教育隨筆走進孩子的心靈

　　前幾天，我給孩子們上了一個音樂活動，歌名為《我是小雪花》，之前在選擇這首歌時，我覺得現在冬天已經來臨，讓孩子們先熟悉一下這首歌，提前讓他們體驗冬天的到來，應該是件很開心的事情。我讓孩子們自己創編動作，孩子們表演的非常投入，雖然外面沒有下雪，但孩子們已經感受到了下雪時的情景了。

　　真是老天作美，聽說這幾天要下雪，那天還真的下起了大雪，孩子們午覺醒來，頓時，外面的操場上與大型玩具上，都積起了厚厚的雪，一眼望去，一片茫茫。當我拉開窗簾的那一刻，孩子們一下子大叫起來，那高興的勁兒一下子涌上心頭，吃完點心后，看到另外班的小朋友在老師的帶領下，在操場上玩起了打雪仗的游戲，我們班的孩子心里也癢癢的，把頭都轉向了操場的方向。突然，唐國攀蹦到我前面，調皮的說：“張老師，他們都在外面玩雪，我們可不可以也去外面玩��？”我故意加了一句：“你們都想不想去玩雪��？”大家都開心地說：“想�！焙⒆拥拿總�聲音頓時都蓋住了我的聲音，顯得嘹亮而又大聲。其實，那天我真的很想帶他們出去玩，但由于自己身體不舒服，又加上外面真的很冷，還擔心孩子們會感冒，所以我就打消了這個念頭，同時，也跟孩子們說了實情，看著，孩子們掃興的樣子，我也有點不忍心。只能說回到家在家人的允許下可以去玩。

　　由于第二天冰凍比較厲害，園里收到教育局文件統一放假一天。因此，第三天幼兒又照常上學，操場上依舊白雪茫茫還未融化。中午，太陽公公也出來了，我突然想到了那天跟孩子們說的話，我想：今天天氣這么好，何不讓他們釋放一下呢？想到這里，我在班里預先說了注意事項，并說：“平時，你們有什么事情，你們都可以跟我商量，假如平時表現好，你們提出的問題，我都可以考慮�！焙⒆觽冋J真地聽著，使勁地點了點頭。孩子們來到了操場看，在我宣布可以去玩的一瞬間，孩子們像箭一般沖了出去，盡情地逗著，玩著，這一片操場一下子成了他們的小天地。

　　平時，多向孩子們聊聊，將使孩子們更信任你，對于教師，不僅要重視教學上的問題，更重要的還在與走進孩子的心靈，多去關注、溝通，了解孩子內心的想法，才是最重要的。

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