小學生知識產(chǎn)權(quán)黑板報素材

　　現(xiàn)如今，大家都看到過許許多多的黑板報吧，黑板報是最經(jīng)濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應(yīng)用。那么什么樣的黑板報才是好的黑板報呢？以下是小編整理的小學生知識產(chǎn)權(quán)黑板報素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　知識產(chǎn)權(quán)概念

　　知識產(chǎn)權(quán)，也稱其為“知識所屬權(quán)”，指“權(quán)利人對其智力勞動所創(chuàng)作的成果享有的財產(chǎn)權(quán)利”，一般只在有限時間內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、外觀設(shè)計、文學和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。據(jù)斯坦福大學法學院的Mark Lemley教授，廣泛使用該術(shù)語“知識產(chǎn)權(quán)”是一個在1967年世界知識產(chǎn)權(quán)組織成立后出現(xiàn)的。

　　知識產(chǎn)權(quán)是關(guān)于人類在社會實踐中創(chuàng)造的智力勞動成果的專有權(quán)利。隨著科技的發(fā)展，為了更好保護產(chǎn)權(quán)人的利益，知識產(chǎn)權(quán)制度應(yīng)運而生并不斷完善。如今侵犯專利權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為越來越多。17世紀上半葉產(chǎn)生了近代專利制度；一百年后產(chǎn)生了“專利說明書”制度；又過了一百多年后，從法院在處理侵權(quán)糾紛時的需要開始，才產(chǎn)生了“權(quán)利要求書”制度。在二十一世紀，知識產(chǎn)權(quán)與人類的生活息息相關(guān)，到處充滿了知識產(chǎn)權(quán)，在商業(yè)競爭上我們可以看出它的重要作用。

　　發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設(shè)計等方面組成工業(yè)產(chǎn)權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)包括專利、商標、服務(wù)標志、廠商名稱、原產(chǎn)地名稱，以及植物新品種權(quán)和集成電路布圖設(shè)計專有權(quán)等。2017年4月24日，最高法首次發(fā)布《中國知識產(chǎn)權(quán)司法保護綱要》。

　　產(chǎn)權(quán)概念

　　知識產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨占權(quán)（exclusive right）。 知識產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說是一種無形財產(chǎn)權(quán)，他的客體是智力成果或是知識產(chǎn)品，是一種無形財產(chǎn)或者一種沒有形體的精神財富，是創(chuàng)造性的智力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高于房屋、汽車等有形財產(chǎn)。

　　類型

　　一、著作權(quán)與工業(yè)產(chǎn)權(quán) 知識產(chǎn)權(quán)是智力勞動產(chǎn)生的成果所有權(quán)，它是依照各國法律賦予符合條件的著作者以及發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨占權(quán)利。

　　它有兩類：一類是著作權(quán)（也稱為版權(quán)、文學產(chǎn)權(quán)），另一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)（也稱為產(chǎn)業(yè)產(chǎn)權(quán)）。

　　（一）著作權(quán) 著作權(quán)又稱版權(quán)，是指自然人、法人或者其他組織對文學、藝術(shù)和科學作品依法享有的財產(chǎn)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱。主要包括著作權(quán)及與著作權(quán)有關(guān)的鄰接權(quán)；通常我們說的知識產(chǎn)權(quán)主要是指計算機軟件著作權(quán)和作品登記。

　　（二）工業(yè)產(chǎn)權(quán) 工業(yè)產(chǎn)權(quán)則是指工業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)中具有實用經(jīng)濟意義的一種無形財產(chǎn)權(quán)，由此看來“產(chǎn)業(yè)產(chǎn)權(quán)”的名稱更為貼切。主要包括專利權(quán)與商標權(quán)。

　　知識產(chǎn)權(quán)權(quán)益

　　個人身權(quán)利與財產(chǎn)權(quán)利

　　（一）人身權(quán)利 按照內(nèi)容組成，知識產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。 所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等，即為精神權(quán)利。

　　（二）財產(chǎn)權(quán)利 所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。

　　知識產(chǎn)權(quán)宣傳口號

　　1、推進知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，促進國民經(jīng)濟發(fā)展

　　2、用我們自己的專利筑起新的長城

　　3、科技創(chuàng)先興市，知識產(chǎn)權(quán)立國！

　　4、知識產(chǎn)權(quán)是中國走向世界的敲門磚

　　5、保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護創(chuàng)新

　　6、保護知識產(chǎn)權(quán)就是捍衛(wèi)法治精神

　　7、尊重知識，尊重人才，尊重知識產(chǎn)權(quán)

　　8、知識產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān)

　　9、保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)

　　10、堅決支持全國保護知識產(chǎn)權(quán)專項行動

　　11、要做知識產(chǎn)權(quán)明白人，不吃假冒侵權(quán)后悔藥！

　　12、慶祝第九個世界知識產(chǎn)權(quán)日，保護知識產(chǎn)權(quán)，促進創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建良好環(huán)境

