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國學誦讀展示主持詞

時間:2022-07-04 20:06:23 國學 我要投稿
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國學誦讀展示主持詞

  契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。時代不斷在進步,主持人的需求越來越高,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的國學誦讀展示主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國學誦讀展示主持詞

  男:尊敬的各位領導,各位來賓

  女:親愛的老師、同學們

  合:大家好!

  男:今天,我們全縣中小學師生歡聚一堂,隆重舉行桓臺縣“我們的節日--中

  秋篇”國學經典誦讀展演。

  女:這次展演,旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化,建設中華民族共有的精神家園”。

  男:這次展演,也是我縣“營造書香桓臺,共建文化名城”活動的一個縮影。

  師男生女:尊敬的各位領導、來賓

  師女生男:敬愛的老師,親愛的同學們

  合:大家好!

  師男:為了進一步實施我縣國學經典誦讀工程,營造國學經典文化學習氛圍,深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學經典誦讀展示活動。

  師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織。注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學生都有參與和展示的機會,有力地推動了全縣國學經典誦讀活動深入開展。

  生男生女:那經典的美文,高亢的誦讀,優美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

  師男:在這次活動中很多單位取得了優異的成績。現在請領導宣布獲獎單位。(領導宣讀獲獎單位)

  師女:請榮獲一等獎的單位上臺領獎。

  【開頭部分】

  師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  生女:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

  師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  生男:它又如春日的百花,散發著馥郁的芳香。

  師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

  生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;

  師女:它有“多難以固其國”的至理名言,

  生男:今有繪就抗震救災,眾志成城的動人畫卷。

  師男:國學經典可以擦亮我們的眼睛。

  生女:國學經典可以點燃我們的智慧。

  師女:國學經典可以提高我們的素養。

  生男:國學經典可以啟迪我們的人生。

  合:國學經典是中國古代賢哲的智慧結晶,意深、理透、志遠、境高。

  師男:誦讀經典將使我們的情懷優雅起來。

  生女:誦讀經典將使我們的氣質美麗起來。

  師女:誦讀經典將使我們的靈魂高貴起來。

  生男:誦讀經典將使我們的生命豐滿起來。

  師男生女:國學經典為我們的審美觀確立標準;

  師女生男:國學經典為我們的世界觀奠定基礎。

  合:桓臺縣國學經典誦讀展示活動現在開始!

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  合:大家好!

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  師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織。注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學生都有參與和展示的機會,有力地推動了全縣國學經典誦讀活動深入開展。

  生男生女:那經典的美文,高亢的誦讀,優美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

  師男:在這次活動中很多單位取得了優異的成績。現在請領導宣布獲獎單位。(領導宣讀獲獎單位)

  師女:請榮獲一等獎的單位上臺領獎。

  【開頭部分】

  師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  生女:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

  師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  生男:它又如春日的百花,散發著馥郁的芳香。

  師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

  生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;

  師女:它有“多難以固其國”的至理名言,

  生男:今有繪就抗震救災,眾志成城的動人畫卷。

  師男:國學經典可以擦亮我們的眼睛。

  生女:國學經典可以點燃我們的智慧。

  師女:國學經典可以提高我們的素養。

  生男:國學經典可以啟迪我們的人生。

  合:國學經典是中國古代賢哲的智慧結晶,意深、理透、志遠、境高。

  師男:誦讀經典將使我們的情懷優雅起來。

  生女:誦讀經典將使我們的氣質美麗起來。

  師女:誦讀經典將使我們的靈魂高貴起來。

  生男:誦讀經典將使我們的生命豐滿起來。

  師男生女:國學經典為我們的審美觀確立標準;

  師女生男:國學經典為我們的世界觀奠定基礎。

  合:桓臺縣國學經典誦讀展示活動現在開始!