《目標》讀后感范文（通用20篇）
當細細品完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《目標》讀后感范文，歡迎大家分享。
《目標》讀后感 1
《目標》一書是由以色列物理學家高德拉特以小說的形式寫的一本企業管理類的小說，可能也正是這種獨特的身份和視角才鑄就了此書的不同凡響。故事講的是一個瀕臨倒閉工廠的羅哥，在面對嚴重延遲交貨，生產效率低下等問題時，如何在物理學家鐘納的指引下，通過與自己的團隊一起努力，發揮團隊精神，各司其職，找出了挽救工廠的方法，并提高生產效率，降低生產成本，最終轉虧為盈的故事�？吹碾m然是小說，卻不僅僅是小說，而是企業管理的著作。
首先，提到高德拉特，當然就少不了他的約束理論（Theory of Constraints，TOC），其基本理念是：限制系統實現企業目標的因素并不是系統的全部資源，而僅僅是其中某些被稱之為“瓶頸”的個別資源。約束理論認為，系統中的每一件事都不是孤立存在的，一個組織的行為由于自身或外界的.作用而發生變化，盡管有許多相互關聯的原因，但總存在一個最關鍵的因素。找出制約系統的關鍵因素加以解決，起到事半功倍的作用。管理的藝術就在于發現并轉化這些瓶頸，或使它們發揮最大效能。約束理論就是一種幫助找出和改進瓶頸，使系統（企業）效能最大化的管理哲理。文中羅哥通過跟自己兒子遠足，然后運用邏輯推理來玩火柴的游戲，從而得到了工廠的管理問題——有效產能是由瓶頸制約因素決定的，也為此做了更加形象，有力的解釋。
忙碌并不代表有效率。忙碌有時只是一種表面現象，和效率沒有必然的聯系。只有在明確了目標之后，伴以專注和堅持的精神，以及不斷改進和創新的方法，才有可能真正做到高效率。文中也通過現實證明了，只要所有環節各自能做到最好，企業整體必然會有最大改進的觀點是不正確的。所以，單單個別改進每個環節，往往事與愿違，必須集中有限的資源用在整個系統的瓶頸，才能達到最大的效益。也再次證明了TOC約束理論的實用性。
羅哥雖然是在鐘納的指引下渡過了難關，但他本身也是個優秀的領導者。生產線是一個龐大的系統工程，僅靠羅哥一個人是不可能完成這一工程的，更不用說提高業績了。但是羅哥善于借助手下的力量，善于溝通，和員工一起思考，一起討論，從而讓手下也傾注全部熱情來拯救工廠，找出問題的本質。也正是因為有了生產經理唐納凡的調度、會計劉梧的核算、史黛西的存貨控制和雷夫的電腦模擬等，才使得羅哥能夠在一個瀕臨倒閉的工廠里，運用TOC制約法取得起死回生的奇跡。
本書中傳達的并不僅僅是TOC約束法的思維理念，同時告訴我們作為一個企業的管理者，不僅要知道需要改變那些，朝什么方向改變，更要勤奮的思考如何改變。同時要善于處理職場中的人際關系，平衡好上下級關系，更要平衡好事業與家庭的關系。（書中也有寫到主人公羅哥與妻子之間的情感問題，已婚的同事也可以從中學習一下婚姻的經營方法。沒想到結婚還有這好處，看本書還多了一層感悟，多學一樣。）
《目標》讀后感 2
去年我讀過的一本書《目標》，書里所記述的理論和精髓思想至今仍使我印象深刻，對我現階段有著很大的幫助，閱讀之后結合自己讀后的感悟，得到了以下三點體會：
書中的主人公羅哥前期似乎是在進行“改善行動”——購買機器人，這似乎提升了工作效率，但如果企業的目標是為了多贏利，購買機器人并不能幫助企業多贏利，這樣的行動也只能定義為改變，而不等于改善。反思我們的企業，大到決策，小到決定，是否有偏離目標、故此失彼、丟了西瓜揀芝麻的時候？
小目標是否圍繞大方向，決策是否圍繞戰略，是我們不能不關注的。對于我們日常的工作也是如此。否則，企業似乎總在變革、我們似乎總在創新，但效果卻甚微。只有聚焦目標，才能圍繞目標進行有效改善。那么如何聚焦目標呢？只有認清目標，才能聚焦目標；而只有理清現狀，才能認清目標。
這本書中提出了聚焦思維的聚焦五步驟，這也是TOC思考程序的精髓。我的理解是，聚焦思維就是問題導向的思維方式，但是，思維的出發點是站在系統的角度，即在思維具有高度和廣度的前提下，俯瞰現狀，發現核心問題，再圍繞核心問題，深入思考解決方案。
在生產系統內部，限制可能來自于一個工序；在企業的整個系統中，限制可能來自于一個部門或一個中心；在整個價值鏈中，限制可能來自于企業外部的市場。因此聚焦思維的第一步驟，聚焦于限制資源（或稱為瓶頸、問題），是理清現狀的關鍵。而能否做到這一步的關鍵是跳出問題看問題，從整體的、系統的鏈條中權衡問題的輕重、緩急、對系統限制的程度。”如高德拉特所說的“我們只需要看清現實，然后很有邏輯而且精確地評估一下見到的現狀就好了。”
任何企業系統內的事物一定存在因果關系。順著因果關系就能找到導致所有問題的核心問題。解決了核心問題，其他問題自然就迎刃而解。因此改善是聚焦于核心問題的。在聚焦五步驟里的第二步至第四步（挖盡瓶頸、遷就瓶頸、打破瓶頸）強調了改善的目標是圍繞已經識別的核心問題。
在這里，比較難做到的是聚焦思維的第五步，強調了改善的另一層境界是持續改善。我的理解是，對組織來說，問題永遠只解決了一半，除非持續改善。解決了一個問題容易，難的是有始終可以解決問題的心態，即持續改善的.心態。
