以哲學與科學為題的作文（通用25篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以哲學與科學為題的作文，歡迎大家分享。

　　以哲學與科學為題的作文 1

　　人類有兩大問題必須解決：精神信仰與物質生活。無疑，這就是哲學和科學要解決的問題。哲學解決人的精神信仰，而科學則解決人的物質生活。這只是它們的基本功能，而實際上它們的功能是豐富的，甚至交叉在一起，只不過側重點不一樣罷了。

　　古人講，形而之上謂之道，形而之下謂之器。如果粗略的來分，那么我想，哲學應該是“道”的范疇，而科學則是“器”的范疇。

　　無極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦相蕩生六十四卦，則萬象齊備以推演萬事萬物。按道家的理論，無中生有，皆因“道”而成。無極、太極、兩儀、四象、八卦、六十四卦，至八卦已可以類萬物萬象了。那么，到了八卦這里才是我們這個空間的具體物質了，因為再往上來講，人的肉眼看不到，也無法用這個空間的儀器探測了，只能憑“悟”而感知了。科學已派不上用場，那是哲學解決的問題。科學只能解決八卦至六十四卦這個范圍內的一些事情，而且還不是全部。而哲學解決的是從上至下貫穿下來的一切命題。

　　哲學是由“道”派生出來的，表現在世間的對世界和人生的認識。正確的哲學能系統的闡釋世界及人生的重大問題，是人類精神信仰的依存系統。那么，正確的哲學應該是真理，是善化人心的，是教人以忍，涵養修身的，因為它與宇宙的“道”是一致的。而假的哲學，以利益為中心，甚至以暴為用，破壞自然及人類的正常秩序，是有害的。假的哲學不能算作哲學，充其量只能算作一種學說。

　　科學是實用主義的哲學，它是從實際出發，從解決人們生產生活中的具體問題開始的。它是由古代的“奇技淫巧”發展而來的，科學家在古代就是“能工巧匠”。不過到了近代，世界各國都拚在命發展“奇技淫巧”以獲取利益，提高生產力，出現了大規模的工業化，那么，“能工巧匠”們的社會地位也提高了，搖身一變成了“科學家”，且術有專攻，分類更細。

　　科學以技術為先導，又發展出了科學思想與科學精神，加上科學技術，這就是科學的“三位一體”。在科學的發展過程中，科學也試圖用它的思想解釋世界，但總是那么不理想，因為它是“八卦”乃至八卦以后的產物，不象哲學那樣站的高看的遠。它囿于有形物質的研究，不能突破空間與層次的限制，它對世界的認識是膚淺的，極其淺薄。而且它以利益為中心，故它不會將人的靈魂引向高尚。就象我們拿顯微鏡觀測人體一樣，如何解剖都不可能觀測到人的元神的存在形式、人的思維的.存在形式。科學對宇宙的認識就是顯微鏡對浩瀚宇宙的認識。因此它有它的局限性。

　　在對世界的認識上，哲學是高屋建瓴，登高望遠，站得高看得遠，謂之“高明”；而科學如顯微之鏡，觀察分析得極其詳證具體，謂之“精明”。

　　因為科學離人類的生產生活最貼近，所以人類對它的感受也最強，愿意接受它與它帶來的一切。人類在利用科學向大自然索取利益的時候，也在毀滅著自己賴以生存的環境，這是一件可悲而又可怕的事情。按佛家來講，不得者不失，得就得失，這是宇宙理的一個法則。得到利益就會失去環境。

　　科學看似中性，其實不然。它不能證實神的存在，不能解釋人倫的嚴肅性，不能維護人類的道徳。相反，它會助長人的貪欲，無休止的利用技術手段向大自然索取

　　當然，我不是說科學不好，我只是說它本來就是這個樣子，它不能解釋世界的全部和全部的世界。科學的不一定就是正確的。對科學，可以相信，但不可迷信。它是形而下的東西，不可能代替形而上的東西來完成對世界和人生意義的認識。它是哲學的一葉，我們不能一葉障目而不見森林。

　　現代人把宗教也歸為哲學的范疇。其實，宗教是從某一角度來闡釋對宇宙“道”的認識的。歷史上正傳的宗教都是上天度人的法門，而不是人類哲學這么簡單的東西。

　　以哲學與科學為題的作文 2

　　咸菜黃魚湯，寧波人餐桌上的經典菜肴。選用上好野生小黃魚和腌制好的咸菜做成。

　　聞，香氣遠遠地就會鉆進你的鼻孔里，不似紅燒肉的濃烈油膩，也不似清蒸魚帶著一股腥氣，黃魚的鮮香混合著咸菜酸酸的味道，沁人心脾，勾起人的食欲。觀，咸菜有著清新但不張揚的色彩，黃色中隱隱透出青綠的顏色，在湯水浸泡中不顯油膩，看了讓人直想一嘗為快。嘗，咸菜剛入口，并沒有想象中的咸而無味，而是以酸為主，以咸為輔，相互映襯，不過分突兀，恰到好處。一口嚼下去，是足足的湯汁，吸收了全部的精華，吃完后，余味在舌尖經久不散。

　　如此美味的咸菜是由什么腌制而成的呢？未腌制成咸菜前的那種菜叫雪里蕻，是寧波的特產，其貌不揚，躲在田野里可能會與雜草混為一談。可就是這種曾經被人們稱做“草”的植物，卻創造了奇跡。

　　相傳在許多許多年以前，在寧波這片土地上，到處都生長著這種叫做雪里蕻的草，當時人們缺少蔬菜，就想把它們利用起來作為一道菜肴。第一次，他們用最普通的方法煮著吃，卻發現其莖葉苦澀，經絡堅硬，難以下咽。于是第二次他們用動物油炒著吃，卻發現外面焦里面生，味道無法滲透，又苦又硬。第三次，他們把雪里蕻跟其他食物一起燉了很長時間，卻發現其葉片仍堅韌，纖維過多，還影響其他食物的口味。于是他們認為，這是一種百無一用的野草，便再也不去碰它。直到有一天，一個漁民腌咸魚時把幾棵雪里蕻也一起腌制了，多天后拿出雪里蕻，空氣中立刻彌漫了一股清香，漁民連忙嘗了一口，發現其酸咸適口，勁道有味，實在是下飯之上品。從此，腌制的雪里蕻走進寧波千家萬戶，成為千百年來飯桌上的常備品。

　　每當家中吃咸菜時，爸爸總要念叨：雪里蕻這種菜多么奇怪啊！其他任何做法都難以下咽，惟獨腌著吃，就變得那么美味。

　　“天生我材必有用。”不知怎的，那天，我的腦子里突然蹦出了李白的這句千年前的詩。每個人都是上帝的寵兒，不管是平凡渺小的`雪里蕻，還是生活在這個大千世界中的你我他，每個人都必定有一項特別的才能，并終將在某一特殊的時刻盡情發揮。就像失去了聽力，但在舞蹈上有特殊成就的“千手觀音”們；智力低下卻在指揮上有超常天賦的舟舟；數學極差卻能成為童話大王的鄭淵潔……就算上帝關閉了你所有通向成功的門，卻一定會為你留下一扇光明的窗。相信自己，喜歡自己，努力找到那扇窗，并在一個陽光明媚的合適的日子里輕輕推開它，就像雪里蕻被腌制后散發出的清香一樣，溫暖的陽光終將包圍著你，成功的光環終將落在你的頭頂上。

　　以哲學與科學為題的作文 3

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。和只大雅，并不傷人之本性。一盤圍棋，數棋合作，雙雙對抗，黑白林立，硝煙彌散，盤上廝殺，是謂不同。共處一盤，融陰和陽，是謂大同。這是圍棋的哲學，和而不同，百花齊放。

　　合作固然很重要，在生產學習中容人容言，也總能實現雙贏。但在合作中，更重要的是要彰顯自己的不同之處。這樣，能夠在生活學習中合理分工，百味紛呈，從而提高效率。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，這種簡單同物質的相加并沒有引起質變，但在水加鹽后形成了一種新的物質，這是合。而水是溶劑，鹽是溶質，這是不同。

　　很久以前，偉大的思想家孔子說過:“君子和而不同，小人同而不和。”王安石，司馬光是處在同一時期的著名學者，但他們處于不同派別，在政治學術上針鋒相對。在輪流擔任宰相期間，輪流發表對對方的看法時，卻都大力稱贊對方的人品與原則。每種看法總有自己的優點，這些優點來以溫水泡茶，甚至可以出現九鼎盛世。此謂君子和而不同。

