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《天上的街市》七年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀，體會(huì)詩(shī)歌創(chuàng)造的美好意境。
2.賞析詩(shī)歌精練、生動(dòng)的語(yǔ)言。
3.通過掌握想像和聯(lián)想的特點(diǎn)，體會(huì)作者向往追求理想生活的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1. 賞析詩(shī)歌精練、生動(dòng)的語(yǔ)言。
2.體會(huì)作者向往追求理想生活的思想感情。
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入：
今天，我們要學(xué)習(xí)的是現(xiàn)代著名詩(shī)人郭沫若的一首小詩(shī)《天上的街市》，這詩(shī)與星空有關(guān)。星空在我們的眼中一般是神秘的，會(huì)使人產(chǎn)生很多的遐想。那么，同學(xué)們當(dāng)你看著這樣一個(gè)星空時(shí)，你會(huì)想到哪些與天空有關(guān)的故事和傳說(shuō)呢?
(嫦娥奔月、牛郎織女、夸父逐日、后羿射日……)
大家對(duì)牛郎織女的故事應(yīng)該很熟悉了吧!那是一個(gè)傷感的故事。在故事中，牛郎和織女被專制的王母娘娘分隔在天河的兩岸，每年只能鵲橋相會(huì)一次。今天，我們要學(xué)習(xí)的這首詩(shī)《天上的街市》也與這個(gè)民間故事有關(guān)，那么現(xiàn)在他們倆的生活現(xiàn)在怎樣了呢?今天我們一起去看看。首先我們看看這課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(二)作者介紹
郭沫若是繼魯迅后的一位文學(xué)大師，他原名郭開貞，郭沫若是他的筆名，這里有段小插曲，他家鄉(xiāng)有兩條大河，一條叫沫水，一條叫若水，固取郭沫若為筆名。他多才多藝，以詩(shī)歌的成就最大，代表詩(shī)集有《女神》、《星空》等。今天我們學(xué)習(xí)的這首詩(shī)就是選自他的《星空》。
(三)朗讀
下面，我們一起跟隨詩(shī)人的腳步登上天上的街市看看。(聽配音朗誦)
聽完后，你們覺得這天上的街市怎樣?(很美)
人們都說(shuō)詩(shī)歌是一門藝術(shù)，其實(shí)朗讀詩(shī)歌同樣是一門藝術(shù)。那么這首詩(shī)在朗讀時(shí)要注意什么呢?我們常說(shuō)“詩(shī)中有畫”，這詩(shī)真正體現(xiàn)這“詩(shī)情畫意”。所以在朗讀時(shí)注意節(jié)奏和重音，我們的聲音不宜太強(qiáng)，節(jié)奏不宜太快，可以柔和、舒緩、輕松一點(diǎn)。下面我請(qǐng)一位同學(xué)為我們范讀一下，呆會(huì)請(qǐng)同學(xué)來(lái)點(diǎn)評(píng)。
這是一首整齊，韻律感比較強(qiáng)的現(xiàn)代詩(shī)。下面是這首詩(shī)的一個(gè)節(jié)奏重音的劃分參考。
下面我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)試試，注意節(jié)奏、重音，帶著感情去讀。
語(yǔ)文軒/ 轉(zhuǎn)貼請(qǐng)注明。接下來(lái)，我們來(lái)具體欣賞一下這首優(yōu)美的詩(shī)歌，這首詩(shī)一共分為4節(jié)，那我們來(lái)看看詩(shī)中都寫了哪些事物呢?這些事物都是一些比較優(yōu)美、浪漫的事物，其實(shí)這詩(shī)不但寫的事物優(yōu)美，而它的語(yǔ)言也很美。
(四)下面欣賞詩(shī)歌的語(yǔ)言美。
優(yōu)美的語(yǔ)言是詩(shī)歌美麗的外衣。相信有不少的句子可以打動(dòng)我們的心。下面我們一起來(lái)品讀一下。
“你認(rèn)為哪里(詞或句)寫得好?是用詞準(zhǔn)確?詩(shī)句優(yōu)美?還是想象豐富呢?…”下面首先自己找出來(lái)，反復(fù)品讀一下，再分小組討論，一起交流品讀。
例如
1.詩(shī)人從地上的街燈想到天上的明星，再?gòu)奶焐系拿餍怯窒氲降厣系慕譄簟．?dāng)我們讀到這一節(jié)詩(shī)時(shí)，我們的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)怎樣的畫面?地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星，而且它運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了燈光和星光輝映的美景。真是真正的詩(shī)情畫意啊!另外它用的詞也非常準(zhǔn)確。寫街燈用了“明”和“點(diǎn)”;寫明星用了“閃”和“現(xiàn)”。 街燈亮后不會(huì)有明顯變化，所以用“明”，而星星卻是不停地閃爍，所以用“閃”。星星本來(lái)就存在，只是隨著天色的昏暗而逐漸看清，所以用“現(xiàn)”，而“點(diǎn)”字更讓人充滿幻想，仿佛天上的星星就是天上有人點(diǎn)的燈火。這用了什么表現(xiàn)手法?(聯(lián)想)聯(lián)想是由甲事物想到乙事物，他們之間有相似點(diǎn)。那么街燈和明星有什么相似的地方呢?(無(wú)數(shù)、閃爍、明亮)
2.“縹緲”這詞用得好，縹緲是隱隱約約，若有若無(wú)的樣子。朦朦朧朧的，充滿神奇夢(mèng)幻的感覺，形容星空非常貼切。朦朧產(chǎn)生美，正是這朦朧引起了作者很多美好的想象。
3.“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。”說(shuō)明天上的人們的生活很富足，“牛郎織女騎著牛兒來(lái)往”“他們?cè)谔旖珠e游”，牛郎織女的生活也很自由。這體現(xiàn)了作者豐富的想象力，留給我們無(wú)邊的遐想。
4.“你看”“我想”“不信”好像在跟我們對(duì)話，感覺親切、自然。
6 “請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。”這里作者把天上的流星比喻成是牛郎織女提著的燈籠。想象力新穎奇特。而且燈籠代表著團(tuán)聚。“朵” 本用來(lái)形容花朵，“朵”字說(shuō)明了流星如花兒般的美麗，同時(shí)也襯托出牛郎織女的美好生活。
(五)想象
這是一首非常優(yōu)美的小詩(shī)。那么天上真的有街市嗎?當(dāng)然沒有。這其實(shí)是詩(shī)人一個(gè)想象的世界。想象是詩(shī)歌不可缺少的翅膀，失去了想象，詩(shī)歌就失去了生命。下面我們看一下這首詩(shī)歌是怎樣運(yùn)用想象的?