當企業萌生改變的愿望或渴望時，正如書中所說，“主要都是在三個條件都滿足的時候才會放手去實施。首先，有真正的壓力必須改善。第二個條件是他們很明確地看到，在現有思維模式中是找不到解的決方案，也就是說，所有其他辦法他們已經都試過了。第三個條件是有一股力量推動他們踏出第一步。這種東西可能是一本工具書，也可能是一個課程，或者是一個顧問。
但是，當燃眉之急的問題解決之后，當初救火的痛或被火燒的痛會漸漸忘掉，這也是人性的弱點——惰性，而企業的管理離不開人，自然組織中也會存在惰性。等到新的問題又迫在眉睫，又再意識到改善的迫切性。如此，改善總是陷于被動的、救火式的惡性循環。
《目標》一書的精髓遠不止于此，相信不同經歷的讀者閱讀后，還會有更多不同的感悟。
正如高德拉特所一直倡導的常識管理，也許書中所介紹的只是我們習以為常的常識，只是被梳理一下，深化一下，再塞回我們腦子里，期望我們引起注意，引以為用，讓它們在生活、工作和管理中產生效果，發揮更大的作用。
在實踐中檢驗理論的效果，也正是我們一直秉持的理論聯系實際的原則。好的理論只有聯系實際，才能轉化為生產力。
《目標》讀后感 3
對于“目標”，每個人都有不同的理解，或具體或抽象�！澳繕恕笔敲總�人激勵自己的工具，是企業不斷確定的新的績效，從宏觀上講就是做人、做事想要達到的境界或目的。近日讀了一本《目標》，我對于“目標”二字又有了新一層的理解。
本書的作者是以色列物理學家、企業管理大師艾利.高德拉特博士，他是“TOC制約法”（Theory of Constraints）的創造者，《目標》講的是一個瀕臨倒閉的工廠廠長羅哥，在導師鐘納的指引下，如何提高生產效率，去庫存、降成本，贏得訂單，從而贏得了工廠的生存發展和自己的晉升。這是一本管理類叢書，但是，他不僅僅屈從于枯燥的管理理論，而是以敘事的方式，將管理原理深入淺出地融進工作和生活中，一步步啟發讀者和主人公一起解決工廠和家庭的問題，告訴你“目標”的真正含義是什么，如何不斷披荊斬棘地去解決過程中的每一個問題，最終確保有效率地完成目標。
本書的一開頭，便直入主題地提出一個問題，“什么是我們企業的目標？”成本效率？人才？高科技？高質量產品？市場占有率？顧客滿意度？——都不是。所有這些，只是企業經營成功的根本要素，而“賺錢”才是企業根本的目標，也就是說，沒有“賺錢”這個目標的完成，再高的企業生產率，再大的市場占有率，再先進的設備，都不過是虛幻的空中樓閣，而實實在在的產品利潤率才是支撐企業生存與發展的根基。厘清了目標，企業還要解決價值流中的瓶頸因素，并一直為實現目標而不斷推進改善行動。這讓我想到了豐田汽車的精益生產。
擁有八十年歷史的豐田汽車是日本全經濟的風向標，也是日本經濟發展的引擎，據2014年數據統計，囊括保時捷等高檔車的大眾集團的單臺汽車利潤率僅為豐田的56%，是什么創造了“豐田奇跡”呢？美國麻省理工學院的學者們歷時五年，經過廣泛的調查研究，終于得出結論，那就是豐田的精益生產方式。精益生產的核心就是顛覆傳統的大批量生產方式，站在客戶的立場上審視價值流，排除浪費，去產能、去庫存，這與我們供給側改革“矯正要素配置扭曲，擴大有效供給，提高供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率”的方向非常契合。
縱觀我們的許多企業，在龐大的市場占有率中，忽略了成本、利潤、價值流的關系，以大成本推動大產出，其興也忽焉，其亡也忽焉。
更為難得的是，作者將一本管理理論書寫成了最生活化的'故事。書中通過羅哥和兒子荒野探險中“排隊行進”很淺顯地揭示出“存貨、有效產出和營運費用”的概念；用孩子們玩的“火柴移動游戲”來解釋“什么是產能效率？為什么產能效率取決于最慢的一個工序，而不是我們一直標榜的最快效率”。在循序漸進的故事推進中，筆觸又推回核心管理學，幫助我們找到目標，找到我們的企業為什么而運轉；找到瓶頸，找到流程中限制效率的關鍵點；找到方法，找到解決問題的一系列連動機制；最終告訴我們一個道理：原來，我們還有這么多事情沒有做好，才會讓目標完成的稀里糊涂。目標完成，絕不是靠運氣！
如果您想了解關于《目標》更多的事，推薦看看這本書，確定一個正確的目標，用正確地方法去完成目標，創造事業和人生的雙贏！
《目標》讀后感 4
小時候，爬上柜子吃上甜甜的糖果是我們的目標；讀書時，成績優異是我們的目標；大學畢業，找到好工作是我們的目標…每個人，每個階段都會有不同的目標。目標是我們的指南針。對于我們個人，那是我們豐盛人生中不可或缺的。而對于企業，目標更為重要，企業目標影響著一切的運作，影響著企業的生死存亡。
而以色列物理學家高德拉特·科克斯所編著的《目標》一書，用幽默的語言，平凡的故事，簡單的方法。告訴我們，讓我們思索什么是目標，怎樣才能達到目標。不僅僅只是針對企業，而且也讓我們從中對自己人生的一個深刻體驗。
小說主人公羅哥是一個美國小鎮上的一個快要倒閉的小廠的廠長，為了拯救這個自己工作了近15年的工廠，他心酸至極，即使負載累累，并且只有三個月的挽救機會，他也不愿意就這樣放棄。在一次偶然的機會遇到大學時代的物理學教授鈡納，鐘納對其進行了一些建議。