　　和而不同意味著平和靜氣的站在對方的立場上接納對方的.觀點。如何讓一個團結合作的集體變得更好？溝通與接納是值得肯定的。溝通是集體的調和劑，是一劑良方，而接納是一種求實的表現。“我可以不同意你的觀點，但我誓死守衛你說話的權利。”法國大哲盧梭如是說。接納是合之大雅。朋友間要“忠告向善道之，不可則止。”則也同樣重要。

　　和而不同意味著有海納百川的胸襟，包容萬物。孟嘗君是戰國時期齊國的宰相，他喜歡招賢納士，因此其門客多達3000人。后來因秦國的離間計失去相位，其門客紛紛離他而去。之后孟嘗君憑借馮媛又有恢復原職，心中卻記恨那些想回來的三千門客。馮媛知道后，因而打個比方向孟嘗君解釋。孟嘗君恍然大悟，當即決定重新接受之前離去的門客。人們有一顆赤裸的心，這讓他們活得自由而富有團隊精神。

　　圍棋一子不慎，滿盤皆輸。因而要明白集體重要，集體中的個人亦然重要。棋盤如生活，我們活著像一粒小小的子，道出內心的旋律與個性，這無疑是最美的開始。

　　走的太快，忽略了路邊的風景；想要的太多，卻失落了最珍貴的心情。漫步在歷史的沙灘上，那些亮晶晶的貝殼上寫滿了和而不同的故事:那文有藺相如，武有廉頗的《將相和》的美談；那驚心動魄的萬隆會議，那沁人心扉的“求同存異”……多好的詮釋了和而不同，百花齊放的和諧場面。

　　棋在棋場，人在情場，在紛雜的百味世界中，用以圍棋哲學保其本真。再以“新亮劍”精神，互利共贏，亮出合作，亮出大同，亮出個人的風采。開啟雙唇，以和而不同，方乃大同，挑戰作人生的第一人。

　　以哲學與科學為題的作文 4

　　我去向一位智者請教一些關于人生的問題。

　　智者告訴我：“人生其實很簡單，就跟吃飯一樣，把吃飯的問題搞明白了，也就把所有的問題都搞明白了。”

　　我聽得一頭霧水：“人生像吃飯這么簡單？”

　　智者不緊不慢地說：“就這么簡單，只不過用嘴吃飯人人都無師自通，用心吃飯則有一定難度，即使名師指點也未必有幾個能學得會。

　　“聰明者為自己吃飯，愚昧者為別人吃飯；聰明者把吃飯當吃飯，愚昧者把吃飯當表演；聰明者在外面吃飯時喜歡AA制，愚昧者卻喜歡呼朋喚友搶著付賬；聰明者吃飯既不點得太多，也不點得太少，他知道適可而止，能吃多少，就點多少，他能估計來自己的肚子；愚昧者則貪多求全、拼命點菜，什么菜貴點什么，什么菜怪點什么，等菜端上來時又忙著給人夾菜，自己卻剛動幾筷子就放下了。

　　“他們要么就是高估了自己的胃口，要么就是為了給別人做個‘吃相文雅’的姿態；聰明者付帳時心安理得，只掏自己的一份；愚昧者結帳時心驚肉跳，明明帳單上的數字讓他心里割肉般疼痛，卻還裝出面不改色心不跳的英雄氣慨，宛然他是大家的衣食父母似的；聰明者只為吃飯而來，沒有別的動機，他既不想討好誰，也不會得罪誰；愚昧者卻思慮重重，又想拼酒量，又想交朋友，又想拉業務，他本來想獲得眾人的艷羨，最后卻南轅北轍、弄巧成拙，不是招致別人的恥笑，就是引來別人的利用。吃飯本是一種享受，但是到了他這里，卻成為一種酷刑。

　　“吃飯跟人生何其相似！人生在世，光怪陸離的.東西實在太多，誰也無法說出哪些是好的，哪些是不好的，哪些值得追求，哪些不值得追求，哪種模式算是成功，哪種模式算是失敗，唯一能說明白的也許只有三點：第一，自己的事情自己承擔，不要麻煩任何人為你代勞，也不要搶著為任何人代勞；第二，要多照顧自己的情緒，少顧忌他人的眼色，太多顧忌別人，把自己弄得像個演員似的，實在是一件出力不討好的事情；第三，凡事最好量需而行、量力而行，不要訂太高的目標。就像吃飯，你有多大胃口、你有多少錢，就點多少菜，千萬不要貪多求全。

　　“人生本來是一系列美好無比的享受，可是真正享受到這些樂趣者又能有幾人呢？由于無視了以上三個原則，那么多人的生命都白白浪費了。就像那些搶著請客的人，花掉的冤枉錢不比任何人少，得到的快樂不比任何人多，辛苦一場，勞命傷財，最后經常連坐出租車的錢都沒有，只好餓著肚子步行回家，去泡方便面！”

　　我聽得醍醐灌頂。

　　那頓飯我們是在一個小飯館里吃的，AA制，一人十元錢，所有的盤子都吃得干干凈凈，然而那頓飯，卻比我以前吃過的哪一頓飯都讓我回味無窮。

　　以哲學與科學為題的作文 5

　　0.8的內涵是不把每件事做到最滿。這樣的理論或許適用于感情處理，但對于追求事業來說，0.8哲學心態無疑是溫水中的青蛙。

　　有許多人看過美國勵志片《風雨哈佛路》，影片講述了一個貧民窟家庭的小女兒通過奮斗考上了哈佛的故事。影片中，女主角麗思獲得紐約時報獎學金發表感言時說：“我感到慶幸的是，我把所有的安全感都拋在了腦后。”

　　不難設想，如果當初麗思抱著0.8的心態，安居在那個保證食宿和基本教育的教養院里，那么之后的一切都只是空談。她能夠獲得最后夢想中“更好的生活”是由于她達到了那個“1”，沒有給自己留絲毫回旋的'余地。這是勇氣的體現，是破釜沉舟的再版。而回頭看看她的好友克里斯，總是想著“還能如何”，自然達不到麗思的成就。

　　同樣的事情也發生在喬布斯身上，剛開始創業時他睡朋友家的地板，每周步行幾個鐘頭去吃一餐教堂免費提供的飯。還有《當幸福來敲門》的主人公克里斯加德納，帶著兒子住公園、睡地鐵，生活得提心吊膽。慶幸的是他們都沒有奉行0.8的哲學，于是最終讓人敬仰，成為他人的偶像，給無數在絕望中掙扎的人以動力和希望。

　　麗思被記者問及“如果可以你想換回什么？”時，她毫不猶豫地答道：“我可以失去這一切，如果可以換回我的家。”這也無疑是影片中的一大淚點。我印象深刻的是影片一開頭麗思的母親因為毒癮發作，毆打麗思，搶奪一家人的伙食費并破口大罵：“我給了你生命，你該為我做些什么了！”可以說麗思的父母、姐姐、祖父，沒有一個長輩曾經照顧、愛護過麗思；然而麗思依然愛著他們，沒有抱怨。麗思的腦海里沒有那種“愛那些愛我的人”的觀念，即使家留給她唯一的快樂回憶只有兒時與母親玩耍的短暫片段。她毫不保留自己對他們的愛，她在情感上也達到了那個“1”。也許正因為如此，她的感情才顯得動人。

　　其實這個社會不需要0.8的哲學。為自己留后路、留余地是人的內在本能。這無可厚非。但是這個社會卻是需要一點沖動、一點感性、一點盲目、一點熱血的。我們給了世界太多的空白，太多的0.8，于是人類歷史有了太多的不完整和遺憾。我們不缺理性的思考，不缺詳細的安排，不缺充分保險的B計劃，但我們缺少去拼、去闖、去不顧一切破釜沉舟的那0.2；于是大多數人握著手上自以為了不起的成功沾沾自喜時，其實他們擁有的只是那殘缺的0.8。

　　所以，相比日本志賀貢的0.8哲學，我更欣賞中國古人“置之死地而后生”的人生態度。只有當每件事都已經盡我所能達到我能做到的“1”時，每件事才能不留遺憾，才能對得起那個認真努力的自己。

　　以哲學與科學為題的作文 6

　　遇到了許多人，也問過許多人，問題是對詩歌興趣怎樣，回答基本就是詩歌太難懂了！

　　其實，說實在我也讀不懂，但是我還是喜歡讀詩，所以遇到的問題就來——

　　詩歌，不如其他文學作品，比如散文需要的語言優美一點，在加上修飾的方式不同，小說則是需要大筆量去刻畫，這與詩歌的簡約剛好是背道而馳，或者打一個比喻說小說是生活，詩歌則是這個生活的小結。

