《愛(ài)心小兔》幼兒園教學(xué)案例

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　根據(jù)故事情節(jié)，事先排練好情境演出;圖片三幅;絨毛小兔一只(脖子上掛“愛(ài)心小兔”);禮盒一個(gè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在欣賞、感知、理解故事情節(jié)的過(guò)程中，體驗(yàn)愛(ài)的情感，感受關(guān)愛(ài)別人和得到關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。

　　2、注意傾聽(tīng)角色對(duì)話，嘗試用角色的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)表現(xiàn)角色的情感體驗(yàn)。

　　3、仔細(xì)觀察圖意，積極想象和講述在愛(ài)心小兔熏染下感情的轉(zhuǎn)變。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題

　　1、師：小朋友，你們聽(tīng)——什么聲音?

　　2、聽(tīng)了大灰狼的話，森林里鬧開(kāi)了，小動(dòng)物們有的急，有的愁。小動(dòng)物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁啊?

　　3、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢?請(qǐng)你們商量一下，給小動(dòng)物們出個(gè)主意!

　　4、原來(lái)你們想的辦法都是借送禮物來(lái)懲罰大灰狼，那小動(dòng)物們會(huì)送什么禮物呢?

　　5、小動(dòng)物們不同意，為什么呢?小猴子笑著說(shuō)：我自有辦法!什么辦法呢?請(qǐng)聽(tīng)故事《愛(ài)心小兔》。

　　二、邊講述邊表演故事。

　　1、師講述至“小猴說(shuō)：別著急，我自有辦法。”到底什么辦法呢?你們看——(接下去的情節(jié)用表演的形式進(jìn)行)表演至“從此以后，大灰狼天天和愛(ài)心小兔生活在一起。”

　　2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)?(很感動(dòng))哪一句話讓你很感動(dòng)?大灰狼以前聽(tīng)過(guò)這樣的話嗎?愛(ài)心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的)，誰(shuí)來(lái)試一試?(個(gè)別幼兒表演)

　　3、誰(shuí)愿意上來(lái)表演愛(ài)心小兔和大灰狼?(個(gè)別幼兒表演一次)

　　三、請(qǐng)幼兒觀看圖片，想象、創(chuàng)編和表達(dá)

　　1、大灰狼到底有沒(méi)有變好?(指導(dǎo)語(yǔ)：看見(jiàn)什么，小兔會(huì)關(guān)心地說(shuō)什么?狼聽(tīng)了又是怎么做的呢?)

　　2、誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?(大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了趕快幫山羊公公把青草送回家;大灰狼把小貓從河里救起來(lái);救回被狐貍抓走的小雞)

　　3、小猴為什么送愛(ài)心小兔給大灰狼?

　　原來(lái)大灰狼在愛(ài)心小兔的提醒幫助下，變好了。

　　四、結(jié)束

　　1、一年過(guò)去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛(ài)心，我們送什么給大灰狼呢?

　　2、一起為大灰狼慶祝生日。

　　故事部分情節(jié)：大灰狼要過(guò)生日了,小動(dòng)物們都收到了請(qǐng)?zhí)�。森林里鬧開(kāi)了,有的急,有的愁,給大灰狼的禮物可不太好送,它可兇了。送什么禮物呢?小動(dòng)物們?cè)谝黄鹎那牡厣塘俊?/p>

　　小狗說(shuō)：“送肉骨頭吧。”

　　小羊說(shuō)：“還是送蛋糕吧。”

　　小象說(shuō)：“什么也不送。”……小動(dòng)物們七嘴八舌地商量著,聰明的小猴子說(shuō):“送一只小兔吧。”“什么?”小動(dòng)物們都大叫起來(lái),“送小兔,你瘋啦?它會(huì)被大灰狼吃掉

【《愛(ài)心小兔》幼兒園教學(xué)案例】相關(guān)文章：

《小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)案例07-04

幼兒園托班《小兔子本領(lǐng)大》優(yōu)秀教學(xué)案例07-03

幼兒園小班教學(xué)案例反思07-06

案例設(shè)計(jì)與案例教學(xué)分析論文07-03

教學(xué)案例分析07-14

大班教學(xué)反思案例07-04

物理教學(xué)反思案例07-04

幼兒教學(xué)反思案例07-03

體育教學(xué)反思案例07-03

教學(xué)案例范文07-09