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動手做做看練習設計
郎志萬是什么人?他提的問題奇怪在哪兒?
郎志萬是法國的科學家。奇怪在,裝滿水的杯子放進別的東西后,水就漫出來,如果放進一條金魚,水不會漫出來。
兩個小朋友是怎樣回答的?他們對這個奇怪的問題表示懷疑了嗎?
一個說是因為金魚身上有鱗。另一個說是金魚把水喝下去了。
伊琳娜為什么要動手做實驗?她做實驗的結果是怎樣的?
“伊琳娜覺得他們都沒說對,但自己又想不出道理來。”媽媽說:“不能光想,你動手做做看!”
請你體會伊琳娜做完實驗后的心情,你覺得她都會想些什么?
實驗結果水明明是漫出來了,和朗志萬說的不一樣,科學家為什么這么說?是不是哄騙我們小朋友呢?還是媽媽的話正確,不能光想,要動手做做看……
伊琳娜說:“您怎么可以提這樣的問題,來哄騙我們小朋友呢?”,這句話是什么意思?她說這句話時的語氣應當是怎樣的?
您作為一名科學家不應該提這樣的問題,來哄騙我們小朋友。您本來就知道放進條金魚后,水也會漫出來,還提出這樣的問題,這是在哄騙我們小朋友。她的語氣應當是生氣的。
“我不是哄你們。我是為了讓你們知道,科學家的話,也不一定都是對的。”對郎志萬的話,你是怎么理解的?你贊成這句話嗎?
不要不加思考地相信別人的話。對待別人說的話或提出的問題,不光要動腦筋想一想,而且還要動手做一做。
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