　　我為什么喜歡詩歌，因為我不喜歡小說的故事有起有落，完全把一切事情都搞清楚了，不留一個縫隙去給讀者想象，就是在小說里面，讀到什么，看到什么，就是什么。詩歌則不然，詩歌給你留下了太多空白，讓你去想象，或許你想到的會合作者相符，或者是比作者的略高一籌或者是略有拙笨，但是在想象的時候，你會獲得了前所未有的提升，就是俗話說的——熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我覺得讀小說，是在消磨時間罷了，當然是在大多數的情況下的事情，讀詩卻是真正地在享受生活，因為是詩歌就是一種生命的質量。

　　生活中，我覺得生活就是詩，生活中苦難、痛苦，還有很多的情緒，欲想表達出來，只是明白的人，會覺得沒必要了，誰懂呢？對吧！所以詩歌和生活的一面鏡子。當你把生活中點點滴滴，編織成詩歌時，能讀懂的人，我覺得應該可以是你的知己；當然讀不懂的，則是可以不要當回事就行了；一知半解的人則處于在中間的.。所以我喜歡讀詩，我相信著生活上存放著我的所思所想，讀詩就是悠閑地享受著我的生活。

　　為什么會扯上哲學呢？哲學可以帶你去思考問題，就是說以另一種特別的，不同與平常的視角去面對人生問題，而人生中主要的是該怎樣去活著，也就是怎樣去生活了。對的，哲學的出現，加強了生活的看法，也就是會懂得去讀詩。然而，我們怎樣去對待哲學呢？這個又異于詩歌和生活，就像詩歌還是有區別于生活一樣（前面在解釋詩歌和小說的區別時，已經提過）。難題又來了，哲學是難懂的，因為許多人會覺得哲學這東西，讀起來比較晦澀難嚼。但是我還是覺得，哲學，這個東西應該可以放在平常生活的小事去慢慢學會思考的，因為哲學是可以幫忙解決掉遇到的問題，只是因為理論上的東西給人覺得不可靠，所以拿捏不好，就讓人覺得高深莫測了！

　　好了，詩歌，要的是它的自然和簡約，恰是生活的一種體現方式，哲學讓我們抬高眼光，去更好讀詩。讀詩是在享受生活，詩歌就是生活的質量，扯上哲學的思維，在詩歌的感性中，去理性的生活。

　　最后，當我遇到一本好的詩歌集時，想到要送給朋友，心突然地疼了一下，可是在哲學的幫助下，我戰勝了，因為我相信收到的人兒，也將是一個熱愛生活的人，因為這位人兒也將和我一樣喜歡讀詩！當我想明白的時候，這就是哲學下，詩歌般的生活。

　　以哲學與科學為題的作文 7

　　寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的`包容與博愛。

　　寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　在公交車里，我看到了選擇寬容的意義。

　　一天，我正乘公交車到圖書館。車子開得很快，車上的人也很多。突然，一個稚嫩的小孩橫沖馬路。眼明手快的司機來了個急剎，車上的人都不得不向前靠攏。一位女士由于站得不太穩，一腳踩在一個男士那潔白的運動鞋上。那位女士連忙向這位男士說了三聲“對不起”。而這位男士卻不慌不忙的說道：“噢，不要緊。是我的鞋太大，害的你撞到我這里，應該是我對你說‘對不起’才對。”說完這位男士微笑著，而這位女士也向這位男士遞了一張紙巾。頓時，車上響起了熱烈的掌聲??

　　下車后，這位具有紳士風度的男士，他不但選擇了寬容，還用幽默的話來“道歉”，這真是常人難以做到的。如果他不是這樣做的，車子或許就不能達到目的地了，所以寬容的人失去的是自己的煩惱，獲得的卻是心靈上的升華。在這個社會里，我們應該學會寬容，選擇寬容。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍

　　惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！

　　以哲學與科學為題的作文 8

　　德國哲學家康德是一個十分守時的人。他認為無論是對老朋友還是對陌生人，守時都是一種美德，代表著禮貌和信譽。

　　1779年，他想要去一個名叫珀芬的小鎮拜訪他的一位老朋友威廉先生。于是，他寫了信給威廉，說自己將會在3月5日上午11點鐘之前到達那里。威廉回信表示熱烈的歡迎。

　　康德3月4日就到達了珀芬小鎮，為了能夠在約定的時間到達威廉先生那里，他第二天一早就租了一輛馬車趕往威廉先生的家。威廉先生住在一個離小鎮十幾英里遠的農場里。而小鎮和農場之間，隔著一條河。康德需要從橋上穿過去。但馬車來到河邊時，車夫停了下來，對車上的康德說：“先生，對不起，我們過不了河了，橋壞了，再往前走很危險。”

　　康德只好從馬車上下來，看看從中間斷裂的橋，他知道確實不能走了。此時正是初春時節，河雖然不寬，但河水很深。康德看看時間，已經10點多了，他焦急地問：“附近還有沒有別的橋?”

　　車夫回答：“有，先生。在上游的地方還有一座橋，離這里大概有6英里。”康德問：“如果我們從那座橋上過去，以平常的速度多長時間能夠到達農場?”“最快也得40分鐘。”車夫回答。這樣康德先生就趕不上約好的時間了。

　　于是，他跑到附近的.一座破舊的農舍旁邊，對主人說：“請問您這間房子肯不肯出售?”農婦聽了他的話，很吃驚的說：“我的房子又破又舊，而且地段也不好，你買這座房子干什么?”“你不用管我有什么用，你只要告訴我你愿不愿意賣?”“當然愿意，200法郎就可以。”

　　康德先生毫不猶豫地付了錢，對農婦說：“如果您能夠從房子上拆一些木頭，在20分鐘內修好這座橋，我就把房子還給你。”農婦再次感到吃驚，但還是把自己的兒子叫來，及時修好了那座橋。

　　馬車終于平安地過了橋。10點50分的時候，康德準時來到了老朋友威廉的房門前。一直等候在門口的老朋友看到康德，大笑著說：“親愛的朋友，你還像原來一樣準時啊。”

　　康德和老朋友度過了一段快樂的時光，但是他對于為了準時過橋而買下房子、拆下木頭修橋的過程卻絲毫沒有提及。后來，威廉先生還是從那位農婦那里知道了這件事，他專門寫信給康德說：老朋友之間的約會大可不必如此煞費苦心，即使晚一些也是可以原諒的，更何況是遇到了意外呢。但是康德卻堅持認為守時是必須的，不管是對老朋友還是陌生人。

　　守時是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什么事的時候都能夠輕松應對、游刃有余。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。

　　以哲學與科學為題的作文 9

　　最近，閑來之時，本抱著隨意翻覽書籍之心，看了這本書《一個醫生的哲學》，書籍的著者是一名臨床醫生，潛心工作30余年，閑暇之時不忘總結自我，高度將工作心得升華，最后得出一個結論：“醫生十分需要掌握哲學”。

　　迄今為止，醫學仍被劃分于自然科學領域范圍內，書中開篇之作就有提及，其實這樣的歸屬和劃分并不合理，因為醫學的研究對象是人類，所以更準確而言，醫學是一個自然科學和社會學的一個邊緣學科或綜合學科。所以，我們應該轉變我們的觀念和思想，不能用機械的唯物主義和存在主義去對待病人，因為人類不是沒有的運轉不周的機械零件，也由此引出，對于我們廣大醫學生而言，只是具備過硬的`醫學理論基礎是遠遠不夠得，我們同時更需要人文素養，因為醫學的本質是人學。正如毛概課上，老師經常有提及，現在的理科生過于的關注物質，而不注重思想的培養和升華，導致了客觀的機械唯物主義和存在主義，甚至有同學這樣說道：“凡是存在的都是合理的”這種錯誤的想法。所以，作為醫學生，我們應該在大學期間，不僅要學好專業知識，也要不斷的提升自己的人文修養。

　　正如書中所言，科學家往往傾注了太多的理智，而對于藝術家更多的傾注情感，而對于醫生而言，必須要集冷靜的理智和熾熱的情感于一審。對于醫生而言，臨床工作經驗十分重要，經驗的積累需要扎實的醫學理論基礎、大量的臨床實踐、思考，這三點必不可少，如果我們將來走向臨床，一味的只知道針對常見病例熟練的動刀，能我們充其量只能被稱作是一個“匠人”。因此要想更好的發展醫學，發展自我，思考和領悟必不可少，多多思考會讓我們受益無窮。生活中也是如此，如果我們僅僅停留在現實的層面，而不去思考和探討凡事得來龍去脈，那么一切只能還是渾濁不清。

