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疊起來的章魚活動設(shè)計
一、活動名稱：疊起來的章魚
二、適宜對象
小、中班幼兒（3——5）歲
三、價值指向：
1、探究物體往高處穩(wěn)穩(wěn)地疊加方法。
2、幼兒大膽操作，不斷嘗試，體驗自主探索，自主學(xué)習(xí)獲得成功的快樂。
3、在游戲活動中，體驗學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。
四、材料設(shè)計：
�。ㄒ唬┌鸭埿緦Π肭虚_，從下往上2·5厘米豎向均勻地畫出八根線。
�。ǘ┭刂�用剪刀小心地剪開。
（三）在畫紙上用黑筆畫出眼睛，剪下來。
�。ㄋ模┌盐芗舫尚《危N在章魚的臉上。
�。ㄎ澹┩可项伾瑑�(nèi)側(cè)也同樣涂上顏色。
（六）等顏料干了以后，給章魚安上眼睛，完成。
五、玩法提示：
�。ㄒ唬┨峁┱卖~，讓幼兒往高處疊加，看誰疊的又高又穩(wěn)。
�。ǘ┨峁┱卖~，讓幼兒往高處疊加，并說出自己疊加了幾個。
六、指導(dǎo)要點：
活動中讓孩子們?nèi)ゲ僮鲊L試探索，根據(jù)孩子們的年齡特點和能力的差異，逐步增加難度（讓幼兒探索疊加的方法——讓幼兒探索如何疊得又高又穩(wěn)——讓幼兒說出自己疊加的個數(shù)），讓幼兒操作游戲。
在孩子們操作游戲時，教師只要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，就會達到寓教于樂的目的，使孩子在輕松愉快的游戲活動中，提高各種能力。
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