羅哥的工廠是一個制造型大廠，聽了鐘納的建議后，羅哥跟他的手下們思考討論后，決定先找出制約該產品的關鍵因素，也就是瓶頸產能，然后挖盡瓶頸的產能，如何能使瓶頸不浪費時間，盡可能地一直進行生產。因為瓶頸的產能決定了整個系統的產能，瓶頸浪費了一個小時，也就相當于整個系統浪費了一個小時。接著根據瓶頸來改變其它非瓶頸資源的作業方式了，所有的一切都圍繞著瓶頸來展開。當這一切完成后，就可以給瓶頸松綁了。最后，羅哥的工廠運行一段時間并取得可觀的成績。雖然后來有新的問題產生，但是羅哥與下屬們的共同合作，共同思索，最后將重重困難克服，轉虧為盈，最終成為自己的鈡納。
為什么羅哥能夠在鐘納的建議下用如此短短的幾個月時間內將工廠起死回生？到底是如何做到的？我認為這正是高德拉特·科克斯博士想通過這個小說告訴我們的一個管理理論。而這個理論就是約束理論，TOC是關于企業應作哪些變化以及如何最好地實現這些變化的理論。具體一些，約束理論是這樣一套管理原則──幫助企業找出目標實現過程中存在的障礙，并實施必要的改變來消除這些障礙。約束理論認為，任何一個鏈條的牢固程度取決與它最薄弱的'環節。
在論及生產制造企業時，約束理論認為企業的目標就是取得更多的利潤。為實現這一目標，可以有三條途徑：增加產銷率，減少庫存，減少運營費用。而這一個被譽為「簡單而有效的常識管理」，世界各國數以千計的先進企業正成功運用TOC，小至不足五十人的小廠，大至跨國企業。
作為一名物理學家，為何他能發現剖析似乎不同領域的問題，他更多的從一個科研的角度去寫一個問題是怎么被層層剝皮，進而發現解決問題的關鍵點在什么地方，TOC有一套解決方法都是我們平常所遇到的問題，我們都具有回答TOC問題的能力。TOC的三大問題和五大核心步驟讓許多企業從困難中走出。
《目標》顛覆了傳統的生產管理的指標：存貨，產出，生產成本。而是從創造利潤的角度重新提出了不同的定義方式：有效產出、存貨、營運費用。從而衡量生產中的問題，從這個角度出發，盡量減少存貨，降低營運費用，增加有效產出。很多時候問題是內部是一個龐雜的系統，有很多小問題構成，而這些小問題之間又互相影響：比如依賴關系，先后的因果關系等。
再有，在這小說中，讓我印象深刻的是蘇格拉底式的提問方法：只問問題，不提供答案，要學生自己思考，摸索，假設，以行動印證，最后找出答案。每次羅哥請教鐘納，其實鐘納都是一蘇格拉底式的提問，他們對企業的很多問題，看法都不同，最后都是鈡納向羅哥提出一個看似簡單單其實不容易解答的問題。小說描寫羅哥找尋答案的心路歷程及其中的種種曲折、掙扎、實踐、求證等等給我留下深刻的印象。特別是羅哥在陪兒子大衛遠足時從賀比中所發現工廠生產問題。
最后是羅哥他能夠跟下屬進行良好的溝通，從而挖掘出下屬的潛能，激發他們的改革熱情，為廠里做貢獻，這點也是非常驚人的。
小說不僅是在給所有的企業提供解決問題的方法，告訴我們企業的目標該是什么？如何利用TOC？怎樣達到自己的目標？其實更深一層，高德拉特博士也在給我們每個人傳世著我們人生的目標，怎樣達到自己的目標。很多時候，沒有目標的人生就如一艘沒有舵的帆船，人生也會遇到人生中的瓶頸，我們之間也存在著依存關系，生活中有很多的問題，我們也該積極地解決瓶頸，不放棄，勤思考。發明人生TOC，一步一步踏踏實實地實現自己的目標。
《目標》讀后感 5
這是本關于管理學的書，作者通過主人公羅哥先生成功挽救工廠的經歷，給我們很好的詮釋了管理這門學科。管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
首先，無論做一件什么事情，我們都要明確一個方向性指標，目標。這樣你才能確保你所做的'，所付出的是有價值的、有意義的，而相反沒有目標的一味蠻干只能使你的效率降低。起先，羅哥先生擁有一間很大很完整的工廠，機器是最先進的，原料充足，人員配備也很齊全。但為什么在他不斷的壓低成本，不斷的讓員工加班之后，工廠還是在虧損呢？往后看我們就會發現原因在于他一開始就沒有明確他的目標，他根本不知道他應該朝那個方向去努力。事實是在他后期明確了他的目標后，發現他不斷讓員工加班，不斷的增加非瓶頸產值，完全是在浪費時間和金錢，反而使期望值離得更遠了。
其次，當我們明確了我們將要做什么，那么離到達我們的目標之間剩下的就是過程了。法約爾所過：管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程。書中提到了主人工廠的三個衡量指標，有效產出，存貨和運營費用；以及一個制約因素，瓶頸。三個衡量指標是互相依賴的，它們不斷的變化決定了工廠最終的支出與收益。要如何去計劃、調控這三個指標才能使最終達到理想效果？同樣，瓶頸是不可丟棄的，瓶頸也是在不斷變化的，但瓶頸又最終決定著產值的重要因素，那么我們所要做只能是去改善瓶頸，或通過其他非瓶頸因素去緩解瓶頸。這又要怎么去實現呢？這些都是一個管理者需要去思考的。只有成功的計劃、組織、指揮協調及控制了這些要素，目標才會離你更接近。
最后，有一千個讀《哈姆雷特》的人，就會有一千個哈姆雷特。人與動物的區別就在于，人具有很強的思考能力和學習能力。當我們有了明確的目標，知道了通往目標的過程中有幾個重要的指標和制約因素，剩下的就是怎么做了。