　　林巧稚，21世紀一位家喻戶曉的婦產科醫生，她曾這樣說過：“醫學根本是預防，是醫療保健”。由此而言，醫學生未來前景和任務的似乎變得更加寬廣了，中國13億人口，人人需要健康，人人需要保健預防，故如此而言，醫生這一職位是供不應求的，也就不會出現就業難這一問題，所以凡事從實際出發，如果眼高手低，非得要進三級甲等醫院才甘心，其實也就注定一輩子守著鐵飯碗平平淡淡過日子。再次看來，個人的是渺小的，只有黨和國家、人民的力量才是源泉，依此實際，未來醫學的發展大道勢必也林大夫所言。

　　作為一名醫學生，將來注定要走向手術臺，在無影燈下，操起那事關人命的手術刀，我們不僅要醫人病，同時要不忘醫己德，面對現實如此大的壓力，我們能樂此不疲的將其作為終生的事業嗎，這似乎引發了我們太多的思考。

　　以哲學與科學為題的作文 10

　　《經營為什么需要哲學》是由日本稻盛和夫的演講稿和其學生的感想組成的一本書。

　　其實剛拿到這書是，覺得里面的內容很迂腐，感覺這種書里寫得肯定很泛、很冠冕堂皇。看過之后覺得這本書寫的很樸實，也很實用，也讓我受益匪淺。

　　書里面寫的很多都是關于經營管理的，但是我覺得道理都是一通百通的，這些都可以用在我們的日常生活工作當中。很喜歡一句話“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，我覺得這本書的內容也可以這么概括吧。但是我還沒有到達“達”的地步，所以就“窮”這一方面寫一下我對這本書的感想。

　　第一點是關于“不亞于任何人的努力”。這句話在書本里出現很多次，這句話給我的震動很大。我問自己，你有沒做到這一點，我沉默了，我根本就不能理直氣壯的說出我很努力。在不久之前就有人和我說，這個世界的恐怖不在于別人和你一樣努力，而在于比你優秀比你有能力的人比你更加的努力。于是我就想要怎樣去做？

　　第二點是關于腳踏實地、堅持不懈。都說現在的大學畢業生很浮躁，高不成低不就，確實是有這樣的現象，剛開始我也不例外。但是我漸漸意識到，自己已經是一個獨立人，沒有人能夠為自己所犯下的錯誤買單的。所以對于腳踏實、堅持不懈地這句話的真正的意義才有了一點的了解。但是腳踏實地、堅持不懈并不是你在每天重復的做著同樣的工作，這樣只是浪費生命，要看每天自己有什么進步，有什么提升。簡單的事情重復做，重復的事情創新做，這就是我現在想的事情。堅持是一件很很困難的事，馬云說今天很殘酷，明天跟殘酷，后天很美好，但是很多人都死在了明天的晚上。我也堅信剩者為王。

　　以前在學校總是想以后自己想要怎樣，就覺得好多事情都好容易的，自己所想的那個職位是唾手可得的，現在想想真的滿天真的。路要一步一步走，飯要一口一口吃，想想那些成功的人有那一個不是這樣過來的'，現在不過是為自己奠定一個良好的基礎，使自己在日后可以站穩。

　　第三點是關于“利他”精神。關于“利他”，我想的真的很少。總覺得自己本身的東西就不多或者說拿不出手，就緊緊的抓住自己手中僅有的東西，現在想想也挺好玩的。利他使我想到一個故事：一個寢室有 6 個人，每個人買了不一樣的水果，如果大家都樂意分享的話沒人都可享受到 6 種不同的水果，反之就只能是一種；這種分享其實也就是現在大家經常講的雙贏。

　　現在想想自己其實沒有必要考慮自己所給予別人的東西是什么樣的，而是要做到將自己認為好的與別人分享。吸引力法則有說，你能給予說明你越富有，而宇宙同時也會給予你更多你想要的。用媽媽的話說，你不對別人好，別人憑什么對你好啊。

　　這些都是我在看這本書所想到的，但是我要比以前更進一步，將這些所想的運用到生活中。

　　以哲學與科學為題的作文 11

　　記得有位名人說過：書是知識的海洋；智慧的源泉；力量的翅膀；生活的方向盤。一本好書會使我們受益匪淺。

　　就拿養花來說吧！爸爸愛養花，我也受他的影響，很喜歡玩花弄草。有一次，朋友送我兩支玫瑰，它們那么可愛，我生怕它們死掉了，趕緊拿了一個小杯子，裝滿水后，把玫瑰插了進去。愛花心切的我還每天給它們換一次水呢！可是，剛過了兩三天，漂亮的花兒就枯萎了。我心疼的眼淚都流出來了。

　　爸爸知道后，笑著說：你去看看《身邊科學365問》那本書吧！我急忙打開了書，翻到怎樣種花那一章，放下書我才知道：玫瑰是要用土來養的，只有把它種在土里，它才能生長。如果把它泡在水里，也要在水里增加一些植物生長必需的營養元素，而且水不能換的太勤，否則的話，營養元素的流失會讓玫瑰很快枯萎的。

　　看！人就是離不開書，離不開知識。無論是養一株花還是研究雜交水稻；無論是做一個飛機模型還是制造神舟七號載人航天飛船；無論是搭一個小草棚還是建造北京奧運會場館……生活中，我們無時無刻不在和科學打交道。

　　書就像人類靈魂的工程師，只有好讀書讀好書的人，才能做知識的好朋友，才能真正的充實自己，做一個對社會有用的人。我決定以后一定要多讀些有益的`課外書，擴展自己的知識面，讓自己成為一個愛科學，懂科學的新時代少年。

　　篇二記得有位名人曾經說過：書籍是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學365問》，從中增長了不少知識。

　　就說養花這件事吧！我家養了好幾盆花，爸爸十分愛護它們，常常在早上或晚上到溪里去提一桶水來澆花。

　　一天中午，天氣十分炎熱，盆里的花已經有點蔫了，都耷拉著腦袋，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到小溪里舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：快別澆水，現在不能澆。我問：為什么？花都快枯死了。爸爸說：沒關系的，不會死的。我感到十分奇怪，便問：為什么？可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學365問》這本書來。打開書后，我仔細翻看，終于尋找到了答案：原來，中午氣溫比較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應降低，這會使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午不能給花澆水的道理。 《身邊科學365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想：我一定要把它認真地再閱讀一遍，相信會有更大的收獲。

　　以哲學與科學為題的作文 12

　　說起科學，有的同學會說那是科學家的事，與我們無關。可有時我們仔細想想,科學并不見得離我們遠,生活里處處有科學，只不過我們沒注意罷了。

　　比如，兩個星期前媽媽給我買了一只珍珠兔。它的臉、前背和前腿是純白色的，毛發均勻。后背、后腿和耳朵是黑色的，油光發亮。身體黑白相間，像只熊貓，可愛極了。但奇怪的是它的眼睛不是紅色的，卻是清澈黑亮的。我記得幼兒園時唱的歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，紅紅的眼睛……”從那時起，我一直認為兔子應該是紅眼睛，這是怎么回事兒呢?我急忙打開電腦“百度”。原來，小兔是有各種顏色的，它們的'眼睛也是有不一樣的顏色。因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。我們不能再錯誤地認為所有的兔子眼睛都是紅色的了。

　　還有一個例子：暑假里的一天，我在“健康路”街邊悠閑地逛著，我發現地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個究竟。原來是從一個被樹葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們在干什么?我突然想起了書上說的動物能對天氣有反應，螞蟻往上爬表現著會下雨呀!果真如此，第二天，街上下起了大雨……

　　像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學家已經發明了很多有用的工具。像醫院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細觀察，可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現在的小花傘呢!現在正是需要我們來為世界發明出更新奇的工具。

　　像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦!可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調節放松,就像有一陣涼風吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內部有一塊溫熱布料，但衣服并不厚，還適于運動呢!

　　還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢!它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內，第一層可以防滑，防摔跤;第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧;第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕松上下樓，還不會損壞輪子，并且價格不超過三十五元……

　　所以，科學并不只是科學家的事，我們小學生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學吧!