　　13、發(fā)明創(chuàng)造是一個民族強大生命力的源泉

　　14、創(chuàng)新設(shè)計讓世界更美

　　15、法律結(jié)合科技，開創(chuàng)知識經(jīng)濟未來

　　16、尊重知識產(chǎn)權(quán)，維護市場秩序

　　17、先專利后論文，新穎優(yōu)先要留心

　　18、專利被侵權(quán)，請找知識產(chǎn)權(quán)局

　　19、先有專利，后進市場

　　20、世界未來的競爭就是知識產(chǎn)權(quán)的競爭

　　21、加強自主創(chuàng)新宣傳，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識

　　22、正確應(yīng)用專利戰(zhàn)略，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

　　23、保護知識產(chǎn)權(quán)，激勵知識創(chuàng)新，運用知識財富，發(fā)展知識經(jīng)濟

　　24、知識產(chǎn)權(quán)驅(qū)動創(chuàng)新，科學技術(shù)推進文明

　　25、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)實施"走出去戰(zhàn)略的銳利武器"

　　26、尊重知識，繼往開來，崇尚科學，與時俱進

　　27、全球合作保護知識產(chǎn)權(quán)，資源共享推進人類文明

　　28、保護知識產(chǎn)權(quán)就是捍衛(wèi)法治精神

　　29、企業(yè)商海乘風破浪，知識產(chǎn)權(quán)保駕護航

　　30、技術(shù)創(chuàng)新、專利保護是企業(yè)參與競爭的的法寶

　　保護知識產(chǎn)權(quán)的作文

　　今天上級部門發(fā)來一張征詢表，要求大家對其開展的什么活動后的工作提意見。我搔首弄姿頗感為難。

　　也許是我天性有點狷，不善于揚其波隨其流，說點假的自己不舒服很是難為自己，說真的又擔心不善于明哲保身，生計總是要緊。因為上有八十歲的老母，下有嗷嗷待哺的小兒，能隨便忽悠?還能學著文死諫武死戰(zhàn)?

　　你看那岳武穆，背著老娘刺與的“精忠報國”的四字箴言，血雨腥風，效死疆場，以為打敗了金國，百姓就能安享太平，自己也能榮歸故里。誰曾想啊，天下是他老趙家的天下不是萬民的天下。贏了，老爹皇帝就得回來，天下還是老爹的北宋；輸了也不成，輸了就老子兒子一起完完。眼看著完顏氏被趕過了長江掩過了黃河，這兒皇上急呀，人家秦檜聰敏，善于審時度勢，拿捏得恰倒好處。反正金兵已傷了元氣，遂連發(fā)三道金牌外加刀斧手侍候，殺了你這不明事理一條道走到黑的愣頭青，理由：“莫須有”。岳飛父子稀里糊涂地拋了頭顱，秦檜歷史的成了冤大頭，西子湖畔，半壁江南又是一片歌舞升平了，誰還去理會“南望王師又一年”！

　　現(xiàn)代社會豐富多彩，現(xiàn)代某些領(lǐng)導更富于想象力，憑你什么事更能出神入化玩出點花樣來。什么什么活動這金子招牌一亮，鑼鼓一開，接著就是花花綠綠粉墨登場，圖的是個熱鬧，圖的是個看頭。如果你不領(lǐng)會其意圖真的進入情境聞雞起舞，恐怕就萬劫不復了。

　　老子曰：“圣人無常心，以百姓心為心。”“以知治國國之賊”。如果真心拯救時弊，首先得別正事往歪里辦，變著法兒使絆子撈好處，做到了這一點，我們這些個百姓就福星高照，得燒高香了。如果說要求高點就是以身作則，再高一點：躬自厚虛以受人，為人民服務(wù)，現(xiàn)代一點是依法行政。果真如此也就簡單了，胸懷一顆坦蕩中正之心則一切魑魅魍魎都將幻為青煙遁入冥府。但事實如何誰都是清楚的了。

　　前不久，縣里的主要領(lǐng)導在會上發(fā)話:“誰砸我了的飯碗我就砸誰的飯碗。”姑且不論這話是不是合法，就這一種霸氣就叫你毛骨悚然，噤若寒蟬了。想想你在他心里是什么，恐怕螞蟻都算不上，還跟你談什么人權(quán)談什么民主？還真能察納雅言從善如流？

　　“嘿”怪不？他還就是縣級領(lǐng)導。領(lǐng)導就是領(lǐng)導，他就能玩，能玩得你亦真亦幻，玩得你啞口無言干瞪眼，到頭來你還不得不跟著晃兩圈。

　　好啊那就寫吧，不開竅也得開，不就是那么回事，寫些上不著天下不著地的不就完事了，誰還坐在那里看你寫的意見，真是想得美耶。如果他真的把你們的想法當回事，他的門庭不就一下給零落了？如果他真的把你們的意見當意見能這樣頤指氣使？你看劉備為了得到三分天下的高論還得三顧茅廬呢，如果按現(xiàn)代的話說意見也應(yīng)該屬于知識產(chǎn)權(quán)啊，我就這樣廉價地奉承？

　　要知道啊，他也不稀罕！那個領(lǐng)導不喜歡人家稱呼領(lǐng)導，領(lǐng)導是什么意思？玩玩就玩玩，耍耍就耍耍。你看啊，明天觥籌交錯之際，你我他照樣揮霍談笑放浪形骸。哇塞！

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