国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

《10以內數的認識》教學設計

時間:2022-07-05 04:49:31 設計 我要投稿
  • 相關推薦

《10以內數的認識》教學設計

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細致的教學設計準備工作,編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《10以內數的認識》教學設計,歡迎大家分享。

《10以內數的認識》教學設計

《10以內數的認識》教學設計1

  (一)學習目標

  1、結合具體情境,學生初步體會加法的意義,學習和是2-6的加法,認識加號,會讀加法算式。

  2、在解決問題的過程中,學生初步學會有條理地思考問題,了解同一問題可以用不同的方法解決。

  3、學生在交流多種算法的過程中獲得成功的體驗,養成初步的合作意識。

  4、學生在用加法解決簡單實際問題的過程中,初步感受數學與生活的密切聯系,體會學數學,用數學的樂趣。

  (二)學習內容

  1、基礎性學習包

  (1)5以內數的加減法

  (2)關于0的加減法

  (3)6至10的加減法

  (4)連加、連減、加減混合

  思維導圖

  2、開發性學習包

  精彩故事會

  猴 王 出 世

  小猴下山的故事:

  有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。

  小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。

  小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子,不見了。

  小猴子只好空著手回家去。這個故事告訴我們,做事要認真,要有始有終。

  猴子撈月:

  一群猴子在林子里玩耍,它們有的在樹上蹦蹦跳跳,有的在地上打打鬧鬧,好不快活。它們中的一只小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍,它趴在井沿,往井里邊一伸脖子,忽然大叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井里去了!”原來,小猴看到井里有個月亮。

  一只大猴聽到叫聲,跑到井邊朝井里一看,也吃了一驚,跟著大叫起來:“糟了,糟了,月亮掉到井里去啦!”它們的叫聲驚動了猴群,老猴帶著一大群猴子都朝井邊跑來。當它們看到井里的月亮時,都一起驚叫起來:“哎呀完了,哎呀完了!月亮真的掉到井里去了!”猴子們嘰嘰喳喳地叫著、鬧著。最后,老猴說:“大家別嚷嚷了,我們快想辦法把月亮撈起來吧!”眾猴都義不容辭地響應老猴的建議,加入撈月的隊伍中。

  井旁邊有一棵老槐樹,老猴率先跳到樹上,自己頭朝下倒掛在樹上,其他的猴子就依次一個一個你抱我的腿,我勾你的頭,掛成一長條,頭朝下一直深入井中。小猴子體輕,掛在最下邊,它的手伸到井水中,都可以抓住月亮了。眾猴想,這下我們總可以把月亮撈上來了。它們很是高興。

  小猴子將手伸到井水中,對著明晃晃的月亮一把抓起,可是除了抓住幾滴水珠外,怎么也抓不到月亮。小猴這樣不停地抓呀、撈呀,折騰了老半天,依然撈不著月亮。

  倒掛了半天的猴們覺得很累,都有點支持不住了。有的開始埋怨說:“快些撈呀,怎么還沒撈起來呢?”有的叫著:“媽呀,我掛不住啦!掛不住啦!”

  老猴子也漸漸腰酸腿疼,它猛一抬頭,忽然發現月亮依然在天上,于是它大聲說:“不用撈了,不用撈了,月亮還在天上呢!”

  眾猴都抬頭朝天上看,月亮果真好端端在天上呢。

  由于眾猴不了解井中月亮的真相,以假當真,所以空忙一氣,又愚蠢又可笑。

  3、拓展性學習包

  偉大的數學家華羅庚的故事

  華羅庚小學是在金壇仁劬小學度過的。因成績不好,他沒有拿到畢業證書,只拿到一張修業證書。華羅庚原來也是個很調皮和貪玩的孩子,但他很有數學才能。 有一次,數學老師出了一個中國古代有名的算題——有一樣東西,不知是多少。3個3個地數,還余2;5個5個地數,還余3;7個7個的數,還余2。問這樣東西是多少?題目出完后,同學們議論開了,誰也說不出得數。老師剛要張口,華羅庚舉手說:“我算出來了,是23。”他不但正確地說出了得數,而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。