　　以哲學與科學為題的作文 13

　　我身邊有許多科學，如：電腦、手機、飛機、潛水艇、太空船、空調等許許多多，電腦算是最普及的了，它給我們帶來了很多的方便。

　　首先它是大人們工作的利器。媽媽回家總是在電腦上敲敲打打，一會就在里面畫出了很多漂亮的三維模型。爸爸閑時，用手機在電腦上直接掃一掃，就可以快速登上QQ，微博、看電影等。再也不用重復在手機上再搜一次了，方便又好用。

　　電腦也是我們孩子的法寶。放假時，在家里無聊，忽然覺得嘴巴饞了，就央求媽媽：我要吃KFC，我要吃必勝客，我要吃樂事薯片……媽媽在萬般無耐之下，只得在打開電腦，在網絡里給我訂購。立馬幾十分鐘后，我的美食就送到身邊了。有時候新的電影出來了，我就特別想看。媽媽這時總會滿足我的小小的愿望。在百度里，在淘寶上，在團購網中飛速查找，哪個網站便宜就在哪買。而且只需要網站發送一個密碼，我就可以直接去電影院的柜臺上取票了。太神奇了，讓我足不出戶就可以享受到玩樂和美食。

　　電腦也讓我們能獲取很多知識。今天媽媽想做一個西瓜冰沙給我們品償，這時我在想媽媽真厲害呀，這個也會做啊！誰知媽媽找來了幫手，竟然還是電腦。一會媽媽就找到做冰沙的視頻，在那認真的觀看，邊做邊學。嘿嘿！美味的西瓜冰沙，我深吸了一口氣，“吸溜”一聲，仿佛我已經吃到了的感覺，好幸福啊！平時我只要有不懂的成語意思，在電腦上百度一下。“啪”的.一聲，隨著鍵盤的確定，就出來許許多多的答案，都能讓人眼花了亂。直到我找到自己想要的答案為止。我覺得比查字典迅速多了，這樣就會節省我許多的學習時間了。如果我有不懂的知識，植物啊，動物啊，行星太空啊，有時候在書上都查不到我想要的，但電腦總能給我帶來一個完美無缺的答案，讓我心服口服。

　　電腦還給我的旅程帶來了方便。上一次五一節，爸媽和我計劃著去蘇州園林玩。我興奮了好久，心里想象出各種園林的畫面。這時媽媽說：“如果想了解，趕緊在網上查一下吧。”這倒提醒了我。啊哦！我興奮的跳到電腦旁，像有旋律似的敲著鍵盤。“演奏”著一曲優美的音樂似的。在我的“彈奏”下。一幅幅園林的圖案蹦到我的眼前，讓我驚嘆不已，電腦也太無所不能了吧！什么都可以求助到他，他簡直就是我的百科大詞典啊！它的存在，給人類帶來了一個新時代。這些科學都是人類一手打造而成的。這是多么偉大呀！我長大了，也一定要發明對人類有幫助有貢獻的機器。

　　我相信未來肯定會更好的。因為人們都有一個聰明的大腦和一雙勤勞的雙手，未來可以創造出更便利的機器來！

　　以哲學與科學為題的作文 14

　　下午第二節課，周老師一進教室就神神秘秘地對我們說：“今天，我要用這兩本‘魔書’和你們做一個有趣的游戲。”

　　周老師的話剛一說出，教室里就沸騰起來了。同學們七嘴八舌地說著：“魔書！”“游戲！”……一個個邊議論，邊伸長了脖子向周老師望去。我也不例外，可一看，我卻非常失望，因為周老師手里就是兩本普普通通的音樂書，根本就不是什么“魔書”。

　　周老師似乎也看懂了我的心思，意味深長地說：“這兩本書真的有‘魔力’，不信，接著往下看。現在，我需要兩個小助手，誰愿意？”

　　同學們紛紛舉起了手，而且一個舉得比一個高，有的嘴里還不停地叫著：“我！我！”還有的干脆站了起來。老師猶豫了一下后找來了兩名女生，她們的任務是把兩本音樂書翻開，然后一頁一頁地交叉重疊在一起。只一會兒時間，原先的兩本音樂書，此時已經變成了一本“連體書”了。

　　周老師把“連體書”拿在手里，向兩邊拉了拉，說：“現在，老師需要兩個大力士來把這本‘連體書’拉開。”

　　“祁浩成！”“馬志杰！”大家異口同聲的說出了我們班兩位公認的大力士。在一片歡呼聲中，兩人閃亮登場。祁浩成還不忘卷起了袖子。只見兩人相互笑了笑，一副志在必得的神情。在周老師的指導下，他們各執“連體書”的一端，然后兩人的一只腳都向后退了一步，一切準備就緒。

　　“開始！”周老師一聲令下，二人便都使出渾身的力氣，拼命地向后拉，兩人的身子都盡可能地往后壓，手則死死地抓著音樂書的'書脊，一副誓要將書分開的架勢。可再看“連體書”，它卻是紋絲不動。此時兩位大力士的臉早已漲得通紅，手也不住地顫抖起來。沒過一會兒，就體力不支，敗下陣來。二人一臉茫然地站在一旁，百思不得其解。

　　“我們來！”熊高原與李天又不服氣地一起叫道。周老師笑了笑說：“來吧！”于是，第二次嘗試又開始了。可二人最后也是壯志而來，失敗而歸。

　　連續的失敗，讓我們所有人的臉上都寫上了一個大大的問號：這是什么情況？怎么會分不開呢？

　　看著大家滿臉的疑惑，周老師一本正經地說道：“孩子們，你們之所以拉不開這兩本書，是因為‘摩擦力’在搗亂。你們拉的力氣越大，摩擦力就越大。其實要想分開它們，我們只要減小摩擦力就可以了。”說完，周老師抓住書的一角，輕輕地抖了幾下，下面的一本音樂書就掉了下來。看到這樣的情形，教室里立即響起了熱烈的掌聲。

　　周老師忍不住又意味深長地說：“孩子們！其實，并不是這兩本書有‘魔力’，而是摩擦力有‘魔力’，科學有‘魔力’才對啊！”

　　以哲學與科學為題的作文 15

　　現在科學越來越發達了，我們的生活也因為科學越變越好。我一直都覺得人類是多么聰明，他們靠自己的智慧，仿照青蛙的眼睛發明了電子蛙眼；仿照蝙蝠發出的聲音發明了無線電波。這些在生活中發現的科學值得我們多留意，創造出更厲害的機器。

　　有一天，我很榮幸可以去參觀我們學校的科技室。科技室里什么都有：動植物的標本，同學們的小發明，以及老師聯想出來的大發明。我首先去看了同學們的小發明。只見木板桌上擺著一個粉筆盒，我心想，粉筆盒有什么稀奇呀！可當我按下粉筆盒旁的按鈕時，我震驚了！粉筆盒里居然自動彈出了粉筆，旁的老師給我們解釋說：“這是方便粉筆盒，里面安裝了兩個小彈簧，按下按鈕時彈簧就會將粉筆彈出來。”我聽了老師講的這一席話，羨慕極了，恨不得自己也發明一個簡單又方便的`小儀器。

　　我來到動物標本前，只見一條小白蛇正“待”在一個安裝著鉛片的玻璃罐里，他吐出了黑色的信子，兩顆長而尖的毒牙露了出來，雖然這只小蛇已經做成了標本，可膽小一點的人看了以后也會為之一顫。

　　我看過標本，又來到模型區，一個個精美的模型陳列著，這讓我都不敢相信這些出自于同學們之手。

　　我看完之后開心極了，在我們的生活中不僅有科學，還有發現科學的人，他們都值得我學習、敬仰。

　　現在科學越來越發達了，我們的生活也因為科學越變越好。我一直都覺得人類是多么聰明，他們靠自己的智慧，仿照青蛙的眼睛發明了電子蛙眼；仿照蝙蝠發出的聲音發明了無線電波。這些在生活中發現的科學值得我們多留意，創造出更厲害的機器。

　　有一天，我很榮幸可以去參觀我們學校的科技室。科技室里什么都有：動植物的標本，同學們的小發明，以及老師聯想出來的大發明。我首先去看了同學們的小發明。只見木板桌上擺著一個粉筆盒，我心想，粉筆盒有什么稀奇呀！可當我按下粉筆盒旁的按鈕時，我震驚了！粉筆盒里居然自動彈出了粉筆，旁的老師給我們解釋說：“這是方便粉筆盒，里面安裝了兩個小彈簧，按下按鈕時彈簧就會將粉筆彈出來。”我聽了老師講的這一席話，羨慕極了，恨不得自己也發明一個簡單又方便的小儀器。

　　我來到動物標本前，只見一條小白蛇正“待”在一個安裝著鉛片的玻璃罐里，他吐出了黑色的信子，兩顆長而尖的毒牙露了出來，雖然這只小蛇已經做成了標本，可膽小一點的人看了以后也會為之一顫。

