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古詩春曉讀后感

時間:2024-02-29 16:35:26 曉鳳 讀后感 我要投稿
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古詩春曉讀后感(精選5篇)

  讀完某一作品后,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的古詩春曉讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

古詩春曉讀后感(精選5篇)

  古詩春曉讀后感 1

  年代:唐作者:孟浩然

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

  夜來風雨聲,花落知多少。

  詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音,讓讀者通過聽覺,然后運用想象的思維方法,轉換到視覺,在眼前展開一夜風雨后的春天景色,構思非常獨到。詩歌語言自然樸素,通俗易懂,卻又耐人尋味:不知不覺的又來到了一個春天的早晨,不知不覺的又開始了一次花開花落。思想著這一年一度的春色,人生的感慨便會油然而起,或淡或濃地縈回心頭。

  《春曉》這首小詩,初讀似覺平淡無奇,反復讀之,便覺詩中別有天地。它的藝術魅力不在于華麗的辭藻,不在于奇絕的藝術手法,而在于它的韻味。整首詩的風格就象行云流水一樣平易自然,然而悠遠深厚,獨臻妙境。千百年來,人們傳誦它,探討它,仿佛在這短短的四行詩里,蘊涵著開掘不完的藝術寶藏。

  自然而無韻致,則流于淺薄;若無起伏,便失之平直。《春曉》既有悠美的韻致,行文又起伏跌宕,所以詩味醇永。詩人要表現他喜愛春天的感情,卻又不說盡,不說透,“迎風戶半開”,讓讀者去捉摸、去猜想,處處表現得隱秀曲折。

  “情在詞外曰隱,狀溢目前曰秀。”(張戒《歲寒堂詩話》引)寫情,詩人選取了清晨睡起時剎那間的感情片段進行描寫。這片段,正是詩人思想活動的啟始階段、萌芽階段,是能夠讓人想象他感情發展的最富于生發性的頃刻。詩人抓住了這一剎那,卻又并不鋪展開去,他只是向讀者透露出他的心跡,把讀者引向他感情的軌道,就撒手不管了,剩下的,該由讀者沿著詩人思維的方向去豐富和補充了。

  寫景,他又只選取了春天的一個側面。春天,有迷人的色彩,有醉人的`芬芳,詩人都不去寫。他只是從聽覺角度著筆,寫春之聲:那處處啼鳥,那瀟瀟風雨。鳥聲婉轉,悅耳動聽,是美的。加上“處處”二字,啁啾起落,遠近應和,就更使人有置身山陰道上,應接不暇之感。春風春雨,紛紛灑灑,但在靜謐的春夜,這沙沙聲響卻也讓人想見那如煙似夢般的凄迷意境,和微雨后的眾卉新姿。這些都只是詩人在室內的耳聞,然而這陣陣春聲卻逗露了無邊春色,把讀者引向了廣闊的大自然,使讀者自己去想象、去體味那鶯囀花香的爛熳春光,這是用春聲來渲染戶外春意鬧的美好景象。這些景物是活潑跳躍的',生機勃勃的。它寫出了詩人的感受,表現了詩人內心的喜悅和對大自然的熱愛。

  宋人葉紹翁《游園不值》詩中的“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”,是古今傳誦的名句。其實,在寫法上是與《春曉》有共同之處的。葉詩是通過視覺形象,由伸出墻外的一枝紅杏,把人引入墻內、讓人想象墻內;孟詩則是通過聽覺形象,由陣陣春聲把人引出屋外、讓人想象屋外。只用淡淡的幾筆,就寫出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。兩詩都表明,那盎然的春意,自是阻擋不住的,你看,它不是沖破了圍墻屋壁,展現在你的眼前、縈回在你的耳際了嗎?

  施補華曰:“詩猶文也,忌直貴曲。”(《峴傭說詩》)這首小詩僅僅四行二十個字,寫來卻曲屈通幽,回環波折。首句破題,寫春睡的香甜;也流露著對朝陽明媚的喜愛;次句即景,寫悅耳的春聲,也交代了醒來的原因;三句轉為寫回憶,末句又回到眼前,由喜春翻為惜春。愛極而惜,惜春即是愛春──那瀟瀟春雨也引起了詩人對花木的擔憂。時間的跳躍、陰晴的交替、感情的微妙變化,都很富有情趣,能給人帶來無窮興味。

  《春曉》的語言平易淺近,自然天成,一點也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃,景真情真,就象是從詩人心靈深處流出的一股泉水,晶瑩透澈,灌注著詩人的生命,跳動著詩人的脈搏。讀之,如飲醇醪,不覺自醉。詩人情與境會,覓得大自然的真趣,大自然的神髓。“文章本天成,妙手偶得之”,這是最自然的詩篇,是天籟。

  古詩春曉讀后感 2

  春曉是一首耳熟能詳的詩。春天,自然界一派生機;春天的早晨更是盎然:鳥雀到處鳴唱,風雨過后地上滿是落花,由此聯想到花草樹木......寥寥數筆,一幅春曉圖躍然紙上。奇妙之處是孟浩然的.春是聽來的,作者避開了春天迷人的色彩,醉人的芬芳,而獨辟蹊徑從聽覺上著意春之聲,以此渲染美好的春意。

  “處處”二字起落應和,使人置身盎然春意之中,迎接不暇。時間的跳躍,陰晴的交替,以及詩人微妙的心理都極富情趣,給人帶來無盡興味。這首詩語言淺近,自然天成。

  詩中景真情切,就像從詩人心靈深處淌出的一股清泉,晶瑩剔透,讓人如聆天籟,如飲佳釀,不覺自醉。

  古詩春曉讀后感 3

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風風雨聲,花落知多少。”這樣美妙無比的景象,在這機械化的大城市中已經不多了。

