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歷年上海大學(xué)企業(yè)管理考研真題
全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是指教育主管部門和招生機構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱,由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項選拔性考試,所錄取學(xué)歷類型為普通高等教育。以下是小編精心整理的歷年上海大學(xué)企業(yè)管理考研真題,歡迎大家分享。
招生專業(yè):企業(yè)管理 考試科目:企業(yè)管理綜合理論與知識
一、 多項選擇題(每題1分,共10分)
1、關(guān)于鏈?zhǔn)綔贤ǎ喪剑ǖ篮铜h(huán)形四種的選擇
2、中層管理者的工作范圍
3、關(guān)于BUG組合的變換,貼近實際了,就是關(guān)于現(xiàn)金牛型的選擇
4、藍(lán)海紅海戰(zhàn)略比較,選錯誤選項
5、PERT圖的主要因素
6、定型決策方法有哪些
7、在思想性、實干型、智囊型、組織性領(lǐng)導(dǎo)者中,哪些屬于“帥才”
8、工作豐富化
9、彼得 圣吉的《第五項修煉~~學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)的只要內(nèi)容有哪些》
10、財務(wù)管理包括哪些:從盈利率,損益,流動性,運營能力控制中選
二、名詞解釋(每題4分,共20分)
1、勞動力多元化
2、PERT網(wǎng)絡(luò)分析
3、組織承諾
4、有限理性
5、縱向一體化
三、分析題(每題8分,共64分)
1、 為什么說管理既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)?
2、 簡述麥格雷戈的X 理論和Y理論,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種?
3、 韋伯的行政組織理論的六個特征
4、 簡述目標(biāo)管理及可能會出現(xiàn)的問題
5、 企業(yè)管理中是程序化決策多還是非程序化決策多,并說明理由
6、 組織設(shè)計的原則和內(nèi)容
7、 你覺得管理者應(yīng)如何對待非正式溝通
8、 你覺得崗位輪換合理嗎,結(jié)合三角形理論分析
四、計算題(18分)(回憶版)
某企業(yè)有四種新產(chǎn)品待選,估計銷路和損益情況如下表所示:
表格與2011年真題的計算題相似,供參考
試求:
1、根據(jù)樂觀準(zhǔn)則,選擇最優(yōu)產(chǎn)品(5分)
2、根據(jù)悲觀準(zhǔn)則,選擇最優(yōu)產(chǎn)品(5分)
3、根據(jù)遺憾/后悔值準(zhǔn)則,選擇最優(yōu)產(chǎn)品(5分)
4、你認(rèn)為選哪個比較合理?(5分)
五、論述題(18分)
簡述領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,并說明如何提高領(lǐng)導(dǎo)有效性。
六、 案例分析題(20分)
一個主營“獎勵卡片”的新公司,成員20人左右,因公司業(yè)績好,管理人員迪娜準(zhǔn)備讓員工分享公司成果,遂決定對6、7、8月實行每周四天工作制,即每周五休息一天,當(dāng)天的工資照發(fā),實行了一段時間后,有員工向迪娜坦言:他們寧愿多拿些錢也不愿休息一天。迪娜很驚訝,她一直以為自己的決定很好,但是沒想到員工會不滿意,而且就她了解,這些員工的薪資水平已經(jīng)比市場上同崗位的人員高出不少百分比。一向開明的她立刻召集員工開會,結(jié)果表決情況為:6人舉手反對四天工作制,但同樣也有6人舉手贊成繼續(xù)實行四天工作制。
問題:
1、結(jié)合管理學(xué)理論知識分析材料
2、你認(rèn)為下一步該采取什么舉措?