那么詩(shī)中哪些部分是詩(shī)人的想象?(2-4)我們一起來(lái)讀一下。
在詩(shī)人美好的想象中，牛郎織女過著什么樣的生活呢?(幸福、美滿、富足、自由的生活)，真的是天堂般的生活啊!這都是我們很多人向往的啊!
在詩(shī)歌中，詩(shī)人通過豐富的想像為我們描繪了天街的三個(gè)圖景，“街市上的珍奇”、牛郎織女“騎牛圖”、“閑逛圖”，下面我們把詩(shī)人的想像延續(xù)下去，大家盡量發(fā)揮自己的想象，我們來(lái)比比誰(shuí)的想象力更豐富。
(牛郎織女還會(huì)做些什么呢?天上的珍品會(huì)是些什么來(lái)的呢?)
看來(lái)在詩(shī)人的筆下，牛郎織女過著幸福美滿的生活，可我們發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)故事中的他們的生活是悲慘、沒有自由的。那么詩(shī)人為什么要把一個(gè)悲慘的故事寫得那么美好呢?
提問：(這些想象表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?)
(提示一下：這首詩(shī)寫于1921年，當(dāng)時(shí)作者從日本留學(xué)回國(guó)，國(guó)內(nèi)正是軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，人民生活在水深火熱當(dāng)中，生活艱苦，沒有自由，而作者本因?yàn)榻?jīng)過五四后，國(guó)家會(huì)煥然一新，勞動(dòng)人民可以過上美好的生活，可是現(xiàn)實(shí)使作者感到很失望，但他沒有放棄追求美好生活的理想。)
所以這表明他對(duì)美好的理想生活的追求。為什么詩(shī)人有那樣的理想呢?大家還記得流沙河寫的《理想》嗎?饑寒的年代里，理想是溫飽，動(dòng)亂的年代里，理想是安定。他認(rèn)為理想具有時(shí)代性，那么詩(shī)人的這種理想也反襯出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是怎樣的?(貧窮、黑暗、悲慘)當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的美好生活不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們就會(huì)寄托于想象來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。俗話叫做白日夢(mèng)，大家應(yīng)該有同感吧。這首詩(shī)就是這樣。像我很喜歡的一句話“生活的理想就是為了理想的生活。”
(六)總結(jié)：
雖然這個(gè)美好的世界是作者虛構(gòu)的，但這樣的世界會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?詩(shī)人對(duì)于自己的這個(gè)愿望有信心嗎?哪里看出?四個(gè)“定然是”和一個(gè)“定”，用肯定的語(yǔ)氣表明作者相信一定有一個(gè)美麗的街市，表明作者對(duì)自由自在，幸福美滿生活的向往。同時(shí)表現(xiàn)作者對(duì)幸福美滿生活必定會(huì)到來(lái)的堅(jiān)定信念。這也是全詩(shī)的中心情感。
這詩(shī)主要用了兩種寫作手法，也是我們寫作當(dāng)中經(jīng)常用到的，它們很相似，那我們要區(qū)別開來(lái)，小結(jié)：(1)聯(lián)想和想象的區(qū)別：想象是語(yǔ)文的翅膀，希望同學(xué)們能利用這雙翅膀，讓自己的文思飛得更高。
(七)總結(jié)：
這首詩(shī)無(wú)論從音律、語(yǔ)言還是情感上都是十分美的，當(dāng)年詩(shī)人想象的美好的世界已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。這么美的詩(shī)我們當(dāng)然要多讀，下面我們?cè)僮x一遍。
(八)作業(yè)：
1.發(fā)揮聯(lián)想和想象，描寫你心中的“天上的街市”
2. 課后第二題
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