　　我看過標本，又來到模型區，一個個精美的模型陳列著，這讓我都不敢相信這些出自于同學們之手。

　　我看完之后開心極了，在我們的生活中不僅有科學，還有發現科學的人，他們都值得我學習、敬仰。

　　以哲學與科學為題的作文 16

　　科學既是反映現實世界本質和規律的知識，有事人類改造世界、造福自身的偉大力量。

　　在對科學的探求中，人類表現出非凡的智慧，不但加深了對客觀世界的認識，而且不斷開創出和諧而優美的境界。熱愛科學的人們不僅能在實踐中獲得成功的喜悅，享受發現與探索的無窮樂趣，更能養成科學的精神，更能襯托出科學的美麗。

　　一百年前，法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮，神氣莊重又略顯疲倦的夫人走上講臺，全場立即肅然無聲。她叫瑪麗.居里，她今天要和她的丈夫皮埃爾.居里一起在這里宣布一項驚人的發現，他們發現了我們如今有所了解的放射性元素——鐳。

　　一百多年前的瑪麗.居里是人類歷史上第一個登上法國科學院的講臺的女子。看到這里她在我心中的形象立刻高大無比，美麗無比。或許是她生來就帶著張美麗的`容貌，或許是因為她對科學永不放棄直至成功。

　　其實關于放射性的發現，居里夫人并不是第一人，但他是關鍵的一人。1896年1月，德國科學家貝克勒發現鈾鹽以使膠片感光，這是天然放射性。這些都是偶然發現的，居里夫人卻立刻提出一個新問題，其他物質有沒有放射性？物質世界是不是還有另一塊全新的領域?看到這里，我的心里就有了矛盾“為什么她能想到而別人不能，難道是上天對女子的眷顧”或許有點吧。但我更認為是她對科學的喜愛與永不放棄的探索打動了上天。

　　當她還是小學生的時候就顯示出上帝給她的侍寵，漂亮的外表以足以討得周圍所有人的喜歡。為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發剪得很短。高額頭、藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。男生們為了多看她一眼，常常擠在教室的走廊里。但她對這種熱鬧不屑一顧，她每天起得最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個無情的后腦勺。她25的妙齡，面對追求者如潮而不心動。她有大志，她知道只有發現，創造之花才有永開不敗的美麗。居里夫婦搞1噸可能含鐳的工業廢渣，在院子里支起一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。而所謂的化驗室是一個廢井，曾停放解剖用的尸體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。終于經過3年又6個月，他們從成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。它有美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發出略帶藍色的炭光，是用一個美麗女子的生命賀信念換來的。

　　他一生得到過很多獎金、獎章、名譽頭銜。但她視名利如糞土，講獎金贈給科研事業，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。熱愛科學的人是不會把它當做借口。

　　正因為科學世界是神奇的、美麗的才會激發人類去探索它。

　　以哲學與科學為題的作文 17

　　科學，是很奇妙的，它能幫助你解決問題，探索奧秘，帶你進入神秘的世界，讓你領略科學的魅力！

　　有一次，我在家看書，看著看著，突然想起科學老師教過我們：“當我們用紅色的水養花時，花就會把紅水吸到體內，那它的根、莖、花就會變成紅色。”真的有那么神奇嗎？為了驗證老師說的對不對，我到街上買了兩枝白色的花。回來后，又敲開鄰居“科學迷”小東的門，要了一杯紅色的水，就把花插進水去。我盯著花兒看，看得眼睛都累了，怎么一點變化都沒有呢？我又去看書，然后在客廳里走來走去，折騰了好久。終于，我按捺不住了，拿出一支花，把根剪掉，卻是非常的失望，因為它好像什么變化都沒有。本來我想去請教一下科學迷鄰居，但是已經是晚上了，他一定在休息，怎么能打攪他呢？于是我只好洗澡睡覺了。

　　一覺醒來，我就把這件事情忘記了。直到過了近一個星期，忽然想起這件事情來。那時阿姨正在打掃衛生，而我在看“科學探秘”這個電視節目。阿姨向我走來，手中拿著我那支花，問：“這是什么花呢？這真奇怪！”我才想起我的實驗來，我一手搶過那支花，我驚訝地叫起來：“它變紅了！它變紅了——”我拿來剪刀，咔嚓一下剪斷它的根部，竟然發現里面果真變成紅色了。我既開心又驚奇。

　　我立刻把這個消息告訴了鄰居，并邀請他到我家做客。看到我那支被剪斷的花，疑惑地問：“那天明明看到你買了兩支花，怎么變成一支了？”我只好把自己太著急看結果的事情告訴了他，他笑著說：“哈哈！你以為花枝是抽水機？哪可能這么快把水吸到花瓣？還好，你忘記了這一枝，否則你以為老師是騙你的呢。”我不好意思地笑了。

　　原來，科學是這么有趣，這么奇妙！后來，我又進行了“渾水是怎樣過濾成清水的”，“什么東西可以導電”，“怎么分辨生熟雞蛋”等等。后來我還參與了學校舉行的科技活動，“雞蛋撞地球”“報紙運水” 等，我簡直到了癡迷的地步。

　　直到今年三月份，日本大地震引發核電站的.危機，我震驚了！位于日本本州島東部沿海的福島第一核電站，若干機組發生失去冷卻事故，3月12日下午，一號機組發生爆炸。3月14日，三號機組發生兩次爆炸。日本經濟產業省原子能安全保安院承認有放射性物質泄漏到大氣中，方圓若干公里內的居民被緊急疏散，后來更是事故進一步擴散。這一系列事故，使我對核能產生興趣，如何更好地利用核能呢？離我們并不遙遠的大亞灣核電站安全嗎？這些問題縈繞我的腦際。

　　我明白，科學并不是玩耍，如何使科學造福人民？我決心對它研究下去……

　　以哲學與科學為題的作文 18

　　我們以前做過很多種實驗，比如“雞蛋浮起”，“水中電燈”等等。我們今天做的卻是“紙張大力士”的實驗。

　　今天的作文課上，黃老師問我們：“你們知道什么叫大力士嗎？”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論起來，有的說大力士是很強壯的；有的說大力士是可以舉起常人舉不起的東西。可是老師又來賣關子了：“今天我們要來了解的是紙張大力士，你們信嗎？”

　　實驗開始了，第一輪的名字叫“小試牛刀”。我們拿出兩本書，將每本書分成兩份，再相互交叉在一起，然后把兩本書分開。我用兩根手指輕輕捏住書，微微一拉，書就出來了。我心想：這么簡單，根本不是我的對手，真是不自量力，這還叫大力士？

　　想著，又開始了第二輪。老師叫我們把每本書分成四份，夾在一起，我雙手捏住書，稍微一用力，書又被我給拉開了，我輕視地看了它一眼，它安安穩穩地躺在那，好像什么事沒發生過一樣，我心想：不管你有多厲害，哼，還不是我的手下敗將。

　　第三輪開始，老師叫我們將兩本書一頁一頁地翻開，再夾在一起。燈光照在書本上，書發出“嘩嘩”的翻頁聲，我輕輕用兩指一捏，扯著書往后退，什么？它居然沒動？難道它還跟我耍小脾氣？我伸出雙手，用力一拉，書又開了，我想：你就算這樣，你還不是輸了？

　　過了一會兒，還有一些同學沒有把書拉開。于是，老師把一些還沒分開的書拿到了講臺上，老師叫我們班的兩位大力士：林智宇和李翱翔，只見他們大步流星，得意洋洋地走上了講臺，眉毛還高高在上。老師把書遞給了他們，只見他們咬緊牙關，左腳在前，右腳在后，好像使出了吃奶的.勁。過了一會兒，這眼前的一幕，讓我們下巴都快驚掉了。李翱翔被林智宇拖到了門口，李翱翔眉毛緊緊皺在一起，眼睛里充滿了忐忑和不安。于是，黃老師到了李翱翔那邊伸出了援手。這時，黃老師仿佛是李翱翔的救命稻草，不一會兒，林智宇就被他們慢慢地拖著向前移動。看到這副情景，讓我想起了運輸帶上的貨物。黃老師又說：“還有誰想來試試？”“老師，我！”這時，劉宇姣自告奮勇地回答，劉宇姣加入到了林智宇的隊伍，他們的力量不相上下，一個個都面紅耳赤。終于，經過了幾個回合的“較量”后，書被拔了出來。

　　我們百思不得其解，有些同學喊出了答案：“是摩擦力。”原來書頁與書頁之間會產生摩擦力，書頁越多，產生的摩擦力就越大，書就越難被拔出。原來，是我小看它了，我以為它只是一點微薄的力量，可是，事實證明它并不是，沒想到小小的兩本書，一點點累積起來的力量，需要四個人才能把它拉開，我頓時對它佩服得五體投地。

