教學相長閱讀訓練

　　【原文】雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰：教學相長也。

　　【閱讀訓練】

　　1． 給下列句中加點的字在（ ）中注音，在橫線上釋義。

　　①弗食不知其旨（ zhi 一聲 ）知道 ②教學相長（zhang 三聲 ）增強、促進

　　③雖有至道（ sui 一聲 ）即使 ④知困，然后能自強也（ kun 四聲）困惑，理解不透

　　2． 翻譯句子。

　　①學然后知不足，教然后知困

　　譯文：學習然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透

　　故曰：教學相長也

　　②譯文：所以說，教與學是互相促進的

　　3．《教學相長》集中論述了 教 與 學 的關系問題，說明了教與學互相促進的道理。

　　4．（用原文填空）本文在論述時先以“嘉肴弗食不知其旨”作比繼而引入“至道弗學不知其善”，進而又以教與學兩個方面加以說明，最后歸結到“教學相長”這個結論。

【教學相長閱讀訓練】相關文章：

教學相長成語07-03

古詩蟬閱讀訓練及答案05-09

教學相長的故事及意思04-13

任林舉《岳樺》高考閱讀訓練06-25

午后的故事高考閱讀訓練習題及答案07-04

戴叔倫《除夕宿石頭驛》翻譯賞析及閱讀訓練附答案07-03

《城市名片——街頭雕塑》初中說明文閱讀訓練附答案06-14

我的拓展訓練戶外拓展訓練心得07-03

2015訓練基地拓展訓練培訓心得07-03

訓練的總結08-01