  (三)實施途徑

  1、學科單元內整合:將本單元5以內數的加減法與6—10的加減法進行整合,在學習10以內加減法中學習有關0的'加減法。接著學習10以內連加連減與加減混合運算。

  2、學科間整合:把語文課本中的《美猴王》在本單元中加入,讓學生對花果山和水簾洞簡單的了解,滿足好奇心,同時通過小猴下山的故事學習關于0的加減法,教育學生做事情不要三心二意。

  3、把傳統文化中的名人故事《偉大的數學家華羅庚的故事》,在本節課中整合。

  4、課時安排:本單元學習共安排20課時。

  (四)教學案例:

  教學內容: 第三單元 信息窗一 5以內的加法

  教學目標:

  1、結合實際情境,學生能夠在解決問題的過程中,理解加法的意義,認識加號“+”、學會加法算式的讀法,會進行5以內數的加法計算。

  2、學生在觀察、操作活動中初步學會思考問題,通過與同伴交流不同的計算方法,體會算法的多樣性。

  3、學生能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,體驗數學就在身邊,初步培養應用意識。

  教學過程::

  一、創設情境

  師:同學們,你們都看過動畫片《西游記》嗎?你最喜歡《西游記》中的哪個人物?為什么?

  師:有那么多的同學喜歡孫悟空,誰來講一個關于孫悟空的故事?(學生爭先恐后的舉手講故事)

  師:孫悟空的花果山對小朋友來說一定不陌生,今天我們就一起去花果山看看,好嗎?

  二、 初步探究,合作交流

  1、出示《來到花果山》的情景圖,讓學生獨立觀察情境圖中的數學信息,他們在干什么?

  2、根據學生提出的問題,學習“你說我講”紅點中所示內容。

  (1)探索解決問題的策略。

  ①先讓學生獨立思考。

  ②采取小組合作學習的方式,學生交流想法。教師巡視指導。

  ③ 全班交流。

  估計學生可能會出現以下幾種解決問題的方式:

  方法一:一只一只地數一數就知道了。

  方法二:我用小棒代替小猴,樹上有3只,我就拿出3根小棒,樹下有2只,我再拿出2根小棒,然后數一數一共有幾根小棒就知道一共有幾只小猴了。也就是把3和2合起來

  (2)幫助學生理解加法的意義。

  學生通過交流知道把3和2合起來用加法計算。

  (3)認識加號。

  (4)理解算法。

  結合圖意或利用學具擺一擺,讓學生理解“3+2”的算法,允許學生根據自己已有的經驗和方法進行口算,只要結果正確就可以。

  三、精講點撥

  結合學生提出的其他問題,教學綠點標示的問題。

  把不能解決的問題,引導學生用自己喜歡的方法,記錄在“問題口袋”中,到學到相關知識時再解決。

  四、課堂小結

  今天我們學習了求一共有幾只小鳥,一共有多少只小猴子,像這樣把兩部分合起來就用加法計算。

  五、走進生活。

  師:在我們的生活中一定能遇到用加法解決的問題,你來說一說好嗎?

  六、談收獲

  讓學生說一說本節課自己學會了哪些知識?有哪些收獲?

  注:

  5以內的加法這部分內容,是學生第一次接觸加法知識,創設學生熟悉的故事情景,能夠幫助學生更好地融入到加法學習中。

  交流多種算法的過程中獲得成功的體驗,養成初步的合作意識。在用10以內的加減法解決簡單的問題的過程中,初步感受數學與生活的密切聯系,體驗學數學、用數學的樂趣。

《10以內數的認識》教學設計2

  第一課時

  教學內容:4——5頁1——5 的認識例1——例3

  教學目標

  1、對1——5各數感性的認識

  2、 培養良好的習慣

  3、 初步體驗數學來源與生活,生活離不開數學

  教學重點:1、邊擺邊數數

  2、由抽象的數到物體可一表示什麼

  教學過程:

  一、談話引入:數學在生活中的用處可大了,特別是數字,我們常常用,請你仔細聽,找找老師說的下面的這句話中有那幾個數字:小紅書包里面有1個文具盒,2本書,3個本子。你能象老師這樣用數字說一句話嗎?