弗雷德里克·溫斯洛·泰勒說：管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干。主人羅哥先生不斷的遇到一系列的問題。原因來源于不斷變化著的三個指標和制約因素。雖然最終他通過思考和反思解決了眼前的一個個問題，但未來更多的問題呢？也許答案就是書中的羅哥先生所說的：“我必須學會這些思考過程，只有到了那時候，我才真正盡到了我的職責�！币粋�真正的成功的管理者絕對是一個思想上獨立，具有嚴謹思考能力的決策者。他的思想不會局限于已有的條條框框，是適應于整個社會變化的，是一種不斷變化著的理念。
《目標》讀后感 6
《目標》是一本企業管理小說，其作者高德拉特博士是以色列物理學家及企管顧問，他與科克斯合著《目標》，大膽地藉著小說的手法，說明如何以近乎常識的邏輯推演，解決復雜的管理問題。因為運營管理最典型的代表就是制造業，因此《目標》為讀者設置一個場景，就是一個頻臨倒閉的制造業的一個工廠。
作為工廠廠長的主人公羅哥正在為了工廠的生存而焦頭爛額。這個工廠的主要問題出在生產流程上，產品經常是沒有在規定的時間內出廠，而且有些定單最長的耽誤了差不多六個月，工廠的經營每況愈下，上司給羅哥三個月的期限如果工廠不見好轉就要關閉工廠。羅哥在這種情況下想起了他的大學物理教授鐘納，于是打電話向教授請教。在鐘納教師的引導下，羅哥終于拋棄過去單純把降低成本作為工廠經營目標的錯誤觀念，轉而把目標轉移到盈利上來。之后，在這一目標的引領下，羅哥發現了工廠生產流程中存在的瓶頸，并且找到了解決瓶頸的方法。最后，羅哥挽救了工廠并獲得了提拔，并且他原來岌岌可危的家庭生活也獲得了新生。
作為一本小說，《目標》的情節設置和人物刻畫也是相當完整的，主人公的工作和家庭是推動情節發展的兩條線索，小說里的許多人物我們也很容易的就能在身邊找到原型，因此讀起來相當親切。當然，《目標》最突出的貢獻就在于它以淺顯易懂的方式講述了一個管理思想，并且這一思想不是簡單的灌輸給讀者，而是以主人公羅哥的角度出發，解決了一個又一個相關聯的問題，使讀者帶入其中，與作者互動，有一種自己解決了問題的感覺，自然而然的接受了作者的思想。
一是要辨別真正的常識是什么。
書中鐘納教授將問題層層分解，最后我們發現問題的答案往往只是我們所知道的常識，但是這些常識卻被其他一些似是而非的常識所掩蓋。很多時候看問題的角度非常重要，人們往往從定勢思維去看一個問題，習慣于人云亦云，無法看出問題真正的起因。書中打破了人們注重成本和生產效率的舊觀念，提倡應該更關注有效產出、存貨和營運費用。而現在大多數企業比以前更加關注盈利能力和現金流，證明了這一思想的正確性。
二是要設定正確的目標。
在書中，鐘納向羅哥問的第一個問題就是“工廠的目標是什麼？”。在書中，工廠的員工很辛苦的工作甚至加班，管理階層大量的運用正確的企管知識在進行管理，注重提高機器運轉率，以大批量生產或采購原料來降低單位成本，節省單位人工成本等等，但是這些看似能提高生產效率的正確的做法，卻導致了工廠的危機。其原因就在于一開始設定的目標是錯誤的，導致了后面的工作做得再好也沒有用，反而越做越錯。當羅哥在鐘納的幫助下找到了工廠真正的目標之后，才使得工廠的經營向好的方向發展。
三是要善于發現并打破系統的瓶頸。
系統中的瓶頸決定了系統的可能產量，因此要提高系統的產量必須從瓶頸入手。首先，是找出系統的瓶頸，然后充分利用瓶頸，由非瓶頸配合瓶頸，如果在原有的體系里無法進一步對瓶頸進行利用時，就要打破瓶頸，之后再去尋找下一個瓶頸，從而實現持續不斷地改善。
書中舉的例子是生產線上的有形的瓶頸，但是其實瓶頸也可能是無形的，例如原有的管理方法、制度、流程或政策等，無形的瓶頸比有形的.瓶頸更難以發現，也更需要我們發現。無論是有形的還是無形的瓶頸，都是因為長期的習慣惰性形成的，使得人們往往視而不見，因此我們必須不斷追求變革創新，努力打破一個個的瓶頸。
四是要有整體觀念。
為了解決復雜的問題，我們通常習慣把問題加以分解，把一個完整的流程拆分為零散的部分，然后分配人員各自負責一部分。這雖然能夠使復雜問題容易處理，但是卻使得各部分只關注自己的任務，而不了解這一部分工作對全局的意義所在，有時候局部最優的決策反而會影響整體績效，導致組織內部的沖突。比如保險公司過于注重推銷人員對招攬新客戶的考核，導致推銷人員不注重維護老客戶，造成老客戶大量流失，反而影響了公司的盈利。
五是要建設優秀的團隊。
書中的羅哥其實也是幸運的，因為他手下有一支優秀的管理團隊，能幫助他做出正確的決策。起初，工廠的管理層也是為了趕進度加班加點，焦頭爛額，大部分的會議都只是處理緊急情況。但是，在羅哥做出了新的決策之后，管理團隊雖然有一些疑慮，但是并沒有對此進行抵觸，而是迅速進行了改革，擺脫了這種情況。之后他們能夠互相啟發，各個部門的成員從各自不同的領域為工廠改革出謀劃策，一旦確定方向，就立即付諸行動，最后，當改革成功之后，他們又能夠提出各自的繼續鞏固和完善系統的方向，并主動要求承擔責任。所以，人是最寶貴的資產，一個熱愛自己的組織，熱愛自己的工作的團隊是做好工作的基礎。反觀許多公司變革失敗，其原因就在于組織內部成員互相推諉牽制，爭奪私利，而不是從大局出發思考問題。
