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《魯本的秘密》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)要求:
1理解故事的寫作順序,了解魯本給母親買胸針的故事。
2有感情地朗讀課文。
3從故事內(nèi)容受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
1讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照魯本對(duì)母親的關(guān)愛，從思想深處受到感染。
2重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，魯本賣最后四個(gè)麻袋，魯本送胸針給母親的部分。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一.課前活動(dòng)
師：你們吃過午飯了嗎？（吃過了）家里正常誰給你們做飯？（母親）母親還為你們做過哪些事情？（生談）慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。難怪有詩人說：在這個(gè)世界上，只有母愛是最偉大的。
二.導(dǎo)入
師：母親不僅給我們生命，而且為我們的成長操碎了心受盡了累。作為子女我們應(yīng)該為母親做些什么，我們一同走近一位深愛著母親的外國小男孩，一起來了解他心中藏著的秘密。（齊讀課文）
三.新授
（一）質(zhì)疑
師：讀了這個(gè)課題之后，你想問什么？（生質(zhì)疑）大家很會(huì)動(dòng)腦筋，提了許多有價(jià)值的問題，知道怎樣解決這些問題嗎？
（二）合作學(xué)習(xí)
師：采用自己喜歡的方式讀課文，找出關(guān)鍵詞句大聲朗讀，和你的同伴交流一下你的感受。（生合作學(xué)習(xí)，師指導(dǎo)）
（三）集體匯報(bào)
師：通過剛才的朗讀，你讀懂了什么？（魯本的秘密是什么？課文的寫作順序怎樣？送禮物時(shí)魯本的心情如何？）
生談：——（指導(dǎo)高興地朗讀：“看，媽，看！”；“那手因日夜操勞……”“粗糙”說明了什么？母親為什么會(huì)顫抖？怎樣讀？）
師：“無言以對(duì)”是什么意思？母親真的無言以對(duì)了嗎？她想說什么？“欣慰”還可以怎么說。母親為什么會(huì)欣慰？是呀，兒子知道用行動(dòng)來回報(bào)母親了，魯本的這件禮物來得容易嗎？（不容易）請(qǐng)結(jié)合課文具體地來談一談。（生舉例說）“兩公里”是多少米？如果我們跑完兩公里。會(huì)是什么狀態(tài)？（氣喘吁吁）誰來表演一下這個(gè)詞？當(dāng)魯本氣喘吁吁地趕來，工廠卻關(guān)門了，他的心情如何？用什么語氣來說？（生談）……“搜手”什么意思？“珍寶”說明什么？這是一個(gè)多么……。
師：是什么撐著一個(gè)12歲的孩子，經(jīng)受了如此的辛苦和勞累呢？（母愛）請(qǐng)讀出相關(guān)的句子。（母親她終日為她的五個(gè)孩子的衣食操勞著……）愛的力量是偉大的，被愛是幸福而甜美的。
師：讓我們一起重溫那讓母親激動(dòng)的一刻吧。（指名讀）母親想說的話很多很多，而人此刻她太激動(dòng)了，所以千言萬語匯成一個(gè)動(dòng)作（攬入）。這個(gè)“攬入”表達(dá)了母親對(duì)兒子的理解：這個(gè)“攬入”體現(xiàn)了濃濃的母愛；這個(gè)“攬入”代表了千言萬語。（看著這可愛的……）多么感人啊！讓我們?cè)僖淮蝸砀惺苓@濃濃的愛意吧！（齊讀）
四:小結(jié)
師：讀了這個(gè)感人的故事，你想對(duì)母親說什么，還想對(duì)魯本說點(diǎn)什么？（生談）誰言寸草心，抱得三春暉。讓我們真誠的呼喚；讓天下所有人……愿……！
五:升華
師：為了這個(gè)家，為了我們健康成長，母親付出了
自己的一切，魯本已經(jīng)長大了，知道孝敬母親了，那我們又能為母親做些什么呢？（生談）當(dāng)你們的母親真幸福，因?yàn)槟銈冋跐u漸長大！
六:播放閻維文演唱的《母親》結(jié)束教學(xué)
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