　　我們人類也是這樣，雖然一個人的力量很微薄，但是只要學會團結，將單個的力量累積起來，就會變得很強大。

　　以哲學與科學為題的作文 19

　　今天上午；周老師帶我們去鳳凰谷看了一場精彩有趣的魔幻科普秀 。故事是這樣的。

　　在宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個阿爾法星人乘坐著飛船在宇宙中行駛，但中途飛船發生了故障。飛船墜落到了一個非常美麗的星球——地球。三個阿爾法星人的星球返航記就此展開了。

　　三個阿爾法星人分別是博士和他的兩個助手。他們為了修理飛船，做了許多神奇的科學實驗：液氮瀑布實驗、空氣大炮、注入大量空氣，大球互動···每個節目都讓我們感受到了科學的神奇。其中我最感興趣的是可樂噴水秀和液氮氣球魔術表演。

　　實驗開始了，博士和他的兩個助手各拿了一顆曼妥思糖，一個助手激動地問我們：“大家準備好了嗎？”我們大聲回應：“準備好了。”我的眼睛死死地盯著可樂，生怕錯過了某個奇跡的發生。倒數開始了：“三、二、一，放。”曼妥思糖放入了可樂里。前兩秒沒什么動靜，但這一定是暴風雨前的寧靜。啊！伴隨著一陣尖叫，可樂噴發了。形成了美麗的“小噴泉”。還有更美的呢！一個助手拿出瓶大可樂，放入了曼妥思，“嘣”的一聲，三瓶可樂噴發，就像把一臺大型噴泉搬上了臺。真是神了，一顆小小的.糖竟然讓可樂變成了噴泉。我回去一定要知道這個原理，我要惡補科學。

　　第二個實驗是液氮氣球魔術表演。博士首先拿出了5個圓鼓鼓的“魔法氣球”，還有一個白色的箱子，博士打開了蓋子，里面瞬間飄出；了白色氣體。博士告訴我們：“同學們，這些氣球能放進去嗎？”同學們有的回答“能”，有的回答“不能”，但這都只是猜測，真正的答案還得用實驗證實。實驗開始了。當我還在想“會不會爆”時，博士已經把5個氣球全放了進去。天哪，竟然沒爆，太神奇了。博士興奮地說：“見證奇跡的時刻到了。”博士打開箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕錯過了某個細節一樣。箱子打開了，博士用棍子把氣球一個個地挑了出來，又是一陣尖叫，大家都驚呆了！氣球！氣球竟然變得好餅一樣大小。太不可思議了！博士問大家：“同學們，知道這是什么原理嗎？”“熱脹冷縮。”一些同學喊道。博士高興地拍了拍手：“答對啦，你們真聰明。”再回過頭來看看那個癟的像“餅”的氣球，天哪，它！它！它竟然又變回原來鼓鼓的樣子了。我一定是在做夢，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做夢。可這些真是太不可思議了。表演結束了飛船也修好了，博士他們也該回自己的“家”了。我們依依不舍地告別。

　　雖然阿爾法星人走了，但他們在我的心里種下了學科學、愛科學的種子，它將來一定會生根、發芽、開花、結果的。

　　以哲學與科學為題的作文 20

　　知識是人類進步的階梯，那么成長中的我們進步的標志就是汲取知識，使自己的文化底蘊更加深厚。

　　6月30日，我校舉辦了“科普大篷車”參觀體驗活動，在學校的科技活動室，那些有趣的科普知識激發了我強烈的好奇心。

　　我們看到了應有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點，與魔方、獨立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為"智力游戲界的三個不可思議"。

　　這個展項主要由展臺、長形槽，棋盤及大小不等的十個薄型滑塊組成，我們要利用棋盤上的空隙移動滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出……我們左拼右湊還是沒有成功，看來動手能力還有待提高啊。

　　還有一個活動叫“聲波看得見”，需要我們用手指撥動琴弦，然后轉動滾筒，觀察琴弦振動的軌跡，這個實驗用一個黑白相間條紋的背景滾筒來“凍結”發聲的吉他弦的波動，使原本不易被肉眼觀察到的弦的波動形式呈現在眼前，通過實驗我們知道了一個科學原理：聲音是以波動方式傳輸的，波幅大小表現為音量的大小，頻率高低表現為聲音音調的高低。

　　最讓我心驚膽戰的就屬“溫柔的電擊”了，這個實驗必須由兩個人協手完成，于是我將雙手接觸金屬手印，我的小伙伴在一旁按下啟動按鈕，讓我感受電擊。我們還有一個疑問，電很可怕的，那么究竟有多大的電流對人體有危害呢？

　　老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這里手搖發電機產生的電壓雖達到1000伏，但電流被嚴格限制在15安以下。并且自己發的電電流很小，不會對人體造成傷害。聽完老師的講解頓時讓我們恍然大悟！

　　“六星數字謎題”，一看題目就很感興趣！要將1到12個數字填入其中，使得每行四個數字之和為26，果然是道謎題！我們仔細琢磨了，可總是想錯，整盤皆輸，沒辦法只好求助老師。

　　“錐體上滾”，這個實驗是由一個雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時，會驚奇的發現錐體竟然沿著軌道上滾。這其中的奧秘是什么呢？原來錐體上滾只是表面現象，實際上錐體上滾過程中它的.中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當把錐體放在軌道低端時，它會沿著軌道向上滾動，這就是錐體上滾的奧秘所在，物體受到重力的作用，總會按照降低重心求穩定的規律進行運動，降低重心求穩定。

　　哇！這個世界真的好神奇，我要好好學習，掌握更多的科學知識，大膽提問，勇于探索，了解這個世界，改變這個世界！

　　以哲學與科學為題的作文 21

　　在我們生活中處處有科學。飲食中有科學，運動中有科學，就連穿衣和睡覺都有科學。人們生活總是離不開科學，生活中的科學真是無窮無盡。

　　我們看到的星星一閃一閃，其實這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它是透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳。當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因此這些殘留的`二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這是身體便會發出保護性的反應，于是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用。有一回，我跟朋友約好去他家打乒乓球，正打著，忽然我沒有接好，球掉地上了，我要撿的時候不小心把球踩扁了，剛好他家只有這一個乒乓球了，我們不知道該怎么辦。最后，我們決定去找她媽媽，看看阿姨有沒有辦法。阿姨說把乒乓球放在熱水里泡一會兒就好了，我們照著阿姨說的去做，過一會兒，乒乓球果然漸漸地恢復了原狀，我們非常地高興，也非常地好奇。我們就問阿姨這原理是什么。

　　原來，乒乓球本身是密封的，他之所以扁了，是因為外界的壓力大于了他所能承受的能力。但是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。記得上一個星期天早晨，我要剝剛煮熟的雞蛋，我一直都剝不好，但是媽媽每次都很容易剝開。我就去問媽媽。原來，剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，不易剝開。但是把雞蛋用冷水一沖，雞蛋遇到冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼就分開了，雞蛋就容易剝開了。有一次，我和表弟在外面玩抓人，玩的時候不小心掛著了墻上的釘子，把袖子給刮爛了一個口，我便和表弟回家找奶奶，讓奶奶來幫忙把袖口縫一下。我坐在奶奶邊上看奶奶縫衣服。只見奶奶拿了一根縫花針，又拿了一根線來穿，穿了幾次沒有穿進去。奶奶并不急，只見奶奶在頭上蹭了幾下之后，在拿著針穿，穿了兩下就穿進了針孔里，并很快把我的袖子縫好了。我很好奇就想奶奶請教。原來，頭發上的油比較多，把針放在頭上擦一擦，可以讓針更滑一些。就像涂了潤滑油一樣減少了摩擦力，因此就很容易穿針了。

　　這都是科學，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊！

　　以哲學與科學為題的作文 22

　　人人愛科學，事事有科學。科學送人類高空攬月，深海潛底，科學主宰宇宙星際，科學惠及地球億萬居民。科學使“中國制造”暢銷世界各地，科學還使占世界7％的耕地養活占地球20％的人口，中國人不再為饑餓發愁。同樣，科學也照應著我們這些莘莘學子，它無時無刻不在我們身邊徘徊，在無微不至地指導我們的學習、成長。離開了科學，甚至全人類將無法生存。我愛科學，并幻想長大了能成為科學家。

