水的`魚兒不再活躍，美麗的花兒不再燦爛，茂盛的樹木不再碧綠。一切美好的東西，被人們摧殘著……
亡羊補牢，為時不晚。如果人們保護環境還來得及，環境會得到改善，世界得到改革，人們所做的那一切――不隨手丟垃圾，不隨地吐痰……
這一切是在拯救我們自己，命運掌握在我們的手中。
如果我們開環保汽車，做環保企業，人人遵守規則，保護環境，我們的世界會變得更加美麗。
一切鳥語花香，樹木成蔭，天空恢復了原貌，河水清流澈見底，一派欣欣向榮的景象……
我趴在桌上寫完了作業，如釋重負地嘆了一口氣，在我抬頭不經意的一瞬間，看見了灰藍色的天空，我的心情又變得沉重起來，這并不是杞人憂天，而是現實……
古詩春曉讀后感 4
《春曉》是唐代詩人孟浩然的一首五言絕句，詩的內容如下：春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。這首詩描繪了春天早晨的景象，詩人以細膩的筆觸和深沉的情感，將讀者帶入了一個充滿生機與詩意的春日世界。
首先，“春眠不覺曉”一句，生動刻畫出春季溫暖宜人、人們睡眠香甜以至于不知不覺天已破曉的情景，體現了春困的特點。“處處聞啼鳥”進一步展現了春天的.活力，清晨的空氣中彌漫著各種鳥兒歡快的啼鳴聲，這既是對自然生態和諧的美好寫照，也寓含了生命的覺醒與再生。接著，“夜來風雨聲”一轉，暗示夜晚曾有一場春雨或春風，詩人通過聽覺藝術再現了自然界的變化，這種變化雖然未曾親眼目睹，卻能從風聲雨聲中感知到大自然的力量。最后一句“花落知多少”，留下無盡的想象空間。
詩人并未直接描述滿地落紅的畫面，而是通過詢問的方式，引導讀者去思考那悄然無聲的夜里，有多少花朵在風雨中凋零，從而引發對生命無常和時光流逝的感慨。總的來說，《春曉》雖短小精悍，卻蘊含豐富的意境和哲理，使人既能感受到春天的盎然生機，又能體味到歲月流轉的無奈，是一首借景抒情、寓教于樂的佳作。
古詩春曉讀后感 5
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”
這是我們從小顛來倒去背熟了的古詩。作為孟浩然晨起問花花不在時的慨嘆。該詩簡練短小，但并不簡單。
“曉”字可以理解為神智清醒，而非簡單的.睡醒。因為酣眠者怎能“聞啼鳥”？須是將醒未醒時，方可遙聞啼鳥，同時抱怨春困的粘人。
既如此昏沉，花何時落的，詩人自然是不知了。
講到花，不禁有許多話可說。“花重錦官城”，杜甫顯然認為春雨與春花的關系宛如江河跟湖泊，前者是后者的支持，給予它欣欣向榮的力量。但孟浩然并不以為然。綠葉有沒有肥起來不管，只恐紅花瘦了。兩幅景，一幅是好女初長成，一幅是美人遲暮，弄得人真不知春的面貌到底是什么？
張曉風有一怪論，言“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”一句不合邏輯。因為如果換作花來發言，會說：年年歲歲人相似，歲歲年年花不同！人如何能常在？我們可是一代代在走啊！而這里，孟襄陽倒似是發揚了博愛精神，對花的飄零倍感憂愁。
但這只是假象。我們所憂愁的是意象背后的人與物、悲與喜、興與亡，我們對那煙柳畫橋后的'十萬樓臺，人類所創造與毀滅的十萬樓臺，而慨嘆。我們既欣慰于我們此刻身在風雨之外；又憂愁我們有朝一日，或說曾經，被淋個稀濕。我們對周遭萬物的遐想，詩人的吊古傷今，大可以在一葉桃花大小的地方找到焦點。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。有愛才有恨，崔護似要恨桃花了；辛棄疾與郁孤臺結了怨，多少行人淚濺它啊！當然，孟浩然沒有離合情思，也沒有亡國之恨，但他何嘗不遺恨昨夜風雨呢？
但無論是“花重錦官城”，還是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，抑或“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，或者是“花落知多少”，都向我們渲染了美，渲染了壯美，勾勒了凄美，雕琢了優美。詩詞中這些不同的美，都是精神上與物質上達到到統一的例證。這，也是藝術的價值之一。
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