《生物是怎樣呼吸的》反思

　　教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)沖動(dòng)，不斷的反思會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，“教然后而知困”。為了幫助大家，小編特此搜集了生物教學(xué)反思之《生物是怎樣呼吸的》。

　　這節(jié)課我決定重新教學(xué)吸氣和呼氣過(guò)程。先從空氣是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)開(kāi)始講起，告訴學(xué)生吸氣時(shí)，空氣總是從外界進(jìn)入體內(nèi)，說(shuō)明體內(nèi)氣壓較小，而體內(nèi)氣壓小的原因是氣體體積一定時(shí)胸腔體積擴(kuò)大了，膈肌的收縮使膈膜下降，肋間外肌收縮肋間內(nèi)肌的舒張使肋骨向上向外移動(dòng)，這些都導(dǎo)致了胸腔體積的擴(kuò)大(結(jié)合學(xué)生的親自感受)。最后讓學(xué)生自已發(fā)現(xiàn)：吸氣和呼氣是依*膈肌和肋間肌的活動(dòng)產(chǎn)生的。

　　中國(guó)教師站（cn-teacher.com）提供的生物教學(xué)反思之《生物是怎樣呼吸的》，希望給大家的學(xué)習(xí)生活增添色彩~~

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