　　愛科學，就要學科學，更要講科學，要善于以我們的視覺、聽覺、感覺來體會科學，發現科學，運用科學。學會用科學的思維，科學的辨析，科學的道理去觀察事物，分析得失，解釋是非。這樣我們對科學才能愛得更深沉，更貼切，更適應其規律。筆者不妨學著對“兩節”期間發生的不太科學的高速大堵車事件作一點自以為是科學的議論，以作為我熱愛科學的一次嘗試吧！

　　作為交通部長，對此完全可以理直氣壯地說：高速路節日免費是我們為全國人民做的一件大好事！是的，我完全相信，設計者完全是好心，是讓億萬人民共同享受改革開放成果的大善事。但是，好心辦事更要科學分析，科學決策，科學實施。比如，我國中、東部地區車輛擁有量，高速路“兩節”的頭三天上路量預計有多大，現有的高速每天的行駛飽和量是多少，等等，在采集科學的數據后，科學地進行測算、分析、論證，最終才能形成決策。從實踐來看，“兩節”頭三天的情況是糟糕的，交通部的良好愿望因為缺乏科學而遭遇到最大的遺憾。

　　且不說全國16省24條高速公司路的大擁堵，僅江蘇而言，蘇州至南通堵了近40公里，無錫至徐州花了12小時，車主們將高速稱之為“龜速”，昔日寬敞的高速路變成了一望無際的停車場，往日美麗的高速景觀淪為了滿目狼籍的垃圾場。點油門、踩剎車、再點油門、再踩剎車……開車的開到腳抽筋，插隊的、變道的、吆喝的、按嗽叭的，如同進了鬧市區，更有的高速路竟然成了“全民健身場”，做操的、踢毽子的、打網球的，還有的趁機下車遛狗，讓寵物們也解放一下。出行人們的節日逸興從遙飛的“天上”直墜到充滿煎熬的.“人間”，免掉的高速過路費還抵不上多耗的油費，甚至有孕婦因勞頓、焦躁而流產，有兒子因誤時未能見到垂死的母親。

　　這不是壯觀的車海，不是節日的笑談，不是茶余飯后的感嘆，更不僅是見諸報端的新聞！這是不按科學規律辦事的惡果，是決策不經科學論證的報應，是舉國上下都應記取的教訓！

　　當然“兩節”三天后，高速路況改善了，車流通暢了，但后兩天車主們仍然要經受回程是否堵車的考驗啊！

　　科學是客觀的，理性的，是不以人們的主觀臆斷而改變性質的。我熱愛科學，因為科學使我會變得更加聰明起來，科學會讓我更加健康地成長。

　　以哲學與科學為題的作文 23

　　同學們，在眾多科學家的行列中，你最崇拜誰？是發現鐳的居里夫人？是發明電燈的愛迪生？是提出“相對論”的愛因斯坦？還是用自己的生命捍衛哥白尼“日心說”的布魯諾？或是推算出圓周率的祖沖之？而我，我卻要向居里夫人獻上一朵美麗的鮮花!

　　1896年，物理學家貝克勒爾發表了一篇工作報告，詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領，它能自動地、連續地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照像底片感光，它同倫琴發現的倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發生了極大的興趣。居里夫人決心揭開它的秘密。居里夫人選定了自己的研究課題－－對放射性物質的研究。這個研究課題，把她帶進了科學世界的新天地。她辛勤地開墾了一片遼闊的土地，最終完成了近代科學史上最重要的發現之一一一放射性元素鐳，并奠定了現代放射化學的基礎，為人類做出了偉大的貢獻。但是，他總是說：我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”

　　居里夫人在小時候就很善于觀察，由于是從小養成的習慣,1903年12月，他們和貝克勒爾一起獲得了諾貝爾獎。他們夫婦的科學功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應酬。他們把自己的一切都獻給了科學事業，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷鐳的制造以此發大財。居里夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發表，別人要研制，不應受到任何限制”。“何況鐳是對病人有好處的`，我們不應當借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。這如同金子一般的心靈是多么值的學習呀!

　　1937年7月上旬，居里夫人病逝了。她一生創造、發展了放射科學，長期無畏地研究強烈放射性物質，直至最后把生命貢獻給了這門科學。她一生中，共得過包括諾貝爾獎等在內的10種著名獎金，得到國際高級學術機構頒發的獎章16枚；世界各國政府和科研機構授予的各種頭銜多達100多個。但是她一如既往地那樣謙虛謹慎。偉大的科學家愛因斯坦評價說：“在我認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人。”

　　我們作為新一代，祖國的高素質群體，一定要向居里夫人學習。從小就仔細觀察身邊的事物，并且及時思考。還有學習她那高尚的品質和無私奉獻的精神

　　啊，同學們，愛她吧，愛這位偉大的為科學事業而獻身的科學家吧！

　　以哲學與科學為題的作文 24

　　走進科學，科學界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學實驗，科普活動，生活發現等都是探索科學的一種，人類因科學而進步，科學因人類而創新，人類離不開科學，科學也離不開人類。

　　最近，我媽媽住院了，周末時，就要自己洗衣服。

　　一天我去買作文稿，店主找我五角錢，我把它放進口袋里，回家洗好澡，我把衣服放進水槽里，打開水龍頭，我把衣服放在里面，我就去做作業了，到了晚上，我就去洗衣服了，我把衣服上抹滿肥皂，然后用刷子刷了幾下，再把衣服放進已灌滿水的水槽，這時水槽里的水一下子變成了肥皂水，我忘了把五角錢拿出來，這不，我洗著洗著，忽然看見一個硬幣浮在水上，咦？這硬幣怎么浮到水上來了呀？我明明聽科學老師說過，金屬在水中不會浮起來，可是，這又是怎么回事呢？難道是因為肥皂水？我拿出硬幣，連忙洗衣服。

　　洗好衣服后，我又把硬幣放進清水里，硬幣“啪”一聲沉到了水底，這跟剛才的現象截然不同，我又把硬幣放進鹽水里，硬幣又浮了起來，這是怎么回事呢?我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道，你去書里查查吧！”我把書都翻遍了也沒有找到答案，這怎么辦呢？我一拍腦門，有了，我去電腦上查查，肯定有答案。電腦上寫著這種現象是水的“張力”作用的結果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密終于揭開了。

　　那除了硬幣以外，別的東西有沒有也是這樣的呢？做了實驗后，我發現馬鈴薯、雞蛋也是這樣子的，還有一種說法密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的.密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。

　　如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于等于重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上，根據受力平衡的原理，雞蛋需要受到一對平衡力來保持原有的穩定狀態，所以雞蛋就會浮起以減小液體對它產生的浮力，直到浮力與重力相等的時候，雞蛋就會處于漂浮或者懸浮狀態。

　　我一邊掛衣服一邊想：科學太奇妙了，科學太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現在的每一天，好好學習，用更多的知識去解科學奧秘之密。

　　一次不經意的實驗讓我了解了科學里的奧秘，體驗到了解開科學神奇的快樂……

　　以哲學與科學為題的作文 25

　　科學家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構成反物質。倘若反物質與物質相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質假說”，在21世紀將逐步變成現實。2002年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個研究所的39位科學家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個反氫原子。科學家也在研究過程中發現了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質之謎。

　　世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學說認為，宇宙是從140億年前一個“極小的點”爆炸而來的，在那個點之外，“沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質”，大爆炸產生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質是可以相互轉化的，那么，大量的能量亦應轉化為正物質和反物質。這是反物質理論研究的基礎。但要想在反物質乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導。

　　140億年前宇宙誕生時產生了大體相等的物質與反物質。這些反物質在哪里？宇宙存在著由反物質組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產生的物質多于反物質，二者相互湮滅后，剩余的.物質構成了現在之宇宙，是另一種解釋。科學家沒有放棄在自然界中尋找反物質的努力，并且成功的在實驗室中制造出反物質，以便更直接的研究反物質現象。科學家認為，先進的探測手段在反物質理論研究中不可或缺。根據伽瑪射線探測衛星提供的有關資料，有的科學家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發現反物質，但它年近幾年在太空采集的大量數據，對反物質理論研究的突破性進展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質的難度甚大，而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學家更注重在實驗室中進行的反物質研究。

　　目前在實驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結合并能證實它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質子減速為光速1/10的反質子，制造出約5萬個低能量狀態的反氫原子。跨過這個里程碑再前進，還需要科學家研制功能更強大的“工具”。

　　“反物質假說”認為：反物質與物質相遇會釋放所有的能量。科學家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專家已經對反物質燃料的價值表示神往。科學發現的應用價值是人所關心的。當年一位貴婦人問電的發現者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關于反物質的應用價值，目前只能作些模糊預測。

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