  二、教學例1

  (1) 出示圖,看圖,用數字說一句話

  (2) 想一想,你能按照一定的順序說說圖意嗎?

  (3) 按照數字順序從1說道5

  三、教學例2

  (1) 擺學具數數

  學生一邊擺一邊說,從1到5

  92)在黑板上寫1——5,請學生 在黑板上數字上面百圓

  (2) 老師指圓,學生說數,

  問:3個圓片用幾表示?5個圓片呢?……

  老師指數字,學生說圓片。

  問:3用幾個圓片表示?4呢?

  四、教學例3

  剛才用數字2表示2個圓片,2還可以表示什麼?

  看書5頁例3

  小結:2可以表示任何個數使的物體。

  小組討論:說說3、4、5可以表示什麼?

  全班交流

  五、課堂活動

  6頁 1題

  課后記:

  第二課時

  教學內容:5頁例4,6頁課堂活動3、4 ,12頁練習一1、2

  教學目標:1、進一步鞏固1——5的認識

  2、初步感知1——5各數的聯系,變化,感悟數序

  3、初步學會用手指比,劃,涂,寫1-5

  4、操作分小棒,親身體驗探索數的分解的`多樣性。

  教學重難點;規范書寫1-5各數

  教學過程

  一、談話引入

  昨天我們學習了1——5個,小朋友們能用手來表示嗎?

  二、教學例4

  1、 看書例4,共右個要求:比,劃,讀,寫,想想,你認為小手和小嘴怎樣分工最合適?

  小組討論交流,全班交流

  2、 根據手和嘴的分工,完成例4

  自己練習后小組交流

  3、 書上有這樣一句話,1添上1是2,2添上1是3,……….你能用手指表示嗎?

  4、 教學在田字格里面規范書寫

  91)讓學生說1——5的形狀

  (3) 老師示范,學生書空

  (4) 學生練習

  三、課堂活動

  1、 6頁 1,寫數

  2、 6頁 3,圈一圈,寫一寫。

  出示這些圖,引導學生看懂題意。

  3、 下面用5根小棒分成2堆,看誰的方法多。

  獨立操作后全班交流。

  四、課堂練習]

  12頁1、2

  課后記:

【《10以內數的認識》教學設計】相關文章:

《100以內數的認識》教學設計07-12

100以內數的認識教學設計07-31

1000以內數的認識的教學設計10-27

《1000以內數的認識》教學設計07-03

《認識100以內的數》教學設計03-05

《1000以內數認識》教學設計05-11

100以內數的認識教學設計15篇08-06

《億以內數的讀法》教學設計02-08

數學教學設計——億以內數的寫法03-02

《1000以內數的認識》評課稿 10篇06-18

主站蜘蛛池模板: www在线观看视频 | 三级黄色免费网站 | 久久综合激情 | 亚洲精品第一国产综合野 | 日批免费看 | 免费黄色毛片视频 | 黄色一级在线 | 色吧久久 | 2019av在线视频 | 欧美日韩不卡视频一区二区三区 | 亚洲欧洲精品国产区 | 欧美在线日韩在线 | 特级做a爰片毛片免费看一区 | 永久免费观看午夜视频在线 | 色老头成人免费视频天天综合 | 日xxxx| 夜夜综合网 | h片免费网站 | 欧美日韩中文字幕久久伊人 | 欧美激情综合色综合啪啪五月 | 成人午夜视频免费看欧美 | 国产欧美精品三区 | 亚洲aaaa级特黄毛片 | 中文字幕一区二区三区免费视频 | 亚洲午夜久久久久久尤物 | 三级在线不卡 | 最近免费中文字幕完整4 | 久操视频免费看 | 青青草国产精品人人爱99 | 久久天天躁夜夜躁狠狠躁2019 | 亚洲国产精品乱码一区二区三区 | 综合亚洲色图 | 欧美性f| 一区二区三区在线 | 日本 | 操香蕉| 欧美日韩黄色大片 | 91国语精品自产拍在线观看性色 | 一本大道香蕉中文在线高清 | 99九九精品| 日本三级黄色片 | 99精品视频在线观看re |