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大班音樂游戲小紅帽
大班音樂游戲小紅帽篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在音樂中大膽試用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)人物形象。
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)表演的快樂，通過表演，懂得不要輕信陌生人的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、森林的情景創(chuàng)設(shè)。
2、課件(小紅帽的故事)。
3、代表四個(gè)人物的音樂：《森林狂想曲》《波斯市場》《天使小夜曲》《拉德斯基進(jìn)行曲》。
4、表演道具（紅帽子、頭巾、頭飾、）。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入（播放音樂）
師：“我們現(xiàn)在來到了一個(gè)美麗的大森林里，我是一棵大樹，你們是誰�。俊保ㄕ�(qǐng)幼兒一邊欣賞“森林”美景一邊用動(dòng)作表現(xiàn)，模仿森林里的樹木花草。）
二、課件欣賞
師：“森林里發(fā)生了一件事情�！�
1、請(qǐng)幼兒欣賞多媒體課件《小紅帽》。
2、提問：故事中都有誰？森林里發(fā)生了一件什么事情呢？故事里的四個(gè)人物中，你喜歡誰？不喜歡誰？為什么？
幼兒討論并回答。
3、“小紅帽有沒有做的不對(duì)的地方？哪里不對(duì)呢？”
幼兒討論并回答。
教師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，不能隨便的`相信陌生人。
三、聽辨音樂―找出與人物特點(diǎn)相符合的音樂。
分段欣賞音樂《森林狂想曲》《波斯市場》《天使小夜曲》《拉德斯基進(jìn)行曲》區(qū)分并模仿小紅帽、大灰狼、外婆和獵人的音樂形象。
四、音樂表演
1、提出要求并表演故事（要求：小演員要聽清楚音樂再出場。）
請(qǐng)四名幼兒進(jìn)行示范表演。
2、集體表演故事。（注意聲情并茂的講述故事）
大班音樂游戲小紅帽篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒熟悉歌曲小帽能進(jìn)一步表演歌曲。
2. 培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和敏捷速度。
3. 體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒已初步學(xué)會(huì)歌曲小紅帽
2.小樹小草若干
3.小紅帽的動(dòng)畫音樂
活動(dòng)過程：
一、請(qǐng)幼兒跟隨音樂開火車進(jìn)場
小朋友今天老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)非常神秘的地方想不想去，幼兒：想。請(qǐng)小朋友開好火車和老師一起去吧！
二、介紹客人小紅帽
今天到老師帶小朋友來到了郊外，還請(qǐng)來了一位客人和你們認(rèn)識(shí)。出示大屏幕小紅帽。
三、請(qǐng)小朋友欣賞小紅帽的動(dòng)畫音樂
小朋友我們一起來看一看小紅帽她要去干什么好嗎？看完后提問：小紅帽她今天要去干什么？幼兒：今天小紅帽要去看她的外婆。
教師總結(jié)：小紅帽的外婆病了，她要去看望生病的外婆�？赏馄偶易≡谟诌h(yuǎn)又避靜的地方那里可能會(huì)有大灰狼出現(xiàn)。小朋友小紅帽一個(gè)人去太危險(xiǎn)了。我們一起陪她去看望外婆好不好。
四、請(qǐng)幼兒跟隨小紅帽的音樂一起復(fù)習(xí)唱。
五、教師扮演小紅帽教幼兒唱。
小朋友，你們能陪我一起去看望外婆我很高興。謝謝你們小朋友�？墒切∨笥盐胰タ赐馄诺臅r(shí)候喜歡邊走邊唱歌去看望外婆。你們會(huì)唱我的.歌嗎？請(qǐng)小朋友跟著我唱一遍好嗎？我們把好聽的歌聲帶給外婆聽好嗎？幼兒跟唱。
六、請(qǐng)幼兒拿著糕點(diǎn)和小紅帽一起去看望外婆。
小朋友，你們剛剛唱的真好聽，外婆聽了一定會(huì)高興的。小朋友我們?nèi)タ赐馄艜r(shí)要注意了當(dāng)心附近是否有大灰狼。如果在路上聽見了大灰狼的聲音一定要趕緊躺在樹后面不要讓大灰狼發(fā)現(xiàn)我們了。等大灰狼走后我們?cè)俪鰜砣タ赐馄藕脝幔?/p>
七、 請(qǐng)幼兒游戲
請(qǐng)幼兒與小紅帽邊唱邊去看望外婆，唱完或中途時(shí)請(qǐng)教師放出大灰狼的聲音讓幼兒躲起來。第一次到外婆家時(shí)外婆家沒人，請(qǐng)幼兒再玩一次。
八、結(jié)束語：天太晚了我們要早點(diǎn)回去了，小朋友和外婆再見吧！教師帶幼兒出場。
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