六是要做好溝通。
要進行變革進必須得到各個利益群體的支持，所以就必須進行有效的溝通。羅哥為了挽救工廠采取了新的措施，分別爭取到了工會、管理人員、上司等的支持，否則他只憑一己之力是不可能扭轉局面的。另外，羅哥與妻子茱莉的婚姻危機也是借由溝通而解決的。一開始茱莉抱怨與丈夫聚少離多，后來因為缺少丈夫的關愛而離家出走，直到最后他們加強了兩個人之間的溝通，婚姻才得以繼續。
我們身邊的一些公司確實存在著書中提出的一些問題。比如組織內對員工的考核過于重視完成工作量，卻無法將員工的工作與組織的目標統一起來，員工們工作負荷很大，整天忙于完成工作量，即喪失了工作的激情和發展的積累，又無法保證工作的質量和良好的客戶關系。雖然表面上工作的成果一年比一年大，但是組織真正的目標卻沒有完成實現，因為組織的瓶頸不在于具體的工作而在于組織的發展思路和政策。因此組織的決策者應該應該從長期發展的角度來制定組織目標，改變這種追求單一工作量增長的考核模式，更加注重人的發展，從而為組織的長期發展奠定良好的基礎。
《目標》雖然是寫給決策者看的，但是一般讀者看完仍然會有所收獲，因為《目標》里的思想，不只是能用于生產流程，對平時的工作和生活同樣有著指導意義。現在大家都忙著工作，忙著過日子，有時候往往忘記了生活真正的目標是什么。人生目標和工廠不一樣，不能只是賺錢，而是要創造美好的世界，美好的生活。另外，人生中面臨的問題有很多，平均分配力量去解決是不行的，而是必須集中力量解決瓶頸問題，如果瓶頸問題沒有得到解決，就會影響整個人生進程。解決好人生瓶頸，才能順利的實現創造美好生活這一人生目標。
當然，《目標》一書也有一些缺點，比如情節簡單、假設前提太多（主人公是廠長、產品不愁銷售），為了突出問題而有些脫離實際，也沒有涉及生產中其他問題（比如創新、人力資源等），一些思想在現在看來比較落后（比如現在企業更加關注的不是資產負債表而是利潤和現金流），但是瑕不掩瑜，《目標》仍然是一本很值得一讀的好書。
《目標》讀后感 7
這是艾利.高德拉特博士用小說的口吻、構架來敘述說明“如何以近乎常識的邏輯推演，解決復雜的管理問題”的一本企業管理的書籍。主要介紹制約理論，即處理生產過程中的瓶頸問題。高德拉特博士拋棄晦澀難懂的語言，用通俗的文字，向我們闡明了簡單有效的企業管理知識。
“晴天霹靂”，故事的開篇是由一個麻煩開始的。
羅哥是一個瀕臨倒閉工廠的廠長，非常不喜歡事業部副總裁皮區這個同事的做派，更加不歡迎他到廠子里來的，而事實上皮區的到訪也確實給工廠管理帶來了“麻煩”。也就是從這個麻煩開始，工廠的一系列問題逐漸暴露在我們面前：他們是一家本該運營良好的工廠，有技術、有最好的數控機床、有機器人、還有完善的電腦系統；他們有一批好員工，積極向上，上下級關系也不錯；生產材料沒有問題，市場也確實需要他們的產品。但是就是這樣一個工廠，卻因為混亂的管理狀態，無序的生產秩序，較高的生產成本，較長的交貨周期，大量積壓未完成的訂單等等這些問題，使得工廠處于一種很危險的狀態。直到今天，這個他不喜歡的事業部副總裁皮區的到來，給了他一個三個月的期限：“如果不能扭虧為盈，就要關掉工廠”。才迫使他停下來，仔細思考到底如何解決問題。（也許我們的生活也只是少了一個“三個月的期限”，所以，保持一個清醒的頭腦，要會停下來思考。感應一下危機，重新審視一下自己的目標，想想該怎么辦，我們會過得更好）。
羅哥在老師鐘納的幫助下，找到所有企業的基本目標，即賺錢，所謂采購的成本效益，生產高質量的產品，提高市場占有率和顧客滿意度等都不是目標，只是達到目標的手段而已（課上餐飲店的事例，其實我們要解決的也是這個問題即把該賺的錢賺回來，企業最終的目的是賺錢）。
羅哥下決心扭虧為盈，保住工廠。鐘納告訴羅哥用一套新的方法衡量工廠是否具有生產力，這套方法包括：
1、有效產出；
2、存貨；
3、營運費用；三個指標。
羅哥和同事們將工廠的所有活動都歸結到對這三個指標的影響。鐘納還告訴羅哥，生產過程中并存著“依存關系”和“統計波動”兩個現象，對工廠有重大影響。在和兒子大衛遠足的過程中，羅哥得到一些啟示，明白了限制企業生產效率的制約因素，以及企業生產過程中的依存關系和統計波動的影響。于是羅哥在和工廠員工的通力合作下，找出瓶頸，挖盡瓶頸的潛能，平衡流量而非產能，取得了階段性的勝利。接下來，由于過度專注瓶頸資源，導致非瓶頸資源的脫節，羅哥和同事們有進一步進行了多項改革，最終打造工廠成為事業部，而羅哥也成為事業部的主管。在上任之前，為了成為一個優秀的主管，管理好整個事業部，他和同事總結扭虧為盈的經驗，并將之概括成流程步驟：
步驟一，找出系統的瓶頸。
步驟二，決定如何激發瓶頸的潛能。
步驟三，其他的一切配合上述決定。
步驟四，瓶頸松綁。
步驟五：假如步驟四打破了原有的瓶頸，那么就回到步驟一。
他還明白到一個主管需要的管理能力，即是能回答三個問題：
1、應該改變哪些事情？
2、要朝什么方向改變？
3、要如何改變？
整部小說脈絡分明，有危機，有沖突，有矛盾，也有峰回路轉的起伏。讀完這本小說，我感觸較深的地方有以下幾點：