2013年
一、多項選擇題(每題1分,共10分)
1、 總經(jīng)理出差兩個星期才回公司,許多中層干部及辦公室人員馬上就聚攏過來,大家站在那里,七嘴八舌一下子就形成了一個熱烈的自發(fā)辦公會,有人向吳總匯報今日的工作進(jìn)展情況,另有人向吳總請求下一步工作指示,還有人向吳總反映公司內(nèi)外環(huán)境中出現(xiàn)的新動態(tài)。根據(jù)這種情況,你認(rèn)為下述說法中哪一種最適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)了該公司的組織與領(lǐng)導(dǎo)特征:
A.鏈?zhǔn)綔贤ǎ裰魇焦芾?/p>
B.輪式溝通,集權(quán)式管理
C.環(huán)式溝通,民主式管理
D.鏈?zhǔn)綔贤ǎ瘷?quán)式管理
2、作為一名中層管理者的工作范圍:
3、關(guān)于BUG組合的變換,貼近實際了,就是關(guān)于現(xiàn)金牛型的選擇
4、紅海戰(zhàn)略和藍(lán)海戰(zhàn)略的區(qū)別:
5、PERT網(wǎng)絡(luò)圖的主要要素:
6、 下列屬于定型決策方法的是:
7、“思想型”,“實干型”,“智囊型”,“組織型”等,這些中,屬于帥才的是:
A. “思想型”
B. “實干型”
C. “智囊型”
D. “組織型”
8、工作豐富化
9、彼得.圣潔《第五項修煉—學(xué)習(xí)型組織中的藝術(shù)與實務(wù)》其主要內(nèi)容:
10、財務(wù)控制包括:以下哪些方面不屬于目標(biāo)管理的基本思想()
A、盈利率
B、損益
C、流動性
D、運營能力控制
二、名詞解釋(每題4分,共20分)
1、無邊界組織
2、控制
3、變革型領(lǐng)導(dǎo)
4、利益相關(guān)者
5、多元化戰(zhàn)略
三、分析題(每題8分,共64分)
1、簡要說明程序化決策和非程序決策的區(qū)別
2、簡述目標(biāo)管理的優(yōu)缺點
3、簡要說明公平理論的主要內(nèi)容及其實施局限。
4、企業(yè)核心競爭力主要特征是什么?
5、授權(quán)的原則和意義
6、高層管理者應(yīng)該具備哪些管理技能。
7、組織溝通中有正式溝通和非正式溝通,管理者是否可以忽視非正式溝通?
8、簡述赫茨伯格的雙因素理論。
四、計算題(18分)
某企業(yè)選擇新產(chǎn)品投入生產(chǎn),現(xiàn)有三種備選,估計銷售和收益情況如下表(單位:萬元)
要求:
1、根據(jù)樂觀準(zhǔn)則選擇最優(yōu)產(chǎn)品(4分)
2、根據(jù)悲觀準(zhǔn)則選擇最優(yōu)產(chǎn)品(4分)
3、根據(jù)遺憾后悔準(zhǔn)則選擇最優(yōu)產(chǎn)品(4分)
4、分別對樂觀,悲觀,遺憾準(zhǔn)則進(jìn)行評價(4分)
五、論述題(20分)
如果一個領(lǐng)導(dǎo)的有效性受到質(zhì)疑時,根據(jù)費德勒權(quán)變理論,你認(rèn)為該采取哪些措施以提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性?請舉例說明。
六、案例題(18分)
有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝,蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因為我飾演的是一位勞累的旅者,長途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時地給他鼓勵,至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機會教他表演,可以下一次再說啊。”
問題:請用三種以上的管理學(xué)原理解讀這個故事。
2012年
一、多項選擇題(每題1分,共10分)
1、文化沖突論
2、鏈?zhǔn)胶腿ǖ赖谋容^
3、管理角色理論
4、有效控制的原則
5、戰(zhàn)略計劃和戰(zhàn)術(shù)計劃的比較
6、紅海戰(zhàn)略和藍(lán)海戰(zhàn)略的比較
7、授權(quán)的好處
二、名詞解釋(每題4分,共20分)
1、群體思維
2、網(wǎng)絡(luò)組織
3、變革型領(lǐng)導(dǎo)
4、非程序性決策
5、強文化
三、分析題(每題8分,共64分)
1、什么是價值鏈管理
2、簡述科學(xué)管理的貢獻(xiàn)和不足
3、簡述期望管理理論
4、領(lǐng)導(dǎo)有效性的因素有哪些
5、簡述最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還是滿意標(biāo)準(zhǔn)
6、簡述職業(yè)生涯的階段
7、簡述績效考核的方法
四、計算題(18分)
關(guān)于樂觀、悲觀和后悔值的計算與說明
五、論述題(20分)
管理職能之間的關(guān)系和舉例
六、案例題(18分)
題目:球賽惹的禍
東風(fēng)機械廠發(fā)生了這樣一件事。金工車間是該廠唯一進(jìn)行倒班的車間。一個星期六晚上,
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