《關(guān)注學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展》教學(xué)實錄

　　師：許多同學(xué)不明白，“瓶子里的水為什么會漸漸升高？”我們來研究一下，關(guān)注學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展。

　　（出示句子：烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。）

　　師：同學(xué)們讀一讀句子，想想烏鴉是怎樣把石子放進(jìn)瓶里的？

　　（生讀句子）

　　生：烏鴉是一個一個地把石子放進(jìn)瓶子里的。

　　師：“一個一個地放”是怎樣放？

　　生：一個一個地放就是放完一個再放一個。

　　生：一個一個地放就是放完一個再放一個，放了許多個。

　　師：（示意第二位發(fā)言的同學(xué)）請你來放給大家看一看。

　　（拿出預(yù)先準(zhǔn)備的裝有半瓶多水的窄口瓶和一包石子，生上臺，拿起石子一個一個放進(jìn)瓶里，放三個后，師示意生暫停）

　　師（問同學(xué)）：這樣是一個一個地放嗎？

　　生（齊）：是，小學(xué)一年級語文教案《關(guān)注學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展》。

　　師：把石子一個一個地放進(jìn)瓶里，瓶里的水會有什么變化？為什么會有這種變化？請大家要注意看，認(rèn)真想。

　　（師示意學(xué)生繼續(xù)一個一個地放石子直至水將升至瓶口）

　　師：瓶子里的水怎么樣？

　　生：升高了。

　　師：很快升高嗎？

　　生：是慢慢升高。

　　生：是一點一點地升高。

　　生：放進(jìn)一個石子，水就升高一點點，再放進(jìn)一個石子，水又升高一點點。

　　師：因為石子是一個一個地放，所以水是一點一點地升高，慢慢升高，書上用哪個詞來說？

　　生（齊）：漸漸。

　　師：為什么放進(jìn)石子，水就會升高？

　　生：石子放進(jìn)水里，沉到水里去了。

　　生：石子沉下去，水就升上來了。

　　生：石子沉下水，占了水的位置，水沒地方住，就跑上來，升高了。

　　師：想得好，也說得好。那烏鴉是怎么想出這個辦法來的？

　　生：烏鴉看見旁邊有許多石子，就想出辦法來了。

　　生：烏鴉看到瓶子旁邊有許多小石子，就想，把石子放進(jìn)瓶子里，水就會漸漸升高，我就可以喝到水了。

　　師：烏鴉真聰明，注意看，積極想，就想出辦法來了。我們同學(xué)更聰明，認(rèn)真讀書，積極動腦筋，弄明白了烏鴉是怎么喝著水的。

《绝色狂妃 仙魅 小说,盗墓笔记小说全集,性爱有声小说在线收听.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

【《關(guān)注學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展》教學(xué)實錄】相關(guān)文章：

《關(guān)注學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展》課堂實錄07-02

課堂實錄：學(xué)生創(chuàng)設(shè)能力發(fā)展的空間07-02

促進(jìn)船舶行業(yè)的良性發(fā)展的思考04-19

白鵝教學(xué)實錄教學(xué)實錄案例反思07-03

《人類的起源和發(fā)展》課堂實錄07-03

發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)促進(jìn)牧民穩(wěn)步增收調(diào)研03-27

《左右》的教學(xué)實錄07-04

《zcs》的教學(xué)實錄07-04

識字的教學(xué)實錄07-04

《恐龍》教學(xué)實錄07-04