《動感地帶》六年級下冊信息技術教學設計

　　教學目標

　　知識與技能

　　1．學會欣賞動畫并了解動畫的基本原理。

　　2．認識MacromediaFlash8動畫制作軟件。

　　過程與方法

　　1．學會在舞臺上繪制簡單的圖形。

　　2．掌握設計簡單動畫的基本方法。

　　情感態度和價值觀

　　培養學生自主創新能力和觀察力。

　　教學重、難點

　　掌握動畫的基本原理并能用Flash8制作簡單的動畫

　　教學準備

　　幾段簡單的動畫，MacromediaFlash8軟件。

　　教學過程

　　一、引入

　　播放《大鬧天宮》和《車載斗量》等經典動畫片段，并向學生提問：動畫片就像是伴隨我們長大的伙伴，那些精彩的動畫是怎樣做成的呢？我們能否自己制作動畫呢？我們可以用什么軟件來制作動畫呢？

　　二、課堂學習

　　（一）揭秘動畫

　　動畫是由一幅幅靜止的畫面組成的，人眼的視覺暫留效應讓我們看到了連續的動畫效果。

　　視覺暫留：當前后兩幅畫面連續播放，并且播放時間不超過0.1秒時，就會產生兩幅畫面“動作連貫”的視覺效果。

　　【演示打棒球的動畫效果】

　　（二）我的第一個動畫

　　嘗試制作自己的動畫。

　　1．啟動Flash

　　執行“開始”→“所有程序”→“Macromedia”→“MacromediaFlash8”命令，啟動MacromediaFlash8。

　　2．認識Flash的界面

　　打開Flash8之后，新建一個Flash文檔，就可以看到Flash8的工作界面，Flash8的工作界面從上到下主要有時間軸、工具欄、舞臺、浮動面板和屬性面板。

　　3．畫大熊貓

　　步驟一：利用橢圓、直線等工具，在舞臺上繪制大熊貓的輪廓。

　　【提示：首先使用橢圓工具繪制一個橢圓作為大熊貓的腦袋；然后分別繪制兩個小圓為耳朵；接下來繪制三個嵌套的圓為熊貓的左眼，使用選擇工具選取熊貓的左眼，右擊鼠標，選擇復制，并粘貼到合適的位置為右眼；在兩只眼睛的下面繪制一個扁平的橢圓為鼻子；切換到直線工具，畫兩條短直線，用選擇工具可以將一條直線拖動成圓[本文來源于教案頻道/]弧，調整好位置為嘴巴；最后在鼻子和嘴巴之間畫一條直線。這樣就畫好了熊貓臉部的輪廓。】

　　步驟二：用顏料桶工具給熊貓填充顏色。

　　【選擇顏料桶工具，設定填充顏色為黑色，給熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴填充顏色�！�

　　4．制作轉動眼珠的大熊貓

　　步驟一：在時間軸后的第6幀上右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關鍵幀”命令。

　　步驟二：修改第6幀中的大熊貓。單擊第6幀，用選擇工具選中大熊貓的黑眼珠，然后按右方向鍵將其向右移動。

　　步驟三：在第10幀處右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，將所有的畫面延長至第10幀。

　　5．保存并測試動畫

　　執行“文件”→“保存”命令，在彈出的對話框中選擇保存的地址，并將文件命名為“大熊貓”。執行“控制”→“測試影片”命令，測試動畫，我們看到了一只大熊貓在機靈地轉動著眼珠。

　　三、課堂活動

　　1.自由分組，可以個人為單位，也可以小組為單位。

　　2.使用橢圓工具和直線工具繪制小熊的輪廓，并使用顏料桶工具為其填充適當的顏色。

　　3.代表上臺展示各自的活動成果。其他同學和教師進行補充與評價。

　　（具體活動計劃可參考“活動室”中的內容。）

　　四、課外探究

　　通過本次學習，我們進入了動畫世界，并了解了Flash這樣一個功能強大的動畫制作軟件。一起去找找有哪些用Flash設計的精彩動畫吧！

【《動感地帶》六年級下冊信息技術教學設計】相關文章：

下冊科學教學設計01-29

信息技術教學設計07-04

信息技術教學設計02-01

六年級語文下冊教學設計06-22

動感地帶，營銷校園07-02

六年級信息技術下冊教學計劃06-29

六年級下冊信息技術教學計劃03-03

小學六年級下冊信息技術教學總結04-05

六年級下冊《女媧造人》教學設計07-03

六年級語文下冊《匆匆》教學設計06-22