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《11新型玻璃》教學設計范文
教學目標：
⒈認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
⒉正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
⒊了解迅速發展的當代科技及其在現代化建設中的作用，激發學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業的發展進步而勤奮學習的自覺性。
⒋領悟作者的表達方法，并學習運用。
教學重點：
了解各種新型玻璃的特點和用途。
教學難點：
學習作者說明事物的表達方法。
課時安排：
2課時
課前準備：
多媒體課件。
教學過程：
第一課時
一、情境導入
各位同學好，今天我作為華能科技公司業務部的經理將以《新型玻璃》（板題）的知識對大家進行培訓，希望你們都能成為一名優秀的推銷員，大家有信心嗎？
二、培訓階段
⒈我們公司新開發了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？誰來大聲地讀一讀。其他同學思考，這是一種什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？（課件出示課文第１段內容。）
板書： 名稱 特點和作用
夾絲網 防盜玻璃自動報警
⒉我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？大家請看。
推銷實錄（課件出示。）
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫院購買病房需要的玻璃。
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