首先，一些我們觀念中根深蒂固的東西，不見得是唯一正確的。在書中，鐘納用了三個不同于會計體系的指標：有效產出，存貨，營運費用，來支撐企業管理的目標。這三個指標涵蓋了企業現有資產及運營活動中的所有項目。書中的'事業部管理者一直強調低成本，我們也很樂于相信低成本意味著高利潤，而成本升高則會損失利潤，但是小說卻用實際的例子告訴我們，就算減少生產的批量，某些工序需要增加準備時間，在現有的會計制度下貌似增加了成本，但事實上卻為企業贏得更大的收益。另外，我們一直認為存貨是企業的資產，因為它為企業所有，并會給企業帶來收益，但是書中卻將之化為債務，細想之下這種觀點很有道理。所以，本書顛覆了一些我們本以為是真理的觀點。
其次，很多復雜的事情，可以用簡單的常識來解決，或者說，常識其實并不平常。在企業中，我們為部門，為團隊，甚至為個人定下了很多目標：采購物美價廉的原材料、生產高質量的產品、提高員工工資福利、爭取更大的市場占有率等等。其實，企業的目標很簡單，而且只有一個，就是盈利，就是賺錢！而這個，是普通大眾都明白的道理。其他如降低成本、增加顧客滿意度等不過是實現目標的手段罷了。另外，在小說的最后幾節中，羅哥苦苦尋找管理者需要的能力，最后他得出的結論是：歸根結底，企業管理中錯綜復雜的事情，企業管理者需要具備的各種各樣的能力，都不過回歸了常識。
再次，老師鐘納教導羅哥的方式，不是直接給出答案，而是通過提問，讓羅哥自己思考并得出答案。這是古希臘哲人蘇格拉底著名的指導方法：只問問題，不提供答案，要學生自己思考、摸索、假設，以行動印證，最后找出答案。我想鐘納是個睿智的老師，他通過這種方式，授之以漁，讓羅哥在尋找答案的過程中真正地有自己的思考，真正地明白問題的實質，使之在以后的問題前能靈活運用，而不是簡單地告訴他答案。
最后，我欣賞小說中人與人交往和溝通的方式。在工廠里，羅哥也和他的下屬相處愉快。他并沒有因為自己是廠長，而要求他的下屬完全聽命于他，他知道自己的力量是有限的，需要借助團隊的力量，才能讓工廠扭虧為盈。
總言之，《目標》是一本很有價值，很值得一讀的書。讀這本書，給我最大的收獲就是如何管理、思考以及向目標進發。這對我的生活，學習以及以后的工作都會大有裨益。
《目標》讀后感 8
這本書剛開始我以為是一本理論書，因為這本書我是無意中看到借回來的，我當初也不大清楚我為什么要借，后來我想了一下，可能我當初需要尋找我自己的目標吧，我好像一直都沒有固定的一個目標，我總是隨心而欲，每次都是當發生什時候才想到做什么，我甚至不知道我的前路是什么，誰也沒法給我答案，所以我只能通過書給我答案。
但讓我很意外的是，這本書主要是講企業管理中的簡單而有效的常識管理，這本書讓我愛不釋手，其中一個原因是這是小說，我比較喜歡看小說，另外一個原因是，它是講管理方面的，我也不知為什么，我突然上喜歡管方面的書�；蛟S，這給了我一個啟示，往管理方面走……
《目標》這本書用洗練的小說筆法，闡述作者獨創的“TOC制約法”。通過對工廠實施TOC之后，從危機四伏，到逐步化險為夷，進而否極泰來這一過程引人入勝的敘述，帶出許多企業管理的基本法則。
身為物理學家與企業管理大師的高德拉特博士，將物理學法則及邏輯推理的思維方法應用于企業管理，獨創出可解決企業諸多問題的“制約法”，并以此寫下了一系列企管小說，現已風靡全球。
這本書以一家工廠為背景，以蘇格拉底式的問題為引線，伴隨著書中的主人公羅哥——這位受過專業技術及管理訓練的廠長，一起經歷墜入困境、從谷底爬起、化解壓力、挑戰和推翻被奉為圭臬卻十分有害的管理概念的心路歷程，找出行動與結果的因果關系，從而獲得一種適用各種企業的.、明了快捷的、簡單到接近常識的解決復雜管理問題的方法。
就是因為有了一個目標，才能使羅哥化險為夷，讓一切都有方向，雖然危機重重，但他始終不放棄，為了幾千名員工，為了自己，找出一條新路來；同時，羅哥面臨著另外一道難題，因為羅哥的太太受不了羅哥的不聞不問離家出走，他需要找回他以往的家……
營救工廠，挽會愛妻，是他的目標，正是因為新穎管理的法，挽救了他的事業；他的執著，挽救了他的家。平時我們或許沒留意細節，每件事都是從細節出發，羅哥與兒子玩的火柴游戲，是與生產流程相關；瓶頸問題就是以為發揮作用最大的問題……
這些或許很多人都不理解，但只要你有略看一下這本書，你就會發現這其中包含的含義了……
《目標》讀后感 9
短暫的青春猶如曇花一現，我遨游在知識的海洋里，在崎嶇復雜的人生驛站上穿梭，無疑是為鎖定的“里程碑”而開始自己的追夢年華。執著，已無畏無懼。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。經典之作是生活的營養、終生的財富。讀書是一種樂趣，猶如品嘗一杯咖啡，讓人品出生命的真諦。
我和比爾蓋茨是同學》這本書，闡述了成功的真理。平凡的比爾蓋茨自小就培養出超凡的能力，真實樸素的追夢史又譜寫了震動中外的一頁。此書介紹的蓋茨的.6個同學，他們學習、創業和追求財富的過程與蓋茨的差異極大，他們當時比比爾蓋茨更加優秀和令人羨慕，然而結局卻如此懸殊。在同樣的環境下、相同的起跑線上，一起出發，為什么蓋茨成了世界首富，創建了微軟帝國，而他們卻還在為別人打工?