  烏煙滾滾,垃圾成堆的大城市景象,致使有了清潔員這樣的工作,有了環保局這樣的單位,還有了一條條耀眼的環保標語,人們在大力宣傳環保,在搖動著環保的旗幟。

  人們看著這樣鮮明的環境在日益惡化,卻仍有一大部分人對其置之不理,他們有目共睹美妙的景象已經被自己糟蹋的差不多了,卻還在肆無忌憚地污染環境,他們在逃避一種不可推卸的責任。

  一袋袋垃圾似“高空炸彈”一樣從樓頂飛下來,還飄零著煙灰,我連忙躲閃;一不小心就會被腳前的西瓜皮摔了個“狗啃屎”;有些工廠排放著廢氣,我被熏得直咳嗽;一輛輛汽車疾馳而過,塵土飛揚,烏煙瘴氣。

  天空已不是那么蔚藍;小河不再是那么清澈見底,馬路已不是那么清潔平坦。數以萬計的生命消失在了世界上,這一切都有是人類“一手策化”的。

  鳥兒的叫聲不再清晰,戲水的`魚兒不再活躍,美麗的花兒不再燦爛,茂盛的樹木不再碧綠。一切美好的東西,被人們摧殘著……

  亡羊補牢,為時不晚。如果人們保護環境還來得及,環境會得到改善,世界得到改革,人們所做的那一切――不隨手丟垃圾,不隨地吐痰……

  這一切是在拯救我們自己,命運掌握在我們的手中。

  如果我們開環保汽車,做環保企業,人人遵守規則,保護環境,我們的世界會變得更加美麗。

  一切鳥語花香,樹木成蔭,天空恢復了原貌,河水清流澈見底,一派欣欣向榮的景象……

  我趴在桌上寫完了作業,如釋重負地嘆了一口氣,在我抬頭不經意的一瞬間,看見了灰藍色的天空,我的心情又變得沉重起來,這并不是杞人憂天,而是現實……

  古詩春曉讀后感 4

  《春曉》是唐代詩人孟浩然的一首五言絕句,詩的內容如下:春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲, 花落知多少。這首詩描繪了春天早晨的景象,詩人以細膩的筆觸和深沉的情感,將讀者帶入了一個充滿生機與詩意的春日世界。

  首先,“春眠不覺曉”一句,生動刻畫出春季溫暖宜人、人們睡眠香甜以至于不知不覺天已破曉的情景,體現了春困的特點。“處處聞啼鳥”進一步展現了春天的.活力,清晨的空氣中彌漫著各種鳥兒歡快的啼鳴聲,這既是對自然生態和諧的美好寫照,也寓含了生命的覺醒與再生。接著,“夜來風雨聲”一轉,暗示夜晚曾有一場春雨或春風,詩人通過聽覺藝術再現了自然界的變化,這種變化雖然未曾親眼目睹,卻能從風聲雨聲中感知到大自然的力量。最后一句“花落知多少”,留下無盡的想象空間。

  詩人并未直接描述滿地落紅的畫面,而是通過詢問的方式,引導讀者去思考那悄然無聲的夜里,有多少花朵在風雨中凋零,從而引發對生命無常和時光流逝的感慨。總的來說,《春曉》雖短小精悍,卻蘊含豐富的意境和哲理,使人既能感受到春天的盎然生機,又能體味到歲月流轉的無奈,是一首借景抒情、寓教于樂的佳作。

  古詩春曉讀后感 5

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”

  這是我們從小顛來倒去背熟了的古詩。作為孟浩然晨起問花花不在時的慨嘆。該詩簡練短小,但并不簡單。

  “曉”字可以理解為神智清醒,而非簡單的.睡醒。因為酣眠者怎能“聞啼鳥”?須是將醒未醒時,方可遙聞啼鳥,同時抱怨春困的粘人。

  既如此昏沉,花何時落的,詩人自然是不知了。

  講到花,不禁有許多話可說。“花重錦官城”,杜甫顯然認為春雨與春花的關系宛如江河跟湖泊,前者是后者的支持,給予它欣欣向榮的力量。但孟浩然并不以為然。綠葉有沒有肥起來不管,只恐紅花瘦了。兩幅景,一幅是好女初長成,一幅是美人遲暮,弄得人真不知春的面貌到底是什么?

  張曉風有一怪論,言“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”一句不合邏輯。因為如果換作花來發言,會說:年年歲歲人相似,歲歲年年花不同!人如何能常在?我們可是一代代在走啊!而這里,孟襄陽倒似是發揚了博愛精神,對花的飄零倍感憂愁。

  但這只是假象。我們所憂愁的是意象背后的人與物、悲與喜、興與亡,我們對那煙柳畫橋后的'十萬樓臺,人類所創造與毀滅的十萬樓臺,而慨嘆。我們既欣慰于我們此刻身在風雨之外;又憂愁我們有朝一日,或說曾經,被淋個稀濕。我們對周遭萬物的遐想,詩人的吊古傷今,大可以在一葉桃花大小的地方找到焦點。

  “人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。有愛才有恨,崔護似要恨桃花了;辛棄疾與郁孤臺結了怨,多少行人淚濺它啊!當然,孟浩然沒有離合情思,也沒有亡國之恨,但他何嘗不遺恨昨夜風雨呢?

  但無論是“花重錦官城”,還是“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,抑或“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,或者是“花落知多少”,都向我們渲染了美,渲染了壯美,勾勒了凄美,雕琢了優美。詩詞中這些不同的美,都是精神上與物質上達到到統一的例證。這,也是藝術的價值之一。

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