對家教、補習班的看法及相關意見

現在家教、補習班盛行，各類家教、補習班充斥在學生的假期生活中，教學能力參差不齊，但卻每每爆滿。針對這一現象，發表一下我的看法。

面對現在社會的激烈競爭，在素質教育與應試教育遲遲無法結合的緩沖期，成績作為一項對學生評價的標準變的越來越重要，學生的壓力也隨之越來越大，家教、補習班成為假期學生的主要場所，同時參差不齊的家教、補習班變得炙手可熱。

請家教、上補習班到底是好還是不好呢?這個誰也說不準。任何事物都存在正反兩個方面，這也就是哲學中所謂的矛盾論。面對如此的緊張局面，看著自己孩子不理想的成績，家長該作何選擇呢?很多家長選擇了一味的請家教、上補習班，但效果又如何呢，我們不得而知。

一味的選擇家教和補習班是盲目的，當然很多孩子家里有錢，家長從來不考慮自己的投入是否成正比，但是這樣一來，一旦孩子對家教、補習班有了依賴性，對誰都沒有好處，當然了，受益的肯定是那些所謂的“老師”。一旦依賴性形成，那么孩子很快就會失去自己動腦思考問題的能力，一旦遇到解決不了的問題，首先想到的是老師，這也就是很多學生常年請家教、上補習班，但一回到學校參加考試卻考不出成績的主要原因。

家教和補習班的選擇一定要具有針對性，當然，肯定是哪弱補哪，但是當學到一定程度以后要強制停止，防止學生形成依賴心理。這個所謂的“一定程度”就是把老師教授的很多解題思想、方法弄懂搞會以后強制停止授課，然后做題，不斷的做題，直到將一整套系統的解題方法運用熟悉，題一定要具有針對性，針對不同的題型、各種各樣的解題方法。在這種情況下，直到遇到自己實在無法解決的問題后，再請他們輔導。所有經常上補習班的學生一定要克服心理依賴，這是很關鍵的問題，無法克服這種心理依賴，那么你將無法在今后的學習和考場上將自己的能力發揮到極致，也將無法考出自己理想的成績。

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