沉思……
《目標》讀后感 10
今天早上，我讀了《小學生魅力閱讀》之《分段實現大目標》這篇文章。內容主要是這樣的：有一次馬拉松長跑比賽，一位叫山田本一的日本選手出乎意料地獲得了冠軍，記者問他為什么會奪取世界冠軍時，他卻說：“用智慧戰勝對手。”后來的一次馬拉松比賽，山田本一又一次獲得了冠軍，記者第二次采訪他時，他還是說：“用智慧戰勝對手�！焙髞恚谧詡髦惺沁@么說的：“每次比賽前，他都要把賽道分成幾段，比賽開始后，他就奮力地沖向第一個小段，再沖向第二個小段，四十多公里的賽程，就給他非常輕松地跑完了。
這篇文章告訴我一個很大的'啟示：那就是，我立志想做一名醫生，那么，我就要考上一所好的大學，雖然，考上一所好的大學離我還很遙遠，但是，我可以分段實現我的大目標，那么，小目標就要融入到每一天，每一件小事上。比如說：“每次作業都要批到“優+”，每一次考試都要考到班里前三名，每年都要拿到“三好學生”，爭取拿到獎學金……直到達成我的夢想。當然，途中也離不開爸爸媽媽的鞭策和自己自控能力的提高。
把一個大目標科學的分解為若干個小目標落實到每一件小事上，實在是一種生活的大智慧。
《目標》讀后感 11
我細細閱讀，覺得《意林》中的每一個深動的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導我們走向正確的方向。
告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實，要對自己有信心。
其中《追求的目標》一篇，更是發人深省
18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發現的消息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的軍隊是更勝一籌。但是后來，英國軍隊的隊長被一只飛來的蝴蝶吸引住了，他對自然生態素有研究，發現這是一只極其稀有的'蝴蝶，于是命令軍隊跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。
而這個故事不就類似于《小貓釣魚》嗎？小貓正在專心致志的釣魚，但是突然飛來一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚竿，去追蝴蝶去了。這兩個故事都是共同一個觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。
當然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的責任心了。
一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標。
湖南長沙黃龍五年級:李嘉琳
《目標》讀后感 12
事實上，中國的很多企業不是沒有制度，也不是沒有計劃，更不是沒有戰略目標，但就是不能真正地執行和有效的實施，最根本的原因就是缺乏真正貫徹執行企業戰略目標的'執行者。
企業里絕大部分員工之所以無法貫徹實施企業戰略目標，取得顯著的業績，道理十分簡單，他們要么不知道如何設定清晰明確的工作目標，要么不知道如何持之以恒地朝著明確的目標執行。
對絕大多部分員工而言，用一年的時間來實現半年即可達到的目標，這是對工作時間和企業資源最大的浪費。要想讓員工能夠貫徹實施企業戰略目標、堅決執行并取得顯著的業績，就必須讓他們學習更簡單有效的設立明確目標和堅決執行目標的方法，正如海爾集團總裁張瑞敏所講：目標只有量化到年、季、月、周或每一個過程里，每日都做到全面控制、檢查、清理、落實，任何目標都能夠得到執行。
《目標執行》為企業員工提供了一套簡單明了，便于操作，成效顯著的制定和實現目標的執行方案。實踐本書提供的執行方案，員工就能夠圍繞企業戰略目標而設定相應的工作目標，同時制定可行的計劃，全力以赴地執行目標，從而使企業與員工取得輝煌的業績。
《目標》讀后感 13
每當我碌碌無為，心猿意馬時，耳邊總有老師充滿期待的聲音：“人的一生，就是在遼闊的海洋上尋找燈塔的過程，因為它吸引我們的目光，牽引我們的靈魂，這燈塔正是我們的人生目標。因為它的存在，我們的'生命才有價值和意義。當時，我只不過是個傻蛋，對這番抽象的話，根本沒有體會其意。
值得慶幸的是，在偶然之際，我從比爾蓋茨的身上找到了盼望已久的答案，陶醉在這番意味深長的忠告里，我漸漸領會到其中的真理。昔日的我總把目標視之為高不可攀。如今，我知道了，我們應該做到“分解目標，循序漸進”。比爾蓋茨16歲要賺到10000美元，結果事實見證了他的計劃，21歲要擁有自己的公司，他夢想成真。也許我們會把脖子拉得長長，滿懷焦急的心緒去眺望遠方的目標，心想一步達成�？墒遣恍�，事實證明，在分好人生的步驟后，我們就要腳踏實地，一步一個臺階地走。因為成功容不得半點粗心。多少人半途而廢，大多是他們忽略了分解目標，看不到點滴成功的積累而導致的。因此，1%目標的實現是成功，2%目標的實現也為成功，3%……日積月累，到達理想的彼岸，則指日可待。
《目標》讀后感 14
讀《給忍耐一個目標》有感給《給忍耐一個目標》是作家查一路寫的，這篇文章主要描述的是，只要你能給忍耐一個目標，我們的生活將會苦盡甘來。
文章著重介紹了兩件事。一是一小孩和他爸爸去超市購物，因人太多，在出口處稍不留神兩人走散了，父親焦急難耐四處尋找，小孩也到處張望搜尋父親的身影，最后小孩選擇到超市的門口守候他父親的歸來。為了看見四面八方的.來人，尋找他的目標，盡管門內涼風習習，門外天氣炎熱，小孩依然站在太陽底下被烈日烤曬了好幾個小時，卻沒有一點恐懼、焦灼和難過，若在平時他的忍耐力最多只能支持幾分鐘，最后，父親終于在超市的門口驚喜的找到了小孩。讀完后大家都會看出主題——他給了忍耐一個目標，因此，他才會在這么炎熱的時間里耐心地等待。
第二件事也是發生在一個熾熱的夏天。兩個拳擊手比賽，第二個拳擊手因受到重創而不能攻擊，只能站在那里讓別人攻擊，可他還是堅持到了最后，大家問他為什么他要這樣的忍耐而不認輸，而他卻驚奇的說：“我當時根本就沒有忍耐這個意識閃過。”他無意識地給了忍耐一個目標，所以才會努力的堅持到了現在。
讀完這篇《給忍耐一個目標》后，我才知道只要忍耐有目標，生活將會越來越美好。
《目標》讀后感 15
最近看了一本入門的管理書籍——高德拉特寫的‘目標’，本來就是因為它像小說一樣的文風才決定看一看的'，太嚴肅的專業書籍我看兩頁就會放棄，大家（不會就我一個人吧）都比較弱，讀圖時代嘛，書寫得很淺顯，但是確實能引發很多思考。
內容并不復雜，讀到1/3的地方就想放棄，因為覺得說的就是短板理論嘛，地球人都知道，但是忍住了，讀完后，覺得整個事情就像序言中提到的，常識并不表示簡單，很多道理大家都知道，但是僅僅是知道而已，大多情況下都沒有進一步的思考和挖掘，平時也很少采用這些方法以至生出很多的困擾和煩惱。而且，遠不是短板理論這么——不能說簡單，應該是不容易被忽視或不像看上去那么簡單，說話真累。
無聊時可以看看。資治通鑒就很煩了，現在上冊才看了一半，文言文遠沒有三國演義那樣的白話文看過去有勁，弱嘛，看到目前不覺得其中講的是管理策略，但是小手段還是蠻多的，也許多看幾遍會有更深的感受，可是，誰受得了把這書看n遍？！還是看艾略特的波浪理論算了，弱嘛，缺錢花�。�
《目標》讀后感 16
我曾迷戀于16歲的花季，目睹百花爭艷。置身在突如其來的雨季里，我依稀記得：窗外有一只小雞對一只翩翩起舞的彩蝶窮追不舍。是好奇?還是執著地追夢。
“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水”。我相信，追夢的`全過程是源于執著與實踐能力的支撐。記憶中，追夢的蓋茨，成績得B卻不在乎，為了一個不能耽擱的夢想而輟學(離開哈佛)……一個人，認準了一個目標，就毫不猶豫地去付諸行動，果斷和精干，風雨無阻。如此瘋狂地追夢，我不禁肅然起敬。令我驚嘆的是：年僅16歲正就讀美國湖濱中學的蓋茨，在當時就能憑著優秀的程序編輯抓住了商機。然而，高中的我們還是父母身上的寄生蟲，社會的實踐能力差，只會紙上談兵，兩耳不聞窗外事。
但愿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我知道，在這充滿荊棘的路上，我應該具有豐富的科學知識，有敏銳的洞察能力，抓住機遇，執著追求。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……愿我們為一個鎖定的目標去見證追夢的執著吧!
