《夸家鄉》課后反思

　　《夸家鄉》是一節音樂游戲課，其歌詞特別有家鄉味道，也特別實際，是孩子們所能理解并感興趣的。我以談話方式來導入，引出主題：寶貝們，你們的家鄉在哪里？你喜歡自己的家鄉嗎？今天小張老師要來夸夸你們的家鄉，你們來聽聽看，我是怎么夸的。

　　在學第一段時，幼兒的興趣十分濃烈，興趣也很足，但是新埭鎮和新埭人總是搞錯，分不清楚，這是我意想不到的，在搞清楚新埭鎮和新埭人這些區別時，所花上了不少的時間，在接近課堂時間結束時，才學會了第一段。第二段也只是讓他們初步的聽了一遍，并沒有時間去學習了，孩子們都有點坐不住了。

　　在反思中，我發現還是因為我的經驗不足以及預想的不夠，使得課堂的時間有些超時，沒有很好地在規定的時間里完成，而是在課后的空余時間（如放學前，吃飯前）來進行鞏固。

　　希望隨著時間的沉淀，我能夠在我師傅身上學到更多的本領，從而能夠應付課堂的突發情況，積累更多的經驗。

【《夸家鄉》課后反思】相關文章：

畫家鄉的課后反思06-22

《家鄉的橋》的課后反思06-22

《夸家鄉》教學實錄及反思06-28

《我愛我的家鄉》的課后反思06-23

《家鄉的古建筑》的課后反思07-03

夸家鄉03-03

課后反思07-03

夸家鄉的作文07-04

夸家鄉的作文03-09

夸家鄉作文02-09