《目標》讀后感 17
在7月28日-8月3日利用了晚上時間學習了《智障兒童的培養目標和課程規劃》這門課，通過兒童發展規律中學習到尊重兒童發育規律，才能因材施教，制定適合的教學目標，從學生的需求出發、真正以人為本地實施教學教育活動，才能讓每一個兒童都學有所得，每一個孩子發展的特點不一樣，在教育教學活動中，我們需要了解兒童心理和身心發展規律。
兒童從出生到6歲，獲得的最大成就之一就是學會了語言。智力障礙兒童可能由于言語器官的運動機能障礙或發展遲緩，在復雜的語言獲得過程中面臨諸多困難，普遍表現出開口晚、發展緩慢等特點。同時，智力障礙兒童語言能力的`不足會直接影響其交往能力的發展，他們的發音、語言理解、詞句表達等多方面的問題容易造成交往的障礙，導致交往失敗，繼而失去交往機會，影響交往能力的發展。從廣州市越秀區啟智學校發展經驗這個案例中了解到特殊學校對孩子的教育應以人為本，關注每一位學生的能力與需求，全人發展，個性化發展。
我們不僅要精心培育每一位孩子，還要更關心、呵護、關愛每一位孩子。在同一個地球；同一片藍天；同一片夢想；同一份關愛。不同的只是環境，播起我們的關心，讓智障兒童和千千萬萬的正常孩子共同成長。
《目標》讀后感 18
一本好書，可以觸動一群人的心靈；一本好書，同時也都會給我們一個深刻的道理。而我看的《我的地盤我做主》中的`《每一只狗，都有一個目標》，令我印象最深刻了。
故事是這樣的：有一對夫婦，有兩個孩子，一個叫莎拉，一個叫克里斯帝。當孩子還小時，他們準備養只小狗。小狗抱回來以后，請朋友來幫他們訓練這條狗。第一次訓練前，朋友問：“小狗的目標是什么？”
夫妻倆面面相覷，都囔著說：“當然是當一只狗啦�！�
朋友搖搖頭說：“每只狗都有目標�！狈蚱迋z商量后，說：“白天和孩子玩，夜里看家�！焙髞�，小狗真的練成了孩子的守護神。
讀了這個故事讓我牢記一句話——連每只狗都有目標，更何況是做人。埃德蒙斯曾說過：“偉大的目標可以構成偉大的心”。 如果輪船在浩瀚的大海中沒有航標，就會迷失方向；如果飛機在無邊無際的天空中飛行時沒有導航，那它就會找不到方向。有了目標才能做好一切，才能向著目標前進，達到終點。所以我們也要有個屬于自己的目標，而現在的我們需要努力學習，天天向上，今后才能走上成功之路。
就像蕭伯納所說的：“人生真正的歡樂是致力于一個自己認為偉大的目標�！闭业饺松哪繕耍偷扔谡业搅巳松臉啡に凇�
《目標》讀后感 19
做事情設定目標是再平常不過的事情了�？墒侨绻辉O定目標做事，那又會怎樣呢？
有一個旅行者，無意中來到一片沙漠中的小鎮。令人驚訝的是，這里的人們一輩子都未曾走出沙漠。旅行者問了許多人，得到的答案都是：“無論從哪個方向走，都只能走回原處�！甭眯姓哌@才發現，這里的人們不認識北斗星，更沒有指南針。在茫茫的沙漠中，不認識北斗星，沒有指南針，光憑感覺走是走不出大沙漠的。于是，他教會了幾位年輕人識別北斗星。幾位年輕人果然走出了沙漠。小鎮上的人在那里立了一尊旅行者的塑像，下面雕刻了一行字：新生活是從選定方向開始的。
這就是《從設定目標開始》這篇文章的`內容。的確，如果一個人做事不設定目標，毫無計劃地胡亂做事，就好像在不停地繞圈子，路是走了不少，但只是白費力氣，不能前進一步。在生活中，則要找到一個對的方向，定好一個目標，這樣一直堅持不懈，腳踏實地，才能一步步通向成功，完成目標，否則生活就是在漫無目的地兜圈子，毫無意義。
對于我們小學生來說，每天設定一個學習計劃，安排每天的目標，比如背5個英語單詞，讀10分鐘課外書等等。這樣日積月累，天天堅持，你懂得的知識自然比別的同學豐富。
《目標》讀后感 20
曾記得幾年前，目標教學課題研究在全國各地如火如荼展開，我們個個談教學目標，上課時還常常列在小黑板上。但之后，便又“門庭冷清”了，課堂上大家又很少去展現教學目標了。學生學什么，就跟著老師隨文“游覽”，什么時候明白，還要看情況了。
今天讀了《閱讀教學目標失范及其策略談》一文，使我更進一步地認識到，明確閱讀教學目標的重要性。當年我們研究的目標教學，不應該是“一陣風吹梨花落”就完事了。目標教學應該貫穿在我們整個教育生涯中，無論我們是上閱讀教學，還是識字、作文教學，目標明確是我們實施課堂教學的出發點，也是核心要素�！敖虒W目標是課堂教學的.統帥與靈魂。”這句話多么深刻地強調了教學目標的重要地位。
回想自己往日的備課，真是沒有緊緊地去深挖教材，好好的制定教學目標，這是目標意識不夠的表現。制定的目標很籠統，操作性也不夠明確。通過這篇文章的學習，我更認識到了一定要認真學習，在備課，制定教學目標上狠狠地下功夫，讓自己的教學